Dansk niveau C på SSA

- Understøtter den øvrige undervisning.

1.1 Social- og sundhedsassistentens rolle indenfor det psykiatriske arbejdsområde - og 2.2 Den psykiatriske patient/borger



Nonfiktion/tema etik

Artikler om:   

Magtanvendelse Normalitetsbegrebet Hvordan samfundet ser på psykiske syge?

 Fokus: Analyse, påstande, argumenter, kritisk stillingtagen, troværdighed, sprog, præcision, etik.

   Oplæg om nonfiktion Analyseværksted, artikler

Intro til portfolioopgave pædagogisk handleplan

2.3 Den psykiatriske patient/borger med affektive lidelser – hvor dokumentation indgår.

 Portfolioopgave:

Pædagogisk handleplan

   Dokumentation, fokus: Sprog, præcision, etik.

Sygeplejeprocessen Ud fra de cases, eleverne arbejder med i områdefagene

2.3 – 2.4 Den psykiatriske patient/borger med personlighedsforstyrrelse.

  Tema: normalitet/sygdom Fiktion.

Oplæg om fiktion – indlevelse , empati    Noveller, analyseværksted Portfolioopgave: Helhedsbeskrivelse ud fra en af novellerne.

Fokus: Analyse, indlevelse, empati, sprog, etik, præcision.

2.6 Projekt

 Portfolioopgave: Perspektivering   Fokus: Sprog, opgavens røde tråd, at udbrede det specifikke til det generelle, læsning faglitteratur, kritisk analyse og vurdering af eget projekt og problemstilling.

Evaluering

3. skoleperiode

 Lodtrækning: Eksamen i naturfag eller dansk  Hvis ikke danskeksamen: Skrive en refleksion.

 Fokus: understøtte refleksionen på avanceret niveau, når eleverne skal i den sidste praktik.   Fokus: refleksion, sprog, præcision, argumentation.

Evaluering

Grundfagsprøve dansk

  Portfoliotekster, Handleplan, helhedsbeskrivelse og perspektivering.

Argumenterer for sprog, opbygning, layout, etik – hvordan er indholdet er præcist tilpasset modtageren/e  Ukendt tekst. Artikel (faglig), novelle.

Fokus: Analyse, indlevelse, faglig argumentation, kritisk stillingtagen.