Transcript Document

LATVIJAS UNIVERSITĀTE
SOCIĀLO ZINĀTŅU FAKULTĀTE
KOMUNIKĀCIJAS ZINĀTNES NODAĻA
TELPAS IEKŠĒJO UN ĀRĒJO
REPREZENTĀCIJU
UZTVERE UN KOMUNIKĀCIJA
Autore: Līva Raita
Darba vadītājs: asoc. prof. Dr. phil. Jurģis Šķilters
Struktūra
Kognitīvās zinātnes
Telpiskā kognīcija, pētniecības virzieni, būtiskie jēdzieni
Promocijas darba koncepcija
Pētniecības jaunā perspektīva
Pētījumi
Kognitīvās zinātnes
Kognitīvo zinātņu klasiskajā raksturojumā tiek ietverta virkne zinātnes
disciplīnu, kuru mijiedarbībā nozare veidojusies, – filozofija, kognitīvā
psiholoģija, lingvistika, datorzinātnes un neirozinātnes.
(Bly, B. M, 1999, xvi)
Mūsdienās - starpdisciplinaritātes lauku krietni vien paplašina,
iekļaujot ekonomiku, antropoloģiju, evolucionāro bioloģiju,
literatūrzinātni, mākslas vēsturi un teoriju, kā arī citas.
(Vienu no plašākajiem ieskatiem kognitīvo zinātņu disciplīnās sk. Nadel, L. (Ed)., 2002)
Telpiskā kognīcija
"Telpiskā kognīcija ir kognitīvo zinātņu nozare, kas pēta to, kā cilvēki un
citi dzīvnieki uztver, interpretē, mentāli reprezentē telpu un
mijiedarbojas ar savas vides raksturlielumiem (characteristics)."
Objektu un scēnu īpašības: izmērs, forma, mērogs.
Objektu attiecības: attālums, virziens, orientācija, atrašanās vieta.
Telpiskā kognīcijas izpētē apkūkoti vairāki mentālie procesi: uzmanība,
uztvere, atmiņa, kategorizācijas, problēmrisināšana, valoda u.c.
(Waller & Nadel, 2013, 3)
Telpiskās kognīcijas pētniecības virzieni
Maza mēroga telpas uztvere
•
•
Objektu telpiskās attiecības
Telpiskā valoda:
– telpiskās prepozīcijas, to konceptualizācija, reprezentācija valodā, starpkultūru atšķirības
– Kustības, virzības telpā reprezentācija valodā
•
Formu uztvere
u.c.
Liela mēroga telpas uztvere
•
•
•
•
•
•
Kognitīvās kartes (vietas, ceļi, enkuri, orientieri u.c.) un telpisko zināšanu apgūšana
References ietvari
Lēmumu pieņemšana un izvēles pārvietošanās laikā (ekonomiskās, hedoniskās
izvēles, ceļošanas uzvedība)
Ģeogrāfiskās informācijas sistēmas un to lietojums (vizualizācija, kognitīvā
kartogrāfija)
Ikdienas pārvietošanās modelēšana
Virtuālā vide
u.c.
Telpas reprezentācijas
Ārējās reprezentācijas – dažāda formāta kartes, navigācijas sistēmas,
grafiski atveidi, foto, video, citu stāstītais u.c.
Iekšējās reprezentācijas - "mentālās kartes" (mental maps) vai
"kognitīvās kartes" (cognitive maps). Subjektīvas (iepretim
objektīvajām – ģeogrāfiskajām kartēm un citām konfigurāciju
attēlojošām ārējām reprezentācijām).
Spēja priekšstatīt vizuālas kartes, kad tās vairs nav pieejamas.
Telpas reprezentāciju veidošanās atšķirības atkarībā no tā, kāda telpiska
informācija – vizuāla vai verbāla, indivīdiem pieejama.
Sk. Hirtle, S. C., 2000; Tolman, E. C., 1948; Golledge, R. G., 1977; Golledge, R. G., 2003;Kosslyn, S. M.,
1995; Uttal, D. H., Fisher, J. A., & Taylor, H. A., 2006)
Promocijas darba pētījuma problēma
Ikdienā telpiskajā komunikācijā un plašāk - telpiskajā kognīcijā,
iesaistītas gan mentālās jeb iekšējās reprezentācijas, gan ārējās
reprezentācijas – ārēji resursi, kuri ietekmē telpā veicamus uzdevumus
– navigāciju, orientāciju, meklēšanu u.c.
Ārējiem resursiem - ietekmējoša faktora vai stimula loma; kalpo arī kā
orientieri (landmarks): palīdz atcerēties telpu, tajā orientēties, ne vien
atrodoties ar šiem resursiem fiziskā saskarē, bet arī neatrodoties – palīdz
priekšstatīt (iedomāties) telpu, tajā neesot fiziski klātesošam.
Atcerēšanās uzdevumu veikšana, izmantojot iekšējos resursus (indivīda
atmiņu) un ārējos resursus (objektus un citus indivīdus).
Telpiskā komunikācija pētāma kā ārējā vidē paplašināts un sadalīts
process.
Izpētes pakāpe
Zināšanu par telpu apgūšana ontoģenētiskās attīstības gaitā, kā arī tiešā
un netiešā telpas pieredzē;
telpisko zināšanu struktūras un procesi;
navigācija un orientācija;
indivīdu un grupu telpiskās kognīcijas līdzības un atšķirības;
tehnoloģiju loma telpiskās kognīcijas uzdevumos;
telpiskā komunikācija valodā.
(Montello, 2001)
Promocijas darbā ietvertajos pētījumos tiks pielietotas kognitīvo zinātņu,
komunikācijas zinātnes un plašāk – sociālo zinātņu, teorētiskās perspektīvas
un metodoloģija. Iespēja risināt telpiskās vizuālās un verbālās komunikācijas
jautājumus.
Pētnieciskie jautājumi
Telpas iekšējo un ārējo reprezentāciju attiecības
1) kā telpiskās kognīcijas procesos tiek sastatītas telpas mentālās
reprezentācijas ar telpas ārējām reprezentācijām;
2) kā ārējo reprezentāciju klātesamība maina un ietekmē liela apjoma
telpas pazīmju, īpašību komunikāciju;
3) kā telpas ārējās reprezentācijas tiek integrētas tās mentālajās
reprezentācijās;
Pētnieciskie jautājumi
Netelpiskie aspekti
4) kā ārējās reprezentācijas ietekmē reālās vietas ekspektācijas (veido
estētiskus, ar vietas drošību un funkcionālajām pazīmēm saistītus
priekšstatus);
5) kāda ir telpas faktoru – funkcionālu, sociālu, estētisku, ģeometrisku
u.c., hierarhiskā struktūra telpas mentālajās reprezentācijās;
6) kā ārējo reprezentāciju saturs – estētiskas īpašības, attēlotie atribūti
(piem., cilvēki, mājas, suņi, ēkas, soliņi u.c.) – un satura ietvertās nozīmes
ietekmē telpiskās izvēles;
7) kāda ir telpas mentālo reprezentāciju struktūra un kā tā tiek atveidota
valodā, naratīvā;
8) kādas ir subjektīvā laika un telpas reprezentāciju attiecības; kāda ir
subjektīvā laika loma telpas reprezentāciju struktūras formācijā.
Pētījumā tiks izvirzītas arī empīriski pārbaudāmas hipotēzes, kuras tiks formulētas
atbilstoši katram atsevišķam pētījumam un lietotajām metodēm.
Pētījuma mērķis un uzdevumi
Pētījuma mērķis ir izpētīt,
1) kā tiek sastatītas telpas ārējās reprezentācijas (kartes, digitālie ceļveži,
attēli u.c.) ar mentālajām reprezentācijām;
2) kā ārējās reprezentācijas ietekmē un uzlabo telpisko komunikāciju un
telpiskās kognīcijas uzdevumu izpildi.
Mērķa sasniegšanai izvirzīti vairāki uzdevumi: 1) veikt pētījumus, kuros dati
vākti ar eksperimentālām, novērojuma metodēm un plaša apjoma
anketēšanu; 2) kvantitatīvi un kvalitatīvi analizēt datus (galvenokārt
izmantojot statistikas metodes); 3) rezultātus analizēt teorētisko pieeju
kontekstā; 4) izdarīt secinājumus un veidot empīrisku un teorētisku
pienesumu telpiskās kognīcijas pētniecībā.
Teorētiskās pieejas
Valodas, komunikācijas un telpiskās kognīcijas saistība (B. Tversky, Coventry
u.c.).
Kognitīvā ģeogrāfija, telpas uztvere (Golledge, Montello u.c.).
Telpas reprezentācijas (Hirtle, Golledge, Uttal u.c.).
Sadalītā un paplašinātā kognīcija (Kirsh, Hutchins, Clark u.c.).
Empīriskā estētika (Palmer, Shimamura u.c.).
Kartogrāfiskā vizualizācija un vizualizācijas instrumenti (MacEachren, Ganter
u.c.).
Kognitīvais dizains (Norman, Kirsh u.c.).
Metodes
Datu vākšanas metodes:
eksperimentālās un kvazieksperimentālās metodes, novērojumi un plaša
apjoma anketēšana.
T.s. "uz takas" (en route) pētījumi.
Datu analīzes metodes:
Statistikas metodes: deskriptīvās (descriptive), izsecinošās (inferential).
Kognitīvo karšu analīzei – daudzlīmeņu skalēšana (multidimensional scaling;
MDS)
ArcGIS
Subjektu stāstījumu, verbālās komunikācijas analīzei - kontentanalīzes un
naratīva analīzes metodes.
(Goodwin, 2009; Kitchin & Blades, 2002; Jackson, 2010; Neuendorf, 2002; Herman,
1999)
Prognozējamie rezultāti
Pētījumā tiks izpētīts:
1) telpas iekšējo un ārējo reprezentāciju sastatīšana;
2) ārējo reprezentāciju lietojuma ietekme telpiskās kognīcijas uzdevumu
veikšanā (tai skaitā, telpas pazīmju un īpašību komunikācijā);
3) telpas ārējo reprezentāciju integrācija iekšējās jeb mentālās
reprezentācijās;
4) ārējo reprezentāciju ietekme reālās vietas ekspektāciju veidošanā;
5) ārējo reprezentāciju satura (estētiska, sociāla u.c.) nozīmju ietekme telpisko
izvēļu veikšanā;
6) telpas faktoru (funkcionālu, sociālu, estētisku, ģeometrisku u.c.) hierarhiskā
struktūra telpas mentālajās reprezentācijās;
7) telpas mentālo reprezentāciju struktūra un tās atveide valodā;
8) telpas un laika sastatīšana telpiskās kognīcijas uzdevumos.
Rezultātu pielietojamība
Pētījumu rezultāti būs jaunas teorētiskas un pielietojamas zināšanas
par telpisko kognīciju, kas ļaus izveidot telpiskās kognīcijas procesus
un uzdevumus sekmējošus ārējo reprezentāciju veidus, kā arī uzlabot
un pielāgot jau esošos un paredzēt to lietojumu.
Komunikācijas procesi - ir telpiski fundamentālā nozīmē. Pētot
telpiskos procesus, varam izpētīt komunikācijas pamatus. Tādejādi
promocijas darbs būs pienesums arī telpu reprezentējošu tehnoloģiju,
verbālās un vizuālās komunikācijas pētīšanā.
Pētniecības jaunā perspektīva: emociju un
telpiskās kognīcijas attiecības
Telpas fizisko īpašību (konfigurācija, struktūra) izraisītas emocijas
(uztveres līmenis)
Telpas objektiem piešķirtās nozīmes izraisītas emocijas (augstāko
kognitīvo procesu līmenis)
(Eksperimentāli) izraisītas emocijas un telpas uztvere
Emociju ietekme problēmrisināšanā
Emociju koncepti, vārdi (emotion terms) un emociju komunikācija
Pētniecības jaunā perspektīva: emociju un
telpiskās kognīcijas attiecības
Teorētiskais ietvars emociju izpētē:
Prototipu teorija (Rosch, Kövecses, Russell u.c.)
Ķermeniskās kognīcijas pieeja (Gibbs, Damasio u.c.)
Diferenciālo emociju teorija (Izard)
Bāzes emociju teorijas kritika (Ortony & Turner, 1990)
Emociju pētniecība dažādās jomās (psiholoģija (sociālā, kognitīvā, attīstības, klīniskā,
biheviorālā, vides u.c.), psihiatrija, socioloģija, izglītība, bioloģija, filozofija, literatūra,
māksla, estētika)
Taču nav ņemti vērā vides faktori, vides ietekme – konteksts, kurā norisinās
emocionāla pieredze.
(Amadeo, 1993)
Pētījumi
Šķilters, J., Burgmanis, Ģ., Raita, L. Liela mēroga ģeogrāfiskās telpas izpēte.
Šķilters, J., Raita, L. Telpiskās kognīcijas funkcionālās atkarības: dažu telpisko
konfigurāciju reprezentācijas latviešu valodā izpēte (Functional dependencies in spatial
cognition: A study of some spatial configurations as represented in Latvian). Pētījums
tiks prezentēts NordForsk konferencē "Infrastructure research network. Language and
Perception” 2015. gada maijā Tronheimā.
Raita, L., Šķilters, J. Emocijas un estētika telpiskajās atmiņās: kultūras kolektīvās
pagātnes kognitīvā kartēšana un sadalītība (Emotions and aesthetics in spatial
memories: Cognitive mapping and distribution of culturally shared past).
Burgmanis, Ģ., Šķilters, J., Raita, L. Funkcionālā nozīmība kognitīvo karšu izveidē:
enkuri un figūras-fona attiecības (Functional prominence in generation of cognitive
maps: Anchors and figure-ground relationship).
Šķilters, J., Burgmanis, Ģ., Makarova, A., Raita, L. Rīgas pilsētas uztvere: implicīto
asociāciju testa pētījums.
Šķilters, J., Burgmanis, Ģ., Raita, L. Liela mēroga ģeogrāfiskās telpas
izpēte.
Šķilters, J., Burgmanis, Ģ., Raita, L. Liela mēroga ģeogrāfiskās telpas
izpēte.
Pārbaudāmās sakarības:
- references ietvars attiecībā pret kardinālvirzieniem (Z; D; A; R);
- rotācija;
- dzīvesvietas un references ietvara saistība;
- u.c.
Pārbaudāmā hipotēze:
Mentālo rotāciju ietekmē 1) dzīvesvieta (u.c. primārie enkuri); 2) no
kādas perspektīvas pilsēta ir iepazīta.
Šķilters, J., Raita, L. Telpiskās kognīcijas funkcionālās atkarības: dažu
telpisko konfigurāciju reprezentācijas latviešu valodā izpēte.
VIRS
ZEM
PIE
UZ
IEKŠ
(LOKATĪVS)
Šķilters, J., Raita, L. Telpiskās kognīcijas funkcionālās atkarības: dažu
telpisko konfigurāciju reprezentācijas latviešu valodā izpēte
Atrašanās vietas
kontrole
Konveksitāte Balsts
(locational
(convexity) (support)
control)
Virs
Zem
Pie
Uz
Iekš
(lokatīvs)
Iekš / uz
Daļēja
Mērķorientācija aizklāšana
(telicity)
(partial
occlusion)
Raita, L., Šķilters, J., Burgmanis, Ģ. Emocijas un estētika telpiskajās
atmiņās: kultūras kolektīvās pagātnes kognitīvā kartēšana un
sadalītība
Bāzes emocijas: prieks, skumjas, dusmas, bailes, riebums (Gibbs, 2006; Kövecses, 2003)
Raita, L., Šķilters, J. Emocijas un estētika telpiskajās atmiņās: kultūras
kolektīvās pagātnes kognitīvā kartēšana un sadalītība
Kognitīvās kartes ietver ne vien telpisku (piem., ģeometrisku vai
topoloģisku), bet arī emocionālu un estētisku informāciju.
Telpiskās atmiņas, kas saistītas ar pētītājiem objektiem pilsētvidē, ir
emocionāli iekrāsotas. Šīs emocijas balstītas kopīgā kolektīvajā pagātnē
un kopīgajās vērtībās.
Šķilters, J., Burgmanis, Ģ., Makarova, A., Raita, L. Rīgas pilsētas
uztvere: implicīto asociāciju testa pētījums.
Telpiskās kognīcijas, datorzinātņu un
informācijas tehnoloģiju saskares punkti
Telpiskās informācijas vizualizācija un kognitīvā kartogrāfija
Telpiskās kognīcijas principu modelēšana
Virtuālās vides uztvere un plašāk – kognīcija
Telpiskās kognīcijas, datorzinātņu un
informācijas tehnoloģiju saskares punkti
Telpiskās informācijas vizualizācija un kognitīvā kartogrāfija
Veids, kā cilvēki konceptualizē telpu, - būtisks apsvērums ģeogrāfiskās
informācijas sistēmu dizainā. Jo labāk tas atbilst cilvēku telpiskās
kognīcijas veidam (domāšanai par telpu), jo vieglāka sistēmas
lietošana.
(Freundschuh, S. M., & Egenhofer, M. J., 1997, 361)
Telpiskās kognīcijas, datorzinātņu un
informācijas tehnoloģiju saskares punkti
Telpiskās kognīcijas principu modelēšana
Karte – telpas fizisku elementu konceptuāls modelis; dažādas kartes
ataino dažādus konceptuālos modeļus (Board, 1967; Montello, 2002;
Hirtle, 2013, 121).
Modelēšana formālā valodā
RCC
(region connection calculus). Ģeogrāfiskas informācijas
formalizācija. Praktisks pielietojums ĢIS. Topoloģiskas attiecības.
(Randell, Cui, & Cohn, 1992, pēc Ligozat, 2012, 132-133)
Telpiskās kognīcijas, datorzinātņu un
informācijas tehnoloģiju saskares punkti
Virtuālās vides uztvere un plašāk – kognīcija
Navigācija elektroniskajā (virtuālajā) telpā var tikt sekmēta, izmantojot
principus, kurus zinām par cilvēka un reālās vides mijiedarbību.
(Hirtle & Sorrows, 2007 pēc Montello & Raubal, 2013, 256)
Paldies par uzmanību!
Līva Raita
[email protected]