Transcript Kazanım 1 - istek k12

2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILINA
BÖYLE BAŞLADIK
EYLÜL AYI KAZANIM VE GÖSTERGELERİ
EYLÜL AYI KAVRAMLARIMIZ
EYLÜL AYI ETKİNLİK ÖRNEKLERİMİZ
EYLÜL AYI ÖĞRENİLEN ŞARKILAR
EYLÜL AYI OKUNAN HİKAYE KİTAPLARI
EYLÜL AYI GEZİMİZ
EYLÜL AYI DOĞUM GÜNÜ KUTLAMASI
GENEL VELİ TOPLANTIMIZ
EYLÜL AYI BRANŞ DERSLERİMİZ
EKİM AYI MİNİ PROGRAMI
EKİM AYI AİLE KATILIMI
TANIŞMA GÜNÜMÜZ
BİLİŞSEL GELİŞİM KAZANIM VE GÖSTERGELERİ:
Kazanım 1: Nesne/durum/olaya dikkatini verir.
Göstergeleri:
Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır.
Kazanım 3: Algıladıklarını hatırlar.
Göstergeleri:
Nesne/durum/olayı bir süre sonra yeniden söyler.
Kazanım 4: Nesneleri sayar.
Göstergeleri: İleriye/geriye doğru birer birer ritmik sayar.
Belirtilen sayı kadar nesneyi gösterir.
Kazanım 5: Nesne ya da varlıkları gözlemler.
Göstergeleri:
Nesne/varlığın adını söyler.
Nesne/varlığın rengini söyler.
Nesne/varlığın şeklini söyler.
Kazanım 6: Nesne ya da varlıkları özelliklerine göre eşleştirir.
Göstergeleri:
Nesne/varlıkları birebir eşleştirir.
Nesne/varlıkları rengine göre ayırt eder, eşleştirir.
Kazanım 12: Geometrik şekilleri tanır.
Göstergeleri:
Gösterilen geometrik şeklin ismini söyler.
Kazanım 19: Problem durumlarına çözüm üretir.
Göstergeleri:
Problemi söyler.
Probleme çeşitli çözüm yolları önerir.
DİL GELİŞİMİ KAZANIM VE GÖSTERGELERİ:
Kazanım 1: Sesleri ayırt eder.
Göstergeleri:
Verilen sese benzer sesler çıkarır.
Kazanım 5: Dili iletişim amacıyla kullanır.
Göstergeleri:
Konuşma sırasında göz teması kurar.
Kazanım 7: Dinledikleri/izlediklerinin anlamını kavrar.
Göstergeleri:
Sözel yönergeleri yerine getirir.
Kazanım 10: Görsel materyalleri okur.
Göstergeleri:
Görsel materyalleri inceler.
MOTOR GELİŞİM KAZANIM VE GÖSTERGELERİ:
Kazanım 1: Yer değiştirme hareketleri yapar.
Göstergeleri:
Isınma ve soğuma hareketlerini bir rehber eşliğinde yapar.
Yönergeler doğrultusunda yürür. Yönergeler doğrultusunda koşar.
SOSYAL DUYGUSAL GELİŞİM KAZANIM VE GÖSTERGELERİ:
Kazanım 1: Kendisine ait özellikleri tanıtır.
Göstergeleri:
Adını/soyadını söyler.
Yaşını söyler.
Fiziksel özelliklerini söyler.
Kazanım 2: Ailesiyle ilgili özellikleri tanıtır.
Göstergeleri:
Anne/babasının adını, soyadını, mesleğini vb. söyler.
Kazanım 10: Sorumluluklarını yerine getirir.
Göstergeleri:
Sorumluluk almaya istekli olduğunu gösterir.
Kazanım 12: Değişik ortamlardaki kurallara uyar.
Göstergeleri:
Değişik ortamlardaki kuralların belirlenmesinde düşüncesini söyler.
ÖZBAKIM BECERİLERİ KAZANIM VE GÖSTERGELERİ:
Kazanım 1: Bedeniyle ilgili temizlik kurallarını uygular.
Göstergeleri:
Elini/yüzünü yıkar.
Tuvalet gereksinimine yönelik işleri yapar.
Kazanım 3: Yaşam alanlarında gerekli düzenlemeler yapar.
Göstergeleri:
Ev/okuldaki eşyaları temiz ve özenle kullanır.
Ev/okuldaki eşyaları toplar.
Kazanım 4: Yeterli ve dengeli beslenir.
Göstergeleri:
Yiyecek ve içecekleri yeterli miktarda yer/içer.
Öğün zamanlarında yemek yemeye çaba gösterir.
Kazanım 6: Günlük yaşam becerileri için gerekli araç ve gereçleri kullanır.
Göstergeleri:
Beslenme sırasında uygun araç ve gereçleri kullanır.
Kazanım 7: Kendini tehlikelerden ve kazalardan korur.
Göstergeleri:
Tehlikeli olan durumları söyler.
Herhangi bir tehlike ve kaza anında yardım ister.
RENKLER
Sarı
Kırmızı
Mavi
Ana Renkler
GEOMETRİK ŞEKİL
Her Şeyin Bir Şekli Olduğunu Keşfetme
Daire
BOYUT
Büyük-Küçük
Uzun - Kısa
MİKTAR
Aynı - Farklı
YÖN/
MEKANDA KONUM
Farklı Konumları Fark Etme
Açık - Kapalı
Önünde - Arkasında
SAYI/SAYMA
1-20 Arası Ritmik Sayma
1-5 Arası Nesne Nesne Eşleştirme
1-5 Arası Nesne Rakam Eşleştirme.
ZAMAN
Önce – Şimdi - Sonra
Sabah – Öğle - Akşam
“MÜZİKLİ ŞAPKA” İSİMLİ OYUN OYNANDI
SINIF VE OKUL KURALLARINA KARAR VERİLEREK
SINIF SÖZLEŞMESİ İMZALANDI
“OKULUMA NASIL GELİYORUM?
İSİMLİ GRAFİK ÇALIŞMASI YAPILDI
OYUN PARKINDA OYUNLAR OYNANDI
BİSİKLETE BİNİLDİ
OKUL BAHÇESİNDE “PARAŞÜT” OYUNU OYNANDI
OYUN ODASINDA VE SINIFİÇİ OYUN MERKEZLERİNDE OYUNLAR
OYNANDI
SINIF KAPISINDAKİ GRAFİĞE FOTOĞRAFLAR YAPIŞTIRILDI.
FARKLI BÜYÜKLÜKLERDEKİ DAİRELER KULLANILARAK
YARATICI SANAT ETKİNLİĞİ YAPILDI
SORUMLULUK NEDİR? SORUMLULUKLARIMIZ NELERDİR? SOHBET
EDİLEREK OKULDAKİ İLK SORUMLULUKLAR ÖĞRENİLDİ
“SELAMLAŞMA” İSİMLİ OYUN OYNANDI
İLK KİTAP OKUMA GÜNÜMÜZ
OKUL REVİRİNE GİDİLEREK
BOY VE KİLO ÖLÇÜMÜ YAPILDI
OKULUMA BAŞLADIM
Okuluma başladım.
Her gün erken kalkarım.
Önce yüzümü yıkar.
Saçlarımı tararım.
Kahvaltımı yaparım.
Dişleri fırçalarım.
Elbiseleri giyip.
Hemen okula koşarım.
Öğretmenim çok tatlı melek mi melek
Arkadaşlarım da var hepsi bir çiçek.
Oyunlarla şarkılarla biz eğleniriz.
Öğretmenim biz seni pek çok severiz.
OKUL BÖLÜMLERİ
GEZİLEREK TANITILDI
• HAZIR RESİMLERİ BOYAMA UYGULAMALARI YAPILDI
• MOUSE KULLANIMINI PEKİŞTİRMEK, EL-GÖZ KOORDİNASYONUNU
ARTTIRMAK AMACIYLA “BALON PATLATMA”, “TOP YAKALAMA” GİBİ
KOORDİNASYON OYUNLARI OYNANDI
• MİMİKLERİ VE DUYGULARI İFADE ETME ÇALIŞMALARI YAPILDI
• “SİHİRLİ SANDALYELER” DRAMASI UYGULANDI
• TEK SIRADA DURABİLME, KOMUT ALABİLME
• “AYI”, “YENGEÇ”, “TAVŞAN”, “KURBAĞA” YÜRÜME ÇALIŞMALARI YAPILDI
•
•
•
•
SATRANÇ OYUNUNUN TANITIMI YAPILDI
SATRANÇ TAHTASI ÜZERİNDE DİKEY-YATAY-ÇAPRAZ HATLAR ANLATILDI
SATRANÇ TAŞLARININ TANITIMI YAPILDI
KALENİN VE FİLİN HAREKETİ ÖĞRENİLDİ
• “SUYUN İÇİNDEKİ HAVA” DENEYİ YAPILDI
• “SU MU? YAĞ MI? DAHA HAFİF” DENEYİ YAPILDI
• ISINMA VE ESNEME HAREKETLERİ ÇALIŞILDI
• STRECHİNG, PİLİE, RELEVE, VE DENGE ÇALIŞMALARI YAPILDI
• POİNT VE FLEX KLASİK BALE TEMEL ADIMLARI ÇALIŞILDI
• TANIŞMA VE BASİT HALK DANSLARI FİGÜRLERİ ÇALIŞILDI
• EL VE AYAK VURUŞLARI KULLANILARAK RİTM ÇALIŞMALARI YAPILDI
• KÜTÜPHANE KURALLARI ÖĞRENİLDİ
• “KÜTÜPHANEYE GİDİYORUZ” İSİMLİ HİKAYE OKUNDU
• SES AÇMA ÇALIŞMASI YAPILDI
• “OKULUM” ŞARKISI ÖĞRENİLDİ
• RİTM ALETLERİ TANITILDI
• SERBEST RESİM ÇALIŞMASI YAPILDI
• ZIMPARA KAĞIDINA “PORTRE” ÇALIŞMASI YAPILDI
• İNGİLİZCE ÖĞRETMENLERİMİZLE TANIŞMA OYUNLARI OYNANDI
• ŞARKILAR SÖYLENDİ VE DANS EDİLDİ
• GÜNLÜK RUTİNLER ÖĞRENİLDİ
• İSPANYOLCA ÖĞRETMENİ İLE TANIŞILDI
• GÜNLÜK RUTİNDE KULLANILAN KELİMELER ÖĞRENİLDİ
• “BALON” ŞARKISI İLE İSPANYOLCA RİTMİK SAYMA YAPILDI
İSTEK ÖZEL BİLGE KAĞAN ANAOKULU
2013-2014 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI 6 YAŞ EKİM MİNİ PROGRAMI
30
Sayı-Nesne eşleştirme
çalışması yapıyoruz.
“Temel Dikkat
Çalışmaları” isimli
kitabımıza başlıyoruz.
01
“1 Ekim Dünya Çocuk
Günü” ile ilgili sohbet
ediyoruz.
Çocukların sahip olduğu
hakları öğreniyoruz.
02
03
04
Kendimizi İfade Etme
Şaşkın, mutlu, üzgün,
“4 Ekim Hayvanları
Yollarımız “Duygularım”
kızgın duygu durumları
Koruma Günü”
isimli PYP konumuza
dışında hangi duygu
ile ilgili sohbet ediyoruz.
başlıyoruz.
durumlarını yaşadığımızı Dinlediğimiz hayvan sesi
“Farklıyız Ama
buluyoruz.
ile hayvan resimlerini
Arkadaşız” isimli hikayeyi Farklı duygu durumlarını
eşleştiriyoruz.
“Ben Bir Çocuğum” isimli
dinliyoruz.
mimiklerimizle göstererek NOT: Evinde beslediğin
şarkıyı öğreniyoruz.
Bizi mutlu eden ve
fotoğraflıyoruz.
evcil hayvanını bugün
etmeyen sözcükleri
Fotoğrafları kullanarak
okula getirebilirsin.
belirliyoruz.
duygu zarı hazırlıyoruz.
07
08
09
10
11
Ülkemize ait farklı dans
Kendimizi çektiğimiz
“Şenlikköy Postanesi’ne”
Kendimizi “Dans” ile ifade
müzikleri ile yeni
fotoğraflar ile ifade
geziye gidiyoruz.
Ülkemizdeki Bayramlar ve
ediyoruz.
koreografiler
ediyoruz.
Gezi sonrası
Bayramlaşmanın önemi
oluşturuyoruz.
gördüklerimizin resmini
hakkında sohbet
“Duyguların Dansı” isimli
Ekim Ayı partimiz
Birer fotoğraf sanatçısı
yapıyoruz.
ediyoruz.
drama çalışmasını
” Şapka Partisi”
olarak fotoğraf çekiyoruz.
Arkadaşlarımızla ve
yapıyoruz.
NOT: Bugün okula
Çektiğimiz fotoğraflarla
“Matematik Dehası”
öğretmenlerimizle
gelirken sevdiğin ilginç bir
sergi hazırlıyoruz.
isimli kitabımıza
bayramlaşıyoruz.
şapkanı getirmeyi
Bayram kartı hazırlıyoruz.
başlıyoruz.
unutma.
14-18 EKİM KURBAN BAYRAMI TATİLİ
SEVDİKLERİNİZLE BİRLİKTE ŞEKER TADINDA NİCE BAYRAMLAR GEÇİRMENİZ DİLEĞİYLE
21
22
23
Farklı resim tekniklerini
“Caillou Vitamin”
Kendimizi “Resim” ile
öğreniyoruz.
tanıtımı okulumuzda.
ifade ediyoruz.
Yaptığımız resimleri bir Vitaminlerin vücudumuza
Ünlü ressamları tanıyarak
araya getirerek sınıf
yararları hakkında sohbet
resimlerini inceliyoruz. resmimizi oluşturuyoruz.
ediyoruz. Hangi
Ünlü ressamların
meyvelerde hangi
resimlerini
“Duvar Boyama” isimli
vitaminler var
renklendiriyoruz.
drama çalışmasını
öğreniyoruz.
yapıyoruz.
28
Bugün okulumuzda
“Cumhuriyet Balosu” var.
Kırmızı-Beyaz renkte
giysiler giyerek okula
gelmeyi unutma.
Atatürk’ü tanıyoruz.
Cumhuriyet’in ülkemize
getirdiği yenilikler
hakkında sohbet
ediyoruz.
Cumhuriyet Bayramı
nedeniyle bugün
okulumuz 13.00’da sona
erecektir. Nöbetçi sınıf
uygulamamız
olmayacaktır.
29
29 EKİM CUMHURİYET
BAYRAMI NEDENİYLE
RESMİ TATİL.
30
24
İlgi ve yeteneklerimizi
keşfediyoruz.
Kısa filmler izliyoruz.
25
Ekim ayı sinemamız
“İnanılmaz Aile”
okulumuz konferans
salonunda izliyoruz.
“Yeteneğimi Bul” isimli
oyunu oynuyoruz.
Sinemada yemek için
mısır patlatıyoruz.
31
01
Kendimizi “Müzik” ile
Sınıf orkestramızı
ifade ediyoruz.
kuruyoruz.
Müzik aletlerini tanıyoruz
ve müzik aletleri
kitabımızı hazırlıyoruz.
“Rakamlarla Ritm” isimli
Özelliklerine göre (telli,
orf çalışması yapıyoruz.
vurmalı, üflemeli) müzik
aletlerini grupluyoruz.
Ekim ayında doğan
öğrencilerimizi doğum
günlerini kutluyoruz.
Klasik müzik eşliğinde
serbest çizgi çalışmaları
yapıyoruz.
Kullandığımız eşyalarla
farklı müzikler
oluşturuyoruz. (bardak,
tabak, kaşık v.b)
30
01
02
03
04
Çocuğunuzla “4
Çocuğunuza 1’den
Çocuğunuzla “1
Çocuğunuzla mutlu,
Çocuğunuza sizi
Ekim Hayvanları
10’a kadar olan
Ekim Dünya Çocuk
üzgün, kızgın,
mutlu eden, üzen, Koruma Günü” ile
sayıları karışık bir
günü” ile ilgili
şaşkın duygu
kızdıran, şaşırtan
ilgili sohbet edin.
şekilde söyleyin.
sohbet edin.
ifadelerini
olayları anlatın
Birlikte bir kap
Ondan, söylediğiniz
gösteren yüz
ondan da size
içine su doldurarak
sayı kadar
resimleri yapın. Bu anlatmasını isteyin.
bina dışında
zıplamasını ya da el
duygular ile ilgili
hayvanlar için
çırpmasını isteyin.
konuşun.
uygun bir yere
bırakın.
07
08
Yarın yapılacak
parti için
çocuğunuzla
birlikte bir şapka
seçerek çantasına
koyun.
Çocuğunuzla
birlikte
internetten
ülkemize ait dans
gösterilerini
izleyin.
09
Çocuğunuzdan
farklı duyguları
(mutlu, üzgün,
şaşkın) yüz
mimikleri ile
göstermesini
isteyin. Bu yüz
ifadelerini
fotoğraflayın ve
daha sonra bu
fotoğrafları
birlikte inceleyin.
10
11
Çocuğunuz ile
birlikte
sevdiklerinize
göndermek için ekart hazırlayın.
Gelen cevapları
çocuğunuzla
paylaşın.
Bayram tatili için
çocuğunuzla
birlikte plan yapın.
21
22
23
24
25
Çocuğunuzla
Çocuğunuzla
birlikte ellerinizi
birlikte
Çocuğunuza hangi
Çocuğunuzdan
Aile bireyleri ile
suluboya ya da
buzdolabınızda
alanlarda ne tür
bugün okulda
birlikte büyük bir parmak boyası ile bulunan sebze ve
yeteneğiniz
izlemiş olduğu
kağıda resim
boyayarak el
meyveleri
olduğunu anlatın. “İnanılmaz Aile”
yapın.
baskısı yapın.
gruplandırın.
Ondan da size
isimli çizgi
Ellerinizin
Daha sonra
anlatmasını
sinema filmini
büyüklüklerini
meyveleri
isteyin.
size anlatmasını
karşılaştırın.
kullanarak meyve
isteyin.
salatası
hazırlayın.
28
29
30
Çocuğunuzla
Çocuğunuzla
Çocuğunuzla
birlikte 29 Ekim birlikte 29 Ekim
birlikte
Cumhuriyet
Cumhuriyet
internetten
Bayramı için
Bayramı törenine müzik aletlerinin
evinizi
katılın.
sesini dinleyin.
bayraklarla
süsleyin.
31
01
Çocuğunuzla
birlikte boş bir
şişenin içine
nohut, fasulye
gibi yiyecekler
koyarak marakas
hazırlayın.
Klasik müzik
eşliğinde
çocuğunuzla boş
bir kağıda düz,
yamuk, dikey,
yatay, dalgalı
çizgiler çizin.