انگیزش

Download Report

Transcript انگیزش

‫انگيزش‬
www.iranphe.ir
www.iranphe.ir
[email protected]
‫کاربرد مفاهيم انگيزش‪:‬‬
‫‪‬مديريت مبتني‬
‫در ‪ MBO‬به مشارکت افراد در تعيين هدفهاي قابل ملس ‪،‬قابل تاييد و قابل‬
‫سنجش تاکيد مي شود‪ .‬يعني ‪ MBO‬در سازمان مسير پائين به بال را‬
‫مي پيمايد‪.‬‬
‫بر هدف )‪Management by objectives (MBO‬‬
‫نکته‪ :‬رضايت شغلي کارکنان با تعهد مديريت ارشد نسبت به اجراي مديريت بر مبناي‬
‫هدف ارتباط تنگاتنگي دارد‪.‬‬
‫‪[email protected]‬‬
‫‪www.iranphe.ir‬‬
‫ارکان مديريت مبتني بر هدف‬
‫‪‬تعيين اهداف مشخص‬
‫‪‬تصميم گيري مشارکتي‬
‫‪‬تعيين زمان مشخص‬
‫‪ ‬بازخورد نمودن نتيجه عملکرد‬
‫‪[email protected]‬‬
‫‪www.iranphe.ir‬‬
‫رابطه بين مديريت مبتني بر هدف و نظريه تعيين هدف‬
‫ويژگيهاي نظريه‬
‫تعيين هدف ‪:‬‬
‫‪‬اهداف مشکل (باعث افزايش‬
‫سطح عملکرد فرد)‬
‫‪‬اهداف سخت (باعث بهبود‬
‫سطح عملکرد فرد)‬
‫‪‬بازخورد نمودن‬
‫ويژگيهاي‬
‫‪:MBO‬‬
‫‪‬تاکيد به اهداف خاص‬
‫‪‬مشارکت افراد‬
‫‪ ‬بازخورد نمودن نتايج‬
‫نتايج (باعث‬
‫عملکرد عالي تر)‬
‫رابطه ميان دشواري هدف و عملکرد‬
‫‪[email protected]‬‬
‫دشواري هدف‬
‫‪www.iranphe.ir‬‬
‫مشکالت سر راه ‪ MBO‬در مرحله عمل‪:‬‬
‫‪‬انتظارات غير واقعي در رابطه با مسائل‬
‫‪‬عدم تعهد لزم از طرف مديريت ارشد سازمان‬
‫‪ ‬ناتواني يا بي ميلي مديريت در اعطاي پاداش (در مقايسه با‬
‫اهداف تعيين شده)‬
‫‪[email protected]‬‬
‫‪www.iranphe.ir‬‬
)‫تعديل رفتار (کاربرد تئوري تقويت رفتار‬
Behavior Modification
www.iranphe.ir
[email protected]
‫رابطه بين تعديل رفتار و تئوري تقويت رفتار‬
‫رابطه تئوري تقويت رفتار به تقويت رفتار مثبت ‪ ،‬شکل دادن به‬
‫رفتار و شناخت برنامه هايي که بررفتار اثرات زياد دارند‪ ،‬متکي است‪.‬‬
‫مديران‬
‫رفتار‪،‬‬
‫تعديل‬
‫برنامه‬
‫اجراي‬
‫در‬
‫مي توانند با استفاده از اين مفاهيم و اصول رفتار کارکنان را تغيير‬
‫دهند‪.‬‬
‫نکته‪ :‬مديران براي بهبود بهره وري کارکنان ‪ ،‬کاهش ميزان اشتباهات‬
‫‪ ،‬غيبت‪ ،‬تاخير و نرخ تصادفات از روش تعديل رفتار استفاده مي‬
‫کنند‪.‬‬
‫‪[email protected]‬‬
‫‪www.iranphe.ir‬‬
‫‪‬مشارکت کارکنان‬
‫‪Emoloyee Involvement‬‬
‫مشارکت کارکنان نوعي فرآيند مشارکتي است که هدفش تشويق و‬
‫ترغيب کارکنان و اعضاي سازمان به دادن تعهد و مشارکت هر چه‬
‫بيشتر در امر موفقيت سازمان است ‪.‬مشارکت در تصميم گيري و‬
‫آزادي عمل در کار موجب افزايش انگيزش‪ ،‬تعهد سازماني ‪ ،‬بازدهي‪،‬‬
‫توليد و بهره وري و رضايت کاري مي شود‬
‫‪[email protected]‬‬
‫‪www.iranphe.ir‬‬
‫انواع برنامه هاي مشارکت کارکنان‪:‬‬
‫‪ ‬مشارکت مديريت‬
‫‪ ‬مشارکت نماينده‬
‫‪ ‬سهيم کردن کارکنان در سهام شرکت‬
‫‪ ‬دايره کيفيت‬
‫‪[email protected]‬‬
‫‪www.iranphe.ir‬‬
‫نکته‪ :‬دواير کيفيت اثرات مثبتي در توليد و بازدهي کارکنان دارند‬
‫اما اثر چنداني بر رضايت شغلي ندارند‪.‬‬
‫‪[email protected]‬‬
‫‪www.iranphe.ir‬‬
‫تئوريهاي انگيزش ي و برنا مه هاي مشارکت کارکنان‬
‫‪‬تئوري‪ X‬با برنامه مشارکت مديريت سازگار است ‪.‬‬
‫‪‬تئوري ‪ Y‬با شيوه خود کامگي مديران سازگار است‪.‬‬
‫‪‬با توجه به تئوري بهداشت– انگيزش‪ ،‬برنامه مشارکت کارکنان‬
‫مي تواند موجب انگيزش باطني کارکنان و در نتيجه مسئوليت و‬
‫مشارکت بيشتر در امور شود‪.‬‬
‫‪[email protected]‬‬
‫‪www.iranphe.ir‬‬
‫‪‬برنامه هايي در زمينه پرداخت متغير‬
‫بر اساس اين برنامه ها شخص نه تنها حقوق و دستمزد خود را بر اساس‬
‫سابقه کار يا ميزان تالش دريافت مي کند بلکه مقداري از دريافتهاي او بر‬
‫اساس عملکرد او و شرکت پرداخت مي شود‪ ،‬که اين باعث افزايش انگيزه‪،‬‬
‫توليد و بازده کارکنان مي شود‪.‬‬
‫برنامه هاي مختلف مبتني بر حقوق متغير‪:‬‬
‫‪‬پرداخت دستمزد بر اساس قطعه‬
‫‪‬دادن جايزه‬
‫‪‬مشارکت در سود‬
‫‪‬دادن پاداش به گروه‬
‫‪[email protected]‬‬
‫‪www.iranphe.ir‬‬
‫تئوري انتظار و برنامه مبتني بر پرداخت دستمزد‬
‫متغير‬
‫‪ ‬به خاطر ارتباط بين عملکرد و پاداشهاي دريافتي‪ ،‬پرداخت‬
‫دستمزد متغير با تئوري انتظار سازگار است‪.‬‬
‫‪ ‬سيستم پرداخت بر حسب توليد قطعه باعث فعال تر کردن‬
‫کارکنان مي شود‪.‬‬
‫‪ ‬اعطاي پاداش به کارکنان ‪ ،‬موجب بهبود عملکرد سازمان مي‬
‫شود‪.‬‬
‫‪ ‬سيستم پرداخت بر اساس عملکرد موجب ايجاد تيم هاي‬
‫قدرتمند و کوشا در سازمان مي شود‪.‬‬
‫‪[email protected]‬‬
‫‪www.iranphe.ir‬‬
‫‪‬پرداخت بر اساس مهارت (شايستگي)‬
‫‪‬در اجراي برنامه پرداخت بر اساس مهارت‪ ،‬ميزان پرداخت بر مبناي مهارت فرد يا شيوه‬
‫کاري‬
‫تعيين‬
‫دهد‪،‬‬
‫انجام‬
‫را‬
‫تواند‬
‫مي‬
‫او‬
‫که‬
‫اي‬
‫مي گردد‪ .‬در نتيجه آنها تشويق مي شوند تا مهارتهاي زيادي را فرا گيرند که اين باعث‬
‫تسهيل ارتباطات‪ ،‬کاهش رفتارهاي ناکارآمد‪ ،‬ايجاد فرصتهاي جديد براي پيشرفت و نهايتا‬
‫بهبود عملکرد مي شود‪.‬‬
‫‪‬نقاط ضعف‪:‬‬
‫‪.1‬فراگيري همه مهارتها زماني موجب استيصال افراد مي گردد که رشد‪ ،‬ترقي و افزايش‬
‫پرداخت بر اساس مهارتهاي جديد ي باشد که بايد فرا گيرند‪.‬‬
‫‪ .2‬در مواردي هم مهارتهاي آموخته شده منسوخ مي گردد‪.‬‬
‫‪.3‬برخي از مهارتها مثل کنترل کيفيت يا رهبري تيم به گونه اي نيست که بتواند موجب‬
‫افزايش مهارت گردد‪.‬‬
‫‪[email protected]‬‬
‫‪www.iranphe.ir‬‬
‫پرداخت بر اساس مهارت و تئوريهاي انگيزش‬
‫‪‬اجراي اين برنامه باعث فرا گيري مطالب جديد‪ ،‬افزايش مهارتها و رشد‬
‫(انگيزش) مي شود‪.‬‬
‫‪‬اين افزايش مهارت با تحقيقاتي که در رابطه با "نياز به موفقيت " انجام‬
‫شده است‪ ،‬منافاتي ندارد‪( .‬افزايش مهارت باعث موفقيت بيشتر‬
‫مي شود‪).‬‬
‫‪‬اين برنامه با سلسله مراتب نيازهاي مازلو منافات ندارد زيرا کساني که‬
‫نيازهايشان در رده پائين قرار دارد به ميزان زيادي ارضا مي شوند‪.‬‬
‫‪ ‬ارتباط متقابل بين تقويت رفتار و پرداخت بر اساس مهارت وجود دارد ‪.‬‬
‫‪[email protected]‬‬
‫‪www.iranphe.ir‬‬