اين قسمت كليك - مجتمع آموزشی فرهنگ و هنر اصفهان
Download
Report
Transcript اين قسمت كليك - مجتمع آموزشی فرهنگ و هنر اصفهان
به نام خدا
جلسه مدیران
ناحیه یک اصفهان
اردیبهشت 91
دوره های مختلف آموزش
-1دوره 6ساله ( 3سال اول -سیکل اول و سه ساله
دوم –سیکل دوم) از مهر ماه 1336
-2دوره 4ساله از مهر ماه سال 53
-3دوره سه ساله متوسطه به شیوه نیم سال
واحدی( 96واحد هر سال در نیمسال و یک تابستان از
مهر ماه )1371
-4دوره سه ساله متوسطه به شیوه سال واحدی از
مهر ماه 1378به بعد
اصالحات آیین نامه ی آموزشی دوره سه ساله
متوسطه روزانه
-1شماره بخشنامه اداره کل ارسالی به مناطق و نواحی
7/2/91-410/130897/1700
موارد قابل توجه :
-1سیاست وزارت متبوع در توزیع متوازن دانش آموزان دوره
متوسطه بر توسعه آموزشهای فنی و حرفه ای و کار دانش می
باشد لذا با توجه به فرصت پدید آمده برنامه ریزی الزم جهت
توسعه آموزشهای مذکور انجام پذیرد .
اصالحات آیین نامه ی آموزشی دوره سه ساله
متوسطه روزانه
-2استفاده از بند 111 -7آیین نامه آموزشی ممنوع است .
-3دوره های تابستان از همین االن به گونه ای برنامه ریزی
شود که دانش آموزان با رغبت بیشتری شرکت نمایند .
اصالحات آیین نامه ی آموزشی دوره سه ساله
متوسطه روزانه
-4بند (د) از ماده 4به شرح ذیل اصالح شود :
ارزشیابی هر یک از درسهای متوسطه مستقل است و قبولی یا
مردودی هر درس تاثیری بر سایر درسها ندارد .
-5اصالح ماده 9و بندهای یک و دو و سه آن ( موضوع آن
زمان برگزاری دوره تابستان و نمره آن در صورت شرکت
دانش آموزان در دوره و یا عدم شرکت آنان در دوره و زمان
امتحان مربوط به این دوره )
-6شرکت در امتحانات تا 10مهرماه بجز امتحانات نهایی
اصالحات آیین نامه ی آموزشی دوره سه ساله
متوسطه روزانه
-7اصالح ماده 10
دانش آموزان سال سوم می توانند حداکثر 32واحد از درسهای
باقیمانده خود را در دی ماه همان سال امتحان دهند .و چنانچه
موفق نشوند می توانند در مدارس بزرگساالن و یا مدارس
آموزش از راه دور ادامه تحصیل دهند .
تذکر :فقط دانش آموزان مدارس آموزش از راه دور و دانش
آموزان حضوری بزرگساالن دارای نمره مستمر هستند و
داوطلب آزاد نمره مستمر ندارند .
اصالحات آیین نامه ی آموزشی دوره سه ساله
متوسطه روزانه
-8تبصره یک ماده 91به شرح ذیل اصالح شود
.
دانش آموز در کل دوره متوسطه حداکثر در چهار
عنوان درسی (دو عنوان نهایی و دو عنوان غیر
نهایی ) آخرین نمره درس وی (ساالنه یا تابستانی
یا غیر حضوری ) 7و بیشتر و معدل کل وی نیز
10باشد فارغ التحصیل شناخته می شود .
اصالحات آیین نامه ی آموزشی دوره سه ساله
متوسطه روزانه
-9شیوه نامه اجرایی هدایت تحصیلی دانش آموزان
موضوع این تبصره توسط معاونت پرورشی و
فرهنگی تنظیم و اعالم خواهد شد .
شورای مدرسه
اعضاء :
مدیر –معاونین – مشاور – نماینده شورای دبیران
– نماینده انجمن اولیاء و مربیان
نکته :در اولین فرصت و حد اکثر یکماه پس از
بازگشایی مدارس
نکته :شورای مدرسه با دو سوم اعضائ رسمیت
دارد .
انجمن اولیاء و مربیان
اعضا :مدیر ونماینده شورای دبیران – معاون پرورشی
–تعدادی از اولیاء دانش آموزان
به منظور تقویت و همکاری و مشارکت اولیائ دانش آموزان
برای کمک به ارتقاء کیفیت فعالیت های آموزش و پرورش
است .
شورای معلمان
به منظور بحث و تبادل نظر و هماهنگی در امور آموزش و
پرورش و اداره مدرسه و مشارکت در حسن اجرای آموزش
نکته :زمان تشکیل حد اکثر ده روز پس از بازگشایی مدارس و
هر ماه یکبار (ماده 17آیین نامه اجرایی)
شورای دانش آموزی
مشارکت دانش آموزان در امر مربوط به
مسائل آموزش و پرورش
هر سه ماه یکبار مدیر گزارش فعالیت
های دانش آموزان را به اداره گزارش کند
شورای مالی مدرسه
مسایل مربوط به امور مالی
در شورای مالی مدرسه
انجام می گیرد
شرایط ثبت نام و پرونده دانش آموزان
-1ثبت نام برای پایه اول با حضور والدین
-2داشتن گواهی قبولی سال سوم راهنمایی
-3توصیه نامه دوره راهنمایی تحصیلی
-4هدایت تحصیلی برای پایه دوم
-5اصل شناسنامه
-6تصویر شناسنامه که روی آن مهر با اصل مطابقت داده شد
زده شود (از نوشتن برابر بااصل است خودداری گردد )
-7عکس جدید
شرایط ثبت نام و پرونده دانش آموزان
-8فرم 201ثبت نام کامل و امضاهای مربوطه انجام شود .
-9فرم 202تعهد انضباطی کامل شود .
-10کلیه کارنامه های دانش آموزان باید مهر و امضاء شده باشند
بخصوص دانش آموزان انتقالی
-11خالصه وضعیت دانش آموزان با تعداد کارنامه ها و سن دانش
آموزان و سنوات تحصیل آنان بررسی شود .
-12عدم ثبت نام به موقع دانش آموز :نیاز به رای کمسیون خاص دارد
ود رستون مالحظات دفتر آمار شماره نامه و رای نوشته شود .
شرایط سنی دانش آموزان برای سال تحصیلی
91-92
-1سال اول متولدین 1/7/73
-2سال دوم متولدین 1/7/72
-3سال سوم متولدین 1/7/71
تذکر :کبر و صغر سن ( تا یک سال کمسیون
خاص ) و برای معلولین و افراد با شرایط خاص تا
دو سال
سن مشمولیت برای پسران
-1سال احضار
+18تاریخ تولد = سال احضار
مثال 1390 =1372 +18
-2سال اعزام
+19تاریخ تولد = سال اعزام (مشمول )
مثال 1391 = 1372 +19
موارد مهم و قابل توجه
-1ترک تحصیل و تکرار نامه ترک تحصیل
-2وقفه تحصیلی
-3انتقال دانش آموز از مدرسه ای به مدرسه دیگر (تا یک ماه
قبل از شروع امتحانات خرداد ماه بال مانع است )
-4سن ورود به بزرگساالن 16سال به باال می باشد
-5انتقال دانش آموز از بزرگساالن به روزانه و شرایط آن
-6دانش آموزان دختر ازدواج کرده
موارد مهم و قابل توجه
-7دفتر انضباطی دانش آموزان مرتب و کلیه موارد ثبت و به
روز باشد .
-8دانش آموزان متخلف :
اخطار شفاعی به دانش آموزاخطار در حضور دانش آموزانتغییر کالساخطار کتبی و اطالع به والدیناخراج به مدت سه روز-انتقال به مدرسه دیگر با مکاتبه با اداره
موارد مهم و قابل توجه
-9کلیه اطالعات دانش آموزان رادر سیستم مکانیزه چک کنید .
-10تکرار پایه اول
-11تکرار پایه دوم (قبولی دوم نظری و فنی حرفه ای فقط می
تواند برود دوم کار دانش )
-12افتاده های سال سوم و راههای ادامه تحصیل
-13امتحانات تغییر رشته مانند قبل است فقط امسال در سال
تحصیلی 90-91پیش دانشگاهی بدون امتحان تغییر رشته می
توانست به هر رشته ای که می خواست برود .
موارد مهم و قابل توجه
-14فیزیک و شیمی سال اول سه واحدی شد .
-15دروس پرورشی سال دوم و سوم :
قوانین اجتماعیبهداشت محیط و خانوادهمبانی تربیت بدنی -16دروس پرورشی سال اول :
فعالیتهای اجتماعی – مهارتهای مطالعه و پژوهش – مهارتهای زندگی – فعالیتهایقرآنی – تحلیل سیاسی –
-17سایر دروس انتخابی :مقدمات پژوهش علمی – برنامه ریزی تحصیلی و شغلی
– هنر خوشنویسی و ...
موارد مهم و قابل توجه
– 18بند 49اختیارات کمسیون خاص آ –پ
-19شیوه نامه تطبیق
– 20دیپلم مجدد
-21معدل دار کردن دیپلمه های بدون معدل
-22جدول دروس دیپلم بدون معدل
-23موارد مربوط به پیش دانشگاهی
– 24کیفیت بخشی و در صد فبولی پایه اول و دیگر پایه ها و مقایسه بین حد اقل دو سال تحصیلی و
رسم نمودار های مربوطه
– 25برنامه هفتگی
-26برنامه ساالنه
– 27تقویم اجرایی
– 28کاربرگ دبیر
– 29کالسهای تقویتی با انگیزه و ارتقائ سطح علمی دانش اموزان
– 30مشاوره تحصیلی و جایگاه آن
چگونگی اخذ دیپلم توسط مردودی های سال
سوم (نظام قدیم )
دروسی که باید امتحان داده شود
–1رشته ادبیات و علوم انسانی
(عربی 3علوم انسانی -تاریخ ایران وجهان – 2ادبیات فارسی تخصصی – آرایه های ادبی )
– 2علوم تجربی
(شیمی – 3زمین شناسی – زیست ) 2
– 3ریاضی فیزیک
(حسابان – جبر و احتمال – فیزیک – 3شیمی ) 3
آئین نامه آموزشی
دوره سه ساله متوسطه روزانه با اصالحات مصوب
)شیوه سالی واحدی(
ماده 1 -هدف کلی
فراهم آوردن شرایط و امکانات الزم برای تعمیق باورهای دینی و رشد فضائل اخالقی دانش آموزان ،
ارتقاء کیفیت آموزشهای متوسطه( نظری ،فنی و حرفه ای ،کاردانش) وتوسعه کمی این آموزشها
به تناسب نیازهای اقتصادی ،اجتماعی و فرهنگی کشور) با توجه به مقتضیات جغرافیائی مناطق و
رعایت تناسب بین محتوای آموزشی و نیازها و
مقتضیات جنسی و سنی دانش آموزان براساس این اصول :
الف -تأکید بر امر تزکیه و تربیت دینی و تقویت مهارتهای زندگی
ب -توسعه فرهنگ مهارت آموزی و ایجاد انعطاف الزم به منظور سمت گیری آموزشهای متوسطه
در جهت تعیین رشته های تحصیلی برحسب نیازهای کشور و عالقه واستعداد افراد و اشتغال مفید و
ادامه تحصیل در آموزش عالی ،بر طبق شرایط وامکانات محیط با توجه به پیشرفتهای علمی و فنی
.
ج -افزایش کمیت و باالبردن سطح کیفیت و میزان منزلت آموزشهای فنی وحرفه ای .
د -فراهم آوردن زمینه و شرایط مناسب برای استفاده بهینه از امکانات جامعه بمنظوراجرای
آموزشهای متوسطه و سازماندهی آموزشهای خارج از واحدآموزشی وتقویت و گسترش این
آموزشها با استفاده از امکانات دستگاههای مختلف کشور .
آئین نامه آموزشی
دوره سه ساله متوسطه روزانه با اصالحات مصوب
)شیوه سالی واحدی(
ماده 2-اهداف شاخه های تحصیلی
نظام آموزش و پرورش متوسطه که در این آئین نامه به
اختصار نظام متوسطه نامیده می شود به سه شاخه تحصیلی
نظری فنی و حرفه ای کاردانش تقسیم می شود و اهم اهداف
هرشاخه به شرح زیر است :
آئین نامه آموزشی
دوره سه ساله متوسطه روزانه با اصالحات مصوب
)شیوه سالی واحدی(
الف -شاخه نظری :
اعتالی سطح فرهنگ و دانش عمومی و پرورش ملکات و
فضائل اخالقی ،بینش سیاسی و اجتماعی ؛شناخت بهتر
استعداد و عالقه دانش آموزان و ایجاد زمینه مساعد جهت
هدایت آنان به مسیرهای تحصیلی مناسب ؛احراز آمادگی نسبی
دانش آموزان برای ادامه تحصیل در آموزش عالی ؛
آئین نامه آموزشی
دوره سه ساله متوسطه روزانه با اصالحات مصوب
)شیوه سالی واحدی(
ماده – 3ساختار
سطه نظری
-3-1شاخه متو ّ
این شاخه مشتمل بر 4رشته ریاضی فیزیک ،ادبیات وعلوم انسانی ،علوم تجربی ،علوم ومعارف اسالمی
است .حدود 52واحد از درسهای این شاخه ،در همه رشته ها به صورت مشترک و بیشتر در پایه های اول و
دوم ارائه می شود .درسهای اختصاصی این شاخه در کلیه رشته ها حدود 44واحداست که بیشتر درپایه سوم
ارائه می شود .واحدهای آموزشی مربوط به این شاخه دبیرستان نامیده می شود .
ارزشیابی در سال اول ،پایه ای است و چنانچه دانش آموز ضوابط ارتقاء راکسب نکند بایدکلیه درسهای اینپایه را تکرار کند.
ارزشیابی هریک از درسهای پایه های دوم و سوم مستقل است و قبولی یا مردودی در هردرس تأثیری بر سایردرسها ندارد.
ماده - 5مدت دوره آموزش 3سال است و تعداد واحدهای درسی مورد نیاز جهت اخذ دیپلم متوسطه حداقل
96واحد می باشد.
تبصره - 1دانش آموزی که در پایه اول مردود شود با رعایت سایر شرایط می توانددوره متوسطه را
درحداکثر 4سال تحصیلی در مدارس روزانه تحصیل کند .
تبصره - 3دانش آموز استثنایی که در پایه اول دو سال مردود می شود با رعایت سایرشرایط حداکثر 5سال می
تواند در واحدهای آموزشی روزانه ادامه تحصیل دهد.
آئین نامه آموزشی
دوره سه ساله متوسطه روزانه با اصالحات مصوب
)شیوه سالی واحدی(
ماده - 7از اول مهرماه تا آخر شهریور ماه سال بعد یک سال تحصیلی محسوب می شود .
دوره آموزش از اول مهرماه هر سال آغاز و حداقل تا پایان اردیبهشت ماه سال بعد ادامه می یابد
وامتحانات پایانی نوبت دوم در خردادماه برگزار می شود.
تبصره - 1طول سال تحصیلی برای دانش آموز سال سوم (موضوع ماده )10 - 1تا پایان دی ماه
سال بعدافزایش خواهد یافت
ماده - 8در هر سال تحصیلی کلیه واحدهای درسی هر پایه برابر جداول مربوط ،به دانش
آموزارائه می شود و واحدهای درسهای انتخابی نیز با توجه به استعداد و عالقه وی و امکانات
واحدآموزشی برابر شیوه نامه مربوط ،به او ارائه می شود .
تبصره - 2اگر دانش آموز پایه سوم قبال از درس پیش نیاز نمره 7تا 10را کسب کرده باشد
انتخاب درسهای پیش نیاز و اصلی به صورت همزمان و یا درسهای اصلی مقدم بر درسهای پیش
نیازبرای وی بالمانع است .
تبصره - 3چنانچه درسهای باقیمانده از پایه دوم پیش نیاز درسهای پایه سوم نباشد انتخاب این
درسهابه تابستان سال سوم موکول می شود.
آئین نامه آموزشی
دوره سه ساله متوسطه روزانه با اصالحات مصوب
)شیوه سالی واحدی(
ماده - 9چنانچه پس از برگزاری امتحانات خردادماه ،بعضی از دانش آموزان در یک یاچند ماده درسی شرایط
قبولی رااحراز نکنند این درسها درتابستان مربوط بصورت ذیل به آنان ارائه خواهد شد.
9 -1دانش آموزان پایه اول و دوم موضوع این ماده موظفند در امتحانات آن درسهایی که درشهریورماه
برگزار می شود شرکت کنند .برای این قبیل دانش آموزان برابر شیوه نامه مربوط در تابستان ،کالسهای تقویتی
بصورت متمرکز یا غیرمتمرکز تشکیل خواهدشد
9 -2برای دانش آموزان سال سوم که به هر دلیل موفق به گذراندن تعدادی از درسهای پایه دوم یا سوم نمی
شوند دوره تابستانی اجرا می شود .برنامه آموزشی در این دوره به مدت 10هفته است که 8هفته آن به
تشکیل کالس درس اختصاص دارد و بقیه مدت برای برگزاری امتحانات و اعالم نتیجه منظور می شود .
9 - 2-1این قبیل دانش آموزان مجاز خواهندبود در این دوره حداکثر 32واحد ازدرسهای باقیمانده را انتخاب
کنند که از این تعداد حداکثر 10واحد را می توانندبصورت حضوری و مابقی را بصورت غیرحضوری انتخاب
کنند و در انتخاب واحدهای حضوری اولویت با درسهایی است که دانش آموزان قبال آنها راانتخاب نکرده اند.
9 - 2-2انتخاب همزمان درسهای پیش نیاز واصلی برای دانش آموزان سال سوم دردوره تابستانی وامتحانات
دی ماه بعد با رعایت سایر شرایط و ضوابط بالمانع است.
9 - 2-3ساعات آموزش هفتگی درسهای نظری وعملی در دوره تابستانی 3برابرساعات آموزش هفتگی آن
درسها در طول سال تحصیلی است.
9 - 2-4دوره تابستانی حتی المقدوردرواحدهای آموزشی مربوط تشکیل خواهدشد و برگزاری آن بصورت
متمرکزبابرنامه ریزی وهماهنگی قبلی ادارات آموزش وپرورش ناحیه یا منطقه،دریک یاچندواحدآموزشی
بالمانع است .برگزاری این دوره برای دانش آموزان رایگان است .
آئین نامه آموزشی
دوره سه ساله متوسطه روزانه با اصالحات مصوب
)شیوه سالی واحدی(
ماده - 10دانش آموز سال سوم چنانچه در پایان تابستان نیز موفّق
به گذراندن برخی از درسهای پایه دوم یا سوم نشود می تواند در
امتحانات دیماه شرکت کند و حداکثر 32واحد از درسهای باقیمانده را
امتحان دهد .
ماده - 19ثبت نام دانش آموز ورودی پایه اول با حضور پدر یا مادر یا
ولی وی انجام می گیرد وحضوردانش آموز پایه های دوم وسوم برای
ثبت نام و انتخاب رشته و واحد درسی در موعد مقررالزامی است .
تبصره - 2ثبت نام و تحصیل مجدد دانش آموز غیرمشمول که ترک
تحصیل داشته است با رعایت سایرشرایط بالمانع است
آئین نامه آموزشی
دوره سه ساله متوسطه روزانه با اصالحات مصوب
)شیوه سالی واحدی(
موعد ثبت نام :
ماده - 21ثبت نام دانش آموزان ورودی پایه اول و سایر
دانش آموزان در هر سال تحصیلی از نیمه دوم تیرماه تا
حداکثر پایان شهریورماه و برای دوره تابستانی دانش آموزان
پایه سوم در هفتاول تیرماه هرسال صورت خواهدگرفت .
تبصره :ثبت نام دانش آموزی که با عذر موجه نتوانسته است
در موعد مقرر ثبت نام کند با ارائه مدارک معتبر و تشخیص و
صدور معرفی نامه توسط کمیسیون خاص اداره آموزش
وپرورش محل مجاز خواهد بود.
آئین نامه آموزشی
دوره سه ساله متوسطه روزانه با اصالحات مصوب
)شیوه سالی واحدی(
شرایط سنی :
ماده - 22حداکثرسن ثبت نام درپایه های اول ،دوم و سوم
به ترتیب18 ، 19و 20سال تمام است (مالک محاسبه سن
دانش آموزبرای ثبت نام اول مهرماه هرسال خواهدبود)
تبصره - 2حداکثر سن برای دانش آموزان استثنایی مشمول
آموزش به روش تلفیقی در هریک ازپایه های تحصیلی دوره
متوسطه دو سال بیشتر از حداکثر سن دانش آموز عادی می
باشد.
آئین نامه آموزشی
دوره سه ساله متوسطه روزانه با اصالحات مصوب
)شیوه سالی واحدی(
مدارک مورد نیاز:
ماده 23مدارک مورد نیاز برای ثبت نام دانش آموز به شرح زیر است :
اول :
پایه ّ
الف -تصویر صفحه اول شناسنامه که با اصل آن مطابقت داشته باشد و درصورت وجود تغییرات
واصالحات در شناسنامه تصویر صفحه آخر نیز ضروری است و الزم است وشناسنامه دانش آموزی
که به سن 15سال تمام رسیده است عکس دار باشد.
ب -عکس به تعداد موردنیاز
ج -گواهی نامه پایان دوره راهنمایی تحصیلی یاگواهی موقت قبولی سال سوم دوره راهنمایی
تحصیلی
د -توصیه نامه دوره راهنمایی تحصیلی یا نمون برگ 7ویژه جایگزین آن
ه -معرفی نامه از واحد آموزشی استثنایی مبد أ یا مدیریت /اداره آموزش وپرورش استثنایی استان
مبنی بر نوع و میزان معلولیت برای دانش آموز استثنایی مشمول آموزش به روش تلفیقی
آئین نامه آموزشی
دوره سه ساله متوسطه روزانه با اصالحات مصوب
)شیوه سالی واحدی(
پایه دوم و سوم :
الف -مدارک مربوط به پایه اول
ب -کارنامه سال یا سال های قبل دوره متوسطه و نمون برگ
شماره یک هدایت تحصیلی
ج -کارنامه های تطبیق برای دانش آموزان تطبیقی
ماده - 25کارنامه هاوگواهی های تحصیلی صادره از
واحدهای آموزشی باامضای متصدی اموردفتری (یافردی که
عهده دار این مسؤولیت می باشد)ومهروامضای مدیر
واحدآموزشی دارای اعتبار خواهدبود.
آئین نامه آموزشی
دوره سه ساله متوسطه روزانه با اصالحات مصوب
)شیوه سالی واحدی(
شرایط ثبت نام و تحصیل دانش آموزان مشمول نظام وظیفه عمومی:
اول فروردین ماه سالی که در آن سال وارد سن
ماده - 26دانش آموز پسر از ّ
19سالگی می شودمشمول نظام وظیفه شناخته می شود.
ماده - 28چنانچه دانش آموزی پس از ثبت نام ،از ابتدا و یا در طول سال
تحصیلی باعذر مو ّجه غیبت کند و این غیبت تا پایان سال تحصیلی ادامه یابد و در
امتحان هیچیک از درسها درخردادماه و شهریورماه شرکت نکند آن سال تحصیلی
برای دانش آموز وقفه تحصیلی محسوب می شود .وقفه تحصیلی و غیبت مو ّجه
ترک تحصیل تلقی نمی شود .تشخیص غیبت مو ّجه براساس دالیل و مدارک ارائه
شده با مدیر واحد آموزشی است.
ماده - 29دانش آموز مشمول نظام وظیفه که سه ماه و بیشتر بطور متوالی غیبت
غیرمو ّجه و یا بدون اطالع قبلی داشته باشد بعنوان ترک تحصیل از واحد آموزشی
اخراج می شود .مدیر واحدآموزشی مو ّ
ظف است مراتب ترک تحصیل این قبیل افراد
را برابر مقررات از طریق ادارهآموزش و پرورش به حوزه های وظیفه عمومی
محل اعالم کند.
آئین نامه آموزشی
دوره سه ساله متوسطه روزانه با اصالحات مصوب
)شیوه سالی واحدی(
مقررات نظام وظیفه
ماده - 30شرکت در امتحانات داوطلب آزاد( متفرقه )از نظر ّ
عمومی ترک تحصیل تلقی می شود
ماده - 31 -ثبت نام وتحصیل دانش آموزمشمول که ترک تحصیل داشته است
مجازنیست وصرفا ً درصورت رفع ممنوعیت قانونی ازنظرنظام وظیفه عمومی،ادامه
تحصیل وی بالمانع است
تبصره -دانش آموزی که دفترچه آماده بخدمت بدون مهر غیبت گرفته است چنانچه
تاریخ اعزام مندرج در دفترچه وی حدّاق ّل تا پایان خردادماه آن سال تحصیلی باشد
می تواند با رعایت سایرشرایط در همان سال تحصیلی ثبت نام کند و ادامه تحصیل
دهد
ماده 34 -دانش آموزی که از معا فیت تحصیلی استفاده می کند درصورتی که
قصدادامه تحصیل درواحدهای آموزشی بزرگساالن را داشته باشد نیازی به اعالم
ترک تحصیل وی به حوزهنظام وظیفه نمی باشد
آئین نامه آموزشی
دوره سه ساله متوسطه روزانه با اصالحات مصوب
)شیوه سالی واحدی(
شرایط انتقال دانش آموز:
ماده 36 -انتقال دانش آموز درطول سال تحصیلی ازیک واحدآموزشی به واحدآموزشی دیگر
باموافقت اداره آموزش وپرورش مقصد وحداکثر تایکماه قبل از شروع امتحانات پایانی نوبت دوم
بالمانع است .دراین صورت مدارک،پرون ده تحصیلی ونمرات مربوط به آزمونهای طول سال
تحصیلی وی باید پس از مهروامضاء واحدآموزشی مبدأ ،به موقع به واحدآموزشی مقصد ارسال
شود .انتقال دانش آموز درمحدوده یک منطقه آموزشی باهماهنگی دوواحدآموزشی مبدأ و مقصد با
رعایت مقررات درمهلت تعیین شده بالمانع است.
ماده 39 -مدیر واحد آموزشی موظف است حداکثر تا یک ماه پس از شروع سال تحصیلی پرونده
تحصیلی تمامی دان ش آموزان از جمله دان ش آموزان جدید خود را مورد رسیدگی قرار دهد
ق ادامه تحصیل در واحد آموزشی
اول دو سال مردود م ی شود ح ّ
ماده 40 -دانش آموزی که در پایه ّ
روزانه در آن پایه را ندارد .چنین دانش آموزی درصورت تمایل می تواند در واحد آموزشی
بزرگساالن و یا بصورت داوطلب آزاد( متفرقه )ثبت نام کند و ادامه تحصیل دهد
ماده 41 -دفتر آمار دانش آموزان حدّاکثر تا یکماه پس از شروع سال تحصیلی یا دوره تابستانی باید
سط مدیر واحد آموزشی با نظارت اداره آموزش و پرورش مربوط( برای مراکز آموزشی
تکمیل و تو ّ
مقررات مسدودشود
تابعه سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان با نظارت سازمان مذکور) برابر ّ
آئین نامه آموزشی
دوره سه ساله متوسطه روزانه با اصالحات مصوب
)شیوه سالی واحدی(
اول
شرایط قبولی در پایه ّ
ماده 74 -پس ازبرگزاری امتحانات پایانی نوبت دوم( خردادماه )دانش آموزی قبول شناخته م ی
شود که شرایط زیر را دارا باشد.
الف -نمره ساالنه وی در هر ماده درسی کمتر از 10نباشد.
تبصره 1 -چنانچه پس از امتحانات شهریورماه دانش آموزی حدّاکثر در دو ماد ه درسی نمره 7تا
10داشته باشد بشرط احراز شرایط هدایت تحصیلی به یکی از شاخه ها یا رشته ها ،قبول شناخته
اول وی حد اق ّل 10باشد و در یکی ازمواد درسی
می شود و درصورتی که معدّل درسهای پایه ّ
مذکور نمره کمتر از 7داشته باشد نیز با رعایت سایر شرایط قبول شناخته می شود.
اول دانش آموزی حدّاق ّل 12باشد با
تبصره 2 -چنانچه در امتحانات شهریورماه معدّل درسهای پایه ّ
داشتن نمره بین 7تا 10در حدّاکثر دو ماده درسی و نمره کمتر از 10در یک ماده درسی بشرط
احراز شرایط هدایت تحصیلی برای ورود به یک شاخه یا رشته قبول شناخته می شود
تبصره 4 -دانش آموزی که پس از پایان امتحانات شهریور ماه و با وجود برخورداری از مفاد
تبصره های 1و 2شرایط قبولی را احراز نمی کند ،چنانچه با احتساب نمرات خرداد ماه دروس
مربوط در شهریور ماه ،شرایط قبولی را داشته باشد نمرات خرداد ماه وی جایگزین نمرات درو س
مربوط در شهریور ماه شده و اعالم نتیجه خواهد شد .
آئین نامه آموزشی
دوره سه ساله متوسطه روزانه با اصالحات مصوب
)شیوه سالی واحدی(
شرایط قبولی در درسهای پایه دو م
ماده 77 -پس از برگزاری امتحانات پایانی
نوبت دوم ،دانش آموزی در هر یک ازدرسها
قبول شناخته می شود که نمره ساالنه وی در
هر درس کمتر از نصاب قبولی آن درس نباشد
آئین نامه آموزشی
دوره سه ساله متوسطه روزانه با اصالحات مصوب
)شیوه سالی واحدی(
شرایط قبولی در درسهای غیرنهایی پایه سو م
ماده 79 -پس ازبرگزاری امتحانات پایانی نوبت دوم ،دان ش آموزی در هر یک ازدرسهای غیرنهایی
قبول شناخته می شود که نمره ساالنه وی در هر درس کمتر از نصاب قبولی آن درس
نباشد.
ماده 80 -دانش آموزی که پس از امتحانات نوبت دوم شرایط قبولی را در درس یادرسهایی احراز
نکند و یا درسهایی از سالهای قبل وی باقیمانده باشد می تواند در امتحانات همان درس یا
درسها در دوره تابستانی و یا دی ماه شرکت کند و در صورتی قبول شناخته می شود که
نمره هر یک از درسهای وی کمتر از نصاب قبولی نشود.
تبصره -در شاخه کاردانش چنانچه دانش آموزی پس از امتحان پایانی در دو بخش نظری و عملی
استاندارد مهار ت( درسهای مهارتی )و یا یکی از بخشهای آن نصاب قبولی را کسب نکند
الزم است در امتحان مجدد بخش یا بخشهایی که نمره قبولی کسب نکرده است در دوره
تابستانی ،یا دیماه شرکت کند و درصورتی در آن استاندارد قبول شناخته می شود و
گواهی نامه استاندارد مهارت ،برای او صادر می شود که نمره هر دو بخش استاندارد
مهارت ،کمتر از نصاب تعیین شده نباشد .
آئین نامه آموزشی
دوره سه ساله متوسطه روزانه با اصالحات مصوب
)شیوه سالی واحدی(
شرایط قبولی در درسهای امتحانات نهایی پایه سو م
ماده 81 -پس ازبرگزار ی امتحانات نهایی،دانش آموزی درهریک از
درسها قبو ل شناخته می شود که
الف )نمره امتحان نهایی 13وی در هر درس بدون ضریب کمتر از 7
نباشد
ب )نمره ساالنه یا دوره تابستانی وی در هر درس کمتر از نصاب
قبولی( مندرج در ماده 57نباشد
تبصره 1 -در مورد دروس غیر حضوری کسب نمره نصاب قبولی
(مندرج در ماده ) 57در امتحان
نهایی مالک عمل خواهد بود.