Transcript Fiche pédagogique Le texte argumentatif Niveau B2

Fiche pédagogique
Le texte argumentatif
Niveau B2
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Objectifs communicatifs
Exprimer des opinions et argumenter
Justifier/ Nuancer un point de vue
Décrire une situation/ Présenter des
informations non confirmées
Défendre /Interdire
Exprimer la possibilité , la probabilité ,
l’éventualité
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Structure et grammaire
Les connecteurs logiques et les expressions qui
indiquent l’opinion
Les constructions impersonnelles
Le subjonctif
Le conditionnel
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Contenus socioculturels
Le droit social ; la loi anti-fumeur
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Courrier des lecteurs
Suite à votre article sur l’interdiction du tabac dans les lieux
publics, je voudrais vous donner mon avis. Il me semble que cette
interdiction fonctionne déjà de façon satisfaisante dans d’autres pays
européens, l’Angleterre, l’Italie ; il n’y a donc pas de raison pour que
cela ne marche pas en France. Je suis tout à fait convaincu que ce sera
une excellente mesure pour les clients des restaurants et des cafés, tout
le monde connaît les effets désastreux du tabac sur la santé. Pourtant je
crains que dans notre pays, son application soit difficile, car nos
concitoyens ne sont pas très disciplinés et voient cette mesure comme
une atteinte à leur liberté, par ailleurs la fréquentation des restaurants
et des cafés pourrait diminuer , ce qui provoquerait le mécontentement
de leurs propriétaires. Je me demande si une mesure intermédiaire ne
serait pas plus judicieuse : dans un premier temps, chaque
établissement aurait le choix d’afficher publiquement si c’est un lieu
fumeur ou non-fumeur , ainsi les clients pourraient choisir en toute
connaissance de cause.
Léon Touquet , Amiens
A) Compréhension
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Léon écrit ce message
 -au député qui a proposé la loi anti-tabac
 -au journaliste qui a informé l’opinion publique
Son but est de
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Il précise qu’en France
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-les citoyens ne l’accepteront jamais.
-il faut trouver une mesure intermédiaire.
Répondez aux questions
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-combattre la loi
-présenter son opinion
- Est-ce que Léon est pour ou contre l’interdiction de fumer dans les lieux
publics ?
- Citez les lieux publics mentionnés.
- Il précise qu’il y a des pays européens qui ont déjà adopté cette mesure.
Lesquels ?
- Comment caractérise-t-il ses concitoyens ? Est-ce que les patrons des
restaurants et des cafés seront d’accord avec cette initiative législative ? Pour
quelle raison ?
B) Découvrez le fonctionnement des
textes
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Relevez les connecteurs logiques/les expressions qui indiquent l’opinion
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Relevez dans le texte les éléments qui correspondent à chaque élément du plan
Thème 
l’interdiction du tabac dans les lieux publics
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cette interdiction fonctionne déjà de façon satisfaisante
dans d’autre pays européens
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Opinion 
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Argument 1
Cela fonctionne en Angleterre et en Italie
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Argument 2- 
les effets désastreux du tabac sur la santé

Contre-argument 1 
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Contre-argument 2 
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Proposition 
citoyens peu disciplinés
la fréquentation des restaurants et des cafés
pourrait diminuer
une mesure intermédiaire
C) Répétez votre grammaire
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!!! Le subjonctif pour ….
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Faites précéder les phrases par les expressions :
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Il semble que , il paraîtrait que ,il est peu probable que , je pense que
Le projet renforce l’interdiction de fumer dans les lieux publics "fermés et
couverts".
La prohibition de la cigarette est totale dans les moyens de transport, les
écoles,
collèges et lycées publics et privés.
Les lieux de loisirs bénéficieront d’un délai pour d’adaptation.
Le décret laisse la possibilité d’aménager un local fumeur.
!!!! Le conditionnel pour présenter des informations non confirmées
Transformez les énoncés de façon à présenter une information non
confirmée.
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Exprimer la possibilité , la probabilité , l’éventualité
Commenter , apprécier une situation
Les interdits peuvent provoquer des discussions.
Les écologistes apprécient les mesures prises.
On fait culpabiliser les fumeurs.
D) Pour aller plus loin
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Interaction
Faites une phrase en donnant votre avis (pour et contra) et vos
arguments pour chacun des thèmes suivants :
-l’introduction de l’uniforme au lycée
- - la suppression du baccalauréat
Médiation
Décrivez en bref la situation présentée
Exprimez et argumentez votre position
Mettez en roumain le texte
Production
Rédigez un message qui exprime si vous êtes pour ou contre le
droit de fumer dans les lieux publics et pour quelle raison
Bibliographie
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Bérard , Evelyne Grammaire française -Niveaux B1/ B2 du CECR
, Édition Didier ,Paris ,2006
Ioan Rusu , Limba franceză – elemente de sintaxă ,Editura
Corint ; București , 2002
Mariana Mureșeanu Ionescu ,L’enseignement du français langue
étrangère , Editura Institutul European Iași, Iași 2007
Le Robert – Dictionnaire du français, Édition CLE International,
Paris ,2007