Transcript Cultura: Politización: prensa y folletería

En el siglo XVIII las noticias podían encontrarse en publicaciones llamadas gacetas.
• El primer periódico de México fue el Diario de México quien apareció en el año 1805
y perduro hasta 1836.
• Se puede decir que el siglo XIX fue el siglo del periódico, de ahí el surgimiento de
grandes diarios, folletos, hojas volantes, calendarios o almanaques.
• Después de la independencia surgió el periodismo político.
• También surgió la prensa literaria, comenzaron a publicarse novelas de grandes
escritores, los lectores coleccionaban las novelas para armar sus propio libro, ya que
el contar con uno era un lujo en ese tiempo.
• Los libros y periódicos se vendían en librerías, “almacenes” y “cajones”
Durante el siglo XIX
crearon
innumerables
instituciones
publicas
y
asociaciones
científicas
y
literarias.
En
septiembre
de1910, Justo Sierra
inauguró
la
Universidad
Nacional de México.
Las academias que
mas influyeron en la
producción artística
del siglo XIX fueron,
la Academia de San
Carlos y la academia
de Letrán.
En ella surgieron
grandes poetas y
literarios; así como
pintores, escultores.
Desde
la
independencia,
el
romanticismo empezó a
ser
el
estilo
predominante tanto en
la escritura como en la
pintura; en el se
resaltaba
el
sentimentalismo,
la
nostalgia
y
la
introspección.
En la pintura romántica
se mostraban temas
religiosos,
históricos,
filosóficos y cuadros de
costumbres.
El modernismo fue un
cambio profundo
que
implicaba
la
libre
expresión del artista.
En la arquitectura el
modernismo fue un
estilo urbano
que
mezclo
libremente
estilos de otras épocas,
clásico, gótico, mudéjar
o representaban líneas
de la naturaleza y
formas
sinuosas
y
onduladas.
 En la pintura fue una de las expresiones mas importante del siglo
XIX.
 José María Velasco, originario del Estado de México, maestro de la
Academia de San Carlos, fue el pintor que desarrollo la pintura de
paisaje mas importante de nuestro país.
Durante la Colonia los mexicanos se
vestían de acuerdo con la moda
española y francesa.
Los
indígenas
seguían
usando
huaraches, sombreros de palma y
pantalones de algodón.
Las clases altas buscaban vestirse
simulando el estilo europeo pero le
ponían su toque nacional.
Usaban muchas joyas y adornos, de
Europa se tomo el gusto por los
perfumes a base de hierbas, frutas y
flores.
Las mujeres de clase alta retomaron un
traje europeo compuesto por una falda
amplia y un corsé ajustado, se usaban
abanicos, sombreros adornados con
flores o con plumas, al igual que
Europa.
Los hombres mas elegantes usaban
trajes oscuros.
Actividad.
•
Identifiquemos conceptos: Completa el siguiente cuadro comparativo, con las principales
características del romanísimo y el modernismo.
ROMANTICISMO
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MODERNISMO
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REFERENCIAS:
• Sosenski Susana, Plá Sebastián. (2012), Historia 2,
México en el tiempo. Tercero de secundaria. Ed. Patria,
México, D.F. p.303
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE TAMAULIPAS
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
Asignatura: “ Historia II ”
Coordinación estatal de asesoría y seguimiento
A.T.P: Javier Alvarado Terán.
CREACIÓN Y DISEÑO: Lic. Perla Ivonne Castillo Vázquez
[email protected]
http://secundarias.tamaulipas.gob.mx