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「廣泛閱讀 (泛讀)」
應用於
大一英文課程
100學年度入學新生的語文畢業門檻為何?
但目前的英文能力……
1. 對自已的英文能力不太有信心…
2. 除非不得已，最好不要用到英文
3. 高中畢業後英文再也沒進步，進大學後反而退步
4. 無法通過畢業門檻
5. 最糟的是，拿不到畢業証書
閱讀習慣的惡性循環
讀得很慢
不喜歡讀
讀不太懂
很少閱讀
你要怎麼解決 ? 什麼方式？
大一英文課程的「閱讀」分成兩種：
(1) 密集的閱讀 (精讀)
(2) 廣泛的閱讀 (賞析)
把閱讀想像成是在學開車或是學打網球
駕訓基礎講習 + 道路駕駛
網球基本課程 + 上場練習
密集閱讀（學科課程）
+
廣泛閱讀（實際操作）
廣泛閱讀
廣泛閱讀 (泛讀) 是什麼？
泛讀的理論基礎為何？
泛讀如何進行？
泛讀的時間和地點？
定義
什麼是廣泛閱讀 / 悅讀?
1. 閱讀篇幅較長且難度略淺易懂的讀本。
2. 於課外時間閱讀。
3. 按個人程度及進度閱讀。
4. 依本身的興趣挑選適合自己的讀物，因此
廣泛閱讀也稱為「悅讀」。
廣泛閱讀 ─ 精讀與泛讀的比較
閱讀的種類
精 讀
泛 讀
課程目標
精準的閱讀
流暢的閱讀
閱讀目的
翻譯技巧
問答技巧
了解內容
喜歡閱讀
閱讀焦點
字彙和發音
大意
閱讀教材
通常比較難
由老師選擇讀本
比較簡單
自己選擇讀本
閱讀數量
少
多
閱讀速度
慢
快
閱讀方法
要讀完
要查字典
不喜歡就停止
不用查字典
理論
1.
2.
3.
4.
為什麼要廣泛閱讀 (泛讀)?
提升閱讀能力
增加閱讀速度(流暢程度)
改善語言能力
改變閱讀和學習語言的態度 ─
不再只是為了考試而唸英文，
而是喜歡閱讀和學習英文。
在英文的聽、說、讀、寫四種能力中，
「閱讀」是最為重要的，並影響其他三種能力。
閱讀能力影響聽說寫能力
閱讀理解能力
口說
閱讀
(字彙，文法)
寫作
(拼字，文法等)
聽力
步驟
如何做到廣泛閱讀 (泛讀)?
1. 以測驗找出自已的閱讀分級 (見下頁圖表)
2. 找出自已喜歡的讀本類型 (愛情、推理、虛幻…)
3. 閱讀時注重理解和閱讀樂趣
4. 依循五大基本原則
5. 紀錄閱讀心得和進度 (課輔系統學生線上討論專區)
分級讀本的樣式
分級讀本樣本
一般小說讀本樣本
依EPER標準分級的出版系列
(文化大學圖書館館藏)
EPER 等級
(主要單字量)
托福紙本測驗
托福電腦測驗
多 益測驗
全民英檢
CEF
G
F
E
D
C
B
A
X
入門級
(300)
基礎級
(400-500)
初級
(600-800)
350分
中級
高級
優級
初中級
中高級
(1000-1200) (1500-1600) (1700-1900) (2000-2200)
(3000)
390-400分
457分
480分
527分
550-560分
90分以上 137分以上
--197分以上
220分
350分以上 550分以上
--750分以上
880分
初級
中級
中級
中高級
高級
A1
A1
A2
A2
B1
B1
B2
C1
Level 1
Level 2
Level 2
Level 3
Level 4
Level 5
Level 5/6
出版系列
Penguin Readers
Oxford Bookworms
Black Series
Starter
Stage 1
Stage 1-2
Stage 2
Stage 2-3
Stage 3-4
Stage 4-5
Stage 6
CAMBRIDGE
English
Readers
Starter
Level 1
Level 2
Level 2
Level 3
Level 4
Level 5
Level 6
Starter
Level 1
Level 2
Level 3
Level 4
Level 5
Level 6
CAMBRIDGE
Discovery
Readers
EPER 等級
(主要單字量)
托福紙本測驗
托福電腦測驗
多 益測驗
全民英檢
CEF
G
F
E
入門級
(300)
基礎級
(400-500)
初級
(600-800)
350分
A1
A1
A2
D
C
B
A
X
A2
B1
B1
B2
C1
Grade 1
Grade 2
Grade 3
Grade 4/5
中級
高級
優級
初中級
中高級
(1000-1200) (1500-1600) (1700-1900) (2000-2200)
(3000)
390-400分
457分
480分
527分
550-560分
90分以上 137分以上
--197分以上
220分
350分以上 550分以上
--750分以上
880分
初級
中級
中級
中高級
高級
出版系列
Progressive English
Readers
Longman Originals
Longman Structural
Readers
Stage 1
Stage 1
Stage 2
Stage 2
Stage 3
Stage 1/2
Stage 2
Stage 3
Stage 4
Stage 5
Stage 1
Stage 2/3
Stage 4
Level 3
Level 4
Level 5
Longman Classics
Compass Classic Readers
Level 1
Level 2
HEINEMANN
Guided Readers
Starter
Beginner
Beginner
Elementary Intermediate
Stage 4
Upper
Stage 5/6
Level 6
貼有對照顏色標籤的英文分級讀本
EPER
等級
入門級
基礎級
初級
初中級
中級
中高級
高級
優級
(系列讀本
主要單字量)
(300)
(400-500)
(600-800)
(1000-1200)
(1500-1600)
(1700-1900)
(2000-2200)
(3000)
G
F
E
D
C
B
A
X
接下來同學該怎麼做?
10-15 分鐘
到圖書館
借讀本
可選擇外借
或館內閱讀
翻閱書的內
容，尋找一
本適合自己
英文等級的
讀本
每天花20-30 分鐘
決定一本你
有興趣看的
讀本
隨時可換掉
沒興趣的讀本
開始閱讀並
記錄每日進
度
每週一次
讀完後上網到學
生專區的討論區，
寫下你的讀後感
想，任何有關故
事內容、角色等
的感想都可以。
讀後感想例如：
1.在你的生活中，有發生過和故事類似經驗
嗎？
2.你為什麼喜歡故事裡的角色？
你可以選擇……借回家讀 或是 館內閱讀
借回家讀
圖書館4樓 (出電梯左轉)
索書號428.6
館內閱讀
圖書館7樓設有
「英文悅讀計畫閱覽室」
基本原則
依據Day與Bamford於發表《Forum》期刊第38卷第3期第17頁之文章
1) 依據個人喜好和閱讀能力(程度)選擇自己喜歡的
讀本。
2) 遇到不會的單字，先不要急著查字典。應該先猜
猜看字的意思或者乾脆跳過，繼續往下讀。這就
是要練習根據故事的上下文猜測字的意思。
3) 閱讀時，不需要太執著每一個細節。遇到不懂的
地方，還是繼續讀下去，知道故事的大意就好。
4) 建議讀完10本同一分級的讀本之後，再進一級閱
讀。
5) 如果讀起來太無聊或太困難，就不要繼續，直接
換另一本讀。重點是要讓自己享受閱讀的樂趣。
廣泛閱讀的另一種說法就是「悅讀」。
時地
何時及何地廣泛閱讀?
時間：何時及多久?
任何時間，課堂間、等公車時、等人時、
周末及假日、空暇時間。多長多短都隨自
己喜歡。
地點：
任何地點，教室以外(偶爾在課堂中)、
咖啡店、宿舍、家裡。
還記得之前的惡性循環嗎？
讀得很慢
不喜歡讀
讀不太懂
很少閱讀
這循環就會變成…
了解更多
讀得更多
喜愛閱讀
讀得更快
是真的！讀得愈多，
愈快通過語文門檻的機會更大!
而且，這輩子都會一直
喜愛閱讀和自我學習！
你會盡情的放聲大笑或是痛快的大哭一場
「五年後的你和現在的你唯一的差別在於
你所結交的朋友和所閱讀的書籍。」
查理‧瓊斯
(Charlie Jones)