Transcript اداره / واحد پرستاری دانشگاه شرح وظایف و بیان شاخص های عملکردی : • • برآورد نيروي مورد نياز بيمارستان ها براساس استاندارد هاي موجود و.

‫اداره‪ /‬واحد‬
‫پرستاری دانشگاه‬
‫شرح وظایف و‬
‫بیان شاخص های عملکردی‪:‬‬
‫•‬
‫• برآورد نيروي مورد نياز بيمارستان ها براساس استاندارد هاي موجود و مقايسه با استاندارد هاي مطلوب و ارائه‬
‫راهكار جهت رسيدن به وضع مطلوب به منظور ارتقاءمراقبتهاي كمي و كيفي به مددجويان‬
‫•‬
‫• بررس ي و شناخت وضعيت كمي و كيفي كادر پرستاري در دانشگاه و تهيه آمار و ارقام مورد نياز بر اساس مشخصات‬
‫دموگرافيك افراد ‪،‬وضعيت تختها و بخشها ‪ ،‬نوع خدمت مورد نياز در بخش و ارائه به مديران ارشد دانشگاه به‬
‫منظور تصميم گيري مناسب جهت جذب و بكارگيري نيروي جديد‬
‫•‬
‫• كنترل و نظارت بر توزيع صحيح كادر پرستاري در بخشها بر اساس ضريب پرستار به بيمار( تعداد تخت مصوب )‬
‫جهت ارائه مراقبت مناسب و ايمن به بيمار‪.‬‬
‫•‬
‫• برآورد تعداد كادر پرستاري (پرستار‪ ،‬كاردان اتاق عمل و كاردان هوشبري ) مورد نياز از طريق اليحه خدمات پزشكان‬
‫و پيرا پزشكان و توزيع نيروها بر اساس اولويتهاي تعيين شده ‪.‬‬
‫•‬
‫• همكاري در استخدام و بكارگيري كادر پرستاري ‪ ،‬مصاحبه و توزيع نيروي جديد االستخدام در واحد هاي تحت‬
‫پوشش‪.‬‬
‫•‬
‫• اعالم نظر در خصوص كادر پرستاري انتقالي ‪ ،‬مأمور و بازنشستگي ( به موقع وپیش از موعد) ‪.‬‬
‫•‬
‫•‬
‫همكاري با معاونت پشتيباني در خصوص تنظيم ضوابط و مقررات بكارگيري كادر پرستاري از طريق واگذاري به بخش‬
‫غير دولتي يا قرارداد موقت با دانشگاه ‪.‬‬
‫• رسيدگي به شكايات فني و اداري كادر پرستاري به منظور ايجاد رضايتمندي در آنان و بالطبع ارتقاي رضايتمندي‬
‫مددجويان ‪.‬‬
‫•‬
‫• بررس ي مصوبات كميته هاي پرسنلي ‪ ،‬ارزشيابي دروني ‪ ،‬كنترل عفونت ‪ ،‬سوانح و حوادث و‪ ...‬و ارائه بازخور‬
‫مناسب به مسئولين كميته ها ‪.‬‬
‫•‬
‫• نظارت بر ارزشيابي وارتقاي شغلي كادر پرستاري به منظور افزايش رضايتمندي پرسنل ‪.‬‬
‫•‬
‫• تدوين و بازنگري مستمر استانداردهاي مراقبتي (ساختار ‪ ،‬فرآيند ‪ ،‬برآيند) به مددجويان براساس مطالعات و‬
‫پژوهش هاي كاربردي و با توجه به شرايط فرهنگي ‪ ،‬اجتماعي و ‪ ...‬ملي منطقه اي‬
‫•‬
‫• پايش ارزشيابي مستمر خدمات كمي وكيفي پرستاري به مددجويان‬
‫•‬
‫• سنجش توانمندي هاي مورد نياز در سه سطح دانش ‪ ،‬نگرش و رفتار كادر پرستاري از طريق آزمون هاي مهارتي در‬
‫دوره هاي مختلف كاري ( بدو ورود – تغيير محل خدمت و ‪ )...‬جهت ارائه مراقبت مناسب به مددجو ‪.‬‬
‫بیان شاخصهای عملکردی‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫‪ -1‬الف‪ -‬اهداف کالن )‪:(G‬‬
‫‪ :G1‬آموزش مداوم و ارتقاء سطح علمی پرسنل‬
‫‪ : G2‬افزایش کیفیت خدمات درمانی ارائه شده‪:‬‬
‫‪ :G3‬استقرار تشکیالت مناسب پرسنلی در بیمارستانهای دولتی استان‬
‫‪ :G4‬افزایش رضایتمندی پرسنل بیمارستانهای دولتی استان‬
‫اهداف اختصاص ی واحد طبق برنامه استراتژیک معاونت درمان‬
‫• ‪G1‬‬
‫‪:‬آموزش مداوم و ارتقای سطح علمی پرسنل‬
‫•‬
‫•‬
‫‪ :G1O1‬افزایش انگيزه پرسنل از ‪ %50‬مطلوبیت به ‪ %60‬تا پایان سال‬
‫‪ :G1O2‬آموزش مطالب علمی (درقالب مهارتهای شغلی) توسط کارکنان به سایر همکاران از ‪ 2‬مهارت به ‪4‬‬
‫مهارت‪1390‬‬
‫•‬
‫‪ :G2‬افزایش کیفیت خدمات درمانی ارئه شده‬
‫•‬
‫‪ :G2O1‬افزایش رضایتمندی بیماران (گيرندگان خدمت)داز ‪ 60‬درصد به ‪ 80‬درصد تا پایان سال ‪1390‬‬
‫• ‪G3‬‬
‫•‬
‫•‬
‫‪ :‬استقرار تشکیالت مناسب برای بیمارستانهای دولتی استان‬
‫‪: G3O1‬تدوین تشکیالت مناسب برای بیمارستانهای دولتی ازصفردرصد بیمارستانهای موجود به ‪ 80‬درصد تاپایان‬
‫سال ‪1390‬‬
‫‪ : G3O2‬تامين نيروي انساني مورد نياز پرستاري ‪ %5/57‬مطلوب به ‪ %75‬در سطح بيمارستانهاي تابعه دانشگاه‬
‫تاپايان سال ‪1390‬‬
‫اهداف اختصاص ی واحد طبق برنامه استراتژیک معاونت درمان‬
‫• ‪ : G5‬افزایش کیفیت خدمات درمانی ارائه شده‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫‪ :G5O3‬تأمین نیروی انسانی مورد نیاز پرستاری در بیمارستانهای دولتی از ‪ 5/57‬درصد مطلوبیت به‬
‫‪ 75‬درصد مطلوبیت تا پایان سال ‪.1390‬‬
‫‪ : G5O6‬طراحي واجراي فلوچارت جریان كارهاي خدمات پرستاري از‪ 1‬بیمارستان به ‪ 10‬بیمارستان‬
‫تابعه دانشگاه تاپایان سال ‪1390‬‬
‫‪ : G5O6‬طراحي واجراي فلوچارت جريان كارهاي ستاد معاونت درمان ازصفر فعالیت جاری به ‪ 10‬فعالیت‬
‫جاری تاپايان سال ‪1390‬‬
‫شاغلین‬
‫‪3261‬‬
‫پرستار‬
‫(درمان )‬
‫بهیار ‪،‬‬
‫کمک بهیار‬
‫اتاق عمل‬
‫بیهوشی‬
‫‪2436‬‬
‫‪441‬‬
‫‪209‬‬
‫‪175‬‬
‫رئوس استرتژی ها‬
‫•‬
‫‪ :G1O1‬افزایش انگیزه پرسنل از ‪ %50‬مطلوبیت به ‪ %60‬تا پایان سال ‪1390‬‬
‫استراتژی ‪ : G1 O1 S1 :‬استفاده از کارشناسان وزارت متبوعه جهت آموزش پرسنل تحت پوشش‬
‫استراتژی ‪ : G1 O1 S3 :‬اعزام کارشناسان ستادی جهت بازدید و کسب تجارب از دانشگاههای موفق کشور‬
‫‪ :G2O1‬افزایش رضایتمندی بیماران (گيرندگان خدمت)داز ‪ 60‬درصد به ‪ 80‬درصد تا پایان سال ‪1390‬‬
‫‪ : G2O1S1‬تامين نيروی انسانی مورد نیاز بیمارستانها‬
‫•‬
‫‪: G3O1‬تدوین تشکیالت مناسب برای بیمارستانهای دولتی ازصفردرصد بیمارستانهای موجود به ‪80‬‬
‫درصد تاپایان سال ‪1390‬‬
‫•‬
‫استراتژی ‪:G3O1S1‬بررس ی وضعیت موجود تشکیالت بیمارستانهای تابعه دولتی باهماهنگی معاونت توسعه‬
‫مدیریت‬
‫استراتژی ‪:G3O1S2‬تدوین استانداردهای تشکیالتی بیمارستانهای تابعه دولتی باهماهنگی معاونت توسعه مدیریت‬
‫استراتژی ‪:G3O1S3‬پیشنهاد ساختارتشکیالتی مناسب براساس نیازها واستانداردهای تدوین شده باهماهنگی‬
‫معاونت توسعه مدیریت ومنابع‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫رئوس استرتژی ها‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫‪ : G3O2‬تامين نيروي انساني مورد نياز پرستاري ‪ %5/57‬مطلوب به ‪ %75‬در سطح بيمارستانهاي تابعه دانشگاه‬
‫تاپايان سال ‪1390‬‬
‫استراتژي‪ : G3O2S1 :‬تامين نيروي انساني معادل نيروهاي خروجي ازطريق استخدام جديد مورد نياز پرستاري‬
‫استراتژي‪ : G3 O2S2 :‬جذب وبكارگيري نيروهاي جديد پرستاري با توجه به نيازهاي واحدهاي تحت پوشش‬
‫ازطريق استخدام‬
‫استراتژي‪ : G3 O2 S3:‬تامين نيروي انساني جذب پرستاري مورد بخش هاي توسعه يافته درقالب قراردادکارمعين‬
‫استراتژي‪ :G3 O2 S4 :‬تامين نيروي انساني پرستاري موردنياز بخش هاي موجود توسعه يافته درقالب نيروي‬
‫طرحي‬
‫رئوس استرتژی ها‬
‫•‬
‫•‬
‫‪ : G5O6‬طراحي واجراي فلوچارت جريان كارهاي خدمات پرستاري از‪ 1‬بيمارستان به ‪ 10‬بيمارستان تابعه‬
‫دانشگاه تاپايان سال ‪1390‬‬
‫استراتژي‪ G5O6S1:‬تهيه وتدوين استانداردهاي خدمات پرستاري‬
‫•‬
‫استراتژي‪: G5O6S2 :‬آموزش پرسنل پرستاري‬
‫•‬
‫•‬
‫استراتژي‪: G5O6S3 :‬اجراي فلوچارت جريان كاري خدمات پرستاري درواحدهاي تحت پوشش‬
‫استراتژي‪ :G5O6S4 :‬پايش وارزيابي رونداجرايي فلوچارت طراحي شده‬
‫رئوس استرتژی ها‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫تامين نيروي انساني مورد نياز پرستاري در سطح بيمارستانهاي تابعه دانشگاه‬
‫جذب وبكارگيري نيروهاي جديد پرستاري با توجه به نيازهاي واحدهاي تحت پوشش ازطريق استخدام‬
‫تامين نيروي انساني و جذب پرستاري مورد بخش هاي توسعه يافته درقالب قراردادکارمعين‬
‫تامين نيروي انساني پرستاري موردنياز بخش هاي موجود توسعه يافته درقالب نيروي طرحي‬
‫طراحي واجراي فلوچارت جريان كارهاي خدمات پرستاري از‪ 1‬بيمارستان به ‪ 10‬بيمارستان تابعه دانشگاه تاپايان‬
‫سال ‪1390‬‬
‫تهيه وتدوين استانداردهاي خدمات پرستاري‬
‫فعال سازی وارتقاء کیفیت عملکرد کمیته های کنترل عفونت در بیمارستانها‬
‫آموزش پرسنل پرستاري‬
‫اجراي فلوچارت جريان كاري خدمات پرستاري درواحدهاي تحت پوشش‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫تامين نيروي انساني مورد نياز پرستاري در سطح بيمارستانهاي تابعه دانشگاه‬
‫جذب وبكارگيري نيروهاي جديد پرستاري با توجه به نيازهاي واحدهاي تحت پوشش ازطريق استخدام‬
‫‪ 314‬نفر پرستار که ‪ 284‬نفر در در درمان جذب شده‬
‫‪ 39‬نفر کاردان بیهوش ی و ‪ 46‬نفر کاردان اتاق عمل و‪ 84‬نفر بهیار در حال گزینش می باشند‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫تامين نيروي انساني و جذب پرستاري مورد بخش هاي توسعه يافته درقالب قراردادکارمعين‬
‫‪ 134‬نفر پرستار در قالب قرار داد معين جذب شده اند‬
‫‪ 42‬نفر جهت بیمارستان امام حسن نکا جذب شده اند‬
‫‪ 42‬نفر جهت بیمارستان شهدا محمود آباد جذب شده اند‬
‫بیمارستان امام رضا (ع) جهت توسعه ‪PICU‬‬
‫اخذ مجوز جهت بیمارستان امام علی (ع) ‪ 21‬نفر‬
‫ومراکز دیگر تحت پوشش که هنوز در گزینش هستند ومحقق نگردیده است‬
‫تامين نيروي انساني پرستاري موردنياز بخش هاي موجود درقالب نيروي طرحي‬
‫‪ %80‬از ‪ 320‬پرستار و‪ 60‬نفرکاردان بیهوش ی و‪60‬نفر کاردان اتاق عمل در سال ‪ 89‬جذب شده اند‬
‫‪ %80‬از ‪ 300‬پرستار و‪48‬نفرکاردان بیهوش ی و‪52‬نفر کاردان اتاق عمل در سال ‪ 88‬جذب شده اند‬
‫•‬
‫اقدامات انجام شده برای اجرای استراتژیها براساس برنامه عملیاتی‬
‫در سال ‪ 1389‬شامل‪:‬‬
‫اقدامات واحدهای تابعه شهرستانی و مقایسه با سال گذشته –‬
‫اقدامات و عملکرد ستادی‬
‫‪ : G3‬استقرار تشکیالت مناسب پرسنلی در بیمارستانهای دولتی استان‬
‫تعیین وگردآوري شاخصهاي استاندارد نیروي انساني پرستاري با استفاده ازوضعیت‬
‫موجود اولویت بندي و طبقه بندي آنها‬
‫‪%100‬‬
‫تعیین وگردآوري شاخصهاي استاندارد نیروي انساني پرستاري با استفاده ازوضعیت‬
‫موجود اولویت بندي و طبقه بندي آنها‬
‫‪%100‬‬
‫ارسال فرم هاي طراحي شده به كلیه مدیران پرستاري جهت گردآوري اطالعات مورد‬
‫نیازاز واحدها‬
‫‪%100‬‬
‫مکاتبه با مدیران پرستاري و توجیه آنان در رابطه با چگونگي تكمیل فرم ها‬
‫‪%100‬‬
‫‪%100‬‬
‫‪%100‬‬
‫جمع آوري كلیه شاخص هاي مورد نیاز پرستاري و اولویت بندي و طبقه بندي آنها‬
‫اعالم شاخص هاي تدوین شده به كلیه مدیران پرستاري جهت اجرا‬
‫‪ : O2G3‬تامين نيروي انساني مورد نياز پرستاري ‪ %5/57‬مطلوب به ‪ %75‬در سطح‬
‫بيمارستانهاي تابعه دانشگاه تاپايان سال ‪1390‬‬
‫استراتژي‪ : G3 S1 O2 :‬تامين نيروي انساني معادل نيروهاي خروجي ازطريق‬
‫استخدام جديد مورد نياز پرستاري‬
‫نياز سنجي نيروهاي پرستاري‬
‫‪%100‬‬
‫اعالم رديفهاي سازماني جهت اعالم استخدام‬
‫‪%100‬‬
‫‪%100‬‬
‫‪%100‬‬
‫‪%100‬‬
‫درخواست كسب مجوز استخدام نيرو براساس رديف هاي تعيين شده‬
‫شركت در جلسات مربوط به استخدام نيرو‬
‫اولویت بندی براساس نیازهای واحدهای تحت پوشش‬
‫تعيين محل خدمت نيروها و اعزام به مراكز درماني‬
‫‪%100‬‬
‫جذب نيروي پرستاري براساس استخدام نيروها‬
‫‪%100‬‬
‫*استراتژي‪ : G3 S3 O2 :‬تامين نيروي انساني جذب پرستاري مورد بخش هاي‬
‫توسعه يافته درقالب قراردادکارمعين‬
‫•‬
‫نياز سنجي نيروهاي پرستاري ازواحدها درقا لب قراردادکارمعين‬
‫مکاتبه با مديريت توسعه جهت اعالم جذب نيرو درقا لب قراردادکارمعين‬
‫درخواست كسب مجوز نيرو براساس بخش هاي توسعه يافته‬
‫شركت در جلسات مربوط به جذب نيرو درقا لب قراردادکارمعين‬
‫برگزاري آزمون پرستاري درقا لب قراردادکارمعين‬
‫تعيين محل خدمت نيروها و اعزام به مراكز درماني(نکا محمودآباد وغيره )‬
‫جذب نيروي پرستاري درقا لب قراردادکارمعين‬
‫اولویت جهت جذب برای بیمارستانها نيروی انسانی مرد بود (بر اساس نیاز سنجی محیط )‬
‫نيروی بومی نبود‬
‫محدودیت مالی بیمارستانها‬
‫لغو جذب نيروی های قردادی براساس آزمون استخدامی جدید اسفند‬
‫‪%100‬‬
‫‪%100‬‬
‫‪%100‬‬
‫‪%100‬‬
‫‪%100‬‬
‫‪%100‬‬
‫‪%90‬‬
‫استراتژي‪ : G3 S4 O2:‬تامين نيروي انساني پرستاري موردنياز بخش هاي موجود‬
‫توسعه يافته درقالب نيروي طرحي‬
‫نياز سنجي نيروهاي پرستاري ازواحدها باتوجه به ترخيص طرح‬
‫تعيين تعداد نيرو جهت جذب درقا لب نيروي طرحي درخواست كسب مجوز نيرو‬
‫براساس بخش هاي توسعه يافته‬
‫شركت در جلسات مربوط به جذب نيرو درقا لب نيروي طرحي‬
‫برنامه ريزي جهت جذب نيروي پرستاري براساس نيروهاي خروجي وافتتاح بخش‬
‫هادرقا لب نيروي طرحي‬
‫تعيين محل خدمت نيروها و اعزام به مراكز درماني جذب نيروي پرستاري درقا لب‬
‫نيروي طرحي‬
‫عدم تطابق مراجعه متقاض ی نيروهای طرحی‬
‫عدم تطابق نیاز سنجی با نيروهای متقاض ی‬
‫‪%100‬‬
‫‪%100‬‬
‫‪%100‬‬
‫‪%100‬‬
‫‪%100‬‬
‫‪ : G5O6‬طراحي واجراي فلوچارت جريان كارهاي خدمات پرستاري از‪ 1‬بيمارستان به ‪ 10‬بيمارستان تابعه دانشگاه‬
‫تاپايان سال ‪1390‬‬
‫استراتژي‪G5O6S1 :‬تهيه وتدوين استانداردهاي خدمات پرستاري‬
‫تشكيل كارگاه آموزش ي نحوه نوشتن پروسيجرهاي استاندارد خدمات‬
‫پرستاري به سرپرستاران و مديران‬
‫‪%100‬‬
‫‪2‬مكلف نمودن مديران پرستاري جهت تدوين پروسيجرهاي مشخص‬
‫شده در بيمارستانهاي مربوطه‬
‫‪%100‬‬
‫انجام و ارسال پروسيجرهاي مربوطه به دفتر پرستاري و بررس ي و رفع‬
‫نواقص پروسيجرها‬
‫‪%100‬‬
‫تشكيل جلسه توجيهي جهت عملياتي نمودن پروسيجرها در بخشهايبيمارستان‬
‫‪%100‬‬
‫بازديد و نظارت براساس پروسيجرهاي تهيه شده‬
‫‪%90‬‬
‫به دالیل برنامه های غير مترقبه ‪ 3‬مورد بازدید به انجام نرسید‬
‫نظام پرستاری‬
‫مراسم روز پرستار‬
‫استخدام‬
‫بازدیدهای نظارتی شبانه وروزهای تعطیل‬
‫استراتژي‪:G5O6S2 :‬آموزش پرسنل پرستاري‬
‫تشكيل كميته فرعي آموزش‬
‫تهيه جدول زمانبندي شده آموزش ي‬
‫تشكيل جلسات فصلی در مراكز با شركت مسئولين پرستاري‬
‫اجراي برگزاري آموزش هاي درون سازماني‬
‫اجراي آموزش هاي فردي وگروهي‬
‫ارائه الگوترسيم فرآيند‬
‫ارائه الگو ثبت فرآيند انجام كار‬
‫‪%100‬‬
‫‪%100‬‬
‫‪%100‬‬
‫‪%100‬‬
‫‪%100‬‬
‫‪%100‬‬
‫‪%100‬‬
‫‪ : G5O6‬طراحي واجراي فلوچارت جریان كارهاي خدمات پرستاري از‪ 1‬بیمارستان به ‪10‬‬
‫بیمارستان تابعه دانشگاه تاپایان سال ‪1390‬‬
‫استراتژي‪ :G5O6S4 :‬پایش وارزیابي رونداجرایي فلوچارت طراحي شده‬
‫تشكيل كميته پايش وارزيابي‬
‫‪%100‬‬
‫تهيه وتدوين چك ليست پايش وارزيابي فلوچارت طراحي شده‬
‫تهيه جدول زمانبندي شده پايش وارزشيابي فلوچارت طراحي شده‬
‫‪%100‬‬
‫‪%100‬‬
‫‪%100‬‬
‫ارائه گزارش تحليلي نتايج پايش وارزشيابي فلوچارت طراحي شده‬
‫‪%50‬جمع آوری‬
‫پايش وارزشيابي كميته پايش وارزشيابي فلوچارت طراحي شده‬
‫شد آنالیز نشد‬
‫اعالم نواقص به واحدها ازپايش وارزشيابي فلوچارت طراحي شده‬
‫پس خوراند به واحدها ازپايش وارزشيابي فلوچارت طراحي شده‬
‫ارائه گزارش در سال جدید از واحدها‬
‫‪0‬‬
‫‪0‬‬
‫‪ :G1O2S1‬برگزاری کالسهای آموزشی درون بخشی توسط کارکنان‬
‫استراتژی‪ :‬برگزاری کارگاه آموزشی احیای کودکان جهت کارکنان منتخب اورژانس ‪115‬‬
‫طرح در کمیته مرگ کودکان معاونت درمان جهت تعیین روال برگزاری‬
‫کارگاه‬
‫‪%100‬‬
‫استعالم اسامی کارکنان از اورژانس ‪115‬‬
‫‪%100‬‬
‫هماهنگی با اساتید جهت تدریس‬
‫‪0‬به دلیل عدم انجام توسط مدیر گروه کودکان ( سه‬
‫بار مکاتبه )‪0‬به دلیل عدم انجام توسط مدیر گروه‬
‫کودکان ( سه بار مکاتبه )‬
‫هماهنگی در خصوص زمان و مکان تدریس‬
‫‪0‬به دلیل عدم انجام توسط مدیر گروه کودکان ( سه‬
‫بار مکاتبه )‪0‬به دلیل عدم انجام توسط مدیر گروه‬
‫کودکان ( سه بار مکاتبه )‬
‫اطالع رسانی به فراگیران جهت شرکت در کارگاه آموزشی‬
‫اجرای کارگاه آموزشی‬
‫‪0‬‬
‫‪0‬‬
‫‪G2O6 :‬کاهش میزان مرگ و میر کلی بیماران از ‪ 12‬در ‪ 1000‬به ‪ 10‬در ‪ 1000‬تا پایان‬
‫‪1390‬‬
‫‪ :G2O6S2‬تامین منابع مورد نیاز اورژانس های ‪115‬‬
‫استراتژی ‪:‬تجهیز ‪6‬آمبوالنس اورژانس ‪ 115‬به امکانات احیای کودکان جهت نقل و انتقاالت پیش‬
‫بیمارستانی و بین بیمارستانی‬
‫تشکیل جلسه با اورژانس ‪ 115‬و استخراج لیست تجهیزات مورد نیاز برآورد میزان‬
‫بودجه مورد نیاز‬
‫‪%100‬‬
‫برآورد میزان بودجه مورد نیاز‬
‫‪%100‬‬
‫طرح موضوع در کمیته دانشگاهی مرگ کودکان جهت تخصیص بودجه‬
‫‪%100‬‬
‫مکاتبه با معاونت توسعه جهت اعالم ردیف اعتباری مورد نیاز به اداره تجهیزات‬
‫پزشکی‬
‫مکاتبه با اداره تجهيزات جهت اعالم تجهيزات درخواستی و اقدام به خریداری‬
‫‪%100‬‬
‫تحویل تجهيزات خریداری شده به اورژانس ‪115‬‬
‫عدم تحویل بودجه از معاونت توسعه به درمان جهت خریداری تجهيزات‬
‫‪%100‬‬
‫به علت عدم بودجه‬
‫عملکرد دوره های آموزش پرستاری‬
‫عنوان دوره های آموزش ی‬
‫غير‬
‫ساعت گروه هدف‬
‫تعداد نفر‬
‫ساعت‬
‫هزینه انجام‬
‫شده‬
‫‪50‬‬
‫کمک بهیار‬
‫‪38‬‬
‫‪5038‬‬
‫‪200000‬ریال‬
‫‪60‬‬
‫بهیار‬
‫‪128‬‬
‫‪7680‬‬
‫‪ 300000‬ريال‬
‫‪50‬‬
‫پرستار‬
‫بیهوش ی اتاق‬
‫عمل‬
‫‪86950000 85950 1719‬ري‬
‫ال‬
‫‪50‬‬
‫پرستار‬
‫بیهوش ی اتاق‬
‫عمل‬
‫‪91680000 85950 1719‬ري‬
‫ال‬
‫حضوری‬
‫مراقبتهای بهداشتی‬
‫پرستاری فوریتها‬
‫بیمار غير حضوری‬
‫غير حضوری‬
‫راهنمای بالینی پرستاری (‪)2-1‬‬
‫غير حضوری‬
‫باز آموزی بخش اورژانس‬
‫حضوری‬
‫مقایسه برنامه پیش بینی شده با اقدامات بصورت تحلیل نقاط‬
‫ضعف و قوت‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫نقاط قوت ‪:‬‬
‫وجود پرسنل مجرب و ماهر در سطح ستادی و مراكز درماني ‪.‬‬
‫همكاري و هماهنگي مسئولین معاونت درمان و معاونت توسعه دانشگاه ‪.‬‬
‫همكاري پزشكان متخصص در امر آموزش كاركنان ‪.‬‬
‫توانایي اجراي برنامه آموزشي در سطح وسیع ‪.‬‬
‫انجام بررسي هاي مربوط به رضایتمندي بیماران در حیطه هاي مختلف‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫نقاط ضعف ‪:‬‬
‫اعتبارات ناكافي جهت امور نیروی انسانی‪ ،‬آموزشي‪ ،‬تجهیزات وملزومات ‪،‬‬
‫ناكافي بودن فضاي فیزیکی اعم از آموزشي ودرمانی در واحدهاي درماني تابعه دانشگاه ‪.‬‬
‫ناكافي بودن وسایل سمعي و بصري اختصاصي جهت واحد آموزش‪.‬‬
‫برنامه های عملیاتی سال‪ 1390‬طبق برنامه استراتژیک‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫برنامه های در دست اجرا ‪:‬‬
‫‪-1‬ارتقاء جذب وتوزیع کادر پرستاری‬
‫الف‪/‬ارتقاء جذب نیروی انسانی ( استخدامی ‪ ،‬قراردادی ‪ ،‬طرحی)اعم از پرستار بهیار اتاق عمل‬
‫وهوشبری‬
‫ب‪ /‬توزیع نیروی مشمول قانون طرح پزشکان وپیراپزشکان براساس نیاز مراکز درمانی‬
‫ج‪/‬اقدامات نقل وانتقاالت کارکنان‬
‫د‪ /‬جذب موردی فرزندان شاهد‬
‫ه‪ /‬نیروهای بازنشته وقبل ازموعد‬
‫‪-2‬ارتقاءسطح عملکردی بخشهای ویژه واورژانس‬
‫الف‪ /‬مراکز درمانی (بخش –تخت‪-‬تامین تعداد پرسنل پرستاری قراردادی واستخدامی ‪،‬طرحی)‬
‫راه اندازی مراکز درمانی‬
‫برنامه های بازدید بیمارستانهای تابعه بر اساس برنامه های عملیاتی تدوین شده‬
‫نظارت بر عملکرد پرستاران (بازدیدهای مدیریتی وآموزشی وکنترل عفونت ؛ اورژانس وحوادث غیر‬
‫مترقبه )‬
‫ارتقاء سطح عملکرد پرستاران آموزشی وپژوهشی ( شرکت در همایشها وکارگاهها )‬