Transcript برای دانلود فایل بر روی تصویر کیلیک نمایید

‫دانشگاه صنایع و معادن ایران‬
‫مقطع دکتری‬
‫استاد ‪:‬‬
‫‪..............‬‬
‫‪..............‬‬
‫‪..............‬‬
‫دوره ی ‪D.B.A‬‬
‫زمستان ‪1392‬‬
‫انتشار ‪ :‬وب سایت مدیریتي ایران‬
‫تهیه‬
‫‪..............‬‬
‫‪..............‬‬
‫‪..............‬‬
‫سورۀ مبارکه الجمعه ‪ :‬نیه ‪5‬‬
‫ارا ِب ْئ َ‬
‫ار َی ْح ِمل ُ أَ ْس َف ً‬
‫س َم َثل ُ‬
‫َم َثل ُ الَّذِینَ ُح ِّملُوا ال َّت ْو َرا َة ُث َّم لَ ْم َی ْح ِملُوهَا َك َم َث ِل ا ْل ِح َم ِ‬
‫َّللا َو َّ‬
‫َّللاُ َل َی ْه ِد ا ْل َق ْو َم َّ‬
‫ا ْل َق ْو ِم الَّذِینَ َك َّذ ُبوا ِبآ َیا ِ‬
‫الَّالِمِینَ ‪.‬‬
‫ت َّ ِ‬
‫مثل كسانى كه [عمل به] تورات برر ننران برار شرد [و بردان مكلرگ دردیدنرد]‬
‫ننگاه نن را به كار نبستند همچون مثل خرى است كه كتابهرایى را بر شرت‬
‫مررىكشررد [وه] چرره زشررت اسررت وصررگ نن آررومى كرره نیررات خرردا را برره درو‬
‫درفتند و خدا مردم ستمگر را راه نمىنماید‪.‬‬
‫سورۀ مبارکه النجم ‪ :‬نیات ‪ 39‬تا ‪41‬‬
‫س َعى (‪)39‬‬
‫ان إِ َّل َما َ‬
‫س ل ْ ِِْلن َ‬
‫َوأَن لَّ ْی َ‬
‫س ِ‬
‫و اینكه براى انسان جز حاصل تالش او نیست‬
‫گ ُی َرى (‪)40‬‬
‫س ْو َ‬
‫س ْع َی ُه َ‬
‫َوأَنَّ َ‬
‫و [نتیجه] كوشش او به زودى دیده خواهد شد‬
‫ُث َّم ُی ْج َزاهُ ا ْل َج َزاء ْاْلَ ْو َفى (‪)41‬‬
‫س س هر چه تمامتر وى را اداش دهند‬
‫امام صادق(ع) ‪:‬‬
‫( اصول كافى جلد ‪ 1‬ص ‪ 55 :‬روایة‪) 2 :‬‬
‫ِگ ِبا ْل َع َم ِل َفإِنْ أَ َجا َب ُه َو إِ ّل ْار َت َحل َ َع ْن ُه‪.‬‬
‫ا ْل ِع ْل ُم َم ْق ُرونٌ إِلَى ا ْل َع َم ِل َف َمنْ َعلِ َم َع ِمل َ َو َمنْ َع ِمل َ َعلِ َم َو ا ْل ِع ْل ُم َی ْهت ُ‬
‫علم با عمل همدوش است‪ .‬هر كه بداند ‪ ،‬باید عمل كند و هر كه عمل كند باید‬
‫بداند‪ ،‬علم عمل را صدا زند اگر پاسخش گوید بماند و گرنه كوچ كند ‪.‬‬
‫حضرت علی (ع) ‪:‬‬
‫(شرح نهج البالغه ابن ابی الحدید‪ ،‬ج ‪ ،20‬ص‪)267‬‬
‫سر َع َة ال َع َم ِل و ْ‬
‫صن َعتِ ِه‪.‬‬
‫جوی َدهُ؛ فإنَّ‬
‫الناس ل َیسألُونَ ‪ :‬فی َکم َف َر َ مِنَ ال َع َم ِل‪ ،‬إ ّنما َیسألُونَ َعنْ َج ْو َد ِة َ‬
‫َ‬
‫ل َت ْطل ُ ْب ُ‬
‫اطل ُ ْب َت ِ‬
‫در پی سرعت عمل مباش‪ ،‬بلکه به دنبال خوب انجام دادن آن باش‪ ،‬زیرا مردم‬
‫نمیپرسند در چه مدت کار را به سرانجام رساند‪ ،‬بلکه از کیفیت انجام آن می‬
‫پرسند‪.‬‬
‫‪Don’t regard the action’s speed but follow the good performance of a task, for people don’t ask how long it does take but rather they ask about its quality‬‬
‫ساختار فایل نموزشی‬
‫ارزیابي و کنترل استراتژی‬
‫بخش اول‬
‫کلیات‬
‫بخش چهارم‬
‫بخش دوم‬
‫مدیریت استراتژیك‬
‫ارزیابي و کنترل‬
‫استراتژی‬
‫بخش اول ‪ :‬کلیات‬
‫شبکه عنکبوتی اهداگ نموزش در سطوح تحصیلی‬
‫جایگاه درس مدیریت استراتژیک‬
‫سیر تحول و تطور استراتژی‬
‫تفکر استراتژیک‬
‫مقایسه رویكرد کلنگر و تکلیگدرا در مقابل رویكرد جزءنگر و تثبیتدرا‬
‫شبکه عنکبوتی اهداف آموزش در سطوح تحصیلی‬
‫دکتری‬
‫منابع‬
‫معلم‬
‫‪Impliment‬‬
‫کارشناسی ارشد‬
‫کارشناسی‬
‫محیط‬
‫محیط‬
‫متعلم‬
‫ارکان نموزش‬
SRPs
micro
‫نَّری‬
meso
Theoretical
‫مدیریت استراتژیک‬
‫جامعه شناسی سازمانی‬
Strategic Management
Organizational Sociology
(SM)
(OS)
‫بهبود و بازسازی سازمان‬
‫میانه‬
‫سطح تجزیه و تحلیل‬
macro
‫خرد‬
‫نوع تجزیه و تحلیل‬
Applied (Practical)
‫کالن‬
)Type of Analysis(
)Type of Analysis(
)‫کاربردی (عملی‬
)‫(توسعه سازمان‬
Organization Development
(OD)
‫تئوری سازمان‬
Organization Theory
(OT)
‫مدیریت منابع انسانی‬
‫رفتار سازمانی‬
Human Resource Management
Organizational Behavior
(HRM)
(OB)
‫شرح‬
‫الگوي اساس ي مديريت‬
‫وبرنامه ريزي‬
‫اندازه سازمان وضعيت محيط‬
‫نقش مدير‬
‫گذشته‬
‫کوچک‬
‫ايستایی بیشتر‬
‫تصميم گير‬
‫‪1945-1970‬‬
‫متوسط‬
‫نسبتا با ثبات‬
‫خط مش ي گذار‬
‫برنامه ريزي‬
‫بلند مدت‬
‫دهه ‪1970‬‬
‫بزرگ‬
‫پويا‬
‫استراتژيست‬
‫برنامه ريزي‬
‫استراتژيک‬
‫دهه ‪1980‬‬
‫خيلي بزرگ‬
‫خيلي پويا‬
‫مدير استراتژي‬
‫‪ 1990‬به بعد‬
‫تفاوتي ندارد‬
‫خيلي پويا و‬
‫جهتگيري‪-‬تلفيق و‬
‫هماهنگي‬
‫زمان‬
‫پيچيده‬
‫بودجه بندي‬
‫(يکساله)‬
‫مديريت‬
‫استراتژيک‬
‫تفکر‬
‫استراتژيک‬
‫نگرش‬
‫نظام مند‬
‫تمرکز بر هدف‬
‫وجهت دار بودن‬
‫روش مندي‬
‫ويژگي هاي‬
‫تفکراستراتژيک‬
‫فرضيه سازي‬
‫خالق‬
‫فرصت جويي‬
‫هوشمندانه‬
‫تفکر پيوسته‬
‫در زمان‬
‫کل نگر‬
‫رویكرد کلنگر و تکلیگدرا در مقابل رویكرد جزءنگر و تثبیتدرا‬
‫توجه به موجودیت ماهو‬
‫در مقابل‬
‫جزء نگر‬
‫توجه به موجودیت فیزیكي‬
‫توجه به اثربخشي‬
‫توجه به كارایي‬
‫توجه به ویایي سازمان‬
‫توجه به ایایي سازمان‬
‫توجه به نتیجه كار‬
‫توجه به اجزا تشكیل دهنده كار‬
‫تأكید بر جریان كار‬
‫تأكید بر تقسیم كار‬
‫ارزشدذار بر نتیجه كار‬
‫ارزشدذار به حجم كار‬
‫سازمان مسطح ‪ /‬سطوح سلسله مراتب كم‬
‫سازمان عمود ‪ /‬سطوح سلسله مراتب زیاد‬
‫در ي کارها نهاد و نهادینه است‬
‫در ي کارها نماد و نمادین است‬
‫بهساز و بهبود مستمر‬
‫بهساز و بهبود دورها و مورد‬
‫كاركنان حرفهدرا‬
‫كاركنان تخصصيدرا و وَّیفهدرا‬
‫تصمیمدیر توزیع شده‬
‫تصمیمدیر متمركز‬
‫سطح بالتر به منزله مربي‬
‫سطح بالتر به منزله رئیس یا سر رست‬
‫سطح بالتر به عنوان تسهیلكننده‬
‫سطح بالتر به عنوان كنترل كننده‬
‫ترفیعات براساس توان مورد نیاز‬
‫ترفیعات براساس عملكرد دذشته‬
‫حقوق و دستمزد به توان افراد داده ميشود‬
‫حقوق و دستمزد به سابقه كار افراد داده ميشود‬
‫استفاده از فننور اطالعات‬
‫استفاده از جلسات و كمیسیونها و غیره‬
‫سطح بالتر‪ ،‬به افراد در كار الهام ميبخشد‬
‫سطح بالتر‪ ،‬افراد را وادار به كار ميكند‬
‫سطح بالتر‪ ،‬به حسن نیت تكیه دارد‬
‫سطح بالتر‪ ،‬وابسته به آدرت است‬
‫سطح بالتر‪ ،‬حسن اعتماد را اشاعه ميدهد‬
‫سطح بالتر‪ ،‬ترس را اشاعه مي دهد‬
‫در اینجا «ما» یعني جمع مطرح است‬
‫در اینجا «من»یعني فرد مطرح است‬
‫اشتباه را نشان مي دهد‬
‫خطا كار را نشان مي دهد‬
‫سطح بالتر‪ ،‬ميداند كار چگونه باید انجامشود‬
‫سطح بالتر ميدوید كار باید انجام شود‬
‫سطح بالتر ‪ ،‬احترام را بر ميانگیزد‬
‫سطح بالتر‪ ،‬توآع احترام دارد‬
‫به دنبال تحلیل انحرافات است‬
‫به دنبال تعیین انحرافات است‬
‫در ي تعیین و سنجش نیازها مشتر است‬
‫در ي تعیین و سنجش نیازها سازمان است‬
‫مدددیریت اسددتراتهیر هنددر و علددم تدددوین ‪ ،‬اجددرا و ارزیددابی تصددمیمات و یفدده ای‬
‫چندگانه است که سازمان را قادر می سازد به مقاصد خود دست یابد‪.‬‬
‫سه بخش اصلی مدیریت استراتژیک ‪:‬‬
‫اجرای‬
‫استراتژی‬
‫ایدددن سددده بخدددش ارتبددداطی‬
‫تنگاتنگ و متقابل دارند ‪.‬‬
‫مدیریت‬
‫استراتهیر‬
‫تدوین‬
‫استراتژی‬
‫ارزیابی‬
‫استراتژی‬
‫هر بخش دارای اجزا و‬
‫مراحل خاص خود هستند ‪.‬‬
‫در این مرحلده ممموریدت سدازمان ‪ /‬شدرکت تییدین‬
‫شده ‪ ،‬عوامل خارجی و داخلدی بررسدی مدی شدوند‬
‫تدددا ترصدددت هدددا تقدیددددها ‪ ،‬قدددوت هدددا و‬
‫دددیف هدددا‬
‫مشخص شوند و براساس آنقا اهدداف و اسدتراتهی‬
‫های سازمان در سطوح مختلف تییین شوند ‪.‬‬
‫در ایددن مرحلدده اسددتراتهی هددای تییددین شددده در مرحلدده‬
‫تدوین بایستی به اجرا درآیند‪ .‬برای اجرای اسدتراتهیها‬
‫ابتدددا الزامددات تحقددد سددند راهبددردی تددراهم مددی گددردد و‬
‫اهداف و سیاستها در راستای ممموریت و استراتهیها‬
‫تییین شده و براساس آنقا منداب سدازمان تخصدیص داده‬
‫مدددی شدددوند و سدددپس در سددداختار مناسدددبی و بدددا ترهندددگ‬
‫سازنده هدایت میشوند تا استراتهیها به اجرا درآیند‪.‬‬
‫در ایدددن مرحلددده ت ییدددرات احتمدددالی عوامدددل ا رگددد ار داخلدددی و‬
‫خددددارجی و ا ددددرات احتمددددالی آنقددددا بددددر ممموریددددت ‪ ،‬اهددددداف و‬
‫استراتهی ها و راهکارهای اجرایی بررسی می شود ‪ .‬همچندین‬
‫نحددوه انجددام هرکدددام از مراحددل تدددوین و اجددرای اسددتراتهی از‬
‫ابیددداد مختلدددف مدددورد دقدددت و ریزبیندددی قدددرار مدددی گیرندددد و در‬
‫نقایددت نتددایس بدسددت آمددده و نحددوه دسددتیابی بدده آنقددا (عملک درد)‬
‫مورد ارزیابی قدرار مدی گیرندد تدا انحراتدات احتمدالی شناسدایی‬
‫شده و در جقت رت آنقا اقدام شود ‪.‬‬
‫الزامات تنَّیم و‬
‫سازماندهي‬
‫برنامه های استراتژیک‬
‫‪ .1‬شناخت‬
‫الزامات تدوین‬
‫‪ .7‬شناخت‬
‫الزامات تحقق‬
‫‪ .6‬شناخت‬
‫استراتژی ها‬
‫‪ .2‬شناخت‬
‫چارچوب ها‬
‫‪ .5‬شناخت‬
‫جایگاه‬
‫استراتژیک‬
‫‪ .3‬شناخت‬
‫جهت دهنده‬
‫ها‬
‫‪ .4‬شناخت‬
‫عوامل‬
‫شناخت الزمات تدوین‬
‫مطالعات تخصصی‬
‫استراتژیک‪:‬‬
‫‪ .1‬تفکر استراتژیک‬
‫‪ .2‬رهبری‬
‫شناخت چارچوبها‬
‫مبانی حاکم ‪:‬‬
‫‪ .1‬مبانی حاکمیتی‬
‫‪ .1‬رسالت‬
‫‪ .3‬مدیریت مالی بین‬
‫المللی‬
‫‪ .1‬ارزش های اعتقادی‬
‫‪ /‬اخالآی‬
‫عوامل عمده‬
‫داخلی‬
‫‪ .2‬مبانی موضوعی‬
‫ارزش های حاکم‪:‬‬
‫‪ .4‬کارنفرینی‬
‫شناخت جهت‬
‫دهنده ها‬
‫شناخت عوامل‬
‫‪ .2‬مأموریت‬
‫آوت های عمده‬
‫شناخت جایگاه‬
‫استراتژیک‬
‫‪ .1‬وضع کنونی‬
‫‪ .1‬دونه های‬
‫‪ : SO‬شناخت‬
‫اهرم های نفوذ‬
‫تهاجمی‬
‫‪ .2‬ساختار‬
‫‪ : ST‬شناخت‬
‫نسیب ذیرها‬
‫‪ .3‬فرهنگ سازی‬
‫‪ :WO‬شناخت‬
‫ضعگ های عمده محدودیت ها‬
‫‪ .5‬محیط آانونی‬
‫‪ .2‬ارزش های آانونی ‪ .3‬چشم انداز‬
‫‪ /‬حقوآی‬
‫‪ :WT‬شناخت‬
‫مشکالت‬
‫‪ .6‬استراتژی اصلی‬
‫‪ .3‬ارزش های‬
‫سازمانی ‪ /‬اخالق حرفه‬
‫‪ .4‬نرمان‬
‫ای‬
‫‪ .2‬وضع مطلوب‬
‫عوامل عمده‬
‫انسانی‬
‫اصول حاکم‪:‬‬
‫خارجی‬
‫‪ .9‬تجارت الکترونیک‬
‫‪ .1‬استراتژیک‬
‫و تکنولوژیک‬
‫‪ .2‬عملیاتی‬
‫امروزی‬
‫‪ .7‬مدیریت ریسک‬
‫‪ .8‬مدیریت منابع‬
‫‪ .10‬حل تعارضات‬
‫تدوین راهبردها‬
‫‪ .5‬رویکرد‬
‫‪ .3‬تاکتیکی‬
‫شناخت اسناد باالدستی‬
‫‪ .6‬اهداگکالن‬
‫فرصتهای عمده‬
‫تهدیدهای عمده‬
‫شناخت‬
‫استراتژیها‬
‫شناخت الزامات‬
‫تحقق‬
‫‪ : SO‬شناخت‬
‫اهرم های نفوذ‬
‫‪ .2‬دونه های‬
‫‪ .1‬حقوآی‬
‫رآابتی‬
‫‪ .4‬مالی و‬
‫‪ .3‬دونه های‬
‫محافَّه کارانه‬
‫‪ .4‬دونه های‬
‫‪ : ST‬شناخت‬
‫نسیب ذیرها‬
‫اعتباری‬
‫‪ .5‬منابع انسانی‬
‫‪ .6‬روشی‬
‫‪ .7‬اجرایی‬
‫‪ :WO‬شناخت‬
‫محدودیت ها‬
‫اولویت بندی‬
‫استراتژی ها ‪:‬‬
‫‪ :WT‬شناخت‬
‫مشکالت‬
‫‪.1‬تجربی (شهودی )‬
‫‪QSPM .2‬‬
‫‪ .8‬مدیریتی‬
‫‪ .9‬نَّارتی و‬
‫ارزیابی‬
)Initiating Stage( (IS)
‫مرحله شروع‬
‫تعیین مأموریت و تهیه بیانیه مأموریت سازمان‬
)Input Stage( (IS)
‫مرحله ورودي‬
‫ماتريس ارزيابي عوامل داخلي‬
‫ماتريس بررس ي رقابت‬
‫ماتريس ارزيابي عوامل خارجي‬
(EFE)
(CPM)
(EFE)
(Internal Factor Evaluation matrix)
(Competitive Profile matrix)
)External Factor Evaluation matrix(
)Mathing Stage( (MS)
‫مرحله تطبیق یا مقايسه‬
‫ماتريس‬
‫گروه مشاوران بستن‬
‫ماتريس ارزيابي‬
‫موقعيت و اقدام‬
‫استراتژيك‬
‫ماتريس تهديدات‬
‫فرصتها‬
‫نقاط ضعف و نقاط‬
‫قوت‬
(IE)
(BCG)
(SPACE)
(TOWS)
(Internal External)
(Boston Consulting Group)
(Strategic Position and
Action Evaluation)
(Strangth,Weakneess,
Opportunity and Threat)
‫ماتريس‬
‫استراتژي اصلي‬
‫ماتريس‬
‫داخلي و‬
‫خارجي‬
(GSM)
(Grand Strategy
Matrrix)
)Decision Stage((DS)
‫مرحله تصميم گيري‬
‫ماتريس برنامهريزي استراتژيك كمي‬
)Quantitative Strategic Planning Matrrix(
(QSPM)
‫استراتژي سطح شرکت ( كالن)‬
‫مديريت سطح عالي‬
‫‪C.S‬‬
‫استراتژي سطح كسب و كار يا بخشها‬
‫‪B.S‬‬
‫استراتژي سطح وظيفه ای‬
‫‪F.S‬‬
‫استراتژی های‬
‫رقابتی‬
‫مدیریت سطح مياني‪ /‬هماهنگي‬
‫مديريت سطح عملياتي‪/‬اجرا‬
‫استراتژی های سطح سازمان‬
‫‪‬استراتژی های هدایتی‬
‫•استراتهی های رشد‬
‫‪ .1‬تمرکز‬
‫یکپارچگی عمودی‬
‫یکپارچگی اتقی‬
‫‪ .2‬تنوع‬
‫همگون‬
‫ناهمگون‬
‫•استراتهی های بات‬
‫‪.1‬استراتهی توقف‪/‬آغاز‬
‫محتاطانه‬
‫‪.2‬استراتهی عدم ت ییر‬
‫‪.3‬استراتهی سود‬
‫•استراتهی های کاهش‬
‫‪.1‬استراتهی ت ییر جقت‬
‫‪.2‬استراتهی اسارت‬
‫‪.3‬استراتهی تروش یا واگ اری‬
‫‪.4‬استراتهی ورشکستگی یا‬
‫انحالل‬
‫‪‬استراتژی های رتفولیو‬
‫‪‬استراتژی های سر رستی‬
‫•استراتهی نفو انفرادی‬
‫•استراتهی نفو اتصالی‬
‫•استراتهی نفو عملیاتی‪-‬خدماتی‬
‫•استراتهی نفو توسیه ای‬
‫استراتژی های سطح کسب و کار‬
‫‪‬استراتژی های توسعه‬
‫•نفو در بازار‬
‫•توسیه بازار‬
‫•توسیه محصول‬
‫‪‬استراتژی های رآابتی‬
‫•استراتهی هزینه کمتر‬
‫•استراتهی تمایز‬
‫•استراتهی تمرکز‬
‫•تمرکز و تمایز‬
‫•تمرکز بر هزینه‬
‫‪‬استراتژی های مشارکتی‬
‫•استراتهی کنسرسیوم خدمات متقابل‬
‫•سرمایه گ اری مشترک‬
‫•تواتد بر سر اعطای امتیاز‬
‫•مشارکت زنجیره ارزش‬
‫استراتژی های سطح وَّیفه‬
‫‪‬استراتژی های منابع انسانی‬
‫•استراتهی انتخاب‬
‫•استراتهی توسیه‬
‫•استراتهی ارزیابی عملکرد‬
‫•استراتهی پرداخت‬
‫‪‬استراتژی های بازاریابی‬
‫•استراتهی محصول(کاال‪/‬خدمات)‬
‫•استراتهی قیمت‬
‫•استراتهی ترتی‬
‫•استراتهی توزی‬
‫‪‬استراتژی های مالی‬
‫•استراتهی تممین مالی‬
‫•استراتهی سرمایه گ اری‬
‫•استراتهی تقسیم سود‬
‫‪‬استراتژی های تکنولوژی اطالعات‬
‫•استراتهی های تکنولوهی محور‬
‫•استراتهی های انسان محور‬
‫‪‬استراتژی های تحقیق و توسعه‬
‫•رهبری تکنولوهیر (پیشگام در نوآوری)‬
‫•پیروی تکنولوهیر (تقلید از رقیب)‬
‫‪‬استراتژی های تولید و عملیات‬
‫•استراتهی تکنولوهی تولید(سنتی ‪ ،‬مدرن و‬
‫‪)...‬‬
‫•استراتهی شیوه تولید (انبوه ‪ ،‬سفارشی و‬
‫‪)...‬‬
‫فرآيند مديريت استراتژيك شامل سه بخش عمومي تدوين استراتژيها ‪ ،‬اجراي استراتژيها و ارزيابي استراتژيها ميباشد‪.‬‬
‫ويژگيهاي تصميمات استراتژيك در سطوح مختلف‬
‫ويژگيها‬
‫سطوح استراتژيك‬
‫كل سازمان‬
‫بخشها‬
‫فني و عملياتي‬
‫نوع‬
‫ادراكي‬
‫تركيبي‬
‫عملياتي‬
‫قابليت اندازهگيري‬
‫قضاوتهاي ارزش ي‬
‫تا حد كمي‬
‫به طو معمول كمي‬
‫فراواني‬
‫دورهاي يا متفرق‬
‫دورهاي يا متفرق‬
‫دورهاي‬
‫قابليت سازي‬
‫كم‬
‫متوسط‬
‫زياد‬
‫ارتباط با فعاليتهاي فعلي‬
‫ابتكاري‬
‫تركيبي‬
‫تكميلي‬
‫مخاطره‬
‫دامنه وسيع‬
‫متوسط‬
‫كم‬
‫احتمال سود‬
‫زياد‬
‫متوسط‬
‫كم‬
‫هزينه‬
‫بزرگ‬
‫متوسط‬
‫كوچك‬
‫افق زماني‬
‫بلند مدت‬
‫دامنه متوسط‬
‫كوتاه مدت‬
‫انعطافپذيري‬
‫زياد‬
‫متوسط‬
‫كم‬
‫همكاري الزم‬
‫قابل مالحظه‬
‫متوسط‬
‫كم‬
‫اجرای استراتهی‬
‫مقدمه‬
‫یاده سازی الزامات حقوآی‬
‫یاده سازی الزامات ساختاری‬
‫یاده سازی الزامات فرهنگی‬
‫یاده سازی الزامات مالی و اعتباری‬
‫یاده سازی الزامات منابع انسانی‬
‫یاده سازی الزامات روشی‬
‫یاده سازی الزامات اجرایی‬
‫یاده سازی الزامات مدیریتی‬
‫یاده سازی الزامات نَّارتی‬
‫‪ ‬همیشدده اجددرای اسددتراتهی از تدددوین آن بسددیار دشددوارتر‬
‫است ‪.‬‬
‫‪ ‬تددددوین اسدددتراتهن بددده تنقدددایی مت دددمن موتقیدددت شدددرکت‬
‫نخواهد بود و تا زمانی که این استراتهن هدا بده اجدرا در‬
‫نیایند ‪ ،‬هیچ تدم یرن در موتقیدت وبقدان سدازمان نخواهندد‬
‫داشت‪.‬‬
‫‪ ‬اجران استراتهن بر تمام سازمان ا در گ اشدته و بدر همده‬
‫‪ ‬جقددت اجددران اسددتراتهن تدددوین شددده و پیدداده سددازن آن در‬
‫سددازمان ‪ ،‬وجددود بسددترهان مناسددب و منطبددد بددا اسددتراتهن‬
‫هددان تدددوین شددده نیدداز اسددت ‪ .‬لد ا مددي بایسددت الزامددات تحقددد‬
‫سند راهبردن را محیا نمود و زمینه اجران استراتهن ها را‬
‫تراهم كرد ‪.‬‬
‫‪ ‬الزامات مورد نیاز در پیاده سازن استراتهن هدا در ‪ 9‬دسدته‬
‫طبقه بندن شده اند كه عبارتند از ‪:‬‬
‫الزامات‬
‫حقوقی‬
‫الزامات‬
‫نَّارتی‬
‫و ارزیابی‬
‫الزامات‬
‫ساختاری‬
‫‪1‬‬
‫الزامات‬
‫روش ی‬
‫الزامات‬
‫اجرایی‬
‫الزامات‬
‫تحقق سند‬
‫راهبردی‬
‫الزامات‬
‫مدیریتی‬
‫الزامات‬
‫مالی‬
‫الزامات‬
‫انسانی‬
‫الزامات‬
‫فرهنگ‬
‫سازی‬
‫‪1‬‬
‫الزامات‬
‫حقوقی‬
‫‪2‬‬
‫الزامات‬
‫ساختاری‬
‫‪3‬‬
‫الزامات روش ی‬
‫• مجموع ههه اي از حماي ههت ه هها‪ ،‬ض ههوابط‪ ،‬مق ههررات و اق ههدامات اع ههم از تص ههوي در‬
‫مراجهع یی صهالح و سههاير نيازمنهدي ههاي حمههايتي کهه امقهان تحقههق سهند راهرههردي‬
‫را فراهم و دامنة تحقق آن را تعيين مي کند‪.‬‬
‫• مجموعه اي از اقدامات‪ ،‬ضوابط‪ ،‬تغييرات و نيازمندي هاي تشکيالتي در زمينة‬
‫بستر سهازي اجهرا کهه تحقهق سهند راهرهردي را در گسهتر‌ مهورد نظهر امقهان پهذير مهي‬
‫سازد‪.‬‬
‫• مجموعههه اقههداماتي کههه جهههت تهيههة فرآينههدها‪ ،‬دسههتورالعمل ههها‪ ،‬آيههين نامههه ههها و‬
‫روش هاي مورد نياز بر مبناي سند راهرردي را فراهم ميسازد‪.‬‬
‫‪4‬‬
‫الزامات مالی‬
‫• مجموعرره ا از تکررالیگ و اآرردامات برررا تررأمین منررابع مررالي و تعیررین‬
‫هزینه برا تحقق سند راهبرد باید در نَّر درفته شود‪.‬‬
‫‪5‬‬
‫الزامات‬
‫• مجموعه ا از تکالیگ و اآدامات مورد نیاز جهت تأمین منابع انسراني‬
‫با ویژدري هرا مرورد نیراز بررا تحقرق سرند راهبررد از طریرق منرابع‬
‫داخلي‪ ،‬نموزش‪ ،‬توانمند ساز ‪،‬رشدو ارتقا و منابع خارجي‪.‬‬
‫منابع انسانی‬
‫‪6‬‬
‫الزامات‬
‫فرهنگ‬
‫سازی‬
‫• مجموعرره اآررداماتي کرره در راسررتا ایجرراد ذهنیررت‪ ،‬برراور‪ ،‬در و فهررم‬
‫مشتر و برانگیزانندة منابع انساني وهمچنرین كارهرا نمادین‪،‬نهراد‬
‫ونهادینه برا تحقق سند راهبرد نیاز مي باشد‪.‬‬
‫‪7‬‬
‫الزامات‬
‫مدیریتی‬
‫• مجموعههه حمايههت ههها‪ ،‬اقههدامات و تههالش هههاي مههديريتي از مرحلههة تههدوين‪ ،‬تهها اجههرا‬
‫( سههازماند‪،‬ي‪ ،‬بسههيا منههابع‪ ،‬هههدايت و رهرههري ) و نظههارت و ارزيههابي کههه بايههد وجههود‬
‫داشته باشد‪.‬‬
‫‪8‬‬
‫الزامات‬
‫اجرایی‬
‫• مجموعه اقدامات در سطح بندي استراتژي ها‪ ،‬تبديل استراتژي هاي بلنهد مهدت بهه اههداف‬
‫و سياس ههت ه ههاي س ههاالنه‪ ،‬ط ههرح ه هها‪ ،‬پ ههرو ه ه هها‪ ،‬برنام ههه ه هها‪ ،‬فعالي ههت ه هها‪ ،‬تخص ههي من ههابع (‬
‫انساني‪ ،‬مالي‪ ،‬اطالعاتي‪ ،‬تجهيزات‪ ،‬زمان و ‪ ) .....‬و پياده سازي که بايد صورت گيرد‪.‬‬
‫‪9‬‬
‫الزامات‬
‫نَّارتی‬
‫و ارزیابی‬
‫• مجموعه ههه اقه ههدامات و تصه ههميماتي که ههه از مرحله ههة ته ههدوين سه ههند راهره ههردي ‪ ،‬اجه ههرا و در هايه ههت‬
‫مقايسة و سنجش برنامه ها‪ ،‬اهداف و راهررد ها با عملکرد جهت تعيين انحرافهات م بهت و‬
‫منفي بايد صورت گيرد را شامل مي شود‪ ( .‬اعم از تعيين معيارههاي ارزيهابي ( شهاخ هها )‬
‫و ‪.) ......‬‬
‫سورۀ مبارکه اسراء ‪ :‬نیه ‪14‬‬
‫ا ْآ َر ْأ كِتا َب َك َكفى ِب َن ْفسِ َك ا ْل َی ْو َم َع َل ْی َك َحسِ یبا ً‬
‫نامه عمل خود را بخوان‪ ،‬امروز كافى است كه‬
‫خود به حساب خویش برسى‪.‬‬
‫امام كاَّم (ع) ‪:‬‬
‫(مصباح الشریعه‪ ،‬ص ‪) 86‬‬
‫میزان‬
‫سکُم َآبل َ اَن ُتحاسِ ُبوا َو ِزنوا اَعما َلکُم ِب‬
‫حاسِ ُبوا اَنفُ َ‬
‫ِ‬
‫الحیاء َآبل َ اَن ُت َ‬
‫وزنوا‬
‫َ‬
‫قبدددل از اینکددده بازخواسدددت شدددوید (در قیامدددت و‬
‫گدددداهی نیددددز در دنیددددا) خودتددددان (اعمالتددددان) را‬
‫بازرسدددی کنیدددد و اعمدددال خدددود را قبدددل از اینکددده‬
‫بسنجید با میزان حیدا (در برابدر ع مدت خددا و‬
‫نیاز خود) بسنجید‪.‬‬
‫‪Pearce and Robinnson‬‬
‫• کنترررا اسررتراتژيا عسارتسررت از يسیررري مسرریر اسررتراتژي در رراا اجرراي کرره مسرراتل بررا ت يیررر در فرضرريات ب يررادي را کشررف و‬
‫تعديل هاي الزم را به وجود مي آورد‪.‬‬
‫استونر‬
‫‪J.A Stoner‬‬
‫•کنت رررا اس ررتراتژيا عسارتس ررت از فع ررا يني م ررنور ک رره ض ررما آن نا ررايا م ررورد نو ررر در قا ررب اس رراانداردهاي ان ررام عملي ررات مع ررین م رري ش رروند‪ .‬سيس ررار درياف ررت‬
‫اطالعات طراحي مي شود‪ ،‬عمليات يش بيني شده و ان ام شده با هر مقايسه مي گردد‪ .‬اخاالفرات و ان رافرات مشراهده شرده ارزيرابي و میر ان اهميرت آههرا‬
‫مشخص مي شود و سران ام اقدامات اصالحي الزم براي تحقق هدف ها و ماموريت هاي سازمان ان ام مي گیرد‪.‬‬
‫روش و بال‬
‫‪Roush and Ball‬‬
‫• کنترررا اسررتراتژيا برره عنرروان يررا سيسررار گ رزارد گیررري طراحرري شررده جهررت اراترره برره موق ر اطالعررات در ارتسرراط برا اج رراي‬
‫موفقيت آمی تصميمات استراتژيا به عنوان مديران ارشد ‪.‬‬
‫یرس و رابینسون‬
‫هرو‬
‫‪H.Horvey‬‬
‫• کنترا استراتژيا امري مديريني است که عملکرد واقعي سازمان را با عملکرد برنامه‌ريزي شده مرتسط مي‌سازد‪.‬‬
‫روبرت ننتوني‬
‫‪Robert Antony‬‬
‫• کنترا استراتژيا عسارت است از ارزيابي اهداف کلي سازمان و نی طراحي و بازنسري در استراتژي ها و سياست هاي کلي‬
‫جهت دستيابي به اهداف ‪.‬‬
‫شر یونگ و استرینمن‬
‫• کنترا استراتژيا عسارتست از ارزيابي اناقادي طرح ها‪ ،‬فعا يت ها و ناايا به منوور کسب اطالعات الزم براي هدايت‬
‫صحيح امور عملکرد آتي سازمان‪.‬‬
‫‪G.Schreyong and Strinmann‬‬
‫ساموئل سرتو‬
‫مديريت استراتژيا و‬
‫• کنترا استراتژيا آخريا گام در فرايند مديريت استراتژيا است و يا نوع کنترا سازماني است که به منوور بهسود ‌‬
‫صوا اطمينان از اينکه سازمان به نحو صحيح عمل مي کند و بر روي آن تمرکز دارد‪.‬‬
‫مديران را در ارزيابي استراتژي هاي سازمان كمك مي كند و هنگامي كه خللهي ايجهاد شهود آن حهوزه كهه نيهاز بهه‬
‫توجه بيشتري دارد را حمايت مي كند‪.‬‬
‫تالش ه ه ه ه ي اسه ه ه ههت ب ه ه ه هراي مشه ه ه ههاهده فراسه ه ه ههوي واقعيه ه ه ههت هه ه ه ههاي آشه ه ه ههكار كه ه ه ههه نمايه ه ه ههانگر سه ه ه ههالمت كوته ه ه ههاه مه ه ه ههدت‬
‫سازمان اند‪.‬‬
‫بهراي آنكههه تحقهق بههه موقهع اهههداف را دهبهود بخشههد بايهد عوامههل مهرثر داخههل و خهار را شناسههايي و مهورد كنتههرل‬
‫قرار دهد و گرنه اثربخش ي الزم را نخواهد داشت‪.‬‬
‫برتري جويي نيازمند سيستم هاي يكپارچه كنترلي در سطوح عملياتي‪ ،‬تاكتيكي و استراتژيك است‪.‬‬
‫اگر چيزي را اندازه گيري و كنترل نكنيد‪ ،‬نمي توانيد آنرا مديريت كنيد‪.‬‬
‫موتقیت شرکت تنقا انتخاب استراته یقان مناسب نیست‪ ،‬بلکه تبدیل استراتهن به برنام ه عملیداتی‬
‫عامل اصلی در نتیجه گرتتن مناسب از برنامه ریزن استراتهیر است‪ .‬استراتهیقان انتخاب شده‬
‫هر چقدر هم مناسب و مو ر باشدد تدا زمدانی کده بده صدورت مناسدب اجدرا نگدردد‪ ،‬نداموتد خواهدد‬
‫ماند‪ .‬سازمان هایی که بران اجران استراتهن سیستم رسمی و یکپارچه دارندد از عملکدرد بداالیی‬
‫برخوردار هستند‪ .‬استراتهن باید گام به گام از ن ر به عمدل یدا از مفقدوم بده مصدداد تبددیل شدود‪.‬‬
‫سازمان ها با استفاده از رویکرد اقت ایی و با کمر ابزارهان مدیریت استراتهیر و عملیدات‪ ،‬م‬
‫یتوانند استراتهن را به عملیات پیوند بزنند‪ .‬یر سیستم جام و منسجم کمر م یکند تا سازمان ها‬
‫بر مشکالت و ناکامی هایی که در اجران اسدتراتهن هایشدان (بده ویدهه اسدتراتهن هدان تحدولی و‬
‫جدید) مواجه می شوند غلبه کنند‪ .‬شرکت نیرو محرکه م یتواند در دو حوزه استراتهیر (مدیریت‬
‫اسدتراتهیر) و حدوزه عملیدات (مددیریت عملیدات) گدام بدردارد‪ .‬در ابتددا حدوزه هدان اسدتراتهیر‬
‫مدن ر قرار گرتته و بر مبنان آن حوزه عملیاتی هدایت م یشود‪ .‬نمودار ‪ ،1‬الگون مراحل مختلف‬
‫مدیریت را نشان می دهد‪.‬‬
‫سطح خواسته‬
‫حوزه استراتهیك‬
‫هنی‬
‫حوزه عملیاتي‬
‫عینی‬
‫تدوین استراتژیك‬
‫اجرا استراتژیك‬
‫كنترل استراتژیك‬
‫تدوین‬
‫اجرای‬
‫کنترل‬
‫سطح داشته‬
‫بیددد از تدددوین برنامدده اسددتراتهیك سددازمان ي بدددون تدددوین برنامدده هددان عملیدداتي نمددي تددوان ش داهد‬
‫اجران استراتهن ها در سطح سازمان بود ‪ .‬تمدام تدالش برنامده ریدزان بایدد بده گونده ان باشدد كده‬
‫تصمیمات سطح استراتهیك به سطح عملیاتي سازمان تسرن یابد و این تنقا با بستر سازن مناسب‬
‫و تدوین برنامه هان عملیاتي امكان پ یر است ‪.‬‬
‫در سددطح اسددتراهیك ممموریددت ‪،‬چشددم انددداز و ارزش هددا ‪،‬اهددداف اسددتراتهیك و اسددتراتهن هددان‬
‫سزامان تبیین مي شود ‪.‬‬
‫در سددطح عملیددات‪ ،‬ابتدددا اسددتراتهن هددان تدددوین شددده در سددطح اسددتراتهیك ‪ ،‬بدده اهددداف عملیدداتي‬
‫ترجمه شده یا پیوند زده مي شود و سدپس بدران هركددام از اهدداف عملیداتي ‪،‬طدرح هدان عملیداتي‬
‫پیش بیني و در مرحله تركیب این طرح ها اولویت بندن و دسته بندن شده و برخي از آنقدا حد ف‬
‫و یا ادغام مي شدود و در نقایدت ‪،‬در مرحلده انتقدال بودجده بنددن ‪ ،‬زمدان بنددن طدرح هدا صدورت‬
‫گرتته و بران آن ها مجرن تییین مي شود ‪.‬‬
‫استراتژي سطح شرکت ( كالن)‬
‫برنامه ریز‬
‫استراتژیك‬
‫مديريت سطح عالي ‪ /‬استراتژيك‬
‫‪C.S‬‬
‫عملیاتي‬
‫اجرا‬
‫استراتژیك‬
‫كنترل‬
‫استراتژیك‬
‫كردن‬
‫برنامه ریز‬
‫استراتژیك‬
‫استراتژي سطح كسب و كار يا بخشها‬
‫مدیریت سطح مياني‪ /‬هماهنگي‬
‫‪B.S‬‬
‫اجرا‬
‫استراتژیك‬
‫استراتژي سطح وظيفه ای‬
‫اجرایي‬
‫كنترل‬
‫استراتژیك‬
‫كردن‬
‫برنامه ریز‬
‫استراتژیك‬
‫مديريت سطح‬
‫عملياتي‪/‬اجرا‬
‫‪F.S‬‬
‫اجرا‬
‫استراتژیك‬
‫كنترل‬
‫استراتژیك‬
‫داده‬
‫‪12 24 10‬‬
‫عملکرد‬
‫‪16 12‬‬
‫‪8‬‬
‫ستاده‬
‫شاخصها‬
‫برنامه‬
‫نوع مثال‬
‫بهره وری منفی‬
‫بهره وری مثبت‬
‫‪12 32 10‬‬
‫‪10 12 10‬‬
‫شاخص های‬
‫بقره وری‬
‫شاخص های اثربخشی‬
‫بهره وری صفر‬
‫م ال ها‬
‫محاسبه بقره وری‬
‫برنامه‬
‫عملکرد‬
‫نسبت‬
‫شاخ‬
‫های کارآئی‬
‫داده‬
‫ستاده‬
‫‪10 / 32 / 12‬‬
‫‪10 / 24 / 12‬‬
‫‪12 / 16 / 8‬‬
‫‪0.66‬‬
‫‪0.5‬‬
‫‪1.2‬‬
‫‪10 / 12 / 10‬‬
‫‪0.83‬‬
‫‪0.5‬‬
‫‪1‬‬
‫نسبت‬
‫‪1‬‬
‫‪0.5‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1.25‬‬
‫‪0.75‬‬
‫‪0.83‬‬
‫کسدددب نتدددایس بقتدددر از سدددازمان‪ ،‬گروههدددا و اتدددراد از‬
‫طریددددددد ارزیددددددابي و مدددددددیریت عملکددددددرد براسدددددداس‬
‫چارچوبهددددددان مددددددورد تواتددددددد از حیدددددد اهددددددداف و‬
‫شایستگيهان مورد نیازي ارزشیابي و بقبود عملکدردي‬
‫شناسایي و تممین نیازهان توسیهان و آموزشي ‪.‬‬
‫‪ ‬شاخ ها مربوط به فعاليتها باشد‪.‬‬
‫‪ ‬مزايا و معاي شاخ‬
‫درنظر گرفته شود‪.‬‬
‫‪ ‬موجبات رشد و پيشرفت شود‪.‬‬
‫كنترل حقوقی‬
‫كنترل‬
‫نَّارتی‬
‫و ارزیابی‬
‫كنترل‬
‫ساختاری‬
‫‪1‬‬
‫كنترل روش ی‬
‫كنترل تحقق‬
‫الزامات سند‬
‫راهبردی‬
‫كنترل‬
‫اجرایی‬
‫كنترل‬
‫مدیریتی‬
‫كنترل مالی‬
‫كنترل‬
‫انسانی‬
‫كنترل‬
‫فرهنگ‬
‫سازی‬
5
1
‫‪ .1‬استراتژ را به اصطالحات‬
‫عملیاتي ترجمه كنید‬
‫• نقشه ها استراتژ‬
‫• سررررنجه هررررا ارزیررررابي‬
‫متوازن‬
‫كنترل حقوقی‬
‫كنترل‬
‫نَّارتی‬
‫و ارزیابی‬
‫كنترل‬
‫ساختاری‬
‫‪1‬‬
‫كنترل روش ی‬
‫كنترل تحقق‬
‫الزامات سند‬
‫راهبردی‬
‫كنترل‬
‫اجرایی‬
‫كنترل‬
‫مدیریتی‬
‫كنترل مالی‬
‫كنترل‬
‫انسانی‬
‫كنترل‬
‫فرهنگ‬
‫سازی‬
‫انطباق اجرا واآعي با استانداردها از یش تعیین شده و تعیین انحرافات احتمالي‬
‫و سنجش ننها (مقایسه عملكرد استراتژیك با برنامه ریز استراتژیك )‬
‫کنتدددرل اسدددتراتهیر عبارتسدددت‬
‫از تیددالیتي مددن م کدده ددمن آن‬
‫نتددددایس مدددددورد ن ددددر در قالدددددب‬
‫اسددددتانداردهان انجددددام عملیددددات‬
‫میین مي شوند‪ .‬سیستم دریاتدت‬
‫اطالعدددات طراحدددي مدددي شدددود‪،‬‬
‫عملیات پیش بیني شدده و انجدام‬
‫شددده بددا هددم مقایسدده مددي گددردد‪.‬‬
‫اختالتددات و انجراتددات مشدداهده‬
‫شددده ارزیددابي و میددزان اهمیددت‬
‫آنقدددددا مشدددددخص مدددددي شدددددود و‬
‫سرانجام اقدامات اصالحي الزم‬
‫بددددددران تحقددددددد هدددددددف هددددددا و‬
‫ماموریددت هددان سددازمان انجددام‬
‫گیرد‪.‬‬
‫از عملیات (كنترل )‬
‫‪.1‬ميآبل‬
‫‪ .1‬تعیین معیار و شاخص برا‬
‫ضابطه ا برا كنترل ‪.‬‬
‫هدگ‬
‫تعریگ‬
‫كنترل استراتژیك‬
‫مراحل‬
‫(فرنیند)‬
‫‪ .2‬سرررررررررررنجش عملكرررررررررررد در‬
‫برابراسرررررررررررررررررررتانداردها و‬
‫شاخص ها ‪.‬‬
‫‪ .3‬تشرررررررررخیص وارزیرررررررررابي‬
‫انحرافات و تحلیل ننها ‪.‬‬
‫انواع‬
‫‪ .4‬اآامات اصالحي ‪.‬‬
‫‪ .3‬كنترل با استفاده از‬
‫سوالت دو جوابي‬
‫‪ .2‬حین عملیات (نَّارت )‬
‫(بازرسي)‬
‫‪ .4‬كنترل بعد از عملیات‬
‫تغییرك‬
‫رده‬
‫است‬
‫تغییر‬
‫نكرده‬
‫است‬
‫مباني تدوین‬
‫‪SRPs‬‬
‫آو‬
‫اآدامات اصالحي‬
‫اآدامات اصالحي‬
‫اجرا‬
‫اآدامات اصالحي‬
‫ادامه شرایط فعلي‬
‫ضعیگ‬
‫زیاد‬
‫تغییرات‬
‫كم‬
‫‪SRPs‬‬
‫اجرا‬
‫(عیني)‬
‫كنترل مفروضات خارجي‬
‫كنترل مفروضات داخلي‬
‫توجه‬
‫كنترل نداهي ها ویژه‬
‫كنترل اجرا‬
‫تدوین‬
‫(ذهني)‬
‫كانون توجه‬
‫خارج‬
‫داخل‬
‫‪SRPs‬‬
‫بحران‬
‫كنترل استراتژیك بنیاد‬
‫كنترل استراتژیك بنیاد‬
‫كنترل استراتژیك تدریجي‬
‫كنترل استراتژیك تدریجي‬
‫مأموریت درا‬
‫درا‬
‫وضعیت‬
‫انعطاگ درا‬
‫درا‬
‫ثبات‬
‫ویهگي راهبرد‬
‫کانون توجه‬
‫نوع‬
‫ت ییرات‬
‫کنترل استراتژیک بنیاد عوامل خارجي‬
‫داخل سازمان‬
‫تدریجي‬
‫کنترل استراتژیک بنیاد عوامل داخلي‬
‫خارج سازمان‬
‫تدریجي‬
‫کنترل استراتژیک تدریجي عوامل خارجي‬
‫داخل سازمان‬
‫بنیاد‬
‫کنترل استراتژیک تدریجي عوامل داخلي‬
‫خارج سازمان‬
‫بنیاد‬
‫نقاط مورد‬
‫پایش‬
‫شیوه‬
‫ضعگ ها و‬
‫ مدیریت مسائل استراتژیک‬‫‪ -‬توسعه استراتژ مبتني بر سناریو‬
‫آوت ها و‬
‫تجزیه و تحلیل حوزه استراتژیک‬‫‪-‬مدلساز سیستم ها‬
‫ضعگ ها و‬
‫کنترل عوامل کلید داخلي موفقیت‬‫‪ -‬کنترل بر اساس استراتژ ها ژنریک‬
‫آوت ها و‬
‫کنترل مراکز مسئولیت‬‫‪-‬کنترل عوامل کلید داخلي موفقیت‬
‫تهدیدها‬
‫تهدیدها‬
‫فرصتها‬
‫فرصت ها‬
‫عوامل داخلي‬
‫قوت‬
‫ضعف‬
‫‪SRPs‬‬
‫فرصت‬
‫کنترل داده ها‬
‫س کنترل‬
‫عوامل خارجي‬
‫کنترل همه جانبه‬
‫کنترل فرایندها‬
‫تهديد‬
‫‪ .4‬تعاملی‪/‬تهاجمی‪/‬نینده ژوه‪/‬نینده ساز‪/‬اهرم نفوذ‪ /‬یمانکارانه‬
‫‪ .2‬فعال‪/‬احتیاطی‪/‬حال نگر‪/‬محافَّه کارانه‪/‬محدود‪/‬متعهدانه‬
‫‪ .1‬هماهنگي سطوح تكنيكي‪-‬تاكتيكي عملياتي‪-‬استراتژيكي‬
‫‪ .2‬دهره ور‬
‫‪ .3‬کار درست را درست انجام دادن‬
‫‪ .4‬مأمور صالح مصلح‬
‫‪ .5‬نتیجه گرا‬
‫‪ .6‬الگوی مدیریت ‪ :‬مبتنی بر سیستم باز‬
‫‪ .7‬هدف ‪ :‬جذب منابع‬
‫‪ .8‬ابزار ‪ :‬انعطاف پذیری‬
‫‪ .9‬ساختار ‪ :‬بسیار ارگانیک‬
‫‪ .1‬تكنيك و تاكتيك‬
‫‪ .2‬کارا‬
‫‪ .3‬درست کارکردن‬
‫‪ .4‬مأمور و مسئول‬
‫‪ .5‬فرآیند گرا‬
‫‪ .6‬الگوی مدیریت ‪ :‬مبتنی بر روابط انسانی‬
‫‪ .7‬هدف ‪ :‬توسعه نيروی انسانی‬
‫‪ .8‬ابزار ‪ :‬حفظ وحدت ‪ /‬انسجام‬
‫‪ .9‬ساختار ‪ :‬ارگانیک‬
‫‪ .3‬یش فعال‪/‬رآابتی‪/‬نینده نگر‪/‬نسیب ذیر‪/‬ثانویه‬
‫‪ .1‬غیر فعال‪/‬تدافعی‪/‬دذشته نگر‪/‬انفعالی‪/‬مشکل دار‪ /‬درانه‬
‫‪.1‬هماهنگي تكنيك و تاكتيك عمليات‬
‫‪ .2‬اثر بخش‬
‫‪ .3‬کار درست را انجام دادن‬
‫‪ .4‬مأمور مقتدر مسئول‬
‫‪ .5‬هدف گرا‬
‫‪ .6‬الگوی مدیریت ‪ :‬مبتنی بر عقالیی بودن‬
‫‪ .7‬هدف ‪ :‬کارایی و اثر بخش ی‬
‫‪ .8‬ابزار ‪ :‬برنامه ریزی‬
‫‪ .9‬ساختار ‪ :‬مقانیقی‬
‫‪ .1‬تكنيك‬
‫‪ .2‬نمادین‬
‫‪ .3‬مشغول بودن (سرگرمی)‬
‫‪ .4‬مأمور و معذور‬
‫‪ .5‬کارمند گرا‬
‫‪ .6‬الگوی مدیریت ‪ :‬مبتنی بر فرآیندهای داخلی‬
‫‪ .7‬هدف ‪ :‬ثبات‬
‫‪ .8‬ابزار ‪ :‬مدیریت اطالعات‬
‫‪ .9‬ساختار ‪ :‬بسیار مقانیک‬
‫خارج‬
‫كانون توجه‬
‫داخل‬
‫‪ .2‬استراتژ مالي‪ :‬ریسك ذیر‬
‫‪ .2‬استراتژ مالي‪ :‬ریسك ذیر متعادل‬
‫‪ .3‬استراتژ سرمایه دذار ‪ :‬دسترش در بازار‬
‫‪ .3‬استراتژ سرمایه دذار ‪ :‬افزایش كیفیت‬
‫‪ .4‬استراتژ تأمین مالي‪ :‬انتشار سهام‬
‫‪ .4‬استراتژ تأمین مالي‪ :‬فروش دارایي‬
‫‪ .5‬استراتژ تقسیم سود‪ :‬تقسیم سود زیاد‬
‫‪ .5‬استراتژ تقسیم سود‪ :‬تقسیم سود بال متوسط‬
‫‪ .6‬استراتژ سرمایه در دردش‪ :‬متهورانه‬
‫‪ .6‬استراتژ سرمایه در دردش‪ :‬متهورانه متعادل‬
‫‪ .1‬استراتژ كسب و كار ‪ :‬رآابتي‬
‫‪ .1‬استراتژ كسب و كار ‪ :‬تدافعي‬
‫‪ .2‬استراتژ مالي‪ :‬ریسك دریز متعادل‬
‫‪ .2‬استراتژ مالي‪ :‬ریسك دریز‬
‫‪ .3‬استراتژ سرمایه دذار ‪ :‬توسعه در بازار‬
‫‪ .3‬استراتژ سرمایه دذار ‪ :‬كاهش هزینه‬
‫منعطگ‬
‫میزان كنترل‬
‫‪ .1‬استراتژ كسب و كار ‪ :‬تهاجمي‬
‫‪ .1‬استراتژ كسب و كار ‪ :‬محافَّه كارانه‬
‫‪SRPs‬‬
‫‪ .4‬استراتژ تأمین مالي‪ :‬وام‪ ،‬اوراق مشاركت و اجاره ‪ .4‬استراتژ تأمین مالي‪ :‬سود انباشه و استهالك‬
‫‪ .5‬استراتژ تقسیم سود‪ :‬تقسیم سود زیر متوسط‬
‫‪ .5‬استراتژ تقسیم سود‪ :‬تقسیم سود كم‬
‫‪ .6‬استراتژ سرمایه در دردش‪ :‬محافَّه كار متعادل‬
‫‪ .6‬استراتژ سرمایه در دردش‪ :‬محافَّه كارانه‬
‫شدید‬
‫‪ ‬اعرابی ‪ ،‬سید محمد (‪ . )1391‬دستنامه برنامه ریزی استراتژیک‪ - .‬تهران ‪ :‬دفتر ژوهش های فرهنگی‪.‬‬
‫‪ ‬یرس و رابینسون (‪ ، )1377‬برنامهریز‬
‫و مدیریت استراتژیك ‪ ،‬ترجمه خلیلي شوریني‪ ،‬سرهراب‪ -.‬تهرران‪ :‬انتشرارات یرادواره‬
‫كتاب‬
‫‪ ‬فرد نر ‪ .‬دیو‪.‬ید (‪ .)1385‬مدیریت استراتژیک (ترجمه سید محمد اعرابی و علی ارسائیان)‪-.‬تهران ‪ :‬دفتر ژوهش های فرهنگی‬
‫‪ ‬جي دیوید هانگر و ال ‪ .‬ویلن‪ ،‬توماس (‪ )1381‬مباني مردیریت اسرتراتژیک ‪ ،‬ترجمره سریدمحمد اعرابري و داود ایرزد ‪ ،‬تهرران ‪:‬‬
‫دفتر ژوهشها فرهنگي‪.‬‬
‫‪ ‬مینتزبرگ ‪ ،‬هنر ‪ ،‬نلستراند ‪ ،‬بروس و لم ل ‪ ،‬ژوزگ (‪ )1384‬جنگل استراتژ‬
‫‪ ،‬ترجمه محمود احمد ور داریاني‪ ،‬تهران‪ :‬شرکت‬
‫ردیس ‪.57‬‬
‫‪ ‬ورزشررکار ‪ ،‬احمررد (‪ . )1390‬جررزوه مرردیریت اسررتراتژیک یشرررفته (تدددوین ‪ ،‬اجددرا ‪ ،‬ارزیددابی) ‪ - .‬تهررران ‪ :‬دانشررگاه عالمرره‬
‫طباطبایی‬
‫‪ ‬ورزشکار ‪ ،‬احمد (‪ . )1390‬جزوه مدیریت استراتژیک یشرفته (ترآیندها و مدل ها) ‪ - .‬تهران ‪ :‬دانشگاه عالمه طباطبایی‬
‫‪ ‬ورزشررکار ‪ ،‬احمررد (‪ . )1390‬جررزوه مرردیریت اسررتراتژیک یشرررفته (نقدداط مرج د اسددتراتهیر) ‪ - .‬تهررران ‪ :‬دانشررگاه عالمرره‬
‫طباطبایی‬
‫‪ ‬ورزشکار ‪ ،‬احمد (‪ . )1390‬جزوه مدیریت استراتژیک یشرفته (مکاتب استراتهی) ‪ - .‬تهران ‪ :‬دانشگاه عالمه طباطبایی‪.‬‬
‫‪ ‬ورزشکار ‪ ،‬احمد (‪ . )1389‬جزوه رفتار سازمانی یشرفته‪ - .‬تهران ‪ :‬دانشگاه عالمه طباطبایی‪.‬‬
‫‪ ‬ورزشکار ‪ ،‬احمد (‪ )1384‬جزوه نموزشي مدیریت استراتژیک ‪ -.‬تهران ‪ :‬مرکز مطالعات و ژوهشها مدیریت‪.‬‬
‫‪ ‬ورزشکار ‪ ،‬احمد (‪ . )1388‬مجموعه کامل در یک نگاه های مدیریتی ‪ - .‬تهران ‪ :‬مرکز مطالعات مدیریت‪.‬‬
‫‪ ‬ورزشکار ‪ ،‬احمد (‪ . )1382‬برنامه ریزی استراتژیک نیروی انسانی‪ - .‬تهران ‪ :‬دانشگاه امام حسین (ع)‪.‬‬
‫‪ ‬ورزشکار ‪ ،‬احمد (‪ . )1389‬استراتژی های منابع انسانی ‪ -‬تهران ‪ :‬دانشگاه نزاد اسالمی ‪.‬‬
‫‪ ‬وب سایت مدیریتی ایران ‪www.managerial.ir :‬‬
‫‪ ‬خداداد ‪ ،‬عباس (‪ . )1392‬جزوه اجرا و كنترل استراتژیك ( دوره ‪ - . )DBA‬تهران ‪ :‬دانشگاه صنایع و معادن‪.‬‬
‫ورزشکار ‪ ،‬احمد (‪ . )1390‬مجموعه کامل ‪ ،‬جلد دوم ‪ ،‬در یک نگاه های مدیریتی‬
‫‪‬‬
‫‪.MANAGERIAL.IR‬‬
‫‪ - .‬تهران ‪ :‬وب سرایت مردیریتي ایرران‬
‫پايان‬