Transcript iPAD בשירות מתבגרים עם אוטיזם

‫‪ iPAD‬בשירות מתבגרים עם אוטיזם‬
‫התקשוב בבית הספר‬
‫תשתיות‬
‫וציוד‬
‫שיעורי‬
‫מחשב‬
‫הכשרת‬
‫הצוות‬
‫• רשת אינטרנט אלחוטית בכל בית הספר‬
‫• מעבדת מחשבים ומחשבים בכיתות‬
‫• מקרן אינטראקטיבי ולפטופ בכל כיתה‬
‫• עזרי נגישות נוספים כגון מסכי מגע‬
‫• ‪ 26‬מחשבי לוח מסוג ‪iPAD‬‬
‫• כל תלמיד מקבל שיעורים מקצועיים במחשבים‬
‫בהתאם לצרכיו וליכולותיו‬
‫• קבוצת תלמידים לומדת מדעי המחשב לבגרות‬
‫• השתלמות מוסדית‬
‫• מדריכת מתי"א‬
‫• הטמעה פרטנית על ידי רכזת תקשוב‬
‫פריסת ה ‪ iPAD‬בבית הספר‬
‫• ‪ 4‬מתבגרים לקראת סיום בית הספר בעוד‬
‫שנתיים‬
‫• ‪ 2‬מורי הכיתה אליה שייכים התלמידים‬
‫תפקוד‬
‫גבוה‬
‫• כיתת לימוד של ‪ 8‬תלמידים‬
‫• ‪ 2‬מורות הכיתה‬
‫• ‪ 3‬תלמידים מכיתות שונות‬
‫תפקוד‬
‫בינוני‬
‫• ‪ 6‬תלמידים מכיתות שונות‬
‫• קלינאית תקשורת‬
‫תפקוד‬
‫נמוך‬
‫קבוצת התפקוד הגבוה‬
‫הכשרה תעסוקתית במקצוע נדרש והשמה במקום עבודה‬
‫בשוק הפתוח‪:‬‬
‫התמצאות בתחבורה ציבורית וניווט‬
‫סדר יום וניהול עצמי‬
‫חברתי‪ -‬תקשורתי‬
‫פתרון בעיות‬
‫דיווח עצמי ורפלקציה‬
‫תמיכה בלמידה‬
‫קבוצת התפקוד הבינוני‬
‫תקשורת ושפה‬
‫תמיכה בלמידה‬
‫סדר יום‪ ,‬ניהול עצמי‪ ,‬פירוק מטלה‪ ,‬רוטינות‬
‫מיומנויות חברתיות ושיתוף‬
‫שיתוף בחוויה ורפלקציה‬
‫קבוצת התפקוד הנמוך‬
‫תקשורת ושפה‬
‫מיומנויות יסוד‪ ,‬מוכנות ללמידה‬
‫סדר יום וניהול עצמי‪ ,‬פירוק מטלה‪ ,‬רוטינות‬
‫מיומנויות חברתיות‪ ,‬הנאה ומשחק‬
‫סיפור‪ ,‬שיתוף בחוויה ורפלקציה‬
‫מערך תומך הטמעה‬
‫תשתיות‬
‫• רשת אלחוטית‬
‫• עגלת טעינה‬
‫• חיבור למקרן‬
‫ניהול מסד אייפדים‪ -‬חברת נס‪-‬מטח‬
‫• הכנת מכשירים לשימוש‪ ,‬התקנת מארזי הקשחה והתקנת אפליקציות‬
‫• תמיכה טכנית וטיפול בכל סוגי התקלות‬
‫הכשרת הצוות‬
‫• השתלמות מוסדית‬
‫• הדרכה של מתי"א‬
‫• הטמעה בשטח על ידי רכזת תקשוב‬
‫ומה הלאה‪...‬‬
‫מענה מלא ומותאם אישית של תת"ח לכל תלמיד שזקוק‬
‫• המשך הכשרת מחנכי התפקוד הבינוני והנמוך‬
‫• הגדלת מספר התלמידים המשתמשים באייפדים לתת"ח‬
‫• לקיחת האייפדים הביתה ‪ /‬הבאת אייפדים פרטיים לביה"ס‬
‫כיתת אייפדים לומדת בתפקוד גבוה‬
‫הרחבת קבוצת המתבגרים בתפקוד גבוה‬