Transcript تحميل

‫اإلستراتيجية‬
‫اإلستراتيجية هى طريق التقدم والتطور ‪..............‬‬
‫مثال الصين والياباب‬
‫هنا‬
‫نريد أن‬
‫نكون‬
‫في‬
‫‪2022‬‬
‫ا‬
‫ل‬
‫ز‬
‫م‬
‫ن‬
‫الفجوة‬
‫الخطة‬
‫اإلستراتيجية‬
‫االتجاه بدون‬
‫تخطيط‬
‫الوضع الحالي‬
‫للمؤسسة‬
‫تاريخ المؤسسة‬
‫محور التقدم والتطوير‬
‫حل‬
‫المشكالت‬
‫اليومية‬
‫بدون‬
‫تخطيط‬
‫أوالا‪ :‬الجاهزية‬
‫المؤسسة الجاهزة للتخطيط االستراتيجي يجب ان تكون قادرة‬
‫على‪:‬‬
‫تحديد القضايا المهمة والخيارات التي يجب ان يناقشها التخطيط‬
‫االستراتيجي‪.‬‬
‫تحديد األدوار (من يعمل ماذا ؟‪)....‬‬
‫تشكيل لجنة للتخطيط‪.‬‬
‫تطوير صورة مستقبلية للمؤسسة‪.‬‬
‫تحديد المعلومات التي يجب جمعها التخاذ قرارات صائبة‪.‬‬
‫‪[email protected]‬‬
‫الجزء األول‪:‬‬
‫•‬
‫•‬
‫• الرؤية والرسالة واألهداف اإلستراتيجية‬
‫للمؤسسة‪.‬‬
‫التحليل البيئي باستخدام أسلوب )‪)PMI((SWOT)( STEEP‬‬
‫الجزء الثاني‪:‬‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫تحليل للفجوة بين الوضع الحالي واألهداف‬
‫اإلستراتيجية‬
‫صياغة االستراتيجيات المناسبة وتصميم الخطة‬
‫التنفيذية‬
‫‪[email protected]‬‬
‫تحديد االتجاه االستراتيجى‬
‫الرؤية ‪ /‬الرس ـ ـ ـ ــالة‪ /‬األهـ ـ ـ ــداف‬
‫الى اين نسير؟ وماذا نفعل؟‪ ...‬اسئلة متعددة تستلزم ان تعرف على‬
‫محددات االتجاه االستراتيجى هذه المحددات او الخطوط العريضة هى‬
‫الرؤية و الرسالة والهدف‪.‬‬
‫ال ـ ـ ـ ـ ـ ــرؤية‪:‬‬
‫هى اللغة المشتركة والدليل الهادى واالستشراق عن بعد هى اوضح‬
‫صورة للوضح المستقبلى الطموح والمرغوب والذى يجب ان يكون‬
‫افضل من الوضع الحالى‪.‬‬
‫وهى الفرق بين النظرة قصيرة االمل والنظرة طويلة االمل‪.‬‬
‫‪.‬‬
‫‪[email protected]‬‬
‫‪‬‬
‫ولكنها يجب ان تكون واضحة ومرنة‬
‫وطموحة ولكن ليست مستحيلة‬
‫‪‬‬
‫التدع يوما يمر دون ان تتحدث‬
‫عنها االفراد المؤسسة‪.‬‬
‫‪[email protected]‬‬
‫الرؤية‬
‫‪ ‬مضمونها مفهوماً ومشجعاً لجميع فئات‬
‫العاملين بالمؤسسة‬
‫‪ ‬تحتوي على هدف أو مجموعة من األهداف‬
‫يجب تحقيقها‬
‫‪ ‬يراعى االختصار والوضوح والشمول والمنطق‬
‫واالتجاه‬
‫‪ ‬يتم نشرها وتداولها بين مختلف فئات العاملين‬
‫بالمؤسسة القوة الدافعة ) ‪driving Force‬‬
‫‪ ‬تكتب من نحن وماذا نريد‬
‫‪[email protected]‬‬
‫مثال لرؤية مؤسسة‬
‫ثانيا‪ :‬الرســـــــــــــــــالة‪:‬‬
‫أن الرسالة كلفظ أو معنى ورد ذكرها فى القران الكريم (‪ )226‬مره‬
‫‪،‬وهى كلمة عربية اصلية تعبر عن المبرر أ والغرض االساسي من‬
‫انشاء المؤسسة العاملة بداخلها‪ .‬وجوهرها تجديد الغاية النهائية او‬
‫مبرر الوجود الرئيسي ‪ ،‬وتجديد طبيعة ومجال االعمال ‪ ،‬مع‬
‫‪.‬‬
‫االستجابة الحتياجات المجتمع‬
‫فرسالة المستشفى (س) مثالا ليست هى مجرد توفير الرعاية‬
‫الصحية ‪ ،‬فكل المستشفيات العاملة فى هذا الحقل تعمل فى إطار هذا‬
‫الغرض العام ‪.‬ولكن الرسالة هى تلك الخصايصة الفردية فى‬
‫المؤسسة التى تميزها عن غيرها من المؤسسات المماثلة لها اى‬
‫انها تعبر عن مفهوم الذات للمؤسسة‪.‬‬
‫ولكن الرسالة تكتب على الرؤية من نحن وماذا نريد‪.‬‬
‫‪[email protected]‬‬
‫الرسالة‬
‫‪ ‬الوضوح ودقة التعبير وسهولة الفهم واإليجاز‬
‫‪ ‬القابلية للتحويل إلى خطط وسياسات وبرامج عمل‬
‫‪ ‬إمكان التطبيق العملي‬
‫‪ ‬التوافق مع الظروف المجتمعية والبيئية الحالية والمتوقعة‬
‫‪ ‬تحقيق التنسيق والتكامل بين اإلدارات المختلفة‬
‫‪ ‬مراعاة احتمال النمو والتوسع مستقبال‬
‫‪[email protected]‬‬
‫مواصفات الرسالة الجيدة‪:‬‬
‫‪‬مختصرة من (‪ )20 -10‬كلمة والسابق (‪.)40‬‬
‫تحديد مجال عمل المنظمة (التدريب – التعليم‪ -‬التجارة ‪...‬‬
‫الخ)‪.‬‬
‫‪‬تحتوى على اهم قيم المنظمة ‪..‬‬
‫‪ -3‬اإلبداع‬
‫‪ -2‬التميز‬
‫‪ -1‬الجودة‬
‫ألزم تكتب على االقل قيمتان‬
‫يشعر قارئها بالفخر‬
‫الجمهور المستهدف‬
‫‪[email protected]‬‬
‫تأهيل الكوادر الهندسية المتميزة‬
‫وتشجيع النشر العلمي والتقني واإلسهام‬
‫في تنمية المجتمع‬
‫تأهيل الكوادر الهندسية المتميزة وتشجيع النشر العلمي والتقني واإلسهام في تنمية المجتمع‬
‫‪[email protected]‬‬
‫األهداف‬
‫النتائج النهائية المطلوب تحقيقها أو الوصول إليها‬
‫تحدد ما يجب تحقيقه‬
‫تشتق األهداف من رؤية المؤسسة ورسالتها‬
‫‪[email protected]‬‬
‫تختلف وضع األهداف على حسب السياسات‬
‫واإلجراءات والهياكل التنظيمية‬
‫واالستراتيجيات من كل موسسة وأخرى‬
‫‪ ‬األهداف اإلستراتيجية‪:‬‬
‫‪ ‬عامة – تصاغ بشكل شامل‪:‬‬
‫○ تطوير القدرة المؤسسية للمؤسسة‬
‫‪ ‬األهداف التكتيكية‪:‬‬
‫‪ ‬متوسطة األجل – أكثر تحديداً‪:‬‬
‫○ إنشاء نظام إدارة الكترونية داخل المؤسسة‬
‫‪‬‬
‫األهداف التشغيلية‪:‬‬
‫‪ ‬قصيرة األجل – (أساليب تحقيق األهداف التكتيكية)‪:‬‬
‫○ تدريب العاملين على قواعد البيانات‬
[email protected]
‫تحليل البيئة الخارجية‬
‫‪ ‬نقاط الفرص ‪Opportunities‬‬
‫‪ ‬امثلة‪ :‬التوجية نحو التحرير االقتصادى‬
‫‪ ‬نقاط التهديدات ‪Threats‬‬
‫‪ ‬دخول منافسة اجنبية بتكليفة منخفضة‬
‫‪[email protected]‬‬
‫تحليل ‪STEEP‬‬
‫‪‬ويقصد بهذا التحليل تحديد العوامل التالية التي تؤثر على عمل‬
‫المؤسسة سواء كانت هذه العوامل داخلية أو خارجية‪:‬‬
‫‪‬العوامل االجتماعية )‪S (Social‬‬
‫‪‬العوامل الفنية )‪T (Technical‬‬
‫‪‬العوامل االقتصادية )‪E (Economic‬‬
‫‪‬العوامل التربوية (الثقافية والتعليمية)‪E ( Educational) .‬‬
‫‪‬العوامل السياسية )‪P (political‬‬
‫‪[email protected]‬‬
‫اسلوب تقييم العوامل الخارجية (‪)PMI‬‬
‫يعتبر هذا االسلوب من االساليب الواقعية الممتعة في تحليل العوامل الخارجية‬
‫المختلفة نظرا لصعوبة التقييم الكمي لتلك العوامل كما هو الحال في تحليل‬
‫مجاالت القوى للعوامل الداخلية‪.‬‬
‫وتعبر كلمة )‪ )PMI‬عن الكلمات (‪)PIUS-Minus-interesting‬‬
‫القائمة االولى بها كل العوامل االيجابية )‪)PLUS‬‬
‫والتى تعتبر بمثابة فرص متاحة عند تحليل العوامل الخارجية ‪ .‬والقائمة الثانية‬
‫بها كل العوامل السلبية (‪ )Minus‬والتى تعتبر بمثابة تهديدات محتملة امام‬
‫المؤسسة عند تحليل العوامل الخارجية ‪.‬‬
‫واخيرا القائمة الثالثة التى تعبرعن عوامل اليمكن اعتبارها ايجابية تماما ا‬
‫والسلبية تمام ولكنهاعوامل جديرة باالعتبار ومثيرة لالهتمام‬
‫( ‪)Interesting‬‬
‫‪[email protected]‬‬
‫واالن امامك بعض االمثلة الرئيسية للعوامل الخارجية‬
‫االتجاهات الى الخصخصة ‪.‬‬
‫ التشريعات البيئية ‪.‬‬‫ تاثيرالعولمة ‪.‬‬‫ التكتالت واالندماجات الصناعية واالقتصادية ‪.‬‬‫ تنامى القوى الشرائية ‪.‬‬‫ االتفاقيات الدولية ‪.‬‬‫ المستحدثات التكنولوجية ‪.‬‬‫ اساليب خدمة العمالء ‪.‬‬‫ االختراعات العلمية الحديثة‬‫حاول منفردا ثم مع مجموعتك ان تضع كل تلك العوامل فى تصنيفات‬
‫ثالثية على اساس االسلوب المذكور باعلى حتى يمكنك الوصول الى‬
‫تحليل حقيقى لمدى تاثير تلك العوامل‬
‫‪[email protected]‬‬
‫وصف المشكلة‪:‬‬
‫القوى الدافعة والقوى المعوقة ‪:‬‬
‫القوى الدافعة هى التى تدفع المشكلة فى إتجاة الحل (المساعدة)‬
‫القوى المعوقة هى التى تقاوم السير فى إتجاة الحل وتعمل بذلك على‬
‫أن تبقى على المشكلة كما هو ويمكننا أن نتصور أن التفاعل بين‬
‫هذة القوى هو الذى يتوقف بالمشكلة عند حد معين‬
‫‪[email protected]‬‬
[email protected]
‫وتتطلب عملية تطبيق االستراتيجية خطوات خمسة‬
‫‪:‬‬
‫‪ .1‬مراجعة اإلطار العام لوضع الخطة االستراتيجية‪.‬‬
‫‪ .2‬اختيار األهداف االستراتيجية وتحضير متطلبات تنفيذها‪.‬‬
‫‪ .3‬مراجعة ثقافة المنظمة‪.‬‬
‫‪ .4‬تهيئة بيئة المنظمة لتنفيذ الخطة االستراتيجية‪.‬‬
‫‪ .5‬إعداد البرنامج الزمني وتحديد المسئوليات عن تنفيذ الخطة‬
‫االستراتيجية‬
‫‪[email protected]‬‬
‫الخطة اإلجرائية‪ :‬وتتكون الخطة اإلجرائية من العناصر التالية‬
‫‪:‬‬
‫‪ -‬األهداف العامة‪.‬‬
‫ األهداف الخاصة‪.‬‬‫ معايير النجاح‪.‬‬‫ إجراءات التنفيذ‪.‬‬‫ قائد النشاط والمشاركون‪.‬‬‫ التوقيت‪.‬‬‫ الموارد المطلوبة‪.‬‬‫‪ -‬المراقبة والتقويم‪.‬‬
‫الهدف‬
‫األستراتيجى‬
‫التطوير‬
‫التكنلوجي‬
‫للمؤسسة‬
‫المشروع أو الفترة‬
‫الزمنية‬
‫النشاط‬
‫تدريب‬
‫العاملين‬
‫بأنشاء قاعدة‬
‫بيانات‬
‫من ‪3 /1‬‬
‫_‪15/3‬‬
‫التكلفة‬
‫الفئات المستهدفة‬
‫‪ 10‬مليون العاملين في مجال‬
‫الحاسوب‬
‫‪[email protected]‬‬
‫النتائ جدول التنفيذ‬
‫الغايات االنشط الهدف‬
‫الغايات‬
‫االستراتيجي ج‬
‫المستهدفة االخرى ة‬
‫المتعددة‬
‫الرئيسية‬
‫تشجيع اعداد زيادة الرقعة نسبة ‪2 2‬‬
‫التنمية‬
‫المنفذ ‪0 0‬‬
‫المستدامة االستثما الدراس الخضراء‬
‫‪11‬‬
‫ات‬
‫رفى‬
‫‪32‬‬
‫الحدائق المالية‬
‫والفنية‬
‫‪6 66‬‬
‫الميزانية‬
‫‪222‬‬
‫‪000‬‬
‫‪111‬‬
‫‪654‬‬
‫‪2‬‬
‫‪0‬‬
‫‪0‬‬
‫‪0‬‬
‫‪1 6‬‬
‫‪22‬‬
‫‪00‬‬
‫‪00‬‬
‫‪00‬‬
‫‪22‬‬
‫‪00‬‬
‫‪00‬‬
‫‪00‬‬
‫ا‬
0911320778
[email protected]
‫المراجع‬
‫التخطيط اإلسترلتيجى لطارق السويدان‬
‫التخطيط االستراتجى لمصطفي راغب‬
‫ا‪.‬م‪.‬د‪ /‬حسن أحمد الشطوري‬
‫خبير تطوير التعليم العالي‬