دانلود

Download Report

Transcript دانلود

(J.E. / J.C.) ‫ ارزش بندی مشاغل‬/ ‫ طبقه بندی مشاغل‬: ‫فصل سوم‬
- Definition
- Theories Related to J.E.
- Method of J.E.
1- Point Method
‫امتیازی‬
2- Factors Comparison
Method
‫مقایسه عوامل‬
3- Grade System
‫درجه بندی‬
4- Ranking Method ‫رتبه بندی‬
5- Maturity Curve Method
‫منحنی رشد‬
‫طبقه بندی مشــــاغل ؟‬
‫‪ )1‬تعیین اهمیت نسبی مشاغل و طبقه بندی کردن آنها بر حسب درجه اهمیت‬
‫که مفهومی شناخته شده است ‪.‬‬
‫‪ J.C. )2‬یعنی قرار دادن چیزهای مشابه در جای خودش ‪.‬‬
‫‪ )3‬دسته بندی یا گروه بندی مشاغل در داخل طبقات مختلف به گونه ای کــه‬
‫رابطه ی صحیح و منظمی بین میزان اختیارات و مسئولیت شرایط احــــراز‬
‫مشاغل و حقوق و دستمزد پرداختی وجود داشته باشد ‪.‬‬
‫بنابراین در ‪ J.C.‬بیشتر پرداختهای یکسان در مقابل کارائیهای یکسان مطرح است ‪.‬‬
‫نظریات مربوط به طبقه بندی مشاغل ‪:‬‬
‫اول ‪ :‬تطبیق شاغل با شغل ‪ :‬در این روش ابتدا شغل را تعریف و تجزیه و‬
‫تحلیل می نمائیم و ظایفی که شاغل بر عهده دارد را مشخص میکنیم و بیشتر‬
‫برای پست های رده پائین استفاده می شود ‪.‬‬
‫دوم‬
‫‪:‬تطبیق شغل با شاغل ‪ :‬در زمـــانی است که فرد در سازمان وجود‬
‫دارد ‪ ،‬با توجـــه به توانایی هـــــای فرد وظایف را به فرد محول می کنیم که‬
‫بیشتر برای رده های باالی مدیریتی استفاده می شود ‪.‬‬
‫مشاغل مدیران عالی سازمان را نمیتوان با روشهای معمـــــولی که بقیه‬
‫مشاغل ارزیابی میشود مورد سنجش و مطالعه قرار داد ‪.‬‬
‫چــــــــرا ؟؟؟‬
‫زیـــرا در اینچنین مشاغــــل ابتکار‪ ،‬نوآوری ‪ ،‬قــدرت اخذ تصمیم و کیفیت‬
‫رهبری است که نقش ایفا میکند و از اهمیت برخوردار است ‪.‬‬
‫مشاغل مدیران عالی بطور جداگانه و از روشهای دیگری استفاده میگردد‪.‬‬
‫‪ -1‬روش امتیازی‬
‫‪Point Method‬‬
‫این روش در جهار مرحله انجام میگیرد که عبارتند از ‪:‬‬
‫‪ -1‬تنظیم آئین نامه امتیـازات‬
‫قـــــدم اول ‪ :‬انتخاب عوامل اصلی مشاغل‬
‫قـــــدم دوم ‪ :‬انتخاب عوامل فرعی مشاغل‬
‫عوامل اصلی‬
‫‪ -1‬مهارت‬
‫‪ -2‬تـــالش‬
‫‪ -3‬مسئولیت‬
‫‪ -4‬شرایط محیط کار‬
‫عوامل فرعی‬
‫تحصیالت – تجربه کار – ابتکار و خالقیت‬
‫تالش جسمـــانی و فـــکری‬
‫حفظ و نگهداری تجهیزات و وسایل – حفظ مواد‬
‫اولیه و محصوالت – سالمت کارکنان‬
‫درجه دشواریکار و میزان خطرات در کار‬
‫قــدم ســوم ‪ :‬انتخاب مجموع امتیازات‬
‫قدم چهارم ‪ :‬تعیین درجات مختلف برای هر عامل‬
‫قــدم پنجـم ‪ :‬تخصیص امتیاز برای هریک از درجات و عوامل شغلی‬
‫مثال برای نحوه ی تخصیص امتیاز‬
‫عوامل اصلی‬
‫عــوامــل فـــــرعی‬
‫مهـــارت‬
‫تحصیالت تجــربــه‬
‫‪150‬‬
‫‪200‬‬
‫مسئولیت‬
‫سرپرستی مـــالی حفظ مواد حفظ وسایل ایمنـي‬
‫‪50‬‬
‫‪40‬‬
‫‪50‬‬
‫‪75‬‬
‫‪85‬‬
‫فـــکری جســـمی ــــــــــ ـــــــــــــ ــــــــــ‬
‫‪75‬‬
‫‪100‬‬
‫شرایط کار‬
‫ــــــــــ‬
‫تالش‬
‫محیط کار‬
‫‪100‬‬
‫ــــــــــ‬
‫خطرات ــــــــــــ‬
‫‪75‬‬
‫ـــــــــــ‬
‫جمع امتیاز‬
‫ــــــــــ‬
‫‪350‬‬
‫ــــــــــــ‬
‫‪300‬‬
‫‪175‬‬
‫‪175‬‬
‫قدم ششم ‪ :‬تنظیم آئین نامه امتیازات‬
‫‪ -2‬تنظیم مختصات شغـــــل‬
‫این مشخصات بر مبنای شرح شغل و شرایط احراز شغل تنظیم میگردد‪.‬‬
‫‪ -3‬تخصـــیــص امتـیــــــاز‬
‫به هریک از عوامل در هر شغل با استفـاده از آئین نـامه امتیازات ‪ ،‬امتیــاز‬
‫داده میشود و مجموع آنها تعیین کننده امتیاز آن شغل است ‪.‬‬
‫‪ -4‬تعیین نــــرخ حقـــــــوق‬
‫موقعیت نسبی هر شغل نسبت به سایر مشاغل تعیین میگردد و در صورتیکه‬
‫تعداد مشاغل زیاد باشد ‪ ،‬آنهایی که امتیاز نزدیک به هم دارند در گروههـای‬
‫مشـــابه همدیگر قرار میگیرند ‪.‬‬
‫‪Advantages of P.M.‬‬
‫مزایای روش امتیازی ‪:‬‬
‫‪ -1‬از دقت و اعتبار قابل قبولی برخوردار است ‪.‬‬
‫‪ -2‬با استانداردهای تعیین شده صورت میگیرد ‪.‬‬
‫‪ -3‬بدون در نظر گرفتن نرخ حقوق و دستمزد و کمی بودن آن صورت میگیرد‪.‬‬
‫‪ -4‬نسبت به روشهای دیگر آسانتر است ‪.‬‬
‫‪ -5‬انعطاف پذیر است ‪.‬‬
‫معایب روش امتیازی ‪:‬‬
‫‪Disadvantages of P.M.‬‬
‫‪ -1‬برای اجرای آن به کارشناسان ورزیده نیاز است ‪.‬‬
‫‪ -2‬نسبت به روشهای دیگر به زمان بیشتری نیاز دارد ‪.‬‬
‫‪ -3‬حجم کاری زیاد و در نتیجه هزینه زیادی نیاز دارد ‪.‬‬
‫‪ -2‬روش مقایسه عوامل‬
‫‪System‬‬
‫‪Factor Comparison‬‬
‫‪- Introduction‬‬
‫)‪- Methods (Steps‬‬
‫مقدمـــه ‪:‬‬
‫این روش برای اولین بار در سال ‪ 1926‬میالدی در شرکت حمل و نقـــل‬
‫سریع السیر فیالدلفیای امریکا توسط یوجیـــن بنج پیاده شد ‪ ،‬در این روش‬
‫که به روش سیستم مشاغل حساس معروف است به عقیده یوجین هر شغـل‬
‫از پنج عامل تشکیل شده است که عبارتند از ‪:‬‬
‫مهارت ‪ ،‬مسئولیت ‪ ،‬تالش فکری ‪ ،‬تالش جسمی و شرایط کار‬
‫بنابراین تـمام مشاغـــل بر حسب این پنــج عامــل با یکدیگر مقایسه میشوند وهر‬
‫شغل پنج بار و در هر بار یکی از عوامل پنجگانه مورد مقایسه قرار می گیرند ‪.‬‬
‫‪ ‬روش انجـــام ‪ :‬این روش را میتوان به ترتیب زیر انجام داد‬
‫‪ -1‬انتخاب مشاغل حساس و نمونه ‪( :‬معموال ‪ 10‬الی ‪ 15‬شغـــل از سطوح‬
‫و تخصصهای مختلف که نماینده تمام مشاغل سازمان باشد انتخـــاب میشود‬
‫که توسط نمایندگان کــارگران ‪ ،‬کارفرمایان و کارشناسان مربوطه صورت‬
‫میگیرد ‪.‬‬
‫‪ -2‬تجزیه و تحلیل مشاغل حساس ‪ :‬هریک از مشاغل نمونه توسط کمیته ای‬
‫که ذکر شد (نمایندگان کــارگران ‪ ،‬کارفرمایان و کارشناسان مربوطه) مورد تجزیه و تحلیل‬
‫قرار میگیرد و پس از توافق بــر روی عناوین کــلیه عوامل اصلــی مشاغل‬
‫تعیین میگردد که یوجین بنج همان عاملی که در روش امتیازی استفاده کرده‬
‫برای این روش هم مناسب دانسته است ‪.‬‬
‫‪ -3‬تعیین اولویت بنـــدی هر شغــــل بر حسب هــر یک از عوامل ‪ :‬مشاغل‬
‫حســاس و نمونــه انتخاب شـــده را بر حسب هریــک از عوامل پنجگانه به‬
‫ترتیب اهمیت بصورت جدول تنظیم مینمائیم ‪.‬‬
‫مثال ‪:‬‬
‫تعیین اولویت سه شغل طراح ‪ ،‬لوله کش و مسئول موتورخانه‬
‫ردیف‬
‫مهارت‬
‫مسئولیت‬
‫تالش فکری‬
‫تالش جسمی‬
‫شرایط کار‬
‫‪1‬‬
‫طــــراح‬
‫مسئول‬
‫موتورخانه‬
‫طــــراح‬
‫لوله کش‬
‫مسئول‬
‫موتورخانه‬
‫‪2‬‬
‫مسئول‬
‫موتورخانه‬
‫طــــراح‬
‫لوله کش‬
‫مسئول‬
‫موتورخانه‬
‫لوله کش‬
‫‪3‬‬
‫لوله کش‬
‫لوله کش‬
‫مسئول‬
‫موتورخانه‬
‫طــــراح‬
‫طــــراح‬
‫‪ -4‬تخصیص ارزش پول به هر یک از عوامل ‪ :‬به هــر یک ازعـــوامل مشاغــل نمونه‬
‫ارزش پولی مناسبی اختصاص داده میشود که معموال ارزش پولی هر یک از مشـاغـــل‬
‫را عوامل پنجگانه آن شغل تشکیل می دهد ‪.‬‬
‫‪ -5‬ارزشسابی سایر مشاغل با مقایسه عوامل آنها ‪ :‬پــس از تعیین ارزش پولی هــر یک‬
‫از عوامل مشاغل نمونه ‪ ،‬که ارزش پولی را تعیین میکنند سایر مشاغل با مشاغل نمونه‬
‫مقایسه و بر حسب تطبیق ارزش هریک از عوامل پنجگـانه بـا یکــی از مشاغــل نمونه‬
‫ارزش آنها تعیین میگردد ‪.‬‬
‫این روش زمانی توصیه میگردد که توافـق بیشتـری بین تشکلهای کارگری وکارفرمایی‬
‫(شورای اسالمی کار) در تعیین مشــاغل حساس و نمــونه برقرار باشد‪.‬‬
‫• مزایای روش مقایسه عوامل ‪:‬‬
‫‪ -1‬در هر ســـازمـان ضابطه و استاندارد مناسب با ویژگیهای آن سازمان را در‬
‫اختیار میگذارد ‪.‬‬
‫‪ -2‬بعد از اینکه مشاغــل نمونــه ارزیابـی شـدنـد الباقـی آنهـا را میتوان به آسانی‬
‫ارزیابی نمود ‪.‬‬
‫‪ ‬معایب روش مقایسه عوامل ‪:‬‬
‫انتخاب مشـاغــل حســاس و نمــونه کاری سخت و دشـوار است و این روش‬
‫حجـــم کاری زیادی نیاز دارد ‪.‬‬
‫‪ -3‬روش طبقه بندی‬
‫‪Grade Method‬‬
‫در این روش معموال کلیه مشاغل بر حسب حوزه تخصصی و حرفه ی آنهــا‬
‫به چند رسته کلی تقسیم می شوند که اصطالحا دسته شغلی نامیده می شونـد و‬
‫سپــس مجمــوعه مشاغل متعلق به هر رسته بر حسب درجه اهمیت نسبی در‬
‫زیـــر یکدیگر قـــرار میگیرند ‪ ،‬برای مثال طرح طبقه بندی مشاغل کارکنان‬
‫دولت در ایران را با ذکر رسته آن نام می بریم ‪:‬‬
‫‪ -1‬رسته آموزشی و فرهنگی‬
‫‪ -2‬رسته بهداشتی و درمانی‬
‫‪ -3‬رسته امور اجتماعی‬
‫‪ -4‬رسته فنی و مهندسی‬
‫‪ -5‬رسته اداری و مالی‬
‫‪ -6‬رسته کشـــاورزی‬
‫‪ -7‬رسته خدماتی (فنی اداری)‬
‫‪ -8‬فرآوری داده ها‬
‫در این روش مشاغل در هر دسته به طبقات شغلی تقسیم می شوند و بـــرای‬
‫هر طبقه یک شرح طبقه نوشته می شود ‪ ،‬آنچه که در حال حاضر در طرح‬
‫طبقه بندی مشاغل در ایران متداول است ‪ 16‬الی ‪ 20‬گروه شغلی است کــه‬
‫مشاغل هر گروه می توانند در پایه های متفاوتی قرار گیرند ‪ ،‬معموال تعداد‬
‫پایه های هر گروه بین ‪ 15‬الی ‪ 30‬پایه در نظر گرفته می شود ‪.‬‬