Transcript PowerPoint

‫اللجنة الوطنية التوجيهية لإلنصاف في األجر‪ -‬لجنة الدراسات واألبحاث‬
‫بالتعاون مع منظمة العمل الدولية‪20/09/2011 ،‬‬
‫دائرة ا إلحصاءات العامة‬
‫تعد دائرة ا إلحصاءات العامة من اهم المصادر المنتجة لمعلومات القوى‬
‫العاملة في الردن ولعل من اهم ما تنتجه الدائرة في هذا المجال‪:‬‬
‫← التعدادات السكانية‬
‫←مسح العمالة والبطالة‬
‫←مسح الستخدام‬
‫←مسح فرص العمل المستحدثة‬
‫‪ ‬مسح اسري بالعينة‪.‬‬
‫‪ ‬يغطي مسح العمالة والبطالة عينة كبيرة من السر‪ ،‬موزعة على جميع محافظات المملكة‪.‬‬
‫‪ ‬عينة المسح ممثلة على مستوى المملكة والحضر والريف والقاليم والمحافظات‪.‬‬
‫‪ ‬عينة مسح العمالة والبطالة ل تمثل السكان غير الردنيين‪.‬‬
‫‪ ‬ل يشمل المسح الشخاص المقيمين في الفنادق والمستشفيات والعاملين العسكريين (معسكرات‬
‫العمال) ونزلء السجون والمطارات والمواني ومراكز الحدود وسكان المناطق النائية والصحراوية‬
‫(كالسكان المقيمين في بيوت الشعر والرحل)‪.‬‬
‫‪ ‬يوفر هذا المسح معلومات على شكل نسب موئية لبرز خصائص السكان والمشتغلين والمتعطلين‬
‫الردنيين كالعمر‪ ،‬والجنس‪ ،‬والمستوى التعليمي‪ ،‬والمهنة‪ ،‬والحالة العملية‪ ،‬ومدة التعطل للمتعطلين‬
‫‪3,578,334‬‬
‫السكان األردنيون في‬
‫سن العمل ‪+15‬‬
‫‪2,166,200‬‬
‫السكان غير النشيطين اقتصاديا (‪)%60.5‬‬
‫مدبر منزل (‪)%53.6‬‬
‫(‪)%30‬‬
‫طالب‬
‫له دخل (‪)%7.5‬‬
‫عاجز‬
‫أخرى‬
‫(‪)%6.6‬‬
‫(‪)%2.3‬‬
‫‪1,412,134‬‬
‫السكان النشيطين اقتصاديا (‪)%39.5‬‬
‫‪176,186‬‬
‫(‪)%12.5‬‬
‫المتعطلون‬
‫‪1,235,948‬‬
‫(‪)%87.5‬‬
‫المشتغلون‬
‫العمالة الوافدة‬
‫المرخصة‬
‫‪300,000‬‬
‫اهم المؤشرات‬
‫المؤشر‬
‫عدد السكان (بال لف)‬
‫‪2010‬‬
‫‪6113‬‬
‫المؤشر‬
‫‪2010‬‬
‫‪25.1‬‬
‫معدل المشاركة القتصادية المنقح (‪ 15 )%‬فاك ثر‬
‫معدل النمو السنوي للسكان‬
‫‪2.2‬‬
‫الذكور‬
‫‪40.2‬‬
‫نسبة الذكور من مجموع السكان‬
‫‪51.5‬‬
‫ا إلناث‬
‫‪9.4‬‬
‫نسبة ا إلناث من مجموع السكان‬
‫‪48.5‬‬
‫معدل المشاركة القتصادية المنقح (‪ 15 )%‬فاك ثر‬
‫‪39.5‬‬
‫عدد المشتغلين الردنيين‬
‫‪1235948‬‬
‫الذكور‬
‫‪63.5‬‬
‫عدد المشتغلين الذكور‬
‫‪1033015‬‬
‫ا إلناث‬
‫‪14.7‬‬
‫عدد المشتغالت‬
‫‪202933‬‬
‫معدل المية للسكان ‪ 15‬فاك ثر‬
‫‪7.0‬‬
‫صافي فرص العمل المستحدثة‬
‫‪62813‬‬
‫معدل المية للذكور‬
‫‪3.7‬‬
‫الذكور‬
‫‪39336‬‬
‫معدل المية ل إالناث‬
‫‪10.3‬‬
‫ا إلناث‬
‫‪23477‬‬
‫اهم المؤشرات‬
‫المؤشر‬
‫‪2010‬‬
‫المؤشر‬
‫نسبة المشتغلين من السكان(‪)15+‬‬
‫‪34.5‬‬
‫نسبة المشتغلين من الذكور‬
‫‪56.9‬‬
‫نسبة المشتغالت من ا إلناث‬
‫‪11.5‬‬
‫نسبة المستخدمين باجر‬
‫‪83.5‬‬
‫نسبة المستخدمين الذكور باجر‬
‫‪81.3‬‬
‫نسبة المستخدمات ا إلناث باجر‬
‫‪94.8‬‬
‫معدل البطالة‬
‫‪12.5‬‬
‫معدل البطالة للذكور‬
‫‪10.4‬‬
‫متوسط الجر الشهري للذكور‬
‫معدل البطالة ل إالناث‬
‫‪21.7‬‬
‫متوسط الجر الشهري ل إالناث‬
‫‪2009‬‬
‫‪412‬‬
‫متوسط الجر الشهري في منشات القطاع العام‬
‫متوسط الجر الشهري للذكور‬
‫متوسط الجر الشهري ل إالناث‬
‫‪434‬‬
‫‪371‬‬
‫‪338‬‬
‫متوسط الجر الشهري في منشات القطاع الخاص‬
‫‪352‬‬
‫‪283‬‬
‫اهم المؤشرات‬
‫‪2009‬‬
‫المؤشر‬
‫‪2009‬‬
‫المؤشر‬
‫الرقم القياسي لالجور السمية )‪(NWI‬‬
‫متوسط ساعات العمل الشهري‬
‫في منشات‬
‫متوسط ساعات العمل الشهري للذكور‬
‫متوسط ساعات العمل الشهري ل إالناث‬
‫متوسط ساعات العمل الشهري‬
‫في منشات‬
‫متوسط ساعات العمل الشهري للذكور‬
‫‪164‬‬
‫‪167‬‬
‫منشات القطاع العام‪،‬‬
‫في‬
‫‪128.1‬‬
‫(‪)2006=100‬‬
‫الرقم القياسي لالجور الحقيقية‬
‫منشات القطاع العام‪)2006=100( ،‬‬
‫)‪(RWI‬‬
‫في‬
‫‪108.0‬‬
‫‪159‬‬
‫الرقم القياسي لالجور السمية في منشات القطاع‬
‫الخاص‪)2006=100( ،‬‬
‫‪130.7‬‬
‫‪215‬‬
‫الرقم القياسي لالجور الحقيقية في منشات‬
‫القطاع الخاص‪)2006=100( ،‬‬
‫‪110.3‬‬
‫‪220‬‬
‫الرقم القياسي لالسعار المستهلك )‪(CPI‬‬
‫(‪)2006=100‬‬
‫‪118.54‬‬
‫‪ ‬يعتمد استخراج متوسط الجر الشهري على البيانات التي وفرها مسح الستخدام‪.‬‬
‫‪ ‬يغطى مسح الستخدام سنويا عينة شاملة تمثل جميع منشات القطاع العام والمنشات الكبيرة‬
‫العاملة في القطاع الخاص لمختلف النشطة القتصادية التي يبلغ عدد العاملين فيها خمسون عامال‬
‫فاك ثر‪ ،‬وعينة ممثلة لمنشات القطاع الخاص التي يقل عدد العاملين فيها عن خمسين عامل‪.‬‬
‫‪ ‬بلغ الحجم الكلي للعينة ‪ 6687‬منشاة في عام ‪ 2009‬باستثناء قطاع الزراعة والمؤسسات المنية‬
‫والعسكرية والقطاع غير المنظم‪.‬‬
‫‪ ‬وتبرز اهمية هذا المسح من مجموعة المؤشرات التي يوفرها على شكل ارقام ونسب موئية للعاملين‬
‫وتعويضاتهم و إابراز خصائصهم التعليمية والنشاط القتصادي والمهنة ومستوى الرواتب والجور‬
‫النقدية المدفوعة‪ ،‬وحجم التوظيف في القطاعين العام والخاص‬
‫• يستعمل تعبير الجر هنا لتحديد المدفوعات التي يحصل عليها العاملون الذين يتقاضون الرواتب‬
‫والجور الشهرية‪.‬‬
‫‪ ‬وتشمل‪:‬‬
‫ الراتب الساسي‬‫ العالوة العائلية وعالوة غالء المعيشة‬‫ عالوة الشهادة والمستوى التعليمي‬‫ اية عالوات خاصة بالمهنة كصعوبة العمل وعالوة المهندسين والطباء والمعلمين‪...‬الخ‬‫ وتشمل اجمالي المبالغ النقدية على شكل منح ومكافات وعالوات بشكل منتظم وتدفع اغلب اشهر‬‫السنة وتشمل‪ :‬العمل ا إلضافي‪ ،‬عالوة العمل الليلي او الورديات‪ ،‬المزايا والمكافات المنتظمة التي تتعلق‬
‫با إلنتاج ( نسبة ا إلنتاج او العمولة)‬
‫‪ -‬وتشمل ايضا إاجمالي المبالغ النقدية على شكل منح ومكافات وعالوات بشكل غير منتظم‪.‬‬
‫األجور في القطاع العام‬
‫متوسط األجر الشهري للعاملين في القطاع العام حسب الجنس للسنوات ‪2009 - 2005‬‬
‫‪500‬‬
‫‪434‬‬
‫‪450‬‬
‫‪419‬‬
‫‪400‬‬
‫‪361‬‬
‫‪371‬‬
‫‪335‬‬
‫‪362‬‬
‫‪326‬‬
‫‪350‬‬
‫‪292‬‬
‫‪287‬‬
‫‪250‬‬
‫‪200‬‬
‫‪150‬‬
‫‪100‬‬
‫‪50‬‬
‫‪0‬‬
‫‪2009‬‬
‫‪2008‬‬
‫‪2007‬‬
‫‪2006‬‬
‫‪2005‬‬
‫السنة‬
‫إناث‬
‫ذكور‬
‫القيمة (بالدينار األردني)‬
‫‪334‬‬
‫‪300‬‬
‫األجور في القطاع الخاص‬
‫متوسط األجر الشهري للعاملين في القطاع الخاص حسب الجنس للسنوات ‪2009 - 2005‬‬
‫‪400‬‬
‫‪352‬‬
‫‪350‬‬
‫‪336‬‬
‫‪290‬‬
‫‪300‬‬
‫‪269‬‬
‫‪283‬‬
‫‪269‬‬
‫‪250‬‬
‫‪224‬‬
‫‪213‬‬
‫‪200‬‬
‫‪188‬‬
‫‪150‬‬
‫‪100‬‬
‫‪50‬‬
‫‪0‬‬
‫‪2009‬‬
‫‪2008‬‬
‫‪2007‬‬
‫السنة‬
‫‪2006‬‬
‫‪2005‬‬
‫إناث‬
‫ذكور‬
‫القيمة (بالدينار أردني)‬
‫‪248‬‬
‫متوسط األجر الشهري في منشآت القطاع العام حسب النشاط االقتصادي‬
‫والجنس ‪2009‬‬
‫النشاط االقتصادي‬
‫ذكور‬
‫التوزيع النسبي لإلناث اناث‬
‫التعدين واستغالل المحاجر‬
‫الصناعات التحويلية‬
‫امدادات الكهرباء والغاز والمياه‬
‫االنشاءات‬
‫تجارة الجملة والتجزئة‬
‫الفنادق والمطاعم‬
‫النقل والتخزين واالتصاالت‬
‫الوسطة المالية‬
‫اإلنشطة العقارية واإليجارية وأنشطة المشاريع‬
‫التجارية‬
‫اإلدارة العامة والضمان اإلجتماعي االجباري‬
‫التعليم‬
‫الصحة والعمل االجتماعي‬
‫‪0.2‬‬
‫‪0.2‬‬
‫‪0.9‬‬
‫‪0.0‬‬
‫‪0.3‬‬
‫‪0.0‬‬
‫‪1.7‬‬
‫‪0.9‬‬
‫‪632‬‬
‫‪495‬‬
‫‪443‬‬
‫‪300‬‬
‫‪295‬‬
‫‪383‬‬
‫‪683‬‬
‫‪594‬‬
‫‪570‬‬
‫‪567‬‬
‫‪512‬‬
‫‪968‬‬
‫‪320‬‬
‫‪307‬‬
‫‪668‬‬
‫‪657‬‬
‫‪0.3‬‬
‫‪18.4‬‬
‫‪62.3‬‬
‫‪14.2‬‬
‫‪613‬‬
‫‪348‬‬
‫‪363‬‬
‫‪368‬‬
‫‪249‬‬
‫‪358‬‬
‫‪459‬‬
‫‪506‬‬
‫متوسط األجر الشهري في منشآت القطاع الخاص حسب النشاط االقتصادي‬
‫والجنس ‪2009‬‬
‫النشاط االقتصادي‬
‫اناث‬
‫التوزيع النسبي لإلناث‬
‫التعدين واستغالل المحاجر‬
‫الصناعات التحويلية‬
‫امدادات الكهرباء والغاز والمياه‬
‫اإلنشاءات‬
‫تجارة الجملة والتجزئة‬
‫الفنادق والمطاعم‬
‫النقل والتخزين واالتصاالت‬
‫الوسطة المالية‬
‫اإلنشطة العقارية واإليجارية وأنشطة المشاريع‬
‫التجارية‬
‫التعليم‬
‫الصحة والعمل االجتماعي‬
‫أنشطة الخدمات المجتمعية واإلجتماعية‬
‫ذكور‬
‫‪0.0‬‬
‫‪28.5‬‬
‫‪0.1‬‬
‫‪1.2‬‬
‫‪10.6‬‬
‫‪1.5‬‬
‫‪2.1‬‬
‫‪6.3‬‬
‫‪332‬‬
‫‪185‬‬
‫‪478‬‬
‫‪455‬‬
‫‪310‬‬
‫‪290‬‬
‫‪499‬‬
‫‪572‬‬
‫‪287‬‬
‫‪303‬‬
‫‪534‬‬
‫‪403‬‬
‫‪286‬‬
‫‪254‬‬
‫‪427‬‬
‫‪757‬‬
‫‪7.5‬‬
‫‪23.7‬‬
‫‪10.7‬‬
‫‪7.4‬‬
‫‪403‬‬
‫‪273‬‬
‫‪263‬‬
‫‪219‬‬
‫‪477‬‬
‫‪523‬‬
‫‪410‬‬
‫‪313‬‬
‫متوسط األجر الشهري للعاملين في منشآت القطاع العام والقطاع الخاص‪ ،‬حسب المستوى التعليمي والجنس (بالدينار)‪،‬‬
‫‪2009‬‬
‫‪900‬‬
‫‪792‬‬
‫‪800‬‬
‫‪700‬‬
‫‪601‬‬
‫‪500‬‬
‫‪452‬‬
‫‪387‬‬
‫‪330‬‬
‫‪229‬‬
‫‪301‬‬
‫‪403‬‬
‫‪400‬‬
‫‪341‬‬
‫‪300‬‬
‫‪258‬‬
‫‪233‬‬
‫‪200‬‬
‫‪159‬‬
‫‪100‬‬
‫‪0‬‬
‫أقل من ثانوي‬
‫ثانوي أو دبلوم‬
‫بكالوريوس فأعلى‬
‫أقل من ثانوي‬
‫القطاع الخاص‬
‫ثانوي أو دبلوم‬
‫بكالوريوس فأعلى‬
‫القطاع العام‬
‫المستوى التعليمي‬
‫إناث‬
‫ذكور‬
‫متوسط األجر الشهري‬
‫‪600‬‬
‫متوسطات األجور في قطاع التعليم حسب القطاع والجنس والمستوى التعليمي ( بالدينار)‪2009 ،‬‬
‫القطاع الخاص‬
‫القطاع العام‬
‫المستوى التعليمي‬
‫ذكور‬
‫إناث‬
‫نسبة الزيادة ذكور‬
‫إناث‬
‫نسبة الزيادة‬
‫أقل من ثانوي‬
‫‪283‬‬
‫‪247‬‬
‫‪14.6‬‬
‫‪223‬‬
‫‪168‬‬
‫‪32.7‬‬
‫ثانوي أو دبلوم‬
‫‪401‬‬
‫‪371‬‬
‫‪8.1‬‬
‫‪425‬‬
‫‪199‬‬
‫‪113.6‬‬
‫بكالوريوس فأعلى‬
‫‪516‬‬
‫‪371‬‬
‫‪39.1‬‬
‫‪742‬‬
‫‪337‬‬
‫‪120.2‬‬
‫المعدل العام‬
‫‪459‬‬
‫‪363‬‬
‫‪26.4‬‬
‫‪523‬‬
‫‪273‬‬
‫‪91.6‬‬
‫متوسطات األجور في قطاع الصحة حسب القطاع والجنس والمستوى التعليمي( بالدينار)‪2009 ،‬‬
‫القطاع الخاص‬
‫القطاع العام‬
‫المستوى التعليمي‬
‫ذكور إناث‬
‫نسبة الزيادة ذكور إناث نسبة الزيادة‬
‫أقل من ثانوي‬
‫‪294‬‬
‫‪279‬‬
‫‪5.4‬‬
‫‪165 229‬‬
‫‪38.8‬‬
‫ثانوي أو دبلوم‬
‫‪365‬‬
‫‪325‬‬
‫‪12.3‬‬
‫‪222 325‬‬
‫‪46.4‬‬
‫بكالوريوس فأعلى‬
‫‪693‬‬
‫‪504‬‬
‫‪37.5‬‬
‫‪377 567‬‬
‫‪50.4‬‬
‫• ‪ %39.4‬من مجموع المشتغالت يعملن في قطاع التعليم و‪ %14.7‬في قطاع‬
‫الصحة والعمل اإلجتماعي في عام ‪ 2010‬وفقا لبيانات مسح العمالة والبطالة‪.‬‬
‫• تشير نتائج مسح االستخدام إلى أن ‪ %42.0‬يعملن في قطاع التعليم و‪%12.4‬‬
‫في قطاع الصحة في القطاعين العام والخاص في عام ‪.2009‬‬
‫• ‪ %94.8‬من اإلناث في القطاع العام يعملن في "قطاع التعليم"‪ ،‬و"اإلدارة‬
‫العامة والضمان االجتماعي"‪ ،‬و"الصحة أو ما نسبته ( ‪،%18.4 ،%62.3‬‬
‫‪ %14.2‬على التوالي)‪.‬‬
‫• ‪ %23.7‬من اإلناث في القطاع الخاص يعملن في "قطاع التعليم و‪ %10.7‬في‬
‫قطاع الصحة في عام ‪.2009‬‬
‫• بلغت نسبة مشاركة المرأة ‪ %22.8‬من إجمالي العاملين في منشآت القطاعين‬
‫العام والخاص و ‪ %34.7‬من إجمالي العاملين في منشآت القطاع العام‬
‫أهم النتائج‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫‪2009‬‬
‫تشير النتائج إلى وجود فجوة في األجور بين الذكور واإلناث حسب‬
‫مجموعات المهن الرئيسية والمستوى التعليمي في القطاع العام والقطاع‬
‫الخاص‪.‬‬
‫تشير النتائج بأن متوسط األجر الشهري للعاملين الذكور في القطاع العام‬
‫أعلى من متوسط األجر الشهري للعامالت اإلناث في جميع المهن‬
‫الرئيسية باستثناء مهنة "العاملون في الخدمات والباعة في المحالت " في‬
‫عام ‪.2009‬‬
‫بينت النتائج بأن متوسط األجر الشهري للذكور أعلى من متوسط األجر‬
‫الشهري لإلناث في جميع المهن الرئيسية في القطاع الخاص في عام‬
‫‪.2009‬‬
‫•‬
‫أظهرت النتائج بأن متوسط األجر الشهري للذكور في قطاعي التعليم‬
‫أهم النتائج‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫‪2009‬‬
‫بلغ متوسط األجر الشهري للذكور من حملة مؤهل "بكالوريوس فأعلى"‬
‫قد بلغ ‪ 792‬دينار مقابل ‪ 452‬دينار لإلناث في القطاع الخاص‪.‬‬
‫بلغ متوسط األجر الشهري للذكور من حملة المؤهل التعليمي "ثانوي أو‬
‫دبلوم متوسط" ‪ 330‬دينار مقابل ‪ 233‬دينار لإلناث لنفس المؤهل‬
‫التعليمي في القطاع الخاص‪.‬‬
‫بلغ متوسط األجر الشهري للذكور واإلناث من حملة المؤهل التعليمي‬
‫"أقل من ثانوي"‪ ،‬فقد بلغ ‪ 229‬و‪ 159‬دينار على التوالي في القطاع‬
‫الخاص‪.‬‬
‫متوسط األجر الشهري للذكور أعلى من متوسط األجر الشهري لإلناث‬
‫في القطاع العام والقطاع الخاص لجميع المستويات التعليمية‪.‬‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫حصول الذكور على العالوات العائلية‪ ،‬في حين ال تحصل اإلناث على هذه العالوة‬
‫وهي تقريبا بمقدار ‪.%5‬‬
‫معدل العمر الوظيفي للذكور أعلى من معدل العمر الوظيفي لإلناث‪.‬‬
‫عالوات االنتقال للعمل خارج االقليم للذكور مؤثرة بدرجة أكبر من اإلناث‬
‫(خصوصا في مجال التعليم)‪.‬‬
‫عالوات المهن للذكور أكثر من عالوات المهن لإلناث‪ ،‬حيث أن المهن التي يشغلها‬
‫الذكور أكثر من المهن التي هي لإلناث‪.‬‬
‫المرأة ال تعمل في كثير من األوقات بمؤهلها التعليمي فقد تبحث عن وظائف كتابية‬
‫من أجل أسرتها تحد من أجرها‪.‬‬
‫تميل المرأة للعمل في قطاع التعليم والصحة أكثر من القطاعات األخرى السبب هو‬
‫شعور المرأة باألمان الوظيفي‪ ،‬كما أن المعروض من الوظائف أقل من المطلوب‬
‫وهكذا يتأثر األجر بهذه المعادلة‪.‬‬
Thank you!