Transcript Wybory do Parlamentu Europejskiego oczami kęckiej młodzieży.

Frekwencja w wyborach do Parlamentu Europejskiego w 2004 i
2009 roku w obrębie kęckiej komisji wyborczej.
•
Frekwencja w głosowaniu do Parlamentu Europejskiego w
2004 roku:
•
Frekwencja w głosowaniu do Parlamentu
Europejskiego w 2009 roku:
Zestawienie wyników ankiet
rzeprowadzonych w marcu 2014, wśród
00 uczniów Powiatowego Zespołu Nr 11
zkół Ogólnokształcących im. Stanisława
Wyspiańskiego w Kętach, Powiatowego
Zespołu Nr 10 Szkół Mechanicznoektrycznych im. Mikołaja Kopernika oraz
Gimnazjum Nr 2 im. Jana Pawła II w
etach, w przedziale wiekowym od 16 do
20 lat.
Czy zamierzasz wziąć udział lub w
przyszłości brać czynny udział w wyborach
do PE?
70%
60%
64%
61%
50%
40%
39%
36%
30%
tak
20%
nie
10%
0%
procentowa licz1osób,
które ukończyły 18 lat
procentowa liczba osób, które
nie ukończyły 18 lat
2
Dlaczego nie zamierzasz wziąć lub brać w
przyszłości czynnego udziału w
tegorocznych wyborach do PE?
procentowa
liczba osób,
które ukończyły
18 rok życia
70%
66%
60%
50%
40%
46%
41%
34%
30%
20%
10%
13%
10%
0%
polityka mnie nie interesuje
nie mam czasu
brak odpowiednich lub
nieznajomość kandydatów
procentowa
liczba osób,
które nie
ukończyły 18
roku życia
Jakie jest znaczenie każdego głosu? Jakie
można użyć racje, aby przekonać pozostałą,
sceptyczną część młodzieży ?
Czy potrafisz wymienić zakres
kompetencji PE ?
pierwszy raz słyszę
o tej instytucji
13%
nie potrafię
wymienić żadnego
zadania
potrafię wymienić
tylko jedno
zadanie
potrafię wymienić
kilka zadań
Czy potrafisz wymienić
chociaż jednego, polskiego
europosła ?
procentowa liczba
osób, które
poprawnie wskazały
chociaż jednego,
polskiego
eurodeputowanego
31%
30%
70%
24%
32%
0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35%
procentowa liczba
osób, które
niepoprawnie lub
wcale nie potrafiły
wskazać chociaż
jednego, polskiego
eurodeputowanego
„Burza mózgów” publiczności
Plan kampanii profrekwencyjnej
1. „ Chińskie ciastko z
wróżbą” na kęckim
rynku, które zachęci
do głosowania.
2. Fanpage na
stronie
facebook.com
promujący nasze
działania
3.Filmik stworzony przez
uczniów naszej szkoły
promujący wybory do
Europarlamentu.
4.Lekcje w naszej szkole z
przedstawicielką
harcerstwa
Mamy nadzieję, że określone przez nas działania
doprowadzą do poprawy frekwencji wyborczej
już w tegorocznych wyborach do Parlamentu
Europejskiego.
Karolina Jasik
Zuzanna Mreńca