Transcript HSS 2011 anth major20111114

人類學程說明會
人類所主辦
2011年11月14日
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議程
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主持：黃倩玉老師
課程介紹
人類學程課程介紹（ 黃倩玉老師）
下學期課程介紹（各授課老師）
課程地圖（邱鴻霖、李威宜、呂玫鍰老師）
生涯規劃
升學（ 陳中民老師）
就業（ 黃倩玉老師）
學長姊分享
問題與討論
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人類學程主修
科目名稱
學分
大 考古及語言人類學 考古學導論 (3)
3
二 課程（二選一）
語言、社會與文化 (3)
區域研究課程（三 台灣漢人社會與文化 (3) 6
選二）
台灣南島社會與文化 (3)
東南亞族群與文化 (3)
大 人類學思潮
三 人類學研究方法
3
3
3
主修學程必修15學分，選修15學分。
人類學程副修
 必修學分：9
 區域研究課程：三選一（3）
 人類學思潮（3）
 人類學研究方法（3）
 選修學分：9
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建議課程安排
 大一下：系共同必修（12或12+3）世界文明史
哲學基本問題
台灣與現代國家的形成
文化人類學導論
 大二：區域研究課程（3或6）、
(四選三)
文學與創作導論[3](一下)
政治學導論[3](二上)
性別學導論[3](二上)
語言學導論[3](二下)
考古或語言人類學課程（3）
選修課程（3）、
系共同必修（12+6或12+9）1.經典閱讀：社會科學；
2.經典閱讀：人文學科；
3.中國史基本問題；
4.人文與科技變遷 5
建議課程安排
 大三：人類學思潮（3）、
人類學研究方法（3）
選修課程（6-9）、系共同必修（6）
（區域研究課程 3）
 大四：人類學理論專題（建議修讀）
選修課程（6-9）
6
下學期人類學程課程介紹
 系共同必修：
大一必修：

文化人類學導論
(陳中民老師）
大二必修：

經典閱讀：社會科學
（黃倩玉老師）
 學程必修：
 學程必選：
大二必選修：

大二區域研究必選修：


大三必修兩門：


人類學思潮
（魏捷茲老師）
人類學研究方法
（呂玫鍰老師）
考古學導論
（邱鴻霖老師）
臺灣漢人社會與文化
（陳祥水老師）
臺灣南島社會與文化
(顧坤惠老師)
 學程選修：

人類學與當代都市
（ 許瀞文老師）
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物質文化領域（考古、博物館、文化遺產、
文化產業）學習地圖：基礎學科知識
 考古學與民族學類
（人類學程課程）
世界古文明、考古學導
論、人骨考古學、考古
學與台灣史前史、
田野考古方法與實習
 文化人類學導論、區域
研究課程

 藝術史類
（歷史；通識「藝術與美
感」、「科學、技術與社
會」、「歷史思維」向度）
中國藝術史、考古與早
期中國藝術發展、故宮
學概論、敦煌學
 藝術史、藝術與社會、
文藝復興專題….
 國立台南藝術大學、
國立台北藝術大學學期
交換生協定。

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物質文化領域學習地圖：
基礎理論知識
 制度政治與社會文化  物質文化、視覺文化、旅
遊文化
 博物館與文化資產導
論（李威宜）
 物與象徵（顧坤惠）
 文化政策與文化政治、
 消費文化／旅行、田野、
歷史想像與文化政治
民族誌（許瀞文）
（社會／古明君）
 觀光人類學（林淑蓉）
 博物館與社會（社會
 視覺文化（交大／林文玲）
／郭瑞坤）
 「觀看」歷史（歷史／馬
雅貞）
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物質文化領域學習地圖：
實務與管理
 管理實務類
 文化產業課程
 人類學程：
 交大客家學院人文社
博物館與文化創意產業、博
會學系文化產業學程：
物館物質文化導論、文化資
客家文化產業與文化
產管理、世界遺產與博物館
觀光、創意城市、文
化創意產業、文化產
 通識：
業進階知識….
策展理論與實務
 實作課程（通識）
 陶藝製作、雕塑入門、器物
修復
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宗教主題課程概覽
 人類學學程課程
 臺灣漢人社會與文化
 宗教與文化
 性別與宗教
 宗教、文化與現代社會
 宗教與當代社會
 人類學研究所課程
 宗教人類學
 漢人社會與文化
 宗教與現代性專書選
讀
 區域性宗教專題
 宗教與公民社會
 中國近世宗教與社會（歷史）  宗教語言
 華人宗教（通識）
 東亞地區的宗教與政治（通識)
 文藝復興與宗教改革（歷史）
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歷年開設選修課程2-1
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經典民族誌選讀（顧坤惠）
生態人類學基礎閱讀（李威宜）
生態考古學 (李匡悌)、科技考古概論(陳光祖)
博物館與文化創意、生物人類學 (何傳坤)
人骨考古學、田野考古方法與實習（邱鴻霖）
考古學與台灣史前史（邱鴻霖）
博物館與文化資產導論（李威宜）
視覺文化（交大林文玲）
家庭與親屬（魏捷茲）
美國文化（魏捷茲）
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歷年開設選修課程2-2
 宗教、文化與現代社會  法律文化與日常生活（顧坤
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

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（黃倩玉）
宗教與文化（呂玫鍰）
性別與宗教（黃倩玉）
性別與身體（林淑蓉）
族群與多元性別（交大
林文玲）
疾病、醫療與文化（林
淑蓉）




惠）
文化與全球化（黃倩玉）
消費與文化（許瀞文）
人類學與當代都市（許瀞文）
觀光人類學（林淑蓉）
 台灣原住民專題（顧坤惠）
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生涯規劃：升學
 銜接清華大學人類學研究所課程
 碩士班必修課程：文化人類學專題討論、人類
學方法論、人類學田野實習、區域研究
 國內外相關科系研究所
 人類學（文化／社會人類學、考古學、生態／
環境人類學）
 博物館學、文化資產管理
 公共政策、都市計畫、社區發展
 族群、區域研究
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生涯規劃
 公職／政府單位（考選部網站／文化單位）
 產業（傳播媒體、出版、行政）
 非政府組織（社區發展、文史組織）
 教育（中小學老師、其他教師）
 學術（教學、研究）
 Main skills
 Transferable skills
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生涯規劃：職場要的是什麼？
 張輝潭（1994社人所人類學組；出版業）：不要
只看到課堂上所學的東西與職場的表面關聯….就
業後的發展跟當初的設想不一定會一樣，但是過
去所學的會引導你。…運用想像力、保持彈性、
在課堂上認真學習，你所學的東西自然就會引導
你去工作。
 呂欣怡（1992社人所人類學組；學術界）：很多
個性內向害羞的人也能當很好的人類學者，重要
的是對別人有好奇心，也願意把自己放在陌生的
情境，能跟和自己背景很不一樣的人相處。
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 翁俊發（2006人類所；博物館）：最好的人類學
實踐是進入公家體系，站在第一線執行政策與面
對不同的聲音。
［蒐藏研究］要對東西背後的故事有興趣，…能
融入公家體系…。此外，行政經歷也有幫助 。
 吳瑩真（博物館）：［展示教育］要有創意，懂
得團隊合作，有好的溝通技巧，並且對教育有熱
誠。…展覽跟教育推廣就像在說故事，人類學的
學生知道怎麼去說一個故事、說給誰聽，這是很
有用的。…專業的東西可以在進入職場之後繼續
充實，但是社會意識一定要有，才能夠思考自己
學的東西和社會有什麼關係、能怎麼用。
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學長姊分享
 （碩四）許雅如：專業領域－南島
 （碩四）許之瑋：專業領域－漢人與都市
 （碩一）黃耀慶：專業領域－考古學
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問題與討論
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聯絡方式
 人類所聯絡方式：
秘書：盧小姐
Tel：5715131 #34530
http://www.anth.nthu.edu.tw
 黃倩玉老師聯絡方式：
研究室：人社院C623室
電話：03-5162022
E-mail：[email protected]
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