創新管理 - 馮炳勳老師的網頁

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Transcript 創新管理 - 馮炳勳老師的網頁

創新管理
課程導論
教師簡介
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姓名:馮炳勳
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學歷:成功大學資源工程系資源管理組 博士
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研究領域:能源科技與創新

辦公室位置:管理學院8樓
上課須知

既來之,則安之

一般人能連續專注多久?


沒有專注的時候在做什麼?

多久可以回神?
改變「習慣」與「環境」
→讓「能力」自然積沙成塔。
這是一門要動腦的課,
我們不是只看別人創
新,我們將要自己創
新。
教材

陳瑜芬、劉家樺編著(2011),創新管理,初版,
台中市:滄海。

袁建中、朱國明編譯(2011),科技與創新管理:
策略應用,二版,台北市:新加坡商聖智學習。

Richard Luecke著,楊幼蘭譯(2004),如何做好
創新管理,初版,台北市:天下遠見。

Michael Michalko著,謝佩妏譯(2007),創意的
技術:100位天才的9種思考習慣,初版,台北市:究
竟。
註:課本是否購買請自行決定,但切勿盜印。
成績評定

平時成績:40%(出席與隨堂練習)
期中報告:30%(創新成功案例分析報告)
期末報告:30%(產品或服務之創意發想)
平時成績(占40%)

平時成績採加分制,每周可得3分,全學期扣除期中
末共計16週,共可得48分,超過40分以40分計。

每周上課時出席與繳交隨堂練習可得3分,其中出席
占1分,隨堂練習占2分,若當周無隨堂練習,則出
席可得3分。

上課鐘響10分鐘以後開始點名,點完名後才進教室
者視同未出席。若當周無隨堂練習,則可找老師補點
名以取得剩下的分數。

除重大傷病、喪假及公假外,其他狀況均不必請假。

出席積極的同學可獲額外加分。
期中、期末報告
(各占30%)

期中報告:分組上台報告創新管理成功案例
分析,由同學自選國內外創新成功案例進行
報告。

期末報告:分組上台報告產品或服務之創意
發想。由學生自由發揮想像空間,提出具有
潛在商業價值的創意。

期中、期末報告都繳交上台報告PPT檔,不
用交Word書面檔。
本課程進行方式

前2節課學習課本知識


談全球企業如何進行創新? 創新有哪些策略?
第3節課進行創意啟發訓練(隨堂練習)

從創意啟發學習如何自己創新
修課建議

以下同學在本課程學習中較難取得好成績,
建議改修其他選修課:
1. 常常上課缺席者。
2. 無法與其他同學合作學習者。
3. 上台報告只能照唸投影片或時常需看
手稿者。
創新管理簡介
什麼是創新?

發明和創新有什麼不同?

創意和創新有什麼差別?

三創(創意、創新、創業)有什麼關聯?
創新怎麼做?

創新的流程
激發創意
辨識機會
發展
評估創意
資料來源:Richard Luecke(2004)
商業化
為什麼要培養創新能力?

人類是現在才開始創新嗎?

其實大家是被逼的—

電腦把重複性的工作都包了

網路把資訊傳遞的工作也包了

思考一下,我們現在的工作會不會被電腦和網路
取代?
以前有沒有培養創新能力?

過去的教育過程由考試主導

考試必須要求公平,是非選擇題成為主要的
考試項目

一旦開始回答是非選擇題,創新能力就容易
下降
創意思考的技巧
—習慣的養成
打破傳統思考框架

13的一半是多少?
打破傳統思考框架

蛋糕(圓形)如何3刀切成八等分?
打破傳統思考框架

如何一筆畫4條直線貫穿所有的黑點?
●
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打破傳統思考框架

如何畫1條直線貫穿所有的黑點?
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改變問問題的方式

TOYOTA問員工要如何提高生產力?
→問員工怎樣可以工作得更順手?
改變問問題的方式

為什麼人會得天花?
→為什麼牛奶工好像都免疫?
改變問問題的方式

改變問題練習:
如何增加買氣?
持續發問

彼得杜拉克說:「我身為顧問的最大優點,
就是讓自己顯得一無所知,並且提出些許問
題。」

愛因斯坦說:「一般人只要能瞭解孩童的心
靈,就能學到豐富充足的物理知識。」
不相干的連結

秋天→樹葉變色
樹葉變色+保存期限→聰明標籤

杜邦公司研發防火纖維因為材質十分緊密,
難以染色。
緊密材質+礦井

3M公司
書籤+膠水
逆向思考

先思考有什麼

逆向思考:哪些該有的東西可以沒有?
系統思考
草
羊
狼
死亡後當肥料

如果希望「狼」的數量減少,應該:(複選
題)
(A)減少「狼」的數量
(B)減少「羊」的數量
(C)增加「狼」的數量
(D)增加「羊」的數量
系統的失衡
(A)「狼」減少
(B)「羊」減少→「狼」減少
(C)「狼」增加→「羊」減少→
「狼」減少
(D)「羊」增加→「狼」增加→
「羊」減少→「狼」減少
蝴蝶效應

大禮拜堂的蝴蝶拍拍翅膀會發生什麼事?

為什麼會在高速公路上塞車?

油價漲,麵包店倒?
創意的累積

多讀


多看


廣泛的閱讀,包括書籍、報章、雜誌、電視、網
路…等各種資訊的吸收。
到各地看不同的展覽,或至其他國家體驗不同的
文化。
多做

常常練習創意技巧,勤做創意筆記。
別被創新沖昏頭

創新常常會失敗,即使有很強的研發團隊也
一樣


Acer的平板電腦

Motorola的「銥計畫」
面對創新失敗的態度

愛迪生 VS 助理