Transcript 심원이야기
심원중이 야기 1. 추억더듬기 Recollection ??? 고민 속터져… 깨워? 말어? 그래 자는게 차라리 낫다! 저걸 그냥? 저것들이 내시간엔 강아지판이더니… 다른 시간엔 잘 하나? 저 놈들은 무슨 대책으로 저렇게 살까? 달랠까? 아님 한 번 만져줄까? 잘 가르친다는 것은 뭘까? 왜 가르치고 뒤 돌아서면 모를까? 저 선생님은 애들 꽉 잡고 수업하는데 나는 왜 안될 까?... 뒤통수 뜨거워… 몇 년 뒤엔 나도 좀 나아지겠지…. 답답하다!! 수업은 준비는 언제하지? 벌써 수업이야? 계획서가 언제까지더라? 학습지 만들어야 하는데… … 언제 보고하지? 이놈 불러다 얘기 좀 해야 하는데… 내가 교사야… 대민봉사원이야… 책 좀 보고 싶다! 미치겠다!! 소통되는 학교 배움중심 수업 학생 자치 할동 교사의 역할 학교 철학 의사결정과 의견반영 학교 문화 함께 만들어 가는 학교 2. 바램 Hope 아이들을 위한 바램! 교사로서의 바램! 학교문화 컨설팅 의견 우리가 생각하는 학교? 아이들이 원하는 학교? 3. 도전과제 Assignments 혁신학교의 정의 혁신학교는 민주적 자치공동체와 전문적 학습공동체에 의한 창의지성교육을 실현하 는 공교육 혁신의 모델학교이며 우리 공교 육이 직면한 구조적 문제를 개척적 교육모 델을 통해 해결 해가려는 혁신적 교육운동 이자 사회운동이다 혁신학교? 배우는 공간으로서의 학교 본래의 기능을 찾아가는 학교 변화된 리더십 교사의 동료성 참여하는 학생 소통의 학교 문화 혁신 학교 변화의 맥 「학교를 바꾸는 데는 생활지도가 핵심이다」 Vs 교육지원체제 교사의 자발성과 「수업을 바꾸면 학교가 바뀐다」 전문적 학습공동체 동료성을 바 탕으로한 교 사들의 수업 공개 교육활동에 대한 대화와 협의 함께 성장하는 원리와 철학을 담은 공동체 교육공동체 모두의 배움이 일어나기 위해서는 업무효율화를 통해 교수-학습 능력 향상과 만 족스런 교육활동 운영을 목적으로 한다. 민주적 자치공동체 학교장의 소통과 변혁적 리더십 소통 민주적인 회의체계와 운영원리 과 학교의 비전과 교육목표의 실천 신뢰 자치활동 보장과 자치역량 강화 학부모와 지역사회의 적극적 참여와 협육 4. 실천방안 Practice 혁신적 교육과정 설계 교육적 가치와 현실의 조율 교육과정 편제 및 계획 교육 핵심요소 추출 4 협력적 의사결정 공유 5 3 6 2 7 1 학교상황 분석 8 교육과정 시행 필요성 공유 의견 모으기 교육활동 평가 학교문화 세우기 협의 결정기준 다양한체험 학습의 경험 교과와 연계 노력 부딪혀본 경험과 그에 따른 고민 교직원연수 우리 아이들에게 필요한 것은 무엇인가. 수업과교육과정 에 대한 고민 What Why How 교사문화의 변화 - 학급, 학년별 활동, 인성교육 고민 , 교과수업에 대한 고민, - 창의적체험활동의 연계, 융합수업에 대한 고민 심화 교육과정 다양화의 축 교사 선행작업 수업시간과 운영의 변화 미래지향적 교육과정 개발 경험을 통한 비 전 성취 교사의 소통과 역량강화 교육을 만드는 즐거움 교과 핵심가치 추출 인성, 탐구, 진 로교육 수업의 변화 테마와 방향 교과적 메시지 도전의식 교과별, 학년별 연계와 통합교 육 가능성 검토 주제통합교육 수업시수 조절 교사와 학생의 관계 기다림 업무효율화 추진 원칙 자주성 연대성 학교공동체가 추진 주체가 추진 주체의 형성과 관련 학 되어 정체성과 관련하여 자 부모, 지역사회와 협육하는 주적 원칙을 견지해야 함 연대적 원칙을 견지해야 함 지역성 선도성 교육 실천 전략과 관련하여 학교의 역할을 충실히 하는 지역적 상황을 반영하고 활 공교육 혁신 모델로서의 선 용하는 원칙을 견지해야 함 도적 원칙을 견지해야 함 학교 업무 경감 무엇을 줄일 것인가? 어떻게 줄일 것인가? 처음부터 다 시 시작하자 버려야 될 것 하지 말아야 될것 교육활동에 필요한 것?