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江西省定南中学
人教版高中语文
叶娇美
古诗词鉴赏专题训练
提问方式： 这一联中最生动传神的是什
么字？为什么？
提问变式： 某字历来为人称道，你认为
它好在哪里？
应答分析： 古代诗歌的语言是最凝练的，往往一词一句就
能生动地描摹出事物的特征，深刻地反映思想
内容。这种题型是要求赏析时应联系全诗的主
旨，从遣词、造句、修辞等不同方面仔细揣摩
、推敲，来理解作者炼字技巧的精妙。
答题步骤： 第一步，解释该字在句中的含义，点明该字所
用的表现手法。
第二步，展开联想把该字放入原句中描述景象。
第三步，点出该字烘托了怎样的意境，或表达了
怎样的感情？
释字义（明手法）＋描景象＋点作用
2006年福建高考诗歌题
端居① 李商隐
远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。
阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。
[注]①端居：闲居。②素秋：秋天的代称。
提问：这首诗第二句中的“敌”可否换
成“对”或其它词？请简述理由。
谢毅：可以，“对”表现出“空床”与“素秋”默默相对
的寂寥清冷，与“敌”有同样的意义。
答题方向不好；对词语的比较理解不准确。
郭钦红：不能，“对”字表达的意思没有那么好。
空洞。
江欢：“敌”字不能换，“敌”字有“对抗” 之意，可以
更全面，更好地体现孤独、寂寞之感。
未描景象。
陈燕斌：不可以。“敌”对抗、抵挡之意，作者在夜
深人静之时醒来，身边只是空床而已，作者在梦中梦
到悠然的回归家书，醒来之后还要独自一人继续过
着日子，所以用“敌”字，而“对”字只是单单的面对，
不能够表达出作者此时的惆怅、孤独之意，秋之悲。
敌素秋：抵抗孤独之苦，凄冷之情未体现。
【参考答案】：
⑴不能换成“对”或其它词。
(2)用“敌”字在诗中指相对着【解释字义】，远方的来信
没有来、归去的梦想无法实现，只有“空床”与“素秋”默默
相对着。【结合诗句分析】“敌”字不仅营造出一种寂寥清
冷的氛围，而且表现出空床独寝的人无法承受“素秋”的清
冷凄凉的情状，抒发了诗人心灵深处难以言状的凄怆之情
【指出情感】。用“对”或其它词难以达到这种表达效果。
释字义（明手法）＋描景象＋点作用
2012高考语文试题湖北卷诗词赏析：
送邹明府游灵武
贾岛
曾宰西畿县，三年马不肥。
债多凭剑与，官满载书归。
边雪藏行径，林风透卧衣。
灵州听晓角，客馆未开扉。
【注】明府：对县令的尊称.灵武：即灵州（治所在今夏灵武县）
提问：贾岛注重用字的推敲，请对第三联中的
“藏”“透”二字作简要赏析。