政治迫害與庇護逮捕拘禁的正當程序拷問刑求青少年宵禁死刑存廢

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人權教育相關網站介紹與應用
桃園縣國民教育輔導團人權教育輔導小組
兼任輔導員
高榮國小 洪世玲 主任
與人權教育相關的時事議題
人權議題
政
治
迫
害
與
庇
護
逮拷青死難歧族弱婦家生生傳物全世
捕問少刑民視裔勢女庭存命媒種球界
拘刑年存
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探
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正
題
討
討探權
育庭
當
案
討事
程
件
例
探
探
序
討
討
資料引自:陳玉佩(2000)人權教育—教什麼?P162-163
世界人權宣言
第一條
人人生而自由
第三條
人人有權享有生命、自由和人身安全
第六條
在任何地方有人權
第七條
法律之前人人平等
第九條
沒有不公平的逮補、拘禁或放逐
世界人權宣言
第十一條
依法證實有罪以前,有權被視為無罪
第十二條
隱私的權利
第十五條
人人有權享有國籍
第二十六條
人人都有受教育的權利
第二十七條
對由於所有的創作,享有受保護的權利
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受教育權
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原住民人權
【擺渡】 生命權之探索
司法人權
勞動人權 …...
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影音
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名詞定義
童聲系列繪本
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中華民國兒童人權協會-即時新聞
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人權教育資源網站
兒童少年權益資訊網-兒少法
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彰化縣國教輔導團—人權議題
台中縣國教輔導團—人權議題
新北市國教輔導團—人權議題
人權繪本-尊重與包容主題
最特別的同學
作
者: 李莉婷
李莉婷同學以班上一位同學和阿
嬤陪同上課做為題材創作,完成
了《最特別的同學》繪本,與大
家分享、學習怎樣接納與我們不
同的同學,也從這樣的過程中,
逐漸完成了自己的成長!
每位慢飛天使的家人都是菩薩,
他們除了比一般的爸爸媽媽有更
多的耐心,也付出更多的愛心和
關心。
而每一位慢飛的天使,他們最需
要的是我們的接納與協助,而不
是憐憫或排擠
巧克力黑妞
作
者: 吳昱德
「膚色黑」只是「不完美」的一種
表徵。其實每個人都不完美,但是
可以找到自己最好的一面,展現出
來,贏得尊重和尊嚴。「巧克力黑
妞」雖然因為長得黝黑而受到排斥,
卻懂得在不斷的挫折中,找尋自己
的出路;一再被人拒絕,她還是願
意找出自己的長處加以發揮,以求
取認同。她在運動和繪畫方面的傑
出,換來肯定,也扭轉了大家「以
貌取人」的刻板態度。
擁抱
小刺蝟不快樂,因為牠沒有朋友。大
家都怕小刺蝟身上的刺,不敢靠近牠。
每當牠熱情的靠近別人時,總是讓對
方受了傷,難過得不知道該怎麼辦才
好。直到一次意外的發現,小刺蝟找
到身上最柔軟,沒有刺的地方,重新
調整擁抱的姿勢,再次贏得了大家的
友情。
大多數人都抱過孩子,但侷限於嬰幼
兒時期,孩子越大,機率越少,國小
高年級以後,更少有機會抱孩子。少
了抱抱,孩子會像刺蝟一樣,渾身是
刺,傷了別人,也苦了自己。
大人是最好的示範者,我們的以身作
則,不僅可以使孩子們感受到被愛的
溫柔,也可從我們身上學會「愛人」
的技術。
是蝸牛開始的
蝸牛嘲笑豬太胖,豬又笑
兔子太膽小;兔子笑狗太
懶惰,狗又笑蜘蛛長得醜;
現在蜘蛛會去嘲笑誰呢?
出
版: 三之三文化
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謝謝聆聽
~~敬請指教~~