Transcript 诗歌表达技巧表现手法
表古 达代 技诗 巧歌 的 修辞 赏 手法 析 表现 表 手法 达 技 巧 构思 技巧 表达 方式 比喻、对比、比拟、对偶、借代、 夸张、互文、双关、反问、设问、 反复、反语、引用 想象、联想、对照、衬托、渲染、 烘托、用典、悬念、赋比兴、象征、 动静结合、虚实相生、借古抒怀、借 古讽今、托物言志、情景交融、以乐 景写哀情、以哀景写乐情等。 篇章结构：首尾照应、开门见山、曲 笔入题、卒章显志、点面结合、承上 启下、以景结情、总分得当、以小见 大、层层深入、过渡照应、伏笔铺垫、 画龙点睛、抑扬 叙述、描写、抒情、议论 表现 手法 想象、联想、对比、衬托、渲染、 烘托、用典、赋比兴、象征 动静、正侧、虚实、抑扬 借古抒怀、借古讽今 情景交融、直抒胸臆、托物言志 以乐景写哀情、 以哀景写乐情等。 三、艺术手法 1、虚与实 在诗歌欣赏中，虚与实是相对 的，如书上所言，有者为实，无者为虚；有据为 实，假托为虚；客观为实，主观为虚；具体为实， 隐者为虚；有行为实，徒言为虚；当前为实，未 来是虚；已知为实，未知为虚等等。 具体说来，诗歌中的“虚”包括以下三类： 1、神仙鬼怪世界和梦境。诗人往往借助这类虚无的境界来反衬现 实。这就叫以虚象显实境。例如《梦游天姥吟留别》。 2、已逝之景之境。这类虚景是作者曾经经历过或历史上曾经发生 过的景象，但是现时却不在眼前。例如李煜《虞美人》 ，苏轼的 《念奴娇·赤壁怀古》。 3、设想的未来之境。这类虚境是还没有发生的，它表现的情将一 直延伸到未来而不断绝。故写愁，将倍增其愁；写乐将倍增其乐。 例如柳永《雨霖铃》，《西厢记·长亭送别》 。 1、虚与实 在诗歌欣赏中，虚与实是相对 的，如书上所言，有者为实，无者为虚；有据为 实，假托为虚；客观为实，主观为虚；具体为实， 隐者为虚；有行为实，徒言为虚；当前为实，未 来是虚；已知为实，未知为虚等等。 再看看诗歌中的“实”。 在中国画中，实是指图画中笔画细致丰富的地方。而在诗歌中， “实”是指客观世界中存在的实象、实事、实境。例如《梦游天 姥吟留别》中的黑暗现实；《虞美人》中的“春花秋月何时了”； 《念奴娇·赤壁怀古》中上阙写赤壁险峻的形势；《雨霖铃》中上 阙所写的两人分别的情形等。 “虚实相生”是指虚与实二者之间互相联系，互相渗透与互相 转化，以达到虚中有实，实中有虚的境界，从而大大丰富诗中的 意象，开拓诗中的意境，为读者提供广阔的审美空间，充实人们 的审美趣味。 课堂练习 虚实结合（虚实相生） 乌衣巷 刘禹锡 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 哪些是实景，哪些是虚景？这首诗表达了作者怎样的感慨？ 诗中的“野草”、“夕阳”、“燕”等是实景， 而六朝古都的繁华是虚景。我们从中不难想象出当年 桥头车水马龙、宫殿歌舞之盛、美人之多、珍宝之富， 可如今野草遍地，荒凉无比，于是昔盛今衰、物是人 非的历史沧桑感便油然而生。 陇 西 行 唐.陈陶 誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。 可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。 三四句“无定河边骨”和“春闺梦里人”，一边 是现实，一边是梦境；一边是悲哀凄凉的枯骨，一边 是年轻英俊的战士，虚实相对，荣枯迥异，造成强烈 的艺术效果。一个“可怜”，一个“犹是”，包含着 多么深沉的感慨，凝聚了诗人对战死者及其家人的无 限同情。 借景抒情 [双调]清江引 秋怀 张可久 西风信来家万里，问我归期未？雁啼红叶 天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。 本诗前两句，作者道出自己的乡思情。然而这种 乡思情有多深有多浓？作者没有直接外露，却是以 “西风”“红叶”“黄花”“芭蕉”“秋雨”这些富 有季节特征的一组景物构成意境，渲染出一幅色彩浓 丽的秋景图。借景抒情，衬托自己浓浓的乡思情！ 托物言志 托物言志，诗人借自然界中的某物自身具有的 特征，来表达某种志向或情感，诗中的物带有了人 格化的色彩。 画 菊 郑思肖（宋末诗人） 花开不并百花丛， 独立疏篱趣无穷。 宁可枝头抱香死， 何曾吹落北风中。 托菊表达了诗人宁死不屈，坚守民族大 义的高尚气节。 借古讽今(喻今、伤今) 台 城（刘禹锡） 台城六代竟奢华，结绮临春事最奢。 万户前门成野草，只缘一曲后庭花。 全诗以台城这一六朝帝王起居临政的地方为题， 描写了六朝纵情作乐的荒淫生活，和野草丛生的凄凉 景象形成了鲜明对比，把严肃的历史教训化做了触目 惊心的具体形象，寄托了吊古伤今的无限感慨。 阅读下面一首唐诗，按要求答题。 端居① 李商隐 远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。 阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。 ⑵这首诗的三、四两句在艺术手法上有 什么特点？请简要分析。（3分） 在艺术手法上，第三、四句的最大特点是借 景抒情。诗人借助对“青苔”、“红树”以 及“雨”景、“月”色的描写，赋予客观景 物以浓厚的主现色彩，营造出了冷寂、凄清 的氛围，表达了悲愁，孤寂和思亲的情感。 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 水槛遣心二首（其一）杜甫 去郭轩楹敞 澄江平少岸 细雨鱼儿出 城中十万户 ，无村眺望赊 ，幽树晚多花 ，微风燕子斜 ，此地两三家 。 。 。 。 ［注］①此诗作于杜甫寓居成都草堂时期。 ② 轩：长廊。楹：柱子。 ③赊：远。 中间两联是写景的典范，请具体分析其表 现手法及其效果. 【答案要点】 明确：视角由远而近，描写动静相宜。 写浩荡的江水是远景，描写树木花 朵是近景。如果说颔联是写静景，那么颈联 就是写动景了：鱼儿在细雨中欢欣地畅游， 燕子在微风里倾斜地掠过，传神的描绘出了 微风细雨中鱼和燕子的动态． 这两联描绘了一幅美丽宁静的田园春光 图，传达出诗人热爱春天的喜悦心情． 少年游 早行 林 仰 霁霞散晓月犹明，疏木挂残星。山径 人稀，翠萝深处，啼鸟两三声。 霜华重迫驼裘冷，心共马蹄轻。十里 青山，一溪流水，都做许多情。 （3）词的下阕表现了诗人怎样的心境？又是 如何表现的？请结合诗句简要赏析。（3分） • • • 词的下阕表现了诗人轻松愉快的心情。 有直接抒情，如“心共马蹄轻”中的“轻”字， 体现了环境尽管霜重天冷，但诗人心情轻松。 有间接抒情，是寓情于景，因为自己心情愉快， 使得青山流水皆有情，令人赏心悦目。 浪淘沙 刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。 诗的后两句作者采用了什么手法来描写黄河？ 诗人以浪漫的想像结合优美 的传说把黄河汹涌澎湃写得更具 体、生动、形象。 柳梢青·送卢梅坡 刘过 泛菊①杯深，吹梅②角远，同在京城。聚散 匆匆，云边孤雁，水上浮萍。 教人怎不伤情？ 觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月遂 舟行。 [注]①泛菊:饮菊花酒。 ②吹梅:吹奏《梅花落》。 “聚散匆匆”一句，在内容上强调什 么？在上片的结构上起什么作用？ ［分析］强调二人相聚之短暂、相 别之仓促。在写聚、散的内容之间起 承上启下。 《北陂杏花》王安石 一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。 纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾作尘。 •杏花，绚丽而脱俗，傍水杏花，更 是风姿绰约，神韵独绝。本诗写临水 开放的杏花，是一首咏物诗，更是作 者淡然心境，高洁人格，宁为玉碎， 不为瓦全的倔强个性的体现。 托物言志 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池. 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时. •试从本诗的表现手法进行赏析. • 答案：这首诗运用了虚实相生的艺 术手法,“巴山夜雨”是写实,“共剪 西窗烛”是拟虚.虚实相生,情景交 融,构成了完美的意境,表达了盼望 与妻子团聚的心情. 十二月带尧民歌•别情 王实甫 怕黄昏忽地又黄昏,不销魂怎地不销 魂?新啼痕压旧啼痕,断肠人忆断肠人。 今秋,香肌瘦几分?缕带宽三寸。 试对这首词的主要表现手法进行分析？ 采用直接抒情的方式，分别从 “怕黄昏”、“不销魂”、“新啼 痕”、“断肠人”等四个角度将少妇 别后的相思之情表现得淋漓尽致。 直接抒情 • 《乐府诗集•鼓吹曲辞》中 “上邪！ 我欲与君相知，长命无绝衰。山无 陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪， 天地合，乃敢与君绝” 。 •写一位女子对“君”剖白心迹, 直接 表达了少女至真、至善、至烈的爱情， 显得坦荡、真率而震憾人心。 借景抒情类型（表达技巧） (1)乐景衬乐情，哀景衬哀情 试比较下面两首诗，说说作者抒发的情感有什 么不同。 秋词 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 赠别 杜牧 多情却是总无情，惟觉樽前笑不成。 蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。 • 第一首前两句直抒胸臆赞秋，一反传统悲秋 题材。后两句描写白鹤冲云，晴空碧霄等形 象画面，境界阔大，色彩明丽，情调高昂。 如果说那排云直上的白鹤是诗人奋发进取形 象的写照，那么，晴朗的秋空正是诗人宽广 胸怀、乐观向上精神的外现。 • 第二首写离筵寡欢场面。一二句叙今昔：以 前欢聚多情，而今别去，转觉无情。三四句 以暗淡的蜡烛垂泪的外在形象，暗写离人流 泪的内在形象，引人联想到离人一往情深， 难舍难分之态。 •这两首诗中，“排云白鹤”与“蜡 烛垂泪”形象，二者在色调截然不 同，前者是奋发向上的，后者是伤 感愁苦的。所以我们从中感受到的 内在形象情感也就截然不同。 •感知画面是基础，把握情感是关键， 鉴赏诗歌形象时，要特别注意这两 个环节。 •(2)乐景衬哀情 谢亭送别 谢浑 劳歌一曲解行舟，红叶青山急水流。 日暮酒醒人已远，滿天风雨下西楼。 分析：上联以“红叶青山”这样亮丽诗意 的景色，反衬诗人离愁别恨。《姜斋诗 话》说：“以乐景写哀，以哀景写乐， 一倍增其哀乐。” •(2)乐景衬哀情 绝句 杜甫 江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年？ • 分析：本诗作于广德二年（764），当时诗人 客寓成都，亟思东归，因战乱道阻，未能成 行，所以有后两句的叹息。但诗的前两句却 勾画了一幅幅浓丽的春日画面，极言春光融 洽。如此美景，何以思归？原来这是以乐景 写哀情。如此谋诗，才能写出诗人归心殷切： 以客观景物与主观感受的鲜明对照，反衬诗 人思乡之情更加浓厚。 • 哀景衬乐情： 《喜外弟卢纶见宿》 司空曙 静夜四无邻， 荒居旧业贫。雨中黄叶树， 灯下白头人。以我独沉久， 愧君相见频。 平生自有分， 况是蔡家亲。 前四句描写静夜里的荒村，陋室内的贫士， 寒雨中的黄叶，昏灯下的白发，通过这些， 构成一个完整的生活画面。这画面充满着辛 酸和悲哀。后四句直揭诗题，写表弟卢纶来 访见宿，在悲凉之中见到知心亲友，因而喜 裴给事宅白牡丹 裴潾（裴给事） 长安豪贵惜春残，争赏街西紫牡丹。 别有玉盘承露冷，无人起就月中看。 问：这首诗中,诗人是怎样对比的？ 紫牡丹: 前两句描写豪贵们争赏紫牡丹 的热闹场面。 白牡丹: 后两句写白牡丹空对明月、 承着冷露而无人观看的情景。 两者形成鲜明的对比。 （08山东卷） 画堂春 秦观 落红铺径水平池,弄晴小雨霏霏。 杏园憔悴 杜鹃啼,无奈春归。 柳外画 楼独上,凭栏手捻 花枝,放花无语对斜晖, 此恨谁知? 注:持取,捻弄 问:划线两句主要使用了什么表现手法? 表现词中人物怎样的感情变化？（4分） 表现手法： 动作描写（细节描写） 感情变化： 爱春-伤春（惜春）-无奈春归 表达技巧答题步骤： 1、用了什么手法 2、结合诗句阐释这种手法 3、这种手法对诗人情感或文章主旨 所起的作用 早 行 （ 陈与义） 露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。 此诗主要用了什么表现手法？有何效果？ 主要用了反衬手法(步骤一)。天未放 亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色 之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静 (步骤二)。两处反衬都突出了诗人出 行之早，心中产生由飘泊引起的孤独 寂寞之感(步骤三)。