Transcript 科技社會與公民參與
科技社會與公民參與 國立陽明大學 核心通識課 課程簡介 授課教師 科技與社會研究所 http://issue.ym.edu.tw/Sts/02introduction/01history. html 范玫芳副教授 [email protected] 致和樓407R 學經歷 英國Lancaster University環境變遷與政策博士 國立成功大學公共衛生研究所博士後研究員 淡江大學公共行政學系暨公共政策研究所助理教授 課程助理 科技與社會研究所 研二 黃于倫 [email protected] 課程簡介 從專家主導科技以及對公眾的科學理解 採取「欠缺模式」（deficit model），轉 變到強調公民參與在科學知識生產過程 以及科技決策 探討公民參與科技的發展與多元的形式， 以及公民參與所帶來科學知識生產的改 變及相關政治、政策與社會的影響 教學目標 增進對科技與社會相互形塑關係的認識 科技爭議個案的討論（例如美國牛肉爭 議、愛滋療法、基因科技）：反思問題 爭議並培養批判性的思維， 小組合作的學習過程，聆聽並汲取多元 的觀點 提升公民意識並融入於專業領域與社會 實踐中 公民參與科技的多元形式 公眾動員與抗爭 科技社會運動 醫療團體的動員 以社區為基礎的研究與行動 公投、公聽會、大眾意見調查、協商式 的制定法規 審議式民主：公民會議、公民陪審團 Social movement Oppose existing technologies Development alternative S&T Health antismoking, antivaccine Environmental Antinuclear, anti-GM food, environmental justice Organic food, recycling and remanufacturing, green chemistry Disarmament Nonviolent defense Media reform Alternative media, open source Pace/weapons Information/ media Health-care access, embodied health movements 授課方式 老師講授主題為主 同學提問與進行案例討論 專題演講 輔以影片賞析 鼓勵同學參與本校「科技與社會研究 所」定期主辦之「陽明STS系列演講」。 評量方式 課堂參與討論：40% 期中心得報告：20 % 學期小組報告：40% 授課進度與閱讀文獻 W1 9/20 課程介紹、導論 雷祥麟，(2002)，〈劇變中的科技、民主與社 會：STS的挑戰〉。《台灣社會研究季刊》45: 123-171。 W2 9/27 風險社會與科學民主化 周任芸譯，（2007），Wynne, B.著。〈風險社 會、不確定性和科學民主化：STS的未來〉。 《科技、醫療與社會》，5:15-42。 *影片賞析：基改作物爭議 授課進度與閱讀文獻 W3 10/4 風險認知與溝通 ＊專題演講 台大公衛生學院 吳焜裕教授 周桂田，(2005)，〈爭議性科技之風險溝通—以 基因改造工程為思考點〉。《生物科技與法律 研究通訊》，18: 42-50。 *補充：周桂田，(2008)，〈從美國牛肉談爭議 性科技的風險溝通〉。成令方主編《醫療與社 會共舞》。台北：群學。頁350-357 授課進度與閱讀文獻 W4 10/11 科技評估與治理 賴沅暉，(2005)，《新興科技發展中的民主與 治理》，台北：韋伯。第1章：治理、風險社 會與科技政策制訂 授課進度與閱讀文獻 W5 10/18 科技評估與治理：核能政策辯論 授課進度與閱讀文獻 W6 10/28 科技與社會運動 何明修，（2012）。〈反國光石化運動的「公 民」展演〉。《傳播研究與實踐》，2（1）： 45-54。 W7 11/1 環境與社區行動 ＊專題演講 中華醫事科技大學 黃煥彰教授 授課進度與閱讀文獻 W8 11/8 愛滋療法社會運動、健康運動 程雅欣譯，2004，〈民主、專業知識和 愛滋療法社會運動〉收錄於吳嘉苓、傅 大為與雷祥麟編，《科技渴望性別》， 台北：群學。頁225-250。 授課進度與閱讀文獻 W9 11/15 期中考週 繳交期中心得報告 授課進度與閱讀文獻 W10 11/22 適當科技與在地行動 陳信行，(2003)，〈從適當科技運動角度看921 震後協力造屋運動〉，收錄在《技術、文化與 家：潭南協力造屋之省思研討會論文集》，頁 84-105。高雄：國立科學工藝博物館。 授課進度與閱讀文獻 W11 11/29災難常態化 陳明祺（2011）若「不完美」組織 遇上 完美風暴。蘋果日報。2011年 03月14日 http://tw.nextmedia.com/applenews/article/a rt_id/33246117/IssueID/20110314 授課進度與閱讀文獻 W12 12/6 原住民生態知識與流域治理 ＊專題演講 官大偉教授（政大民族系） 授課進度與閱讀文獻 W13 12/13 公民媒體與網路 張維安、胡嘉志、陳仲偉，2002，〈網際網路 與地震救難〉《資訊社會研究》2：242-250。 授課進度與閱讀文獻 W14 12/20 審議民主與社區參與對話 ＊專題演講 楊志彬老師（社區營造學會理事長 ） 奇岩社區公民陪審團、南港四分溪居民論壇 林國明、陳東升（2005），〈審議民主、科技 決策與公共討論〉。《科技、醫療與社會》， 3: 1-49。 授課進度與閱讀文獻 W15 12/27 審議民主與科技決策 范玫芳、邱智民（2011），〈英國基因改造作 物與食品公共辯論：公民參與科技政策模式之 評估〉，《公共行政學報》，41：109-140。 胡中瑋（2007），〈科技溝通與審議式民主— 美國密蘇理州細胞修憲投票經驗為例〉。《法 律與生命科學》，第2期，頁19-31。 授課進度與閱讀文獻 W16 1/3 期末報告—口頭報告（一） 17. 1/10期末報告—口頭報告（二） 18. 1/17期末報告—繳交書面報告