Transcript 2. 보육실습의 목적
보 육 실 습 보육실습교수 진 태 자 보육실습의 의의와 목적 1. 보육실습의 의의 실습은 보육교사가 되기 위한 중요한 교육과정의 하나로써 규정 에 맞는 공적이고 명확한 실습이 되어야 할 것이며, 교사교육과 정가운데 실습과목은 현장에 대한 생생한 경험을 통해 교직에 대한 인식과 태도를 형성하게 하고 교사에게 필요한 지식을 획 득하게 한다는 점에서 중요한 경험이 된다. 보육실습은 보육현장에서 예비교사들이 지도교사의 지도하에 보육의 이론을 적용하고 실무를 익히는 종합적 경험과 연습의 과정이다. 보육실습은 전문성 신장을 위하여 현장을 경험하고 실무를 익히는 과정으로 반드시 이수하여야 하는 교사양성 교육 과정의 하나이다. 2. 보육실습의 목적 영･유아 보육현장을 이해하는 과정으로 하루 12시간이상을 보 육하는 현장에서 영･유아, 교사, 학부모에게 다양한 상황과 사건 들이 일어날 수 있으며 그때마다 보육교사의 역할 또한 다르게 요구 된다. 또한 영･유아보육이론을 실제 적용하는 과정으로 예비보육교사 들은 보육실습과정을 통하여 보육활동을 수행하고 영･유아의 행 동을 지도하는 등의 경험을 갖게 되며, 보육현장의 다양한 상황 에 따라 영･유아의 발달이론, 교수학습이론, 활동선정의 원리 등 을 적용해보고 그 결과를 관찰, 분석하며 학교에서 배운 이론이 현장에 어떻게 적용되는지를 이해할 수 있게 된다. 3. 지도 실습 실제로 지도 실습할 때는 보육활동지도의 내용, 생활지도의 내 용, 학급실무경영의 내용을 파악해야 한다. 보육목표를 설정하고 보육계획안 작성 후 필요한 교재 및 교구 를 준비한다. 효과적인 보육활동의 전개를 위해 영･유아의 개별 적인 이해와 친밀한 관계형성 및 대상을 고려한 수준별 보육활 동을 전개한다. 또한 지도교사와 협의하여 보육활동 평가, 학급 경영평가, 학습지도에 대한 평가 등이 전반적으로 이루어져야 하며 합리적인 평가를 통해 문제점을 파악하고 개선점을 찾도록 한다. 보육실습준비와 계획 1. 보육실습 준비 보육실습생이 알아야 할 유아교육기관에 대한 이해 실습생은 어린이집 실습에 앞서 유아교육기관에 대한 점들을 사 전에 충분히 숙지하여 어린이집 실습에 임하는 것이 좋다. 가. 나. 다. 라. 신체, 사회, 정서 및 언어발달을 증진시킬 수 있도록 격려 영유아를 마음대로 방임하지 않도록 한다. 유아의 발달수준에 적합하도록 전인적인 인간을 육성하는 교육하는 기관임을 인식 마. 서로 교류하는 활동을 할 수 있도록 염두에 두고 프로그램을 계획하는 것이 좋다. 바. 유아들 스스로 실천하도록 유도한다. 사. 문화적 체험의 기회를 염두에 두고 제공하도록 한다. 아. 예의범절, 위생에 관한 지도를 반복적, 지속적으로 실시 자. 내집같이 소중히 여기며 깨끗하게 가꾸는 경험을 하도록 하 는 것도 좋다. 2. 보육실습 계획 1) 보육실습 계획 하루일과의 내용은 어린이집의 주무부서인 보건복지부의 ｢영유아보호법｣제18조에서 그 근거를 찾아볼 수 있다. 하루일과는 어린이집에서 영유아의 신체적, 지적, 정서적 및 사 회적 발달을 도모하는 내용이 포함되어야 하며, 그 구체적인 보 육내용은 보건복지사회령으로 정한다고 규정되어 있다. 2) 보육실습단계별 계획 2세 미만 영아의 경우 생리적, 정서적 리듬이 일관되게 반복 되 도록 하기 위해 신체적, 생리적 요구를 충분히 고려하여 일과를 계획해야 한다. 2세 영아의 경우도 영아의 배변, 섭식, 휴식 등의 생리적 리듬을 고려하여 실내외 놀이, 정돈, 급･간식, 집단 활동 등을 포함하여 일과를 계획한다. 3~5세 유아의 일과 계획에는 등원 및 계획, 실내외 자유선택활 동, 정리정돈, 대소집단 활동, 휴식 및 낮잠, 실외 활동 등을 포함 한다. 실내 활동과 실외활동, 정적인 활동과 동적인 활동, 놀이 와 휴식, 집단 활동과 개별 활동이 균형 있게 포함되도록 계획하 며 교사와 유아 간, 유아와 유아 간, 유아와 교재교구 간의 상호 작용이 다양하게 일어날 수 있도록 계획한다. 보육실습의 내용과 유의사항 1. 보육실습의 내용 부분실습 : 하루일과 중 일부, 즉 일정시간 내의 활동만을 실습 생이 담당하여 보다 익숙한, 보다 간단하고 쉬운 교사역할을 수행하는 것이다. 전체실습 : 하루일과 전부를 실습생이 맡아 교사역할을 수행하 는 것이다. 등･하원지도나 그림동화 내주기 같은 것에서 시작 되며 하루일과 전체를 담당하게 되는 것이다. 2. 보육실습 시 유의 할 점 3. 실습생의 보육시설 방문 시 유의사항 4. 보육시설에서 바라는 실습생에 대한 기대 보육실습생의 자세 1. 보육실습생의 자세 1)근무 2)사무처리 3)특정내용의 선전 금지 4)체벌금지 5)원아와의 교제 6)용모 8)말씨 9)자세 2. 보육실습 중에 겪는 곤란한 일 보육시설에서는 매년 다양한 대학에서 많은 학생을 맞아들이고 있다. 그곳에서 여러 일 들이 벌어지고 있다. 실습하는 시설이 혹독한 곳으로 여겨지는가 아니면 좋은 곳으로 여겨지는가의 문 제는, 역시 실습을 만들어가는 본인과 실습시설의 미묘한 관계 에 의해 그 방향이 결정된다. 가능하면 선배로부터 부정적인 표 현은 듣지 않는 것이 좋고, 또한 자신이 후배에게도 그와 같은 발언은 삼가는 것이 바람직하다. 1) 2) 3) 4) 5) 건강상태가 나쁜 경우 직원과의 관계 아동과의 관계 보육실습생과 보호자와의 관계 그외 보육실습일지 기록요령과 평가 1. 보육실습일지 기록요령 2. 보육실습 평가 대학에서는 예비보육교사의 실습결과에 대한 최종적인 평가를 보육실습 지도교수는 실습결과보고서(예비보육교사평가서 포함) 와 예비보육교사들이 제출한 각종과제물, 자료, 그리고 보육실 습지도 교수 자신이 예비보육교사를 평가･기록한 자료를 근거하 여 최종적인 평가를 실시한다. 학생이 모두 열심히 했지만, 평가 를 하는 경우에는 보육교사가 되기까지의 과정으로서 자신을 바 로 알고 끊임없이 연마하여 좋은 보육교사가 되 주기를 바라는 마음으로 평가하고 있다. 학생이 기대 했던 자기평가보다 평가 가 낮게 나오면, ‘평가를 한 실습담당자가 공정하지 않았다’고 불 평하는 경우도 있다. 그러나 보육시설이나 학교 측은 조직으로 서 실습생을, 엄격한 평가 기준에 의하여 보고를 듣고 검토하여 채점한 것이란 점을 알아야 한다. 보육교사로서의 다짐 보육교사가 지녀야 하는 성품은 첫째도 사랑 둘째도 사랑 셋째 도 사랑이다. 아이들을 만나고 함께 생활하고 아이들의 자람을 지켜보는 보육 교사야 말로 우리자녀들의 행복과 직결되는 영향력을 지닌 교사 들이라고 말할 수 있다. 아이가 태어나 처음 만나는 교사이므로 가장 중요한 시기의 교 육을 담당하게 되는 보육교사로서의 자긍심과 책임감을 가지고 보육에 임하는 태도가 중요하다. 부록 보육실습기관유형과 보육실습기준 1. 보육실습기관의 유형 유치원(유아교육법 제7조) 1. 국립유치원 : 국가가 설립･경영하는 유치원 2. 공립유치원 : 지방자치단체가 설립･경영하는 유치원 (설립주체에 따라 시립유치원과 도립유치원으로 구분할 수 있다. 3. 사립유치원 : 법인 또는 사인이 설립･경영하는 유치원 보육시설(영유아보육법 제10조) 1. 국･공립보육시설 : 국가나 지방자치단체가 설치･운영하는 보육시설 2. 법인보육시설 : ‘사회복지사업법’에 따른 사회복지법인이 설치･운영 하는 보육시설 3. 직장보육시설 : 사업주가 사업장의 근로자를 위하여 설치･운영하는 보육시설 (국가나 지방자치단체의 장이 소속공무원을 위하여 설치･운영하는 시 설을 포함한다) 4. 가정보육시설 : 개인이 가정이나 그에 준하는 곳에 설치･운영하는 보 육시설 5. 부모협동보육시설 : 보호자들이 조합을 결성하여 설치･운영하는 보 육시설 6. 민간보육시설 : 1~5까지의 규정에 해당하지 아니하는 보육시설 2. 보육실습기준 교과목명 : 보육실습 명칭이 다르더라도 실습기관과 실습기간의 조건을 만족하는 경우 실습으로 인정 * 유사교과목인정 : 보육현장실습, 교육실습 학점 : 2학점(졸업학점에 포함)이상으로 보육실습 이수 교과목관계 : 보육실습 포함 12과목 35학점 이상 이수 필수과목 여부 : 필수과목 여부 무관 기간 : 4주 160시간이상 연속 4주, 160시간 이상 실시하는 것이 원칙이고, 실습시간은 1일 8시간이 원칙이다. 기관 : 법적으로 인가받은 보육시설(정원 15인 이상), 종일제 유치원 지도교사 : 보육교사 1급, 유치원 정교사 1급 자격 소지자 * 개정 영유아보육법 시행규칙 제12조제1항에 평가점수가 80점 이상인 경우에만 실습을 이수한 것으로 인정한다고 규정하고 있으므로 80점(B 학점)이상의 성적취득 * 현행기준:개정 영유아보육법 및 2006년도 이후 보육사업 안내에 근 거 수고하셨습니다 감사합니다