Transcript 觀光系 - 新北市政府教育局

國立東華大學
觀光暨休閒遊憩學系
學系簡介
成立沿革：
觀光暨休閒遊憩學系於民
國99年成立，係整合原「運動與休閒
學系」與「觀光暨遊憩管理研究所」。
下設「學士班」、「碩士班」以及管
理學院博士班「觀光遊憩組」，為國
內少數學制完整的觀光休閒遊憩學系。
設立宗旨：
為因應區域觀光發展，提升國民休閒
遊憩生活品質，本系設立宗旨在培育
具有國際觀與在地觀之觀光休閒遊憩
經營管理人才，整合相關學術領域，
提昇觀光休閒遊憩相關管理問題之研
究，協助中央及地方政府觀光發展，
制定相關政策。
師資陣容
系所師資多元，涵蓋觀光、休閒、餐旅等領域。
師
資
學
歷
研 究 領 域
吳宗瓊教授兼
所長
美國密西根州立大學公園、遊憩暨觀光資源
管理 博士
觀光發展、鄉村旅遊、文化觀光、永續觀光、遊憩資源管
理、觀光衝擊管理、休閒行為、旅遊心理
許義忠教授
美國南卡羅萊納州Clemson 大學公園 , 遊
憩 , 觀光管理學系博士
戶外遊憩行為、青少年與休閒、婦女與休閒、休閒哲學與
理論、老人休閒、遊憩資源管理、生態經濟效益評估
劉吉川教授
美國德州農工大學遊憩、公園與觀光學系博
士
研究方法論、遊憩資源經營、休閒之社會心理學、遊憩服
務業之行銷
葉智魁教授
美國伊利諾大學休閒研究博士
休閒哲學、休閒社會學、休閒文化、休閒行為、賭博合法
化之影響
賴來新助理教
授
美國賓西法尼亞大學休閒研究博士
休閒行為、休閒行銷、遊憩資源規劃管理、休閒業經營管
理、休閒與社會、 商業遊憩
陳麗如助理教
授
美國印第安納大學伯明頓校區 休閒行為博
士
觀光環境衝擊、志工旅遊、遊客行為分析、旅遊產業之永
續經營、氣候變遷與觀光議題
謝奇明助理教
授
美國密西根州立大學公園遊憩暨觀光資源管
理博士
觀光休閒遊憩產業系統、社區與觀光休閒產業永續發展、
遊客或消費者行為分析、觀光休閒遊憩行銷管理、產
業服務品質管理、解說與遊客資訊系統、觀光遊憩經
濟學、海洋遺產觀光管理、量化研究方法。
遲恒昌助理教
授
英國雪菲爾大學 地理學博士
觀光地理學、社會與文化地理學、文化觀光、觀光規劃與
發展 、消費文化、飲食文化
英國薩里大學酒店及餐飲管理博士
餐飲業及食品營銷、觀光及餐飲業行銷學、觀光消費行為
、旅客心理學、觀光及餐飲業服務品質管理、消費者
行為、研究方法、醫療及健康旅遊、美食旅遊、導遊
管理、觀光及酒店業教育
麥康妮助理教
授
發展方向與特色：
在『觀光、休閒、遊憩』的專業領域上，本系規劃之發展方向，以深度體驗之觀
光發展與反應健康之休憩活動為基礎，核心在於培養『深度遊憩體驗』、『關懷社群健康』
以及『強調資源永續』之經營與規劃的觀光休憩專才。
學士班除了「通識全人教育」與「管理基礎專業」，依據本學系規劃之發展方
向，精心設計兩大領域學程，
（1）觀光產業與發展學程：包括『觀光產業的經營』以及『觀光區域的發展』；
（2）休閒遊憩管理學程：包括『休閒遊憩與行為』以及『體驗與遊憩資源管理』。
課程兼具專業基礎訓練與新近思潮洗禮，對未來學生專業素養與就業奠定良好
基礎。
本學系碩士班與博士組，接續「觀光暨遊憩管理研究所」
之優良傳承，致力於特色專業領域的研究，積極建立學術領導地
位，追求觀光遊憩資源永續發展，培養兼顧「產業經濟發展」與
「資源保護」及關懷土地與人文的人才。專業學術注重於觀光產
業經營、永續觀光發展、休閒健康、及遊憩資源管理等方向。
本系教師均具有觀光、休閒、遊憩之專業博士學位，研究紮實，
教學認真，熱愛學生，在其專長領域具有學術影響力。
專業教室與設施：
*戶外遊憩體驗教室
*探索體驗場地與設施
*觀光資源規劃與管理專業教室
國立東華大學學生基本素養與核心能力
校基本素養與核心能力
管理學院核心能力
1.卓越之專業智能與終生學習的能力
A.完備的商學與管理基礎知識
2.康健自由、樸實敦厚的身心特質
B.運用理性分析與創新思維從事問題解決
3.情意美感與創造思考的能力
C.專業外語能力
4.民主與法治之公民責任的能力
5.溝通合作與社會實踐的能力
6.在地關懷與全球視野
7.博雅多元的識見與人文素養
8.語文表達與資訊之統整應用的能力
觀光暨休閒遊憩學系教育目標與學生專業能力
學系教育目標
學生專業能力培養
1.培養具國際觀之專業之人才
A.對觀光休閒遊憩產業有基本的認識
2.培養理論與本土實務兼備之人才
B.具備邏輯思考、問題分析與解決的能力
3.培養創新且傑出之人才
C.具備領導、溝通協調與團隊合作的能力
4.重視人格教育與培養服務精神
D.具備國際視野與外語能力
E.善用資訊科技進行資訊蒐集、分析與統整
F.能協助企業、中央及地方政府觀光發展，制定
相關政策之專業能力
G.對企業倫理與專業倫理有正確的認識
99學年度 觀光暨休閒遊憩學系 學士班 課程規劃表
觀光暨休閒遊憩學系 學士班 課程規劃
一、本系學士班學生須滿足通識相關規定及修滿四個學程，學分達128.0學分以上方得畢業
二、本系學士班主修學程(major)，包含下列各項：
1.管理學院基礎學程(21.0學分)
2.觀光暨休閒遊憩學系核心學程(24.0學分)
3.本系學士班專業選修學程(休閒遊憩管理學程、觀光產業與發展學程2選1)
三、本系學士班專業選修學程：
1.休閒遊憩管理學程(25.0學分)
2.觀光產業與發展學程(25.0學分)
四、通識43.0學分(含體育)（請至通識中心網頁查詢相關規定）
畢業專業能力檢定及其他規定
【學士班】：
1.大學部學生畢業需完成畢業專題與具備3張專業證照。
*畢業專題內容為規劃及執行產官學專案企劃，以學生分組之方式進行，由系上老
師分組指導並舉行畢業專題特展。
*專業證照部份，學生須於大四上學期結束前，至少要具備3張專業證照。外語導
遊證照為必要之要求，若無外語導遊證照者，可以兩張系上認可之專業證照取代。
2.本系學士班學生，除修畢英文必修6學分外，需通過校內或校外之英文能力檢測：
紙筆托福（TOEFL PBT) 500分以上/多益 (TOEIC)600分以上/全民英檢(GEPT)中級
複試或中高級初試以上/其他相對應之英文能力檢定測驗，始達本校畢業標準。未
通過英文能力檢測者，需加修課4～6學分英文課程。學生於修課前一年內或修課期
間通過檢定測驗，得免修剩餘之英文必修學分；惟未修畢之學分，需以其他通識英
文選修或第二 外語學分補足之。
3.本院基礎學程最多可抵認9學分的通識學分。
觀光暨休閒遊憩學系學士班課程規劃表
院基礎課程
管
理
學
院
基
礎
學
程
21
學
分
學分
1
微積分
3
2
經濟學原理
3
3
會計學原理論
3
4
管理學
3
5
商用英文
3
6
統計學
3
7
商事法
3
系核心必修
觀
光
暨
休
閒
遊
憩
學
系
核
心
學
程
24
學
分
學分
1
休閒遊憩學
3
2
觀光學概論
3
3
休閒社會心理學
3
4
休閒活動企畫
3
5
觀光遊憩資源管理
3
6
觀光規劃概論
3
7
觀光休憩行銷管理
3
8
畢業專題 上、下 (學分1
＋1)
2
9
全球化與觀光休憩趨勢
（演講）
1
觀光暨休閒遊憩學系學士班課程規劃表
系核心必修
休
閒
遊
憩
管
理
學
程
25
學
分
學分
1
服務管理
3
2
商業遊憩經營
3
3
資料分析處理
2
4
研究方法
2
5
導覽解說
3
6
戶外教育
2
7
戶外教育實驗
1
8
觀光休憩消費行為
3
9
休閒教育
3
10
探索體驗教育
2
11
探索體驗教育實驗
1
12
休閒活動領導
3
13
休閒活動效果評量
3
14
族群休閒
3
15
休閒哲學
3
16
休閒社會學
3
17
遊憩治療
3
18
觀光遊憩衝擊
3
19
特殊族群休閒
3
觀光暨休閒遊憩學系學士班課程規劃表
系核心必修
觀
光
產
業
與
發
展
學
程
25
學
分
學分
1
服務管理
3
2
資料分析處理
2
3
研究方法
2
4
導覽解說
3
5
餐旅管理
3
6
旅行產業經營
3
7
觀光休憩消費行為
3
8
鄉村旅遊
3
9
旅遊目的地經營
3
10
觀光人力資源管理
2
11
文化觀光
1
12
旅遊市場分析
3
13
遊程規劃與設計
2
14
永續觀光
3
15
觀光策略與投資分析
3
16
觀光產業個案分析
3
17
觀光發展課題分析
3
進修與就業：
主要進修管道：
(大學部)--可至國內外觀光暨遊憩管理研究所、休閒事業管理、旅遊事業管
理、鄉村休閒管理、運生態旅遊、自然資源管理等相關研究所進
修。
適合從事之工作：可朝休閒觀光相關產業，如：
(大學部)--風景特定區、國家公園、民宿、休閒農場、旅行社、航
空公司、規劃或管理顧問公司、飯店、旅館、領隊、導
遊及解說服務等。亦可參加國家考試進入政府相關部門
（如觀光局、文化局、農漁局等）或其周邊組織工作。
歡迎大家加入觀光暨休閒遊憩學系
讓我們一起來展開人生另一個扉頁。