Transcript Identiteti gjinor

IDENTITETI GJINOR
NE
ADOLESHENCE
TEORI DHE ALTERNATIVA
IDENTIETI ESHTE TERESIA E VETES SE PERCEPTUAR
*
Si arrin adoleshenti të
krijojë një koncept integral
për veten (identitetin)
gjinor??
Përgjigja e Eriksonit
Ai ka të gjitha instrumentat
e ndertimit të identitetit:
• si etiketohet nga të tjerët;
• c’mendojne të tjerët për te;
• si pulson vetja biologjike;
• sa i fuqishëm wshte
mendërisht!
C’rrugw ndjekin adoleshentwt në zhvillimin e
identitetit?
Rruga e merakut/qederosjes për veten, e konflikteve të thella brenda vetes
Vjen nga:
Padija
Padija në përdorimin e
instrumenteve sociale,
Perceptimi i se ardhmes si realitet
ankthdhënës,
Vështirësia e organizimit të
përvojave të shkuara,
Mosmanaxhimi i dhimbjeve
Frustrimi
Konfuziteti
Konfuziteti është normal kur
eviton perballjen me konfliktin,
impulsivitetin në marrjen e
vendimeve
Konfuzitet bëhet problematik kur
përthyhet tek vetja, duke mos
lejuar mekanizmat mbrojtës
pozitive të shëndoshen.
Teorite psikosociale
Petersen:
Monitorio mjedisin jashte!
Bandura: Ndervepro!
Mead
Mjedisi i jashtem;
Huazimi i modeleve prinderore
Pritshmerite e te rriturve
Pergjegjesite
Aspekti gjinor i identitetit
Si behet adoleshenti/tja djale ose vajze?
Identiteti gjinor
rolet gjinore
stereotipet
Androgjenia
gjinore
Imponimi
ambicia, mbështetja tek vetja, besimi tek vetja,
pavarësia, asertiviteti, afeksioni, butësia, empatia, te
kuptuarit e perspektives së tjetrit, ndjeshmëria për
nevojat e tjetrit,
vetëbesimi, agresiviteti, stilet e komunikimit,
konkurrenca, kundërshtimi, etj.
James Marcia mbi korsite e identitetformimit
parambyllja
mungon
kriza, por ka
përkushtim
moratorium
mungon
përkushtimi, por ka
krizë
konfuzitet:difuziteti
ka krize dhe përkushtim
të përciptë
arritja
ekuilibri
krizë:
përkushtim
GRUPI SOCIAL
C’përcakton pranimin ne grup???
afrimitet,
model,
intimitet,
imitim,
konformizmi
frika
Karakte
ristikat
qartësia e
stilit personal
pamja
dhe
person
aliteti
sportiviteti dh
origjinalitet
mendimi mbi
martesën,
besimin dhe
arsimimin,
vlerat, prioritetet,
FAMILJA
Vlerat kapërcyell të familjes
shqiptare.
•divorci
• punësimi i prindërve
• varësia dhe varfëria emocionale
e prindërve,
• posesiviteti i tyre,
• tensionet emocionale,
• frikerat dhe pasiguritë e e
fëmijëve,
• paparishikueshmeria e sjelljes së
tyre.
Detyrë psikologjike e çdo
fëmije është ndarja nga
familja.
SI??
Çrregullimet e adoleshencës
Iluzioni i
fuqisë
zemërim i skajshëm,
rebelim
Depresioni:
ikja nga shtëpia,
drogat,
aktivitet seksual,
vetshkatërrimi,
kritika ekstreme ndaj
vetes,
Vetëvrasja
Crregullimet e të
ngrënit:
anoreksia,
bulimia nervoza
Ilaçi:
Komuniko!
Kujdesu!
Dëgjoje!
REZULTATET E TE NXENIT
•
•
•
•
•
TE DI (DIJA)
TE BEJ (SHPREHITE)
TE JETE (QENDRIMET DHE SHPREHITE)
TE ARRIJE (DIJE, SHPREHI QENDRIME)
TE TRANSFORMOJE VETEN DHE TE TJERET
Aktivitet I perbashket I ekipeve te shkollave
SHPREHITE
Ndani mes jush, analizoni dhe perdorni informacionin
Krijoni nje mendim se si puna juaj bashkerendohet
me ate te kolegut ne shkolle per te formuar nxenesit,
pavaresisht gjinise per jeten. Sa dini te gjeni metodat
e pershtatshme per kete qellim???
Shprehite e komunikimit
• e kupton ate qe lexon
• shprehet me shkrim
• degjohet nga te tjeret
• degjon ne menyre aktive
• vezhgon ne menyre kritike
Shprehite e vendimmarrjes
• perdor logjiken per te zgjidhur problem
• komunikon qarte nevojat
ROLET
• zgjidh probleme dhe merr vendime
• planifikon
Ne familje
Si qytetare
Si punemarres
Shprehite e vendimmarrjes
• kooperon me te tjeret
• avokaton dhe ndikon
• zgjidh konflikte dhe negocion paqesish
• udheheq te tjeret
Shprehite e te mesuarit gjate gjithe
jetes
•merr persiper pergjegjesine e te nxenit
Reflekton dhe vlereson i/e pavarur
• meson nga vrotjimet
• perdor tekonologjine einformacionit