Transcript luyện tập kể chuyện tưởng tượng

Hãy đọc kĩ và so sánh hai đề văn sau:
Đề 1: Sau nhiều năm sống xa quê giờ em mới có dịp trở về. Hãy kể
về những đổi mới ở quê em.
Đề 2: Hãy tưởng tượng và kể lại những đổi mới của quê em sau
mười năm nữa.
Giống nhau: Đều kể về sự đổi mới của quê em.
Khác nhau: Đề 1 thuộc kiểu đề kể chuyện đời thường
Đề 2 thuộc kiểu đề kể chuyện tưởng tượng.
=> Truyện tưởng tượng là những truyện do người kể nghĩ ra bằng trí
tưởng tượng của mình, không có sẵn trong sách vở hay trong thực tế,
nhưng có một ý nghĩa nào đó.
Tiết:58 LUYỆN TẬP KỂ CHUYỆN TƯỞNG TƯỢNG
I. Đề bài:
Kể chuyện mười năm sau em
về thăm lại mái trường mà hiện
nay em đang học. Hãy tưởng
tượng những đổi thay có thể xảy
ra.
Tiết:58 LUYỆN TẬP KỂ CHUYỆN TƯỞNG TƯỢNG
I. Đề bài:
II. Tìm hiểu đề bài:
1. Thể loại: kể chuyện tưởng tượng
2. Nội dung: chuyến về thăm trường
cũ sau mười năm nữa.
- Sự thay đổi : con người, cảnh vật…
- Cảm xúc, tâm trạng của em:
+ Trước khi về thăm trường
+ Trong khi về thăm trường
+ Khi chia tay
Kể chuyện mười năm sau em về
thăm lại mái trường mà hiện nay
em đang học. Hãy tưởng tượng
những đổi thay có thể xảy ra.
Đề bài
cầu thể
các
em tượng
kể đề
về bài
nội
Khi
Em
hãy
kể yêu
cho
chuyện
biết
tưởng
lọai
mà
về
Thông
thường
dung
gì?là
yêu
chuyến
cầu
về
gì?
thăm muốn
trườngtìm
cũ hiểu
sau
một
bài tập
làm văn
sẽ
mườiđềnăm
xa cách
em thì
cầnem
làm
tìm
hiểunhững
nhữngvấn
vấnđềđềgì?
gì?
nổi bật
*/ Lưu ý: không được tưởng tượng Em có cần lưu ý điều gì khi kể
viễn vông, lung tung mà phải dựa chuyện tưởng tượng không?
vào cơ sở thực tế.
Tiết:58 LUYỆN TẬP KỂ CHUYỆN TƯỞNG TƯỢNG
I. Đề bài:
+Tâm trạng khi được trở lai trường
II. Tìm hiểu đề bài:
cũ: vui, buồn…
III. Lập dàn bài:
- Chuẩn bị chia tay: lưu luyến, bịn rịn
Với
Dàn
này,
của
theo
bàiem
văn
phần
nóimở
chung
bài
1. Mở bài:
3.
Kếtđềbài
bài:
cần
thường
nêu những
có những
vấnphần
đề gì?
nào?
- Thời gian về thăm trường.
- Ấn tượng về lần thăm trường ấy.
- Lý do về thăm trường:
- Công việc của em khi về thăm
trường.
2. Thân bài
Nếu căn cứ vào thời gian của
- Trước khi về thăm trường:
một chuyến về thăm trường thì
+ Tâm trạng: hồi hộp, háo hức… theo
em
trong
phần
thân
bài
có tay
thể
Tâm
Khi
chuẩn
trạng
bị
của
xa
em
trường,
trước
chia
khi
về
Em
có
những
dự
định
gì
khi
về
+ Những dự định của bản thân chia
làm
những
móc
thời
bạn
thămbè,
trường
thầy
cô
nhưem
thế
cảm
nào?
thấy gian
như
- Khi ở tại trường:
thăm
trường?
nào?
nào? gì có thể thay đổi của
+ Sự đón tiếp: ân cần, nồng hâu thếEm
Những
tưởng tượng sự đón tiếp của
Tâm
trạng
của
em
trở
lại
+ Thay đổi: khuôn viên trường, thầy
cô,kết
học
sinh
như
thếkhi
nào?
trường
embài
trong
mười
năm
nữanội
?
Phần
cần
nêu
những
Trở lạicũtrường
emnào?
đã được sống
trường
như
thế
lớp, thầy cô, bạn bè…
dung
gì?
lại
với
những kỉ niệm nào?
+ Những kỉ niệm hoc trò.
Tiết:58 LUYỆN TẬP KỂ CHUYỆN TƯỞNG TƯỢNG
I. Đề bài:
+Tâm trạng khi được trở lai trường
II. Tìm hiểu đề bài:
cũ: vui, buồn…
III. Lập dàn bài:
- Chuẩn bị chia tay: lưu luyến, bịn rịn
1. Mở bài:
3. Kết bài:
- Thời gian về thăm trường.
- Ấn tượng về lần thăm trường ấy.
- Lý do về thăm trường.
IV. Luyện viết đoạn văn kể chuyện
- Công việc của em khi về thăm
tưởng tượng
trường.
2. Thân bài
- Trước khi về thăm trường:
Yêu cầu: Dựa vào dàn bài, hãy viết
+ Tâm trạng: hồi hộp, háo hức… đoạn văn Mở bài, kết bài và một
+ Những dự định của bản thân
đoạn văn phần thân bài
- Khi ở tại trường:
+ Sự đón tiếp: ân cần, nồng hậu
+ Thay đổi: khuôn viên trường,
lớp, thầy cô, bạn bè…
+ Những kỉ niệm hoc trò.
Mở bài:
Thời gian thấm thoắt như thoi đưa. Mới đó mà
mình đã phải xa trường mười năm rồi ấy nhỉ? Phải rồi!
Giờ đây mình có còn là cậu học trò ngây thơ, bé bỏng
ngày nào nữa đâu. Mình đã thực sự trở thành đồng
nghiệp của thầy Nam – giáo viên âm nhạc và cũng là
người chủ nhiệm mình trong suốt những năm học cấp hai
rồi mà. Ra trường phải nhận công tác ở một vùng quê
heo hút miền sơn cước nên không có điều kiện trở lại
thăm trường. Buồn thât! Vừa mới hôm qua, mình bất ngờ
nhận được giấy mời tham dự kỉ niệm ba mươi năm thành
lập trường, lòng mình sung sướng và hạnh phúc vô cùng.
Sắp xếp công việc, gác lại mọi chuyện riêng tư, với chiếc
hành lý nhỏ đựng mấy bộ quần áo, mình lên đường về
thăm trường cũ.
Thân bài:
Ngồi trên khán đài nhìn các em học sinh đồng
diễn chào mừng ngày hội ba mươi năm thành lập trường
lòng mình trào dâng bao niềm xúc động. Mười năm rồi
còn gì, đó không phải là khoảng thời gian quá dài nhưng
cũng không là quá ngắn để có thể giữ lại vẹn nguyên
những gì của ngày hôm qua. Thời gian vẫn cứ lặng lẽ
trôi đi theo dòng đời xô bồ, hối hả, thầy Nam- người
“ôm đàn dạy các em thơ” mười năm trước giờ đây vẫn
lên lớp cùng cây đàn ngày ấy, chỉ có điều nó đã bị phủ
lên một lớp bụi thời gian. Dẫu vậy, tiếng đàn vẫn trầm
bỏng, réo rắt lòng người. Mái tóc thầy đã lấm tấm nhiều
sợi bạc. Thầy cũng gầy đi rất nhiều.
Kết bài
Chia tay thầy cô, bạn bè và cả mái trường mến yêu
trở về miền sơn cước, lòng mình cảm thấy xốn xang, lưu
luyến vô cùng. Cuộc hội ngộ đã đem đến cho mình thật
nhiều cảm xúc. Dẫu phải vật lộn với cuộc sống xô bồ, hối
hả vì sự mưu sinh nhưng trong sâu thăm đáy lòng mình
vẫn luôn có một miền kí ức về trường xưa. Mỗi khi nghe
âm vang đâu đó khúc hát “em yêu phút giây này, thầy em
tóc như bạc thêm, bạc thêm vì bụi phấn, cho em bài học
hay…” lòng mình lại trào dâng một mỗi nhớ khôn nguôi.
Hướng dẫn về nhà:
- Nắm lại khái niệm truyện tưởng tượng, những lưu ý khi kể chuyện
tưởng tượng.
- Tự rèn luyện thêm kĩ năng tìm hiểu đề, tìm ý và lập dàn bài cho bài
văn kể chuyện tưởng tượng.
- Tìm ý và lập dàn bài cho các đề a, b, c mục 2 (SGK- trang140)
*/ Gợi ý đề (a) Mượn lời đồ vật: chiếc bàn học
- Cô chủ học bài mệt và ngủ thiếp đi trên chiếc bàn học.
- Trong giấc mơ cô chủ đã được trò chuyện với chiếc bàn học của mình.
- Cô chủ đã nghe chiếc bàn kể chuyện đời mình:
+Lúc đầu cô chủ rất cưng chiều tớ: lau sạch sẽ, xếp đồ học tập ngăn nắp
+ Sau một thời gian, cô chủ không còn quan tâm tớ nữa:
Không vệ sinh -> làm tớ hôi hám, bẩn thỉu
Để đồ đạc bừa bộn -> làm tớ khó thở, mệt mỏi
Da mặt tớ bị rách những đường ngang dọc khi cô chủ tức giận.
- Sau cuộc trò chuyện, cô chủ thấy hối hận và hứa sẽ không làm tớ đau
buồn nữa.
Tiết:58 LUYỆN TẬP KỂ CHUYỆN TƯỞNG TƯỢNG
I. Đề bài:
+Tâm trạng khi được trở lại trường
II. Tìm hiểu đề bài:
cũ: vui, buồn…
III. Lập dàn bài:
- Chuẩn bị chia tay: lưu luyến, bịn rịn
1. Mở bài:
3. Kết bài:
- Thời gian về thăm trường.
- Ấn tượng về lần thăm trường ấy.
- Lý do về thăm trường:
IV. Luyện viết đoạn văn kể chuyện
- Công việc của em khi về thăm
tưởng tượng
trường.
2. Thân bài
- Trước khi về thăm trường:
+ Tâm trạng: hồi hộp, háo hức…
+ Những dự định của bản thân
- Khi ở tại trường:
+ Sự đón tiếp: ân cần, nồng hậu
+ Thay đổi: khuôn viên trường,
lớp, thầy cô, bạn bè…
+ Những kỉ niệm học trò.