Transcript A. Ranonytė. 2013 metų lietuvių kalbos BE rezultatai

2013 m. brandos egzaminų
rezultatai
dr. Asta Ranonytė
Nacionalinio egzaminų centro
Egzaminų skyriaus vedėja
• 2013 metų brandos egzaminų sesijos
pagrindiniai aspektai.
• 2013 metų lietuvių kalbos ir literatūros įskaitos
rezultatų apžvalga.
• 2013 metų lietuvių kalbos ir literatūros
mokyklinio ir valstybinio brandos egzamino
rezultatai.
VBE pasirinkimo kaita 2011-2013 m.
MBE pasirinkimo kaita
VBE išlaikiusiųjų procento kaita
VBE taškų vidurkio kaita
* Galimų surinkti taškų skaičius – 60 buvo 2012 ir 2013 m., 2011 m. – 64.
VBE pasiekimų lygiai
100 balų surinkusiųjų procento kaita
100 balų pradžios kaita
Neišlaikiusiųjų procento kaita
VBE rezultatų analizės mokykloms (1)
Apibendrintų mokyklos 2013 m. VBE rezultatų palyginimas su visa šalimi ir
mokykloje tarp dalykų, naudojant standartizuotus taškus
VBE rezultatų analizės mokykloms (2)
Mokyklos VBE balų vidurkių palyginimas su visa šalimi ir mokykloje tarp dalykų,
naudojant standartizuotus taškus
Apibendrintų savivaldybės 2013 m. VBE rezultatų palyginimas
su visa šalimi ir savivaldybėje tarp dalykų, naudojant
standartizuotus taškus
Savivaldybės VBE balų vidurkių palyginimas su visa šalimi ir
savivaldybėje tarp dalykų, naudojant standartizuotus taškus
Lietuvių kalba ir literatūra
2013 metų lietuvių kalbos ir literatūros įskaita
• Dalyvavo 36 121 kandidatas (duomenų
perdavimo sistemos KELTAS informacija);
• Įskaitą išlaikė 95,5 proc. mokinių;
• Prieš du mėn. iki įskaitos vykdymo dienos buvo
paskelbtos įskaitos temos pagal KALBOS ir
LITERATŪROS (KULTŪROS) sritis.
• Mokiniai galėjo rinktis temą iš paskelbtųjų arba
formuluoti savo pagal tas pačias sritis.
• 60 procentų mokinių pasirinko temas iš 1 srities
(kalbos), 37 procentai iš 2 srities (literatūros
(kultūros)) ir 3 procentai formulavo savo temas.
Mokinių pasirinktos temos
Populiariausios temos:
3%
Nepasirinko
srities
37%
1 sritis
60%
2 sritis
8. Kokias asmens, šeimos, visuomenės vertybes galime
atpažinti iš vaikams duodamų vardų? Savo įžvalgas
argumentuokite pavyzdžiais.
19 proc.
9. Pasaulio universitetuose yra lituanistinių centrų.
Pristatykite keletą jų. Kokia jų funkcija, reikšmė puoselėjant
lietuvių kalbą?
10. Kalba gali būti ir manipuliavimo priemonė. Kaip ir iš ko
atpažinti, kada kalbėtojas manipuliuoja, kaip manipuliavimo
išvengti? Savo įžvalgas argumentuokite pavyzdžiais.
18,8 proc.
16,5 proc.
7. Senoji literatūra suteikia galimybę praeityje rasti ir plėtoti vertybes, kurios būtų svarbios
dabartyje. Pagrįskite šią mintį arba ją paneikite.
31, 7
proc.
6. Kurį Lietuvos literatūros autorių pristatytumėte Nobelio literatūros premijai ir kodėl? Savo
įžvalgas argumentuokite pavyzdžiais.
24,1
proc.
1. Anot literatūrologo, rašytojo Regimanto Tamošaičio, ,,atsiremdami į klasiką mes daromės
tiesūs, teisingi, mūsų mintis atranda tikrąsias vertybes ir per jas randame kelią į kitą žmogų“.
Argumentuotai pritarkite šiai minčiai arba ją paneikite.
14,6
proc.
Temų pasirinkimas pagal mokyklos mokomąją kalbą
Kalbos sritis
Mokyklos dėstomoji kalba
Lietuvių
Lenkų
Rusų
8
9
10
9
8
9
10
10
8
Literatūros (kultūros) sritis
Mokyklos dėstomoji kalba
Lietuvių Lenkų
Rusų
7
6
6
6
7
7
1
1
1
Mokinių įvertinimų vidurkiai pagal mokomąją kalbą ir
mokymosi kursą
Sritis
1 (kalbos)
Kursas
bendrasis
išplėstinis
2
bendrasis
(literatūros išplėstinis
(kultūros))
Mokomoji
Sritis
kalba
lietuvių
1 (kalbos) lenkų
rusų
lietuvių
2
(literatūros lenkų
(kultūros)) rusų
Kandidatų
skaičius
5672
16054
1943
11415
Įskaitos vertinimo
vidurkis
6,95
8,48
6,97
8,89
Kandidatų
Įskaitos vertinimo
skaičius
vidurkis
20358
8,08
620
7,78
945
7,87
12700
8,61
419
8,47
303
8,31
NEC siūlymai dėl įskaitos vykdymo
• Trumpinti mokinio kalbėjimo trukmę iki 10
minučių;
• Detalizuoti reikalavimus planui ir teikti trečio
taško vertinimą už turinį;
• Vertina vienas nedėstęs mokytojas.
• Įrašo galimybė
2013 metų lietuvių kalbos ir literatūros brandos
egzaminas (bendri rezultatai)
VBE
Kandidatai, kurie
Kandidatai iš
mokėsi mokyklose tautinių mažumų
lietuvių mokomąja mokyklų
kalba
Dalyvavo
Egzamino
išlaikymo riba
21084
30 procentų
1423
30 procentų
Išlaikė
100 balų
90,19 proc.
1,70 proc.
88,83 proc.
0,42 proc.
11973
25 procentai
(išlaikymo riba 8
taškai)
už 28 ir daugiau
taškų
Gavo 0,88 proc.
95,9 proc.
14,89
1157
25 procentai
(išlaikymo riba 8
taškai)
už 28 ir daugiau
taškų
Gavo 1,47 proc.
96,11 proc.
15,91
5,39 (2012 metais
– 5,5)
5,54 (2012 metais
–6,4)
VBE rezultatų kreivė
MBE
Dalyvavo
Egzamino
išlaikymo riba
10 balų
Išlaikė
Vidutiniškai rinko
taškų
Vidutinis balas
2013 metų VBE vertinimo procesas
• Grįžta prie centralizuoto vertinimo (5 vertinimo
centrai);
• 734 vertintojai;
• Temų išklotinės ir pavyzdiniai III lygio rašiniai;
• Absoliutus 0;
• Pateikta apeliacijų – 1080 (2012 metais – 1035 (LKG),
19 (LKV)).
Raštingumo kriterijus
2013*
Egzaminą
laikiusių 22507
kandidatų skaičius
Neišlaikiusiųjų kandidatų 9,85
dalis procentais
Kandidatų
skaičius SII1 – 7,5
(proc.), gavusių 0 taškų SII2 – 14,7
už teksto rašymo dalies SII3 – 21,0
kalbos normų laikymosi
vertinimo kriterijų.
Kandidatų
skaičius
(proc.), gavusių 0 taškų
už teksto rašymo dalies
kalbos normų laikymosi
vertinimo kriterijų ir
išlaikiusių VBE.
2012
2011
2010
2009
2008*
25655
27546
25626
22682
20699
7,61
8,45
8,00
6,5
12,8
33,67
31,36
23,85%
18,92
10,66
80,33
78,25
74,56
75,40
45,48
Egzamino analizė
• Dalykinei analizei buvo paimti 766 darbai:
– 503 (303 tautinių mažumų mokomąja kalba
mokinių darbai ir 200 lietuvių mokomąja kalba)
valstybinio brandos egzamino
– 263 (160 tautinių mažumų mokomąja kalba ir 103
lietuvių mokomąja kalba) mokyklinio brandos
egzamino
– Pagrindiniai pjūviai: temų pasirinkimas, taškų
vidurkiai pagal atskirus kriterijus, autorių
pasirinkimas, rašinių apimties ir įvertinimo ryšys.
Laikiusių lietuvių kalbos ir literatūros VBE kandidatų
skaičiaus palyginimas pagal pasirinktas samprotavimo ir
literatūrinio rašinio temas ir mokymosi kalbą.
Kandidatų, kurie mokėsi lietuvių ir tautinių mažumų
kalba, surinktų taškų vidurkių palyginimas pagal tris
pagrindinius kriterijus
SI - už rašinio turinį
SII - už kalbos taisyklingumą
SIII - už teksto raišką ir formalųjį vientisumą
Detalus kandidatų surinktų taškų vidurkių palyginimas pagal
kriterijus
Samprotavimo/Literatūrinio rašinio turinio vertinimas: SI1 – temos, problemos
supratimas/temos plėtotė, SI2 – argumentavimas, pagrindimas/kūrinių analizė,
interpretavimas, SI3 – teksto gilioji struktūra, SI4 – rėmimasis privalomu autoriumi ir
kontekstu/rėmimasis kontekstu. Kalbos taisyklingumo vertinimas: SII1 – gramatika
ir leksika, SII2 – rašyba, SII3 – skyryba. Teksto raiškos ir formaliojo vientisumo
vertinimas: SIII1 – teksto raiška, stilius, logika, SIII2 – formalioji teksto struktūra.
Surinktų taškų vidurkių palyginimas pagal kriterijus (SI,
SII ir SIII) ir pasirinktas samprotavimo rašinio temas
SI - už rašinio
turinį
SII - už kalbos
taisyklingumą
SIII - už teksto
raišką ir
formalųjį
vientisumą
Kandidatų, rašiusių SR1 rašinį, skaičiaus pasiskirstymas pagal nagrinėtus
autorius. SR1_1 – A. Mickevičius, SR1_2 – V. Kudirka, SR1_3 – Maironis,
SR1_4 – J. Biliūnas, SR1_5 – J. Savickis, SR1_6 – B. Krivickas, SR1_7 – J. Aputis
Kandidatų, rašiusių SR2 rašinį, skaičiaus pasiskirstymas pagal nagrinėtus
autorius. SR2_1 – J. Biliūnas, SR2_2 – V. Krėvė, SR2_3 – Tumas-Vaižgantas,
SR2_4 – Mykolaitis-Putinas, SR2_5 – M. Katiliškis, SR2_6 – Just.
Marcinkevičius, SR2_7 – J. Aputis
Kandidatų, rašiusių LR1 rašinį, skaičiaus pasiskirstymas pagal nagrinėtus
autorius. LR1_1 – J. Radvanas, LR1_2 – Maironis, LR1_3 – V. Krėvė, LR1_4 – Č.
Milošas, LR1_5 – Just. Marcinkevičius, LR1_6 – S. Geda, LR1_7 – M.
Ivaškevičius
Kandidatų, rašiusių LR2 rašinį, skaičiaus pasiskirstymas pagal nagrinėtus
autorius. LR2_1 – K. Donelaitis, LR2_2 – J. Biliūnas, LR2_3 – J. Savickis, LR2_4 –
H. Radauskas, LR2_5 – J. Vaičiūnaitė, LR2_6 – J. Kunčinas, LR2_7 – A.
Marčėnas
Išvados ir rekomendacijos dėl autorių skaičiaus
1. Nuostata pateikti prie kiekvienos temos po 7
autorius padaro nepamatuotai sunkų tiek
užduočių rengėjų bei vertintojų darbą, tiek
klaidina mokinius, nes nėra įmanoma, kad visi 7
autorių kūryba vienodai tiktų tai pačiai temai ir ji
būtų esminė. 2011 metais atlikto bandomojo
tyrimo analizė parodė, kad pakankamai sunku
įgyvendinti tokį užduoties rengimo specifikos
reikalavimą netgi tada, kai tema formuluojama iš
trijų autorių kūrybos.
2. Rašinių analizė rodo, kad pasirinkimų (autorių)
gausa slopina mokinių kūrybinę mintį, trukdo
jiems atskleisti savo išprusimą, – 3/5 mokinių
negebėjo laisviau samprotauti dėl to, kad buvo
valdomi prie temos pasiūlytų 7 autorių idėjų ir
siužetų, kuriuos, sugaišdami egzamino laiką,
neišvengiamai turėjo apmąstyti rengdamiesi
rašyti pasirinkta tema.
3. Autorių gausa klaidina dalį rašančiųjų, manančių, kad savo rašinyje
jie turi aprėpti kuo platesnį nurodytų autorių spektrą. Programa aiškiai
nurodo, jog rašantysis turi remtis vieno pasirinkto pagrindinio
autoriaus kūryba ir į ją gilintis. Valstybinio brandos egzamino rašiniuose
akivaizdi dominuojanti tendencija remtis ne vienu, o keliais iš nurodytų
autorių. Taip samprotavimo rašinys tampa ne problemos, kaip numatyta
Programoje, sprendimu, bet pavyzdžių iš skirtingų autorių kūrybos
mozaika, o literatūrinis rašinys – paviršutinišku keleto autorių kūrinių
aptarimu, nesusitelkiant į gilesnę literatūrinę analizę.
Rašinio apimtis
3. Dauguma tautinių mažumų mokomąja kalba
mokyklų mokinių suteiktos galimybės per VBE
rašyti 400, o per MBE 250 žodžių rašinį nepaisė.
4. Ir patenkinamąjį lygį pasiekę mokiniai parašo daugiau nei 400 žodžių
apimties darbus. Iš rašinių matyti, kad ties 400 žodžių riba dažnas
mokinys temą tik pradeda plėtoti, todėl dauguma mokinių
(nepriklausomai nuo mokomosios kalbos), parašiusių mažesnės
apimties rašinius, gavo žemesnius turinio įvertinimus, nes neatskleidė
temos, neįžvelgė jos problemos, tinkamai nepagrindė.
Temos plėtotė
Argumentavimas, pagrindimas
Rėmimasis privalomu autoriumi
Taškai
Žodžių vidurkis
LT
TM
0 ir 1
520,4
475,9
6 ir 7
627,5
572,0
0 ir 1
536,8
471,6
6 ir 7
628,1
552,3
0 ir 1
550,0
493,0
3
635,3
545,8
5. Po brandos egzamino programos atitinkamų
punktų pakeitimo, lietuvių kalbos ir literatūros
brandos egzamino reikalavimai pasidarė žemesni
nei užsienio kalbos egzamino - jame 350 žodžių
rašymo užduotis yra tik viena iš sudėtinių
egzamino dalių ir jai atlikti skirtas daug
trumpesnis laikas.
NEC veiklos ruošiantis 2014 metams
• Tikslinami lietuvių kalbos ir literatūros brandos
egzamino vertinimo kriterijai (iki lapkričio 15
dienos);
• Organizuojami vertintojų mokymai.
• 2013 m. spalio mėnesį – seminarai / susitikimai
Vilniaus, Kauno, Klaipėdos, Šiaulių miestuose;
• 2013 metų spalio – lapkričio mėn. susitikimai
ŠMM su savivaldybių švietimo skyrių atstovais ir
baigiamoji vykdomo projekto konferencija;
• Dalyvavimas ŠMM raštingumo didinimo
programoje.
2 klasės diagnostinis
įrankis
4 klasė:
Lietuvių kalba
Matematika
Standartizuoti
testai
8 klasė:
Lietuvių kalba
Matematika
Istorija
2012
Atnaujinti
Nacionaliniai
mokinių
pasiekimų
tyrimai
4 klasė:
Lietuvių kalba
Matematika
8 klasė:
Lietuvių kalba
Matematika
Istorija
2013
4 klasė:
Lietuvių kalba
Matematika
8 klasė:
Lietuvių kalba
Matematika
2014
4 klasė: lietuvių kalba,
matematika
4 klasė: lietuvių kalba,
matematika
8 klasė: lietuvių kalba,
matematika
8 klasė: lietuvių kalba,
matematika
Įtraukiamos rusų
ir lenkų mokomąja
kalba mokyklos
Įtraukiamos rusų
ir lenkų mokomąja
kalba mokyklos
4 klasė:
Lietuvių kalba
Matematika
Pasaulio pažinimas
8 klasė:
Lietuvių kalba
Matematika
Gamtos mokslai
Socialiniai mokslai
2015
4 klasė: pasaulio
pažinimas
8 klasė: gamtos
mokslai, socialiniai
mokslai
NAUJA:
6 klasė:
Lietuvių k.
Matematika
Galimybės pasinaudoti testais:
• Savanoriškai per
KELTo sistemą
• NEC konkursas
• Projekto pilotinė
mokykla
- pačios atsispausdina testus,
organizuoja mokinių
testavimą, vertina mokinių
darbus, analizuoja rezultatus
- nemokamai gauna
atspausdinus testus, testų
rezultatų skaičiuoklę;
- pačios organizuoja mokinių
testavimą, vertina mokinių
darbus, analizuoja rezultatus
- nemokamai gauna
atspausdinus testus, testų
rezultatų skaičiuoklę, mokymus
ir konsultacijas testavimo
vykdymo, mokinių darbų
vertinimo, rezultatų
interpretavimo klausimais;
- pačios organizuoja mokinių
testavimą, vertina mokinių
darbus, analizuoja rezultatus
iki 60 proc. kiekvienos
amžiaus grupės mokinių
(konkursas 2013 m. rudenį)
šiuo metu yra 6, bus priimtos
dar 4
(konkursas 2013 m. rudenį)