الجملة

Download Report

Transcript الجملة

‫الجملـــــــة‬
‫الوحدة البنائية الثانية بعد الكلمة ‪ ،‬وهي الخطوة األولى في‬
‫عملية التركيب اإلنشائي للتعبير عن الفكرة ‪.‬‬
‫ولبنائها شروط ‪ -:‬هي‬
‫• أوال – وضوح المضمون المراد التعبير عنه في ذهن الكاتب‬
‫‪ .‬فالكاتب الذي ال تتضح األفكار في ذهنه ال يستطيع أن‬
‫ينقلها الى اآلخرين بوضوح كاف ‪.‬‬
‫• ثانيا – إدراك العالقة بين المفردات بشكل يخدم المعنى‬
‫المراد وذلك من حيث التقديم والتأخير ‪. ...‬‬
‫• ثالثا – فهم السياق الذي ترد فيه الجملة ‪ ،‬فقد تتغير داللة‬
‫الجملة بحسب وجودها في السياق مثال ( إنك طالب متميز‬
‫‪ ،‬لكنك ال تصلح للدراسة ) ‪.‬‬
‫تعريف الجملة ‪:‬‬
‫• عند النحويين ‪ :‬ما تكون من كلمتين أو أكثر وله معنى مفيد‬
‫مستقل ‪.‬‬
‫تقسيم الجملــــة ‪:‬‬
‫• تنقسم نحويا إلى ‪:‬‬
‫اسمية وفعلية ‪.‬‬
‫• وتنقسم بالغيا إلى قسمين ‪:‬‬
‫• الجملة الخبرية تلك التي يحكم عليها بالصدق او الكذب‪.‬‬
‫كأن تقول ‪ :‬جاء خالد‪ .‬و محمد عندي ‪ .‬وإن ابي مسن‪.‬‬
‫الجملة اإلنشائية ‪ :‬فهي التي ال نستطيع ان نحكم عليها بالصدق او الكذب وهي إما‬
‫طلبية كاألمر والنهي والنداء وإما غير طلبية كالقسم والمدح والذم ‪ ...‬كأن نقول ‪:‬‬
‫ما هذا يا سيدي ‪ -‬اكتب األفكار‪ - -‬ان هذه الجمل ال يمكن الحكم عليها‬
‫صدقا أو كذبا‪.‬‬
‫كيف نقول لمن ينادي بأنه صادق او كاذب؟ يا سيدي‬
‫وكذلك في المدح والذم والنهي والدعاء والتعجب والتمني والرجاء ‪...‬‬
‫• تعريف آخر للجملة ‪ :‬الجملة هي التي تفضي بمعنى عام‬
‫وتنحصر بين وقفتين في سياق ممتد ‪ ( .‬الجملة التي تعبر عن‬
‫فكرة كاملة ال تترك للقارئ مجاال للتساؤل )‬
‫• ( عاد محمد ) جملة نحوية لكنها تترك مجال للقارئ من أين‬
‫جاء ‪ -‬كذلك الحال في جمل الشرط وجملة الصلة ‪..‬‬
‫• لذلك في اإلنشاء والكتابة نحن نعنى بالجملة التي تحمل فكرة‬
‫تامة‬
‫وتنقسم الجملة وفقا لهذا التعريف إلى عدة أقسام هي ‪-:‬‬
‫• الجملة ذات البنية األولية ‪ :‬جملة بسيطة ال تخرج عن‬
‫التركيب النحوي ‪ -‬عاد محمد ‪.‬‬
‫• الجملة ذات البنية المركبة ‪ :‬تتكون من أكثر من جملة فيما‬
‫بينها أدوات الربط المعروفة بحيث ال يكتمل معنى األولى إال‬
‫ببقية الجمل ويجمع بينها وحدة الفكرة ( وقيل يأرض ‪)...‬‬
‫• الجملة المتداخلة أو المعقدة ‪ :‬أكثر تداخال من المركبة تتكون‬
‫من عدة جمل تدور حول قضية بحيث ال يكتمل المعنى اال‬
‫بالربط بينها في سياق واحد ( أفرايت ان متعناهم سنين ثم‬
‫جاءهم ماكانوا يوعدون ‪ ،‬ما اغنى عنهم ماكانوا يمتعون ‪)...‬‬
‫• الجملة االحترازية ‪ :‬هي التي ال يتم معناها اال باكتمال سياقها‬
‫كله وإذا حذف منها جزء أدت معنى مغاير او مناقض ( ال‬
‫تقربوا الصالة وانتم‪)..‬‬
‫• الجملة المفتوحة الفضفاضة ‪ :‬وهي التي يمكن اإلضافة إليها‬
‫والتقديم والتأخير فيها دون أن يتأثر المعنى ( القرآن الكريم‬
‫‪ ،‬حبل هللا المتين ‪ ,‬ونوره المبين ‪ ,‬وحجته الظاهرة ‪ ،‬وبينته‬
‫الواضحة ‪...‬‬
‫• الجملة االستطرادية‪ :‬هي الجملة التي تبدأ بفكرة محورية يتم‬
‫تفريعها وتفصيلها بعد ذلك مثل قولنا ‪ :‬الدين جانب نظري‬
‫وجانب عملي ‪ ،‬أما النظري فيتمثل ‪....‬‬
‫وللجملة الطويلة نمطان رئيسان هما ‪:‬‬
‫• النمط المتسلسل ‪ :‬حيث تقدم فيه الفكرة الرئيسة للموضوع ثم‬
‫يأتي اإلخبار عنها في الجمل الالحقة‬
‫• النمط المتصاعد ‪ :‬يقدم فيه جزء من أجزاء الجملة ويستبقي‬
‫أساسها في النهاية ( في الوقت الذي ‪...‬‬
‫مقومات يجب توفرها في الجملة ‪-:‬‬
‫• االلتزام بقواعد اللغة ‪ ( .‬ضرب الرجالن الولدان ) ( إنما‬
‫يخشى هللا ‪ ( )...‬وأذان من هللا ورسوله إلى الناس يوم الحج‬
‫األكبر ‪ ( )...‬كيف أهلك ) بكسر الالم ‪.‬‬
‫• مناسبة الجملة لموقعها من النص طوال وقصرا وتشكيال‬
‫وتنظيما ‪ ،‬ويفضل اإليجاز واإلحكام في البناء ‪.‬‬
‫• البعد ما أمكن عن اإلكثار من أدوات الربط ‪ ( .‬من تقاليد‬
‫الحضارة اإلسالمية بناء المساجد والجوامع والقصور والقالع‬
‫‪)...‬‬
‫• البعد عن األنساق العامية في بناء الجملة كالجمل المبتورة أو‬
‫المترهلة ‪.‬‬
‫• أن تتوفر فيها شروط الفصاحة مثل تجنب تكرار الحروف‬
‫المتقاربة ‪ ،‬والبعد عن االستطراد غير المبرر‪ ,‬والوضوح‬
‫وعدم التعقيد‬