Transcript Hình ảnh

Văn
bản
--Tè H÷u--
Giáo viên:
Trường:
Nguyễn Thị Mẫn
THCS Võ Thị Sáu
CÁC THẦY CÔ GIÁO ĐẾN DỰ
GIỜ MÔN NGỮ VĂN LỚP 6A5
Giáo viên: Nguyễn Thị Mẫn
Trường THCS Võ Thị Sáu
Hình ảnh nhà thơ Tố Hữu
*Nhà thơ Tố Hữu:
-Tên khai sinh:
Nguyễn Kim Thành
(1920-2002).
- Quê quán:
Thừa Thiên- Huế.
- Là nhà cách mạng, là
người mở đầu cho thơ
ca cách mạng Việt
Nam hiện đại.
* Hoàn cảnh sáng tác:
- Viết năm 1949. Trong cuộc kháng chiến
chống Pháp, in trong tập Việt Bắc.
* Thể loại và phương thức biểu đạt:
- Thể thơ 4 tiếng
- Phương thức biểu đạt: trữ tình kết hợp
miêu tả, tự sự và biểu cảm.
Bố cục: 3 đoạn.
- Đoạn 1: ( từ đầu đến “Cháu đi xa dần’):
Hình ảnh Lượm trong lần gặp gỡ tình cờ
với tác giả.
- Đoạn 2: ( từ “Cháu đi đường cháu” đến
“Hồn bay giữa đồng”): Câu chuyện Lượm
làm nhiệm vụ và hi sinh.
- Đoạn 3: ( từ “Lượm ơi, còn không!” đến
hết): Hình ảnh Lượm còn sống mãi.
Hình ảnh Lượm
- Dáng điệu, cử chỉ:
+Từ ngữ: loắt choắt,
thoăn thoắt, nghênh
nghênh là những từ
láy gợi hình ảnh một
chú bé nhỏ nhắn,
nhanh nhẹn.
+Hình ảnh: cười híp mí,
má đỏ bồ quân, như
con chim chích.
Thảo luận nhóm 2 phút.
Câu hỏi: Tại sao tác giả lại so sánh Lượm
như con chim chích?
- So sánh Lượm như con chim chích nhằm
nhấn mạnh vẻ đẹp hồn nhiên trong sáng,
vui tươi, bé bỏng non nớt mà nhanh
nhẹn.Chú bé loắt choắt đã vươn mình lớn
dậy trên con đường kháng chiến rất gian
nan, nguy hiểm.
- Trang phục:
• Ca lô đội lệch
• Cái xắc xinh xinh
 thể hiện tính chất công
việc làm liên lạc của
chú bé Lượm. Và vì
Lượm còn nhỏ tuổi nên
cái xắc đeo bên mình
chỉ “xinh xinh” với chiếc
mũ ca lô đội lệch rất
hiên ngang, hiếu động.
*Lời nói của Lượm:
Cháu đi liên lạc
Vui lắm chú à
Ở đồn Mang Cá
Thích hơn ở nhà.
*Lời nói của Lượm
hồn nhiên, ngây thơ,
chân thật cho ta hiểu
chú bé rất yêu thích
công việc kháng
chiến, tự nguyện
tham gia kháng chiến
(niềm vui chung của
cả thế hệ trẻ sau cách
mạng tháng 8).
* Hình ảnh Lượm trong năm khổ thơ đầu được mieâu taû sinh ñoäng
vaø roõ neùt qua nhöõng chi tieát ngheä thuaät.
Trang
phôc
D¸ng điệu
Cö chØ
Lêi nãi
- C¸i x¾c xinh
xinh
- Ca l« ®éi lÖch
- lo¾t cho¾t, tho¨n
tho¾t
- nghªnh
nghªnh
- huýt s¸o,
- cêi hÝp mÝ
= >Trang phôc
cña c¸c chiÕn sÜ
vÖNhá
quècbÐ,
=>
- Ch¸u ®i liªn l¹c ;Vui l¾m
chó µ ; Th«i chµo ®ång
chÝ !
= >Say mª c«ng t¸c
kh¸ng chiÕn
nhanh nhÑn, tinh
nghÞch
=> Hån nhiªn, vui vÎ,
yªu ®êi
=> Hình ảnh chú bé Lượm thật hồn nhiên, đáng yêu.
• Lượm đi đưa thư
“Thượng khẩn”.
Vụt qua mặt trận
Đạn bay vèo vèo
Thư đề :”Thượng khẩn”
Sợ chi hiểm nghèo?
• Hành động: nhanh,
dứt khoát, quả cảm.
• Thái độ: Thách thức
hiểm nguy, đặt nhiệm
vụ lên trên hết.
Bçng loÌ chíp ®á
Th«i råi, Lîm ¬i!
Chó ®ång chÝ nhá
Mét dßng m¸u t¬i!
C¸i chÕt cao ®Ñp, nhÑ
nhµng,thanh th¶n. Lîm
nh mét thiªn thÇn nhá
? Sự
hy sinh
của Lượm
gợi
®ang
yªn
nghØ
gi÷a
em cảmquª
xúc gì?
c¸nhcho
®ång
h¬ng.
Linh hån cña em hãa
th©n vµo thiªn nhiªn
®Êt níc - > Sù hi sinh
cao ®Ñp, ®¸ng tr©n
-> C¸i chÕt ®Õn bÊt ngê
®ét ngét
Ch¸u n»m trªn lóa
Tay n¾m chÆt
b«ng
Lóa th¬m mïi s÷a
Hån
bay
gi÷a
®ång...
? NhËn xÐt cÊu t¹o cña c¸c c©u th¬ vµ
nªu t¸c dông trong viÖc béc lé c¶m xóc
cña t¸c gi¶ ?
- Ra thÕ
Lîm ¬i !...
- Th«i råi, Lîm ¬i!
C©u th¬ t¸ch lµm hai dßng
-> th¸i ®é s÷ng sê tríc tin Lîm hi sinh.
C©u c¶m th¸n ng¾t lµm hai
vÕ
-> Béc lé c¶m
xóc nghÑn ngµo
®au xãt, tiÕc th¬ng.
. => Tác giả sững sờ, nghẹn ngào đau xót.
• Câu hỏi thảo luận
nhóm:
“Có hai ý kiến trái
ngược nhau về việc
tác giả lặp lại khổ thơ
2,3 ở cuối bài. Một
cho rằng lặp như thế
không sâu sắc; một
lại cho rằng nội dung
diễn đạt trở nên sâu
sắc hơn. Em đồng ý
với ý kiến nào và tại
sao?”.
Điệp khúc lặp lại
nguyên vẹn khổ thơ
2,3 ở cuối bài khẳng
định Lượm vẫn còn
sống mãi cùng thời
gian trong lòng tác giả
và mọi người (sự bất
tử, vẹn nguyên của
chú bé anh dũng) như
Tố Hữu đã từng viết: “
Có cái chết hóa thành
bất tử”.
• Cách xưng hô của tác giả:
+ Chú bé là cách gọi của người lớn với
người em trai nhỏ, quan hệ thân mật.
+ Cháu là cách gọi biểu lộ sự trìu mến, tình
cảm gần gũi, thân thiết như quan hệ ruột
thịt.
+ Chú đồng chí nhỏ là cách gọi vừa thân
thiết, trìu mến, vừa trân trọng, ngang hàng
giữa hai người đồng chí.
1.Nội dung:
Bài thơ đã khắc
họa và ca ngợi hình
ảnh chú bé liên lạc
hồn nhiên, vui tươi,
hăng hái, dũng cảm.
Lượm đã hi sinh anh
dũng nhưng hình
ảnh em còn sống
mãi trong lòng mọi
người.
2.Nghệ thuật:
- Kết hợp miêu tả, tự sự
và biểu cảm.
- Thể thơ 4 chữ giàu âm
điệu.
- Nhiều từ láy gợi hình
- Cách so sánh độc
đáo.
- Kết cấu đầu cuối
tương xứng
Híng dÉn häc sinh häc bµi
- Häc thuéc lßng bµi th¬ Lîm – Tè H÷u
- ViÕt ®o¹n v¨n nªu c¶m nghÜ cña em sau
khi häc bµi th¬ Lîm
- So¹n bµi v¨n b¶n C« T« - cña NguyÔn
Tu©n.