Transcript 事前準備
2009赴韓團隊 成果發表 華語四 范雅婷 計畫申請 教育部 學海飛颺 學海惜珠 學海築夢 學海築夢 為配合國家長期發展，培養具有國際 視野及實務經驗之未來專業高級人才，以 期能學習尊重多元文化背景與生活方式， 了解不同國家企業或機構之運作模式，是 以鼓勵國內大學校院提出選送學生赴海外 專業實習計畫。 專業實習不得低於30天，最高以1年為 限。 實習機構：需自覓。以海外先進或具 發展潛力之企業和機構為優先（不包 括大陸、港、澳地區）。 行政院青年輔導委員會 青年參與國際志工海外僑校服務 台灣青年國際志工服務隊 青年赴海外實習計畫 台灣青年國際志工服務隊 台灣青年國際志工服務隊 鼓勵台灣18-30歲青年參與國際志 工服務，結合民間團體及大專院校，運 用青年所學專長與知能，提供其他國家 或地區有價值之服務。 國立臺東大學 國立臺東大學國內交換學生獎學金 國立臺東大學國外交換學生獎學金 國立臺東大學學生出國進修獎助學金 國立臺東大學學生出國進修獎助學金 申請資格： 一、在校學業成績各學期平均達全班成 績前 二分之一(含)以上者 二、通過教育部核定之語言鑑定機構之 測驗。 英文 1.托福電腦測驗(PBT TOFEL)成績457分以 上。 2.托福電腦測驗(CBT TOFEL)成績137分以 上。 3.托福電腦測驗(IBT TOFEL)成績47分以上。 4.英國文化協會之國際英文語文測試 (IELTS)成績4.0分以上。 6.財團法人語言訓練測驗中心之全民英語 能力檢定測驗中級以上及格。 7.多益測驗(TOEIC)550分以上。 日文 1.財團法人語言訓練測驗中心之日文外 語能力測驗(FLPT) 聽力、用法、字彙 與閱讀總分195分，口試成績S-2以上。 2.財團法人交流協會(委託財團法人語言 訓練測驗中心辦理)日本語文測驗2級 合格。 華語四 彭薇芬 事前準備 一、徵選制度 1. 漢拼、簡體字的書寫考試。 2. 教案的撰寫能力。 3. 試教。 二、行前訓練 1. 教案的編寫 2. 教材的製作 3. 密集的課程 4. 每天的試教與檢討 5. 師大國語中心的訓練 華語四 簡巧宜 教學分享（一） 教材 輕鬆學漢語兒童版、輕鬆學漢語少兒版 華語唸謠、歌曲學習 星期歌 三隻熊 教具 1 7/24 2:00~3:00 2 7/27 3 7/29 2:00~3:00 4 7/31 2:00~3:00 5 8/5 2:00~3:00 6 8/7 2:00~3:00 2:00~3:00 介紹自己、認識大家、常用招呼練習語、第一課 你好、 第二課 你好嗎？ ※三隻熊歌唱教學 第三課 你是我的好朋友 ◎數字的多元運用 數字、日期、錢的說法 今天是幾年幾月幾號星期幾？ ※星期歌教學 ◎ 朋友、同學、老師詞彙帶入 第五課 你住在那兒 ◎你好！我姓金，我叫金英福，我是沙上高中二年級的學 生，我是韓國釜山人。 第七課 這是我的一家人 ◎家人稱謂運用、特徵教學、漂亮、帥、高、矮、胖、瘦 ※稱謂遊戲 ※手指歌教學 ◎這裡、那裡、哪裡 筆在這裡、書在那裡 １.去哪裡? ２.誰去哪裡? ３.誰什麼時候去哪裡? ◎多少錢？ １.買東西２.顏色學習 ※狀況劇角色扮演 ◎邀請別人 １.請客２.點菜３.付帳４.打電話 ◎8/7結業式學生表演排演 自我介紹、三隻熊、星期歌、狀況劇、甜蜜蜜 ◎結業式 影片 華語四 郭姮汎 教學分享（二） 正式上場 建立上課基本規範 上課活潑生動音調 要清楚分明 圖示的運用 現學現賣，融入生活 學習氛圍的掌控（低度界度的班級經營） 是否強迫性地要求學生發音準確？ 我們是這樣準備的… 教材、教學流程預備完整 資訊器材使用方式需在上課之前確定以 及熟悉 儘可能了解學生學習背景 準備備案 最重要的是… 語教四 楊雅婷 生活分享 關於“食” 韓國是喜愛吃牛肉的國家，因此 不能吃牛肉的必須要很小心。(連 自助餐的湯都會放牛肉) 食物價位基本上會比台灣貴一些， 一般價位的簡餐(中食)約韓幣 4500- 5000元。 2015/4/13 關於“衣” 由於韓國教師與學生地位差異明 顯，教師的穿著需整齊、正式， 不可太暴露。 服飾流行的風格與本國稍微不同， 如現在流行的是高腰窄短裙紮襯 衫，鞋子是高跟羅馬涼鞋。 2015/4/13 關於“住” 韓國電壓與插座與台灣不同，因 此需購置變電器轉接頭，需強調 是台灣吹風機是完全無法在韓國 使用。 住宿舍若在房間放置貴重物品， 因為沒有保險箱，所以建議可以 放置自己的行李箱，用密碼鎖鎖 上。 2015/4/13 關於“行” 在韓國常搭乘的交通工具有三種： 1.地下鐵2.公車3.計程車。(因這 次去韓國住宿於新羅大學所以有 學校免費的校內接駁車，公車搭 乘一次為韓幣一千元、地下鐵為 韓幣九百五十元、計程車大部分 為韓幣兩千兩百元起跳，建議三 至四人搭乘較為划算。) 2015/4/13 關於“育” 韓國的文具並不像台灣有許多種 類，必須事先準備。 溝通上有相當的困難，許多事情 必須要臨機應變。 基本上教材盡量用本國電腦來完 成作業，因為韓國的電腦只能用 英文輸入、漢語拼音打出簡體字。 2015/4/13 教學時的電腦教材可存於隨身碟 中，至授課學校使用，這樣一來 就可減輕每天帶筆電的負擔。但 須注意要將漢拼字型存入韓國授 課學校的電腦。 2015/4/13 關於“樂”+”其他“ 因為韓國是一個很注重禮儀的國 家，所以需要鞠躬打招呼。交通 工具會設博愛座，韓國人很遵守 讓老弱婦孺去坐，即使沒人要坐， 也不會去坐。 西面地下街、南浦洞、釜山大學 為較熱鬧逛街區域。 2015/4/13 學生喜歡新奇的東西，如果可以 盡量從台灣準備獎勵品(尤其是 零食)。也要記得準備幾份禮品， 因為會接觸到許許多多人，會結 交很多好朋友。無論是師長或是 當地人，就會發現本國帶過去的 禮物是最棒、最有特色的。 2015/4/13 華語四 呂瑾瑛 結論 身為一個華語老師，最重要的是什麼？ 「激盪夢想，點亮明天」 我們邁向夢想，踏出了屬於自己，也屬 於台東華語的第一步。現在，我們將要 伸出雙手，抓住有著同樣夢想的你，一 起帶領著台東華語，走向光明璀璨的未 來。 ~感謝您的聆聽~