Transcript Click on here to

Tiết 97, 98:
Trường THCS Mạo Khê I
Tiết 97,98: Văn bản:
LƯỢM
(Tố Hữu)
I. Giới thiệu chung:
1.Tác giả:
- Tên khai sinh: Nguyễn Kim Thành (1920 - 2002).
- Là nhà cách mạng, nhà thơ lớn của thơ ca hiện
đại Việt Nam.
2.Tác phẩm:
- Sáng tác năm 1949 trong thời kì kháng chiến chống
Pháp.
- In trong tập thơ “Việt Bắc”.
II. Đọc - hiểu văn bản:
1. Đọc, chú thích:
2. Bố cục:
- Thể thơ: Bốn chữ
- Phương thức biểu đạt: Tự sự, miêu tả, biểu cảm.
- Bố cục: 3 đoạn
* Hình ảnh Lượm:
-Trang phục: xắc xinh
xinh, ca lô đội lệch
- Dáng điệu: loắt
choắt,chân thoăn thoắt,
đầu nghênh nghênh
- Cử chỉ: huýt
sáo,cười híp mí,
như chim chích,
nhảy trên đường
vàng
- Lời nói: đi liên lạc
vui lắm,…
- từ
láy,tạo
nhạc điệu
- hình ảnh
so sánh
- nhịp thơ
nhanh
Chú bé Lượm nhỏ
nhắn,nhanh nhẹn,hồn
nhiên, đáng yêu.
Tiết 97,98: Văn bản:
LƯỢM
(Tố Hữu)
I. Giới thiệu chung:
1.Tác giả:
2.Tác phẩm:
II. Đọc - hiểu văn bản:
1. Đọc, chú thích.
2. Bố cục.
3. Phân tích
a.Hình ảnh chú bé Lượm
* Hình ảnh Lượm trong lần tình cờ
gặp nhà thơ.
- Hình ảnh Lượm - một chú bé liên
lạc hồn nhiên, lạc quan, say mê với công
việc kháng chiến.
Th¶o luËn
Em hiểu thế nào về “con đường vàng”?
- Có nắng vàng,cát vàng
- Có lúa vàng, rơm vàng, lá vàng
- Con đường cách mạng tương lai tươi
sáng.
“Con đường vàng”là một hình ảnh sáng
giá tượng trưng cho con đường đầy nắng
đẹp đi tới tương lai xán lạn .Tác giả so
sánh hình ảnh Lượm “như con chim
chích nhảy trên đường vàng” là sự so
sánh đẹp giúp ta hình dung về chú bé
Lượm tung tăng,tươi trẻ như chú chim
non trong nắng mới.
Tiết 97,98: Văn bản:
LƯỢM
(Tố Hữu)
I. Giới thiệu chung:
1.Tác giả:
2.Tác phẩm:
II. Đọc - hiểu văn bản:
1. Đọc, chú thích:
2. Bố cục:
3. Phân tích
a.Hình ảnh chú bé Lượm
* Hình ảnh Lượm trong lần tình cờ
gặp nhà thơ.
* Hình ảnh Lượm trong chuyến đi
liên lạc cuối cùng.
* Chuyến liên lạc cuối cùng
- Vut…vèo vèo
Thư thượng khẩn
Sợ chi….
- Bỗng lòe chớp
đỏ…
Cháu nằm trên lúa
…hồn bay…
- động từ
mạnh
- hình
ảnh ẩn
dụ, từ láy
Sự nguy hiểm,Lượm
dũng cảm, nhanh nhẹn,
quyết hoàn thành nhiệm
vụ
Tiết 97, 98: Văn bản:
LƯỢM
(Tố Hữu)
I. Giới thiệu chung:
II. Đọc - hiểu văn bản:
3. Phân tích
a.Hình ảnh chú bé Lượm
* Hình ảnh Lượm trong lần tình cờ
gặp nhà thơ.
* Hình ảnh Lượm trong chuyến đi
liên lạc cuối cùng:
- Với cảm xúc bàng hoàng, tiếc thương
và trân trọng, tác giả đã miêu tả sự dũng
cảm của Lượm khi đi liên lạc và sự hi
sinh cao cả, thiêng liêng của chú.
Tiết 97, 98: Văn bản:
LƯỢM
(Tố Hữu)
I. Giới thiệu chung:
II. Đọc - hiểu văn bản:
3. Phân tích
a.Hình ảnh chú bé Lượm
b.Tình cảm, cảm xúc của nhà thơ với
Lượm
- chú bé
- cháu
- Lượm
 thân mật, tình cảm ruột thịt
 bộc lộ tình cảm cao độ kèm
theo từ cảm thán
- Chú đồng chí nhỏ  Trìu mến, nâng tầm vóc
cùng chí hướng
- Ra thế
- Câu thơ bị ngắt , tạo sự đột
Lượm ơi!...
ngột, nghẹn ngào
-Thôi rồi,
Lượm ơi !
- Lượm ơi,còn
không?
-Lặp 2 khổ thơ
cuối
Câu hỏi tu từ
Cấu trúc đầu cuối tương ứng
- Gọi
tên, các
kiểu
câu,cấu
trúc
tương
ứng.
- Nỗi
đau, sự
xúc
động.
Tiết 97,98: Văn bản:
LƯỢM
(Tố Hữu)
I. Giới thiệu chung:
II. Đọc - hiểu văn bản:
3. Phân tích
a.Hình ảnh chú bé Lượm
b.Tình cảm, cảm xúc của nhà thơ với
Lượm:
- Tâm trạng xúc động, nỗi đau xót,
nghẹn ngào của tác giả khi nghe tin
Lượm hi sinh.
Tiết 97,98: Văn bản :
LƯỢM
(Tố Hữu)
I. Giới thiệu chung:
II. Đọc - hiểu văn bản:
3. Phân tích
4. Tổng kết:
4.1.Nội dung:
Bài thơ khắc họa hình ảnh chú bé
Lượm hồn nhiên, dũng cảm hi sinh vì
nhiệm vụ kháng chiến. Đồng thời bài
thơ thể hiện tình cảm mến thương và
cảm phục của tác giả dành cho chú bé
Lượm nói riêng và những em bé yêu
nước nói chung.
4.2. Nghệ thuật
- Sử dụng thể thơ 4 chữ,giàu
chất dân gian,phù hợp lối kể
chuyện.
- Sử dụng nhiều từ láy có giá
trị gợi hình và giàu âm điệu.
- Cách ngắt dòng các câu thơ
- Kết cấu đầu cuối tương ứng
4.3. Ghi nhớ ( SGK/ 77)
III.Luyện tập
Bài tập : Viết đoạn văn khoảng mười câu miêu tả chuyến đi liên
lạc cuối cùng và sự hi sinh của Lượm.
Vừa nhận được mệnh lệnh của cấp trên, Lượm bất chấp hiểm
nguy, băng qua mặt trận lửa đạn. Lửa đạn bay vèo vèo như muốn
xới tung những thửa ruộng vàng rực trước mặt. Lượm bỏ thư vào
cái xắc nhỏ vắt chéo ngang trước ngực rồi phóng như bay về phía
trước. Chiếc mũ ca lô nhấp nhô đang băng trên cánh đồng lúa.
“Bỗng lòe chớp đỏ”! Lượm đã ngã xuống trên cách đồng lúa chín.
Lượm đã hoá thân vào thiên nhiên và trở thành bất tử…
Sơ đồ tư duy
Nội dung
Lượm
Nghệ thuật
- Miêu tả kết hợp tự sự,
biểu cảm
- Thể thơ bốn chữ,giàu âm
điệu, từ láy.
- Kết cấu đầu cuối tương
ứng
Trò chơi giải ô chữ
Nhaân vaät chính trong taùc phaåm vöøa hoïc ?
Theå thô trong baøi Löôïm laø gì ?
L
Taùc giaû cuûa baøi thô Löôïm ?
Caâu “ Caùi ñaàu ngheânh ngheânh” mieâu
taû gì ?
Ngheä thuaät ñaëc saéc cuûa baøi thô ?
Hình ảnh nghệ thuật đẹp nhất trong bài thơ
?
B
Ö ÔÏ M
O N C
ÁT O H
D AÙ ÁN G
T
H Ö
U
Ö Õ
Õ
Ñ I EÄ U
AÙ Y
Ö L
Đ Ư Ø
Ờ N G V
À N G
À
Hướng dẫn về nhà:
- Học thuộc bài thơ, hiểu ý nghĩa kết cấu đầu cuối
bài thơ nói về tấm gương nhỏ tuổi mà anh dũng.
- Viết đoạn văn từ 5 -7 câu cảm nhận của em về
chú bé Lượm.
- Chuẩn bị bài thơ: Mưa của Trần Đăng Khoa