الاخلاق في الاسلام

Download Report

Transcript الاخلاق في الاسلام

‫األخالق في اإلسالم‬
‫األخالق‪ :‬هي المبادىء والقواعد المنظمة للسلوك‬
‫اإلنساني التي يحددها الوحي لتنظيم حياة اإلنسان‬
‫على نحو يحقق الغاية من وجوده في هذا العالم‬
‫على أكمل وجه‪.‬‬
‫ثم إن لهذا النظام االخالقي االسالمي طابعين ممزين ‪:‬‬
‫طابع النظام االخالقي االسالمي‪:‬‬
‫‪ .1‬طابع إلهي‪ :‬من حيث أنه مراد هللا إذأنه يجب أن يتبع اإلنسان في هذه الحياة‬
‫نظاما ً محدداً ولذلك جاء الوحي بصورة هذا النظام وطلب من اإلنسان أن‬
‫يشترك في تطبيقه بقلبه وروحه وبإرادته الخيرة الخالصة لوجه هللا مع سلوكه‬
‫الظاهري المادي ‪.‬‬
‫طابع إنساني‪ :‬من حيث أن هذا النظام عام في بعض نواحيه لم يحدد تحديداً‬
‫‪.2‬‬
‫دقيقاً‪ ،‬وإنما فيه بعض المبادىء العامة‪ .‬مثل التنظيم السياسي في اإلسالم فإنه‬
‫غير محدد من جميع النواحي‪ ،‬ولكن هناك معالم خاصة لهذا النظام ‪ .‬وعلى‬
‫الحاكم أن ينظم الدولة ويحكم على أساس هذه المعالم ‪.‬‬
‫إذن فلإلنسان هنا مجهود ودخل في تحديد هذا النظام من الناحية العملية‪.‬‬
‫بعد هذا تبقى نقطة أخرى‪ :‬في المفهوم المحدد سابقا ً‪ :‬وهي أن األخالق نظام من العمل‬
‫من أجل الحياة الخيرة‪.‬‬
‫أي طراز السلوك وطريقة التعامل مع الغير‪ ،‬أيا ً كان هذا الغير إنسانا ً كان أم حيوانا ً ‪ .‬من‬
‫حيث ما ينبغي أن يكون عليه هذا السلوك كسلوك إنساني تجاه الغير ‪.‬‬
‫وذلك بنا ًء على مكانته في الكون ومسؤولياته التي يجب أن ينهض بها وبنا ًء على ما وضع‬
‫له خالقه من أهداف في هذه الحياة ‪.‬‬
‫تكامل الجانب النظري مع الجانب العملي ‪:‬‬
‫هذا جانب من مفهوم االخالق في االسالم وهناك جانب آخر وهو ‪ :‬تكامل الجانب النظري‬
‫مع الجانب العملي منه‪.‬‬
‫االخالق جوهر االسالم ‪:‬‬
‫ثم ان هناك شيئا آخر مهم ال بد من مالحظته وهو أن النظام األخالقي ليس جزءاً من‬
‫نظام اإلسالم العام‪ ،‬بل إن األخالق هي جوهر اإلسالم وروحه السارية في جميع‬
‫جوانبه‪ ،‬فالنظام اإلسالمي عموما ً مبني على فلسفته الخلقية أساسا ً ‪.‬‬
‫ومصداق ذلك قول الرسول صلى هللا عليه وسلم ‪( :‬إنما بعثت ألتمم صالح األخالق)‬
‫(‪ . )1‬فقد قصرالرسول اهداف رسالته في هذا الحديث على األخالق‪ ،‬وأنه جاء‬
‫ليتم البناء األخالقي الذي بدأت الرساالت السابقة به‪ .‬كما قال في حديث آخر‪:‬‬
‫(مثلي ومثل األنبياء كمثل رجل بنى داراً فأتمها وأكملها إال موضع لبنة فجعل‬
‫الناس يدخلونها ويتعجبون منها‪ ،‬ويقولون‪ :‬لوال موضع اللبنة ‪ ،‬فأنا موضع‬
‫اللبنة جئت فختمت األنبياء ) (‪.)2‬‬
‫‪(1‬‬
‫‪(2‬‬
‫سلسلة االحاديث الصحيحة المجلد االول ص ‪ 112‬حديث رفم ‪ / 45‬حديث صحيح‬
‫صحيح مسلم المسند الصحيح ‪2287‬‬
‫إذن فهدف الرساالت اإللهية كلها هدف أخالقي أيضا ً ‪.‬‬
‫ولهذا قال صلى هللا عليه وسلم‪( :‬الدين حسن الخلق) (‪ ، )1‬وكانت عائشة تفهم هذا‬
‫المعنى من الدين االسالمي فقالت عندما سئلت عن أخالق النبي ‪ ( :‬كان خلقه‬
‫القرآن) (‪ )2‬ويؤيد ذلك قول الرسول صلى هللا عليه وسلم‪ ( :‬إن أحسن الناس خلقا ً‬
‫أحسنهم دينا ً) (‪ )3‬وكذلك قوله‪( :‬اإلسالم حسن الخلق) (‪ . )4‬وقوله صلى هللا عليه‬
‫وسلم ( ما من شيء أثقل في الميزان من خلق حسن) (‪ )5‬وروي عنه قوله صلى‬
‫هللا عليه وسلم ( حسن الخلق خلق هللا األعظم) (‪ )6‬وجاء في تفسير القرطبي‬
‫وابن كثير في قوله تعالى ‪ ( :‬وإنك لعلى خلق عظيم) (‪ )7‬أي على دين من‬
‫األديان‪ ،‬وكذلك فسرها ابن عباس ومجاهد ‪.‬‬
‫وقد سمى البعض األخالق بأنها علم الواجب‪ :‬أي أنها علم يعرف اإلنسان الواجبات‬
‫كما يجب أن يفعلها‪ .‬ومن ثم كان إطالق األخالق على الدين في اللغة وفي‬
‫االصطالح أحيانا ً‪.‬‬
‫وليس هذا الفهم مفروضا ً على اإلسالم أو غريبا ً عنه‪ ،‬بل روح اإلسالم روح‬
‫أخالقية ‪ ،‬وهدف اإلسالم في الحياة تحقيق غاية أخالقية ‪.‬‬
‫هذه روح نجدها في كل جانب من جوانب اإلسالم ‪.‬‬
‫العقيدة أخالق ‪:‬‬
‫ففي جانب العقيدة‪ :‬نجد قوله صلى هللا عليه وسلم‪ ( :‬أكمل المؤمنين إيمانا ً أحسنهم‬
‫أخالقا ً) (‪ )8‬وقال ‪ ( :‬ال يؤمن أحدكم حتى يحب ألخيه ما يحب لنفسه) (‪ )9‬وقال‪:‬‬
‫( من كان يؤمن باهلل واليوم اآلخر فال يؤذ جاره ومن كان يؤمن باهلل واليوم اآلخر‬
‫فليقل خيراً أو ليصمت) (‪. )10‬‬
‫ثم ان اإلسالم اعتبر االيمان برا فقال تعالى ً‪ ( :‬ليس البر أن تولوا وجوهكم قبل‬
‫المشرق والمغرب ولكن البر من آمن باهلل واليوم اآلخر والمالئكة والكتاب‬
‫والنبيين) (‪. )11‬‬
‫ومعلوم أن البر صفة للعمل األخالقي أو هو جامع ألعمال الخير كما يقول بعض‬
‫العلماء‬
‫وقد بين صلى هللا وسلم أن من لم يتخلق باألخالق الحسنة ال يقبل هللا منه اإليمان‬
‫والدين فقال‪ ( :‬ال ايمان لمن ال أمانة له وال دين لمن ال عهد له) (‪. )12‬‬
‫العبادة أخالق ‪:‬‬
‫وروح العبادة في اإلسالم روح أخالقية في جوهرها النها اداء الواجبات االلهية‪.‬‬
‫ولهذا نجد اإلتجاه األخالقي سائد في جميع العبادات‪ ،‬ففي الصال ة قال تعالى ‪:‬‬
‫(إن الصالة تنهى عن الفحشاء والمنكر) (‪. )13‬‬
‫وبين صلى هللا عليه وسلم أن من لم يتخلق ال يقبل هللا منه الصوم فقال‪( :‬من لم يدع‬
‫قول الزور والعمل به فليس هلل حاجة في أن يدع طعامه وشرابه) (‪. )14‬‬
‫وقال تعالى في الحج‪( :‬الحج أشهر معلومات فمن فرض فيهن الحج فال رفث وال‬
‫فسوق وال جدال في الحج وما تفعلوا من خير يعلمه هللا وتزودوا فإن خير الزاد‬
‫التقوى واتقون يا أولي األلباب ) (‪. )15‬‬
‫وقال في األضحية‪ ( :‬لن ينال هللا لحومها وال دماؤها ولكن يناله التقوى منكم) (‪)1‬‬
‫وقال في الزكاة‪ ( :‬خذ من أموالهم صدقة تطهرهم وتزكيهم بها) (‪.)2‬‬
‫وقد ذكر لرسول هللا صلى هللا عليه وسلم‪ ( :‬أن فالنة تكثر من صالتها وصدقتها‬
‫وصيامها غير أنها تؤذي جيرانها بلسانها) ‪ ،‬قال‪( :‬هي في النار) (‪.)3‬‬
‫هنا نجد اإلسالم يختلف في نظريته األخالقية بالنسبة الى هللا عزوجل عن بعض‬
‫الفالسفة مثل (كانط) الذي يرى عدم وجود هذا النوع من األخالقية ‪ .‬ألن األخالق‬
‫في نظره واجبة والواجب يقتضي سبق حق وليس لإلنسان حق سابق على هللا‬
‫‪)4(.‬‬
‫أما اإلسالم فقد قرر أن للعباد حقا على هللا كتبه هللا على نفسه إذا عبدوه ولم يشركوا‬
‫به شيئا ً أن يدخلهم الجنة‪ .‬فقال رسول هللا صلى هللا عليه وسلم‪( :‬فإن حق هللا على‬
‫العباد أن يعبدوه وال يشركوا به شيئا ً وحق العباد على هللا عزوجل أال يعذب من ال‬
‫يشرك باهلل شيئا ً ) (‪. )5‬‬
‫وقال تعالى‪ ( :‬إن هللا اشترى من المؤمنين أنفسهم وأموالهم بأن لهم الجنة يقاتلون في‬
‫سبيل هللا فيقتلون ويقتلون وعداً عليه حقا ً في التوراة واإلنجيل والقرآن ومن أوفى‬
‫بعهده من هللا فاستبشروا ببيعكم الذي بايعتم به وذلك هو الفوز العظيم) (‪. )6‬‬
‫حقوق الحيوان ‪:‬‬
‫بل أكثر من ذلك فقد قرر اإلسالم حقوقا ً للحيوان على اإلنسان في مقابل تسخيرها‬
‫له ‪ .‬قال تعالى‪ ( :‬واألنعام خلقها لكم فيها دفء ومنافع ومنها تاكلون‪ ،‬ولكم فيها‬
‫جمال حين تريحون وحين تسرحون وتحمل أثقالكم الى بلد لم تكونوا بالغيه إال‬
‫بشق األنفس إن ربكم لرؤوف رحيم) (‪. )7‬‬
‫هذا الى أن اإلسالم قرر الحقوق الطبيعية للحيوان وعلى اإلنسان أن يحترم هذه‬
‫الحقوق ‪ .‬وبين الرسول صلى هللا عليه وسلم أن‪ ( :‬امرأة دخلت النار في هرة‬
‫حبستها ال هي أطعمتها وال سقتها وال هي تركتها تأكل من خشاش األرض) (‪)8‬‬
‫وقال عبد هللا‪( :‬كنا مع رسول هللا صلى هللا عليه وسلم في سفر فانطلقت لحاجتي‬
‫فرأيت حمرة (عصفورة) معها فرخان فأخذت فرخيها فجاءت الحمرة فجعلت‬
‫تعرش (تغرد حزنا ً) فجاء النبي صلى هللا عليه وسلم فقال ‪ ( :‬من فجع هذه بولدها‬
‫ردوا ولديها اليها)(‪.)9‬‬
‫ثم إن اإلسالم دين الرحمة جاء رحمة للعالمين‪ ،‬قال تعالى‪ ( :‬وما أرسلناك إال‬
‫رحمة للعالمين) (‪.)10‬‬
‫وعلى ذلك فال بد أن يقرر لكل حي حقوقا ً طبيعية وأن يوجب على اإلنسان احترام‬
‫هذه الحقوق ‪.‬‬
‫ولهذا جاءت أحاديث كثيرة عن الرسول صلى هللا عليه وسلم في الرفق بالحيوان‪،‬‬
‫منها حديث عائشة عندما ركبت بعيرا فكانت فيه صعوبة فجعلت تردد فقال لها‬
‫صلى هللا عليه وسلم ‪ ( :‬عليك بالرفق فإن الرفق ال يكون في شيء إال زانه وال‬
‫ينزع من شيء إال شانه) (‪.)11‬‬
‫وأثار القرآن هذا التعاطف والتراحم بين اإلنسان والكائنات الحية األخرى في قوله‪( :‬‬
‫وما من دابة في األرض وال طائر يطير بجناحيه إال أمم أمثالكم) ‪)1( .‬‬
‫االخالق في المعاملة ‪:‬‬
‫أما روح األخالق في المعاملة العامة بين الناس في جوانب الشريعة اإلسالمية فنجدها‬
‫بصورة اوضح ومن االدلة الواضحة على ذلك ما نجد من اعتراف علماء الشريعة‬
‫انفسهم بهذا المفهوم ‪ ،‬ذلك انهم في صدد بيان مقاصد الشريعة قالوا ان مقاصد‬
‫الشريعة ثالثة وهي ‪ :‬تحقيق الضروريات والحاجيات والتحسينات لالنسان في‬
‫هذه الحياة ‪ .‬والضروريات في نظرهم ( هي االمور التي ال بد منها لقيام مصالح‬
‫الدين والدنيا بحيث اذا فقدت لم تجر مصالح الدنيا عاى استقامة بل على فساد‬
‫وبهارج وفوت حياة وفي االخرى فوت النجاة والنعيم والرجوع بالخسران المبين‬
‫ومجموع الضروريات خمسة وهي حفظ الدين والنفس والنسل والمال والعقل(‪)2‬‬
‫‪.‬‬
‫أما الحاجيات‪ :‬فهي األمور التي يحتاج اليها اإلنسان في هذه الحياة لرفع الضيق‬
‫والحرج الذي يكون نتيجة عدم تحقيق بعض المطالب ‪ .‬مثل تحقيق كل حاجيات‬
‫اإلنسان بشيء من السعة من المأكل والمشرب والمسكن‪ .‬وإزالة ما يؤدي الى‬
‫الضيق في بعض التكاليف كالتخفيف في الرخص في حاالت اإلضطرار‪.‬‬
‫وأما التحسينات‪ :‬فهي إتخاذ أحسن وأجمل األساليب في حالة معاشرة الناس‬
‫ومراعاة شعورهم وإحساساتهم األدبية(‪.)3‬‬
‫فنجد أن مقاصد الشريعة مقاصد أخالقية ‪.‬‬
‫ويؤيد هذا نصوص كثيرة منها‪ ( :‬إنه من يأت ربه مجرما فإن له جهنم ال يموت فيها‬
‫وال يحيا ومن يات ربه مؤمنا ً قد عمل الصالحات فأولئك لهم الدرجات العلى‬
‫جنات عدن تجري من تحتها األنهار خالدين فيها وذلك جزاء من تزكى(‪ )4‬ومنه‬
‫قول الرسول صلى هللا عليه وسلم ‪ ( :‬المسلم من سلم المسلمون من لسانه ويده‬
‫والمهاجر من هاجر ما حرم هللا) (‪ . )5‬وقال ( من غشنا فليس منا ومن حمل‬
‫السالح علينا فليس منا) (‪. )6‬‬
‫وهكذا نجد أن اإلسالم قد ربط بين جوانب اإلسالم برباط أخالقي لتحقيق غاية‬
‫أخالقية ‪.‬‬
‫وأصدق دليل على ذلك قوله تعالى‪ ( :‬ليس البر أن تولوا وجوهكم قبل المشرق‬
‫والمغرب ولكن البر من آمن باهلل واليوم اآلخر والمالئكة والنبيين وآتى المال على‬
‫حبه ذوي القربى واليتامى والمساكين والسائلين وفي الرقاب وأقام الصالة وآتى‬
‫الزكاة والموفون بعهدهم إذا عاهدوا والصابرين في البأساء والضراء وحين البأس‬
‫أولئك الذين صدقوا وأولئك هم المتقون) (‪.)7‬‬
‫وأصحاب الخلق أولئك الذين يؤدون تلك الواجبات السابقة ‪.‬‬
‫وقد فهم هذه الروح االخالقية في اإلسالم أكثم بن صيفي أحد حكماء العرب الذي قال‬
‫عندما دعا قومه الى اإلسالم‪ :‬إن الذي يدعو اليه محمد لو لم يكن دينا ً لكان في‬
‫أخالق الناس حسنا ً) (‪. )8‬‬
‫وبعد هذا كله ال نبالغ إذا قلنا أن األخالق في اإلسالم بالمفهوم السابق هي روح‬
‫الرسالة اإلسالمية وإن النظام اإلسالمي التشريعي يعد صورة مجسمة لهذا الروح‬
‫وبعد هذه التحليالت والتحديدات لمفهوم األخالق في نظر‬
‫اإلسالم يمكننا أن نجمل هذا المفهوم بأن ( األخالق هي أنماط‬
‫سلوك اإلنسان في الحياة) سواء كان هذا السلوك ظاهراً أو‬
‫باطنا ً يصدر من اإلنسان بإرادة ويهدف الى تحقيق غاية ‪.‬‬
‫غاية األخالق في اإلسالم‬
‫نظام اإلسالم نظام أخالقي‪ ،‬فما الهدف الذي كان يرمي اليه اإلسالم من وضع هذا‬
‫النظام ؟‬
‫عندما ندرس اإلسالم من جميع النواحي نجد تصريحات حينا وتلميحات حينا آخر أن‬
‫هذا النظام وضع من أجل مصلحة اإلنسان وتحقيق السعادة له في الدنيا واآلخرة ‪.‬‬
‫ونجد أيضا ً أن حقيقة السعادة هي الشعور واإلحساس الدائم بخيرية الذات وخيرية‬
‫الحياة وخيرية المصير ‪.‬‬
‫خيرية الذات‪ :‬ال بد من صحة العقيدة وصحة العقل وصحة النفس ‪.‬‬
‫والدليل على صحة العقيدة‪ :‬أن تبرر نفسها بنفسها بالبراهين العقلية الواضحة ‪.‬‬
‫والدليل على صحة العقل‪ :‬التمييز بين الحق والباطل وبين الفضيلة والرذيلة وبين‬
‫النافع والضار وهذا يكون بالمعرفة والعلم والحكمة ‪.‬‬
‫والدليل على صحة النفس‪ :‬الشعور باألمن والطمأنينة والصحة ‪.‬‬
‫ولكي يتحقق هذا ال بد من توفر األمن الخارجي وهو متوقف على النظام العام للحياة‬
‫‪.‬‬
‫وال بد من توفر األمن الداخلي ايضا ويتحقق بالتوفيق بين العقيدة وبين السلوك في‬
‫الحياة ثم بينهما وبين األهداف التي يريد اإلنسان تحقيقها في الحياة ‪.‬‬
‫فال بد أن يكون بين هذه األمور انسجام وتناسق ليشعر باألمن‪ ،‬قال هللا تعالى‪ ( :‬الذين‬
‫آمنوا ولم يلبسوا إيمانهم بظلم أولئك لهم األمن وهم مهتدون) (‪. )1‬‬
‫ولكي يتحقق العنصر الثاني ( خيرية الحياة) ال بد من الشروط التالية ‪:‬‬
‫الشعور بخيرية الذات ‪.‬‬
‫السالمة من األمراض ‪.‬‬
‫تحقيق مطالب اإلنسان األولية وأن يكون ذلك بالحكمة‬
‫أما العنصر الثالث (خيرية المصير) فال يتحقق إال بتحقيق العنصرين السابقين‪،‬‬
‫فاإلنسان ال يشعر بخيرية مصيره إال إذا رسخت الغقيدة الصحبحة في قلبه ‪ ،‬واال‬
‫اذا عمل بمقتضى هذه العقيدة ‪ ،‬واال اذا كانت األهداف التي حددها لنفسه في حياته‬
‫متالئمة مع هذه العقيدة من جهة ومع إمكانيات طبيعته البشرية من جهة أخرى‬
‫وتحقيقا ً لذلك فقد جاء اإلسالم بعقيدة سليمة برهن عليها ببراهين عقلية واضحة‪ .‬ثم‬
‫جاء بنظام عام للحياة اإلنسانية حدد فيه سلوك اإلنسان‪ .‬وقد راعى في هذا وذاك‬
‫طبيعة هذا الوجود بوجه عام وطبيعة اإلنسان بوجه خاص ‪.‬‬
‫كما حدد مركزه ومصيره واألهداف التي ينبغي أن يسعى لتحقيقها‪ ،‬وربط في كل ذلك‬
‫بين العقيدة وواقع اإلنسان وسلوكه في هذه الحياة ‪ ،‬ومصيره فيما بعد هذه الحياة‪.‬‬
‫وكل ذلك بحكمة تخضع لها العقول المدركة لحقيقتها خضوع اإلكبار واألجالل ‪.‬‬
‫اثر العقيدة على الفرد‪:‬‬
‫وليس هذا مجرد دعوى بدون دليل أو فكرة مفروضة على اإلسالم ‪ ،‬بل هي مستوحاة‬
‫من روح اإلسالم وفلسفته وفي اإلسالم أسانيد لها ‪.‬‬
‫ففيما يتعلق بأثر العقيدة الراسخة في سعادة الفرد يقول صلى هللا عليه وسلم‪ ( :‬إن هللا‬
‫عزوجل بحكمته وجالله جعل الروح والفرح في الرضى واليقين وجعل الغم‬
‫والحزن في الشك والسخط) (‪.)1‬‬
‫وللعقيدة أثر في اطمئنان القلب قال ابراهيم عليه السالم ‪( :‬ليطمئن قلبي) ‪)2( .‬‬
‫ولها أثر ثالث وهو حالوة اإليمان الناشيء عن محبة‪ ،‬ولهذا قال صلى هللا عليه وسلم‪:‬‬
‫ثالث من كن فيه وجد حالوة اإليمان‪ :‬أن يكون هللا ورسوله أحب اليه مما سواهما‬
‫وأن يحب المرء ال يحبه إال هلل وأن يكره أن يعود في الكفر كما يكره أن يقذف في‬
‫النار) (‪. )3‬‬
‫عناية االسالم بالعقل ‪:‬‬
‫ولصحة العقل وسعادته اتخذ اإلسالم طريقين‪:‬‬
‫ب‪ -‬طريق التنيمة‬
‫أ‪ -‬طريق الوقاية‬
‫ففي الطريق األول حرم على االنسان تناول كل ما يخدر العقل ويضره‬
‫وفي الطريق الثاني دعا الى تحقيق مطالبه من النظر والمعرفة والحكمة‪.‬‬
‫ولم يكتف بمجرد الدعوة الى ذلك فحسب‪ ،‬بل زوده بمعرفة كثير من أسرار الكون‬
‫والحياة وعلم الغيب علم ما وراء الكون وهو العلم الذي ما كان يستطيع العقل‬
‫اإلنساني أن يصل اليه وحده ‪.‬‬
‫وصدق هللا العظيم‪ ( :‬كما أرسلنا فيكم رسوالً منكم يتلو عليكم آياتنا ويزكيكم ويعلمكم‬
‫الكتاب والحكمة ويعلمكم ما لم تكونوا تعلمون) (‪. )4‬‬
‫تحقيق االمن الداخي لالنسان ‪:‬‬
‫وفيما يتعلق باألمن الداخلي دعا اإلسالم الى بعض األمور التي تحقق هذا األمن ‪:‬‬
‫منها ذكر هللا دائما ً ‪ .‬ألن القلوب تطمئن بذكر هللا‪ ( :‬أال بذكر هللا تطمئن القلوب ) (‪)5‬‬
‫‪.‬‬
‫ومنها دعوته أن يكون هللا ملجأ اإلنسان في السراء والضراء والمستعان الذي يستطيع‬
‫معاونة اإلنسان ونصره وتأييده وهو يكلؤه و يحفظه إذا سلك طريقه وكسب رضاه‬
‫ومحبته‪.‬‬
‫قال صلى هللا عليه وسلم في حديث قدسي إن هللا عزوجل قال‪ ( :‬من عادى لي وليا ً‬
‫فقد آذنته بالحرب وما تقرب الي عبدي بشيء أحب الي مما إفترضته عليه وما‬
‫زال عبدي يتقرب الي بالنوافل حتى أحبه فإذا أحببته كنت سمعه الذي يسمع به‬
‫وبصره الذي يبصر به ويده التي يبطش بها ورجله التي يمشي بها وإن سالني‬
‫ألعطينه ولئن استعاذني ألعيذنه وما ترددت عن شيء‬
‫أنا فاعله ترددي عن نفس عبدي المؤمن يكره الموت وأنا اكره مساءته) (‪)1‬‬
‫ونتيجة اإلطمئنان الى رعاية هللا ونصره فال يصيب هذه النفوس خوف وال فزع عند‬
‫المصائب والشدائد (أال إن أولياء هللا ال خوف عليهم وال هم يحزنون) (‪. )2‬‬
‫تحقيق االسالم لالمن الخارجي‪:‬‬
‫واما تحقيق األمن الخارجي ‪:‬فإن هذا النظام االخالقي اوجب إحترام الفرد في‬
‫حريته وممارسة حقوقه الطبيعية ‪.‬وحرم القتل والغصب والسرقة واإلعتداء على‬
‫األعراض ‪.‬والى جانب ذلك دعا الى التبشير بالخير ونهى عن التشاؤم فقال صلى‬
‫هللا عليه وسلم‪( :‬بشروا وال تنفروا) (‪ )3‬وقال‪ ( :‬ال عدوى وال طيرة ويعجبني‬
‫الفأل الصالح الكلمة الطيبة) (‪ .)4‬وقال‪( :‬سوء الخلق شؤم) (‪. )5‬كما أمر‬
‫بالتعاون والتراحم وإحترام مشاعر الناس وإحساساتهم األدبية‪.‬‬
‫ولم يكتف بوضع النظام بل أقام حكومة لتنفيذ هذا النظام وجعل الحكام مسؤولين عن‬
‫ذلك ‪.‬‬
‫اهتمام االسالم بصحة االنسان ‪:‬‬
‫ولتحقيق الصحة الكاملة أمر اإلسالم بثالثة أمور ‪:‬‬
‫األمر األول‪ :‬الوقاية من األمراض ‪.‬‬
‫وذلك باالمر بمراعاة النظافة والطهارة في كل شيء ألن أغلب األمراض تأتي نتيجة‬
‫عدم النظافة ‪ .‬ولهذا قال صلى هللا عليه وسلم ‪( :‬إن هللا نظيف يحب النظافة فنظفوا‬
‫أفنيتكم) (‪. )6‬‬
‫وقال (الطهور شطر اإليمان) (‪. )7‬‬
‫وأمر بتغطية األطعمة واآلنية من التلوث بالجراثيم فقال‪ ( :‬أوكوا قرابكم) (‪ ، )8‬وفي‬
‫رواية‪( :‬خمروا الطعام والشراب ) (‪ . )9‬كما أمر باإلبتعاد عن األمراض المعدية‬
‫واألماكن الموبوءة فقال‪ ( :‬إذا سمعتم بالطاعون بأرض فال تدخلوها وإذا وقع‬
‫بأرض وأنتم بها فال تخرجوا منها ) (‪. )10‬‬
‫وقال‪( :‬فر من المجدوم فرارك من األسد) (‪ . )11‬وقال ( ال يورد ممرض على‬
‫مصح ) (‪. )12‬‬
‫هنا نرى الرسول صلى هللا عليه وسلم يأمر بعملية الحصار للمرض المعدي كما تفعل‬
‫الدول اليوم‪.‬‬
‫أحاديث العدوى‪:‬‬
‫غير انه ينبغي اإلشارة الى النصوص التي تفيد انكار الرسول صلى هللا عليه وسلم‬
‫العدوى مثل‪ ( :‬ال عدوى وال طيرة وال هامة) (‪.)1‬‬
‫ومناقشته صلى هللا عليه وسلم األعرابي في مسألة تعدي الجذام من بعير الى آخر ‪.‬‬
‫وأكله صلى هللا عليه وسلم مع المجذوم (‪ .)2‬وقد وقع خالف طويل بين العلماء إال‬
‫أن الرأي الراجح وهللا أعلم‪:‬‬
‫إن حديث ال عدوى عام واألحاديث التي تفيد العدوى خاصة ‪.‬وهذا صحيح ألن ليس‬
‫كل األمراض معدية ‪.‬كما أن أكل الرسول صلى هللا عليه وسلم مع المجذوم‬
‫ومناقشته األعرابي يوحيان بأنه صلى هللا عليه وسلم راد ان يثبت أن التعدي ال‬
‫يحصل إال بإرادة هللا فهو ال يريد إلغاء إرادة هللا مع وجود األسباب ‪ .‬لكننا مع ذلك‬
‫أمرنا باتخاذ األسباب إتباعا ً لقوله تعالى ‪ ( :‬إنا مكنا له في األرض وآتيناه من كل‬
‫شيء سببا ً فأتبع سببا ) (‪. )3‬‬
‫األمر الثاني‪ :‬تحقيق المطالب األساسية في الطبيعة اإلنسانية بحكمة وإعتدال ‪:‬‬
‫وهذه الحاجات تنقسم الى قسمين‪ -1 :‬الحاجات الروحية ‪ -2‬الحاجات الحسية‪.‬‬
‫وأهمية األولى ال تقل عن الثانية ‪.‬ألن الروح موجودة أودعها هللا في اإلنسان لمعرفته‬
‫ولإلتصال به ‪.‬‬
‫ولتدفع اإلنسان الى تحمل مسؤولياته اإلنسانية في الحياة ‪.‬‬
‫وهي وإن كانت غامضة في كنهها وجوهرها فهي ظاهرة من حيث آثارها في السلوك‬
‫وفاعليتها في األبدان ‪.‬وهي متأصلة في اإلنسان بالفطرة ‪.‬‬
‫وإذا كان األمر كذلك فال بد أن تكون لها مطالب تنشط بتحقيقها وتذبل وتضيق‬
‫بالحرمان منها ‪ .‬والحياة الروحية كما قررها اإلسالم هي أداء العبادات من صالة‬
‫وصوم وحج وزكاة ‪.‬وتذكر هللا بأنه خالقه ورازقه ويستمد منه العون ‪.‬وأن يتذكر‬
‫بأن الحياة مؤقته ستتحول في النهاية – ان احسن االنسان عمله ‪ -‬الى حياة أبدية‬
‫ملؤها السعادة‪.‬ولهذه الحياة الروحية دور كبير في سعادة االنسان‬
‫فاإلنسان عندما يحيا هذه الحياة يشعر باإلطمئنان والراحة في أعماق قلبه ‪.‬ألنه يحس‬
‫في فرارة نفسه بأن هللا راض عنه وأنه يحفظه ‪.‬وألنه يرى أن الموت ال يقطع‬
‫حياته بل ينقله من حياة مؤقتة الى حياة دائمة ‪.‬وأن األعمال إن لم يجن ثمارها هنا‬
‫فسيجدها هناك ‪.‬‬
‫ولهذا كله فإن هؤالء الذين يحيون هذه الحياة تبتسم سريرتهم بالرغم من‬
‫الشدائد التي يعانون منها والصعوبات التي يخوضونها‪ ،‬اما الذين‬
‫اهملوا الروح ولم يعطوها حقها من الحياة فهم في ضيق وحرج وال‬
‫سيما عند االزمات والمصائب يزعجهم خوف الموت ‪ ،‬ويقلقهم ضياع‬
‫الحقوق ‪ ،‬وعدم استيفائهم ثمار اعمالهم – ويؤدي بهم هذا الضيق‬
‫والحرج احيانا – الى الذبحة الصدرية او االنتحار‪.‬‬
‫ولقد ادرك هذه الحقيقةالعالم الفرنسي الدكتور الكسيس كارل فهو يقول ‪( :‬ومن‬
‫الغريب أن اإلنسان الحديث قد استبعد من الحقيقة الواقعية كل عامل نفسي (‬
‫روحي ) وبنى لنفسه وسطا ً ماديا ً بحتاً‪ ،‬غير أن هذا العالم ال يالئمه قط بل نراه‬
‫يصاب فيه باإلنهيار ‪ ....‬فمن الحكمة إذن أن نجعل لعالم الروح نفس الموضوعية‬
‫التي لعالم المادة) (‪. )1‬‬
‫وهكذا نرى فداحة الخطأ الذي يرتكبه هؤالء الذين يضعون نظاما ً لإلنسان ويهملون‬
‫فيه الجانب الروحي بقصد أو بغير قصد‪.‬‬
‫وأما الحاجات الحسية االساسية في اإلنسان ‪ :‬كالمأكل والملبس والمسكن والجنس‬
‫فهي ضرورية لدوام الحياة أوالً وللشعور بالسعادة ثانيا ً ‪.‬لذلك فقد أباح اإلسالم كل‬
‫ما يحتاج اليه اإلنسان‪ ،‬بالضرورة وحرم كل شيء يضر بالصحة ‪.‬وسمى األول‬
‫الطيب والثاني بالخبيث‪( .‬ويحل لهم الطيبات ويحرم عليهم الخبائث)‪ )2( .‬وأباح‬
‫النكاح للحاجة البيولوجية وللمتعة النفسية‪( ،‬ومن آياته أن خلق لكم من أنفسكم‬
‫أزواجا ً لتسكنوا اليها وجعل بينكم مودة ورحمة) (‪.)3‬وخلق أشياء لنصنع منها‬
‫لباسا ً‪( :‬وهللا جعل لكم من بيوتكم سكنا ً وجعل لكم من جلود األنعام بيوتا ً تستخفونها‬
‫يوم ظعنكم ويوم إقامتكم ومن أصوافها وأوبارها وأشعارها أثاثا ً ومتاعا ً الى حين)‬
‫(‪.)4‬‬
‫إذن ال مانع أن نهتم بحاجاتنا األساسية لنسعد في حياتنا ‪ .‬ولهذا قال صلى هللا عليه‬
‫وسلم‪( :‬من سعادة ابن آدم ثالثة ومن شقوة ابن آدم ثالثة‪ :‬من سعادة ابن آدم ‪:‬‬
‫المرأة الصالحة والمسكن الصالح والمركب الصالح‪ ،‬ومن شقوة ابن آدم ‪ :‬المرأة‬
‫السوء والمسكن السوء والمركب السوء) (‪ .)5‬وقال‪( :‬ثالث خصال من سعادة‬
‫المرء المسلم في الدنيا‪ :‬الجار الصالح والمسكن الواسع والمركب الهنىء) (‪. )6‬‬
‫ولم يراع اإلسالم مصلحة اإلنسان الضرورية فحسب وإنما لفت نظره الى المناظر‬
‫الجميلة ليشبع بها العاطفة الجمالية‪( :‬ولقد جعلنا في السماء بروجا ً وزيناها‬
‫للناظرين) (‪ .)7‬والى زينة الحدائق وانواع االشجار والنبات ( واالرض مددناها‬
‫والقينا فيها رواسي وانبتنا فيها من كل زوج بهيج ) (‪ )8‬وجمال الحيوانات‬
‫والدواب (ولكم فيها جمال حين تريحون وحين تسرحون) (‪.)9‬‬
‫وهكذا نجد اإلسالم يقرر لإلنسان حياة مادية حسنة وهذا مما ال شك فيه يشكل جزءا‬
‫من سعادة اإلنسان ‪.‬‬
‫التوفيق بين النصوص التي تذم الحياة الدنيا والتي تبيح االستمتاع بها ‪:‬‬
‫غير أنه توجد مالحظة وهي أنه توجد نصوص إسالمية تذم الحياة الدنيا وطالب هذه‬
‫الحياة ‪.‬وال ينبغي أن نظن أنه يوجد تناقض بين تلك النصوص‪ .‬كما قد يبدو‬
‫للنظرة السطحية ‪:‬‬
‫فالزاوية التي ذم الحياة الدنيا منها فهي زاوية الماديين ‪ :‬وهي أن الحياة غاية ال وسيلة‬
‫وأنها مستقلة ال حياة بعدها ‪.‬فعندما نظر اليها اإلسالم من هذه الزاوية ذمها وذم‬
‫المنهمكين فيها‪ .‬النها حياة عارضة زائلة ‪.‬فهي في هذه النظرة ال تساوي شيئا ً وال‬
‫جناح بعوضه ولهذا قال صلى هللا عليه وسلم‪ ( :‬لو كانت الدنيا تعادل عند هللا‬
‫جناح بعوضة ما سقا كافراً منها شربة ماء) (‪ .)1‬وكل االيات واالحاديث التي تذم‬
‫الحياة المادية واهلها انما تذمها بهذا االعتبار ومن هذه الزاوية‪.‬‬
‫أما الزاوية الثانية‪ :‬فهي أن هذه الحياة ما هي إال وسيلة لحياة أخرى أو مقدمة لها‪.‬‬
‫يجب إستغاللها لتك الحياة وإشتراؤها بها‪ ،‬فمن هذه الزاوية وبهذا اإلعتبار مدح‬
‫اإلسالم هذه الحياة‪.‬‬
‫وكان اهتمامه بها على النحو التالي‪:‬‬
‫تنظيمها تنظيما ً إجتماعيا ً وإقتصاديا ً وسياسيا وقضائيا ً ‪.‬‬
‫دعوة الناس الى أخذ نصيبهم منها ‪ :‬من مأكل ومشرب وزواج وملبس ومسكن قال‬
‫تعالى (وكلوا مما رزقكم هللا حالالً طيبا ً وإتقوا هللا الذي أنتم به مؤمنون) (‪.)2‬كما‬
‫وبخ الذين يمنعون الناس هذه المتعة‪( :‬قل من حرم زينة هللا التي أخرج لعباده)‬
‫(‪.)3‬ثم إن اإلسالم يعتبر هذه الحياة كلها سبيل هللا الى الجنة لمن سار فيها كما‬
‫أمر هللا ‪.‬ولما كان من الممكن أن نشتري بها الجنة فإن قيمتها تساوي الجنة‬
‫‪.‬ولهذا يخطىء من يترك الدنيا ومن يغرق فيها‪( :‬وإبتغ فيما آتاك هللا الدار اآلخرة‬
‫‪)4( ) ....‬‬
‫األمر الثالث‪ :‬الذي أمر به اإلسالم لكمال الصحة هو اإلعتدال في الحياة والتصرف‬
‫فيها طبقا ً للحكمة‪.‬‬
‫سواء كان في ميدان إشباع الدوافع والمطالب األساسية أم في ميدان العمل أيا ً كان‬
‫نوع هذا العمل ‪.‬‬
‫ففي ميدان إشباع الدوافع او الحاجات االساسية قرر اإلسالم بصورة عامة‬
‫إشباعها ألن عدم إشباعها يؤدي الى الشعور بالكآبة والضيق والحرمان كما يؤدي‬
‫الى بعض األمراض مثل األنيميا (فقر الدم) والعته واالم المفاصل وما الى ذلك ‪.‬‬
‫وكذلك اإلفراط في إشباعها واإلنهماك في الملذات الحسية‪.‬فكثرة األكل والشرب‬
‫تؤدي الى التخمة والسكتة القلبية‪.‬واإلفراط في الجنس يؤدي الى إتالف بعض‬
‫األنسجة والخاليا التي ال تعوض ويؤدي بالتالي الى األمراض الفسيولوجية ‪.‬‬
‫لهذا كله منع اإلسالم اإلفراط في االكل والشرب والملذات االخرى فقال تعالى‪:‬‬
‫(وكلوا وإشربوا وال تسرفوا إنه ال يحب المسرفين) (‪)1‬وقال صلى هللا عليه‬
‫وسلم‪( :‬إن المؤمن يأكل في معى واحد والكافر يأكل في سبعة أمعاء) (‪ .)2‬وليس‬
‫المرادمن كثرة االمعاءهنا معناها الحقيقي بل القصد منها الكناية عن الكثرة في‬
‫االكل ‪.‬وقال تعالى ‪( :‬والذين كفروا يأكلون ويتمتعون كما تأكل األنعام) (‪)3‬‬
‫وكما منع اإلسالم اإلفراط في تحقيق الحاجات الحسية منع ايضا االفراط في التعبد‬
‫والتنطع فيه فقال صلى هللا عليه وسلم‪( :‬هلك المتنطعون) (‪.)4‬وروي عن أنس أن‬
‫الرسول صلى هللا عليه وسلم‪( :‬نهى عن التبتل) (‪ )5‬ونهى الجماعة الذين اعتزموا‬
‫مواصلة العبادة فقال‪( :‬أما وهللا إني ألخشاكم هلل وأتقاكم له لكني أصوم وأفطر‬
‫وأصلي وأرقد وأتزوج النساء فمن رغب عن سنتي فليس مني) (‪.)6‬‬
‫وروى عن عبد هللا بن عمرو بن العاص أنه صلى هللا عليه وسلم قال‪( :‬يا عبد هللا ألم‬
‫أخبر أنك تصوم النهار وتقوم الليل قلت نعم‪ ،‬قال فال تفعل صم وافطر وقم ونم‬
‫فإن لجسدك عليك حقا ً وإن لعينك عليك حقا ً وإن لزوجك عليك حقا ً ) (‪.)7‬‬
‫االعتدال في العمل ‪:‬‬
‫أما اإلعتدال في ميدان العمل فضروري ذلك أن اإلرهاق في العمل يؤدي الى‬
‫األضرار بالصحة‪ ،‬فاإلرهاق في العمل العقلي يؤدي الى الجنون‪ .‬كما أن اإلرهاق‬
‫في األعمال الجسدية يؤدي الى اإلختالل في وظائف األعضاء والى األمراض‬
‫الفسيولوجية ‪ .‬ولهذا قال صلى هللا عليه وسلم‪( :‬إن المنبت ال أرضا ً قطع وال‬
‫ظهراً أبقى) (‪ .)8‬وقال‪( :‬إن هذا الدين متين فأوغلوا فيه برفق) (‪ ،)9‬وقال‪( :‬إياكم‬
‫والغلو في الدين فإنما هلك من كان قبلكم بالغلو في الدين)(‪ )10‬وقال‪( :‬إن الدين‬
‫يسر ولن يشاد الدين أحد إال غلبه فسددوا وقاربوا وأبشروا) (‪.)11‬‬
‫والسعادة تتبع اإلعتدال أو العدالة في كل األمور كما يقول أفالطون في جمهوريته‪:‬‬
‫(إن العدالة ال تتناول مظاهر أداء اإلنسان لعمله الخاص فحسب وإنما تتناول‬
‫البواطن التي تخص الرجل نفسه ومصالحه الخارجية بحيث ال يسمح الرجل‬
‫العادل لعناصره المتعددة أن تعمل عمالً غير عملها وال للطبائع المميزة في نفسه‬
‫أن يتدخل بعضها في بعض )‪) 12( .‬‬
‫الغاية الكبرى واثرها على السعادة ‪:‬‬
‫يبقى بعد هذا كله العنصر األخير والهام لتحقيق السعادة في رأي اإلسالم وهو تحديد‬
‫الغاية الكبرى لإلنسان في هذه الحياة وهذه الغاية هي الفوز برضى الخالق‬
‫والدخول في دار الرضوان‪.‬‬
‫إن ربط اإلنسان مصيره بالسعادة له دور كبير في إحساسه بالسعادة في مختلف‬
‫الظروف مهما تكبد في سبيلها من عناء ومشقة‪ .‬ألن السعادة أمل اإلنسان عاجالً‬
‫أم آجالً‪.‬‬
‫وهذا األمل هو الذي يبعث في نفس اإلنسان اإلطمئنان‪( :‬يا أيتها النفس المطمئنة‬
‫ارجعي الى ربك راضية مرضية فادخلي في عبادي وادخلي جنتي) (‪ .)1‬هذه‬
‫الجنة تنعم فيها تلك الوجوه بنعم لم ترها أعين ولم تسمع بها آذن وال خطرت‬
‫على قلب بشر (وجوه يومئذ ناعمة لسعيها راضية في جنة عالية‪.)2( )0000‬‬
‫(مثل الجنة التي وعد المتقون فيها أنهار من ماء غير آسن وأنهار من لبن لم يتغير‬
‫طعمه وأنهار من خمر لذة للشاربين وأنهار من عسل مصفى ولهم فيها من كل‬
‫الثمرات ومغفرة من ربهم ) (‪ .)3‬وفيها ‪( :‬قاصرات الطرف لم يطمثهن إنس‬
‫قبلهم وال جان كأنهن الياقوت والمرجان) (‪.)4‬‬
‫وقد روى عنه صلى هللا عليه وسلم‪( :‬ينادي مناد في أهل الجنة إن لكم أن تصحوا فال‬
‫تسقموا أبدا وإن لكم أن تحيوا فال تموتوا أبداً وإن لكم أن تشبوا فال تهرموا أبداً‬
‫وإن لكم أن تنعموا فال تبأسوا أبداً) (‪)5‬‬
‫وتلك هي السعادة الحقيقة االبدية (وأما الذين سعدوا ففي الجنة خالدين فيها) (‪.)6‬‬
‫من هذا كله نرى أن اإلسالم قد حدد لإلنسان عقيدة سليمة وغاية سعيدة ثم حدد له‬
‫نمطا ً سلوكيا ً في هذه الحياة تنسجم فيه العقيدة مع الغاية وينسجم مع قوانين الحياة‬
‫والدوافع األساسية للطبيعة البشرية‪.‬‬
‫ثم إن هناك أمراً وهو أن اإلسالم قرران من يسير في هذه الحياة وفقا ً لهذا النمط‬
‫السلوكي الذي حدده سوف يسعد في هذه الحياة أيضا قال تعالى ً‪( :‬وعد هللا الذين‬
‫آمنوا منكم وعملوا الصالحات ليستخلفنهم في األرض كما إستخلف الذين من قبلهم‬
‫وليمكنن لهم دينهم الذي إرتضى لهم وليبدلنهم من بعد خوفهم أمنا ً) (‪(. )7‬فأما من‬
‫أعطى وإتقى وصدق بالحسنى فسنيسره لليسرى) (‪(. )8‬ومن يتق هللا يجعل له‬
‫مخرجا ً ويرزقه من حيث ال يحتسب) (‪. )9‬‬
‫وقال صلى هللا عليه وسلم‪( :‬من سعادة المرء حسن الخلق ومن شقاوته سوء الخلق)‬
‫(‪.)1‬‬
‫ويمكن أن نستخلص من هذه كله أن هدف األخالق في اإلسالم هو السعادة ‪.‬‬
‫وماهية هذه السعادة في نظره تختلف من حيث الزمان والمكان ومن حياة الى أخرى‬
‫‪.‬فالسعادة في الحياة الدنيا ليست هي السعادة في الحياة األخرى ‪.‬‬
‫واإلسالم يهدف الى تحقيق السعادة في اآلخرة أكثر منا يستهدفها في الدنيا ‪.‬‬
‫والسعادة في نظره ال تقتصر على جانب واحد بل تشمل الجانب الروحي والنفسي‬
‫والعقلي والحسي معا‪ .‬وكلما كان هناك إتساق بين هذه الجوانب زاد نطاق السعادة‬
‫كما وكيفا ‪.‬‬
‫الفرق بين هدف االخالق وهدف المسلم الذي يطبق االخالق ‪:‬‬
‫ولكن يجب أن ننبه الى إن األخالق في نظر اإلسالم وإن كانت ترمي الى تحقيق‬
‫السعادة فإن هذا الهدف هو هدف األخالق ال هدف الذات الفاعلة ‪.‬فإن هدف الذات‬
‫ينبغي أن ال ينحصر في تحقيق المرء السعادة لنفسه أو لغيره‪ .‬وإنما ينبغي أن‬
‫يكون هدفه األول هو هللا وحده ‪ .‬فهو يقوم بهذه األخالق ألنه مأمور بها من هللا ‪.‬‬
‫وهو يقصد بها وجه هللا ال وجه غيره‪ ،‬وال وجه السعادة‪ .‬قال تعالى ‪( :‬وما خلقت‬
‫الجن واإلنس إال ليعبدون) (‪ .)2‬وقال تعالى ‪( :‬والذين صبروا ابتغاء وجه ربهم‬
‫وأقاموا الصالة وأنفقوا مما رزقناهم سرا وعالنية ويدرءو بالحسنة السيئة اؤلئك‬
‫لهم عقبى الدار ) (‪)3‬وقال صلى هللا عليه وسلم‪( :‬فإن هللا ال يقبل من األعمال الى‬
‫ما خلص له) (‪ .)4‬وقال تعالى‪ ( :‬قل إن صالة ونسكي ومحياي ومماتي هلل رب‬
‫العالمين) (‪ .)5‬لذا كان عمل المسلم عبادة‪ ،‬قال صلى هللا عليه وسلم‪( :‬ما يصاب‬
‫المسلم من نصب وال وصب وال هم وال حزن وال أذى وال غم حتى الشوكة‬
‫يشاكها إال كفر هللا بها من خطاياه) (‪. )6‬‬
‫مجال األخالق في اإلسالم‬
‫مجال اإلخالق هو مجال الحياة كلها ‪.‬ألن األخالق إذا كانت نمطا ً للعمل والسلوك في‬
‫الحياة‪ ،‬فعمل اإلنسان لمساعدة األخرين أخالق ‪.‬وعمله لكسب قوته وقوت من‬
‫يعوله أخالق‪ ،‬وإيمانه باهلل وعبادته له أخالق ‪.‬‬
‫ألنه بر كما جاء في اآلية الكريمة‪ ،‬بل ال يتحقق البر دون اإليمان والعبادة‪ ،‬والبر هو‬
‫األخالق واألخالق هي البر ‪.‬واألعمال العلمية سواء كانت للتكامل الذاتي أو‬
‫للخدمة اإلنسانية أخالق ‪.‬‬
‫ثم معاملة اإلنسان الكائنات الحية بالرفق أخالق ‪ ،‬وكذلك تحمله أعباء الحياة‬
‫ومصائبها أخالق‪.‬‬
‫إذن فكل سلوك إنساني يحقق الخير والبر للذات الفاعلة أو لغيرها يعد أخالقا ً‬
‫طالما كانت الذات الفاعلة تريد بسلوكها هذا عمل الخير لوجه هللا قبل كل شيء ‪.‬‬
‫ومصداق ذلك قوله صلى هللا عليه وسلم‪( :‬عجبا ً ألمر المؤمن إن أمره كله خير وليس‬
‫ذلك ألحد اال للمؤمن إن أصابته سراء شكر فكان خيراً له وإن أصابته ضراء‬
‫صبر فكان خيراً له ) (‪. )1‬‬
‫ثم إن هناك مبادىء أخالقية مثل الصدق واألمانة واإلخالص وإتقان العمل ال بد من‬
‫مراعاتها في جميع االحوال واألفعال ‪.‬‬
‫االخالق في جميع انواع السلوك البشري ‪:‬‬
‫ولم يكتف اإلسالم بإضفاء الصفة األخالقية على نوع السلوك ذي الطابع النفعي‬
‫والضروري للحياة فحسب ‪.‬بل أضفى تلك الصفة على كل سلوك ولو لم يتسم‬
‫بصفة النفع والضرورة ‪.‬‬
‫ألن األخالق في نظر األسالم ال تحمل معنى النفع فحسب بل تحمل الى جانب ذلك‬
‫المعنى التحسيني والجمالي ‪ .‬ومن ثم لم يكن هدفه تحقيق النفع لإلنسان فقط بل‬
‫تحقيق الحياة األدبية له التي يمتاز بها عن الحيوان ‪.‬‬
‫من هنا نرى أن اإلسالم يطبع كل سلوك صادر من اإلنسان بالطابع األدبي بصرف‬
‫النظر عن مكان هذا السلوك وزمانه‪ ،‬وبصرف النظر عن صلته باآلخرين ‪.‬‬
‫ولهذا نرى اإلسالم يأمر باألدب في المأكل والمشرب والملبس والمشي والتحدث‬
‫ومعاشرة النساء ‪.‬‬
‫ففي المأكل أمر – مثالً – أن يبدأ بالبسملة ويأكل بيمينه وأن يأكل مما يليه فقد روي‬
‫عن أبي سلمة رضي هللا عنه‪( :‬كنت غالما ً في حجر رسول هللا وكانت يدي‬
‫تطيش بالصحفة فقال لي رسول هللا يا غالم سم هللا وكل بيمينك وكل مما يليك)‬
‫(‪. )1‬‬
‫وقال في الشرب‪( :‬إذا شرب أحدكم فليشرب في ثالث أنفاس يحمد هللا في كل منها))‬
‫(‪.)2‬‬
‫وفي الملبس أمر بالتستر واإلحتشام ولو في السر حتى ولو في الحمام قال الرسول‬
‫صلى هللا عليه وسلم‪ ( :‬من كان يؤمن باهلل واليوم اآلخر فال يدخل الحمام بغير‬
‫إزار) (‪ . )3‬ألن الحياء جزء هام في األدب بل إنه جزء من اإليمان فإن ( الحياء‬
‫من اإليمان ) (‪ .)4‬وليس الحياء من الناس بل من هللا والمالئكة‪ .‬واإلستحياء من‬
‫هللا له دور هام في تجنب المعاصي ولهذا قال صلى هللا عليه وسلم‪ ( :‬إذا لم تستح‬
‫فاصنع ما شئت) (‪)5‬‬
‫وفي المجلس أمر بالجلوس المتواضع الرزين فقد روي عن الشريد بن زيد قال مر‬
‫بي رسول هللا وأنا جالس هكذا وقد وضعت يدي اليسرى خلف ظهري وإتكأت‬
‫على إلية يدي فقال‪( :‬أتقعد قعدة المغضوب عليهم) (‪. )6‬‬
‫وفي المشي أمر باإلقتصاد والتواضع فقال‪( :‬وال تمش في األرض مرحا ً إن هللا ال‬
‫يحب كل مختال فخور وإقصد في مشيك) (‪.)7‬‬
‫وقال‪( :‬وال تمش في األرض مرحا ً إنك لن تخرق األرض ولن تبلغ الجبال طوالً كل‬
‫ذلك كان سيئة عند ربك مكروها ً ذلك مما أوحى اليك ربك من الحكمة ) (‪. )8‬‬
‫وعند الكالم أمر بعدم رفع الصوت وعدم التكلف والتشدق في الكالم فقال تعالى ‪( :‬‬
‫وأغضض من صوتك إن أنكر األصوات لصوت الحمير) (‪ . )9‬وقال صلى هللا‬
‫عليه وسلم‪ ( :‬إن هللا يبغض البليغ من الرجال الذي يتخلل بلسانه تخلل الباقرة‬
‫بلسانها) (‪ .)10‬وعند معاشرة األخرين دعا الى مراعاة الشعور واإلحساس‬
‫األدبيين في الحركات فدعا مثالً الى بسط الوجه عند المقابلة ونهى عن تصعير‬
‫الخد‪ ،‬فقال تعالى‪ ( :‬وال تصعر خدك للناس) (‪. )11‬‬
‫وقال صلى هللا عليه وسلم‪( :‬إنكم لن تسعوا الناس بأموالكم ولكن يسعهم منكم بسط‬
‫وجوه وحسن خلق ) (‪ . )1‬ودعا الى عدم التناجي بين اثنين دون الثالث فقال‬
‫صلى هللا عليه وسلم ‪ ( :‬إذا كنتم ثالثة فال يتناجى إثنان دون صاحبهما) (‪ . )2‬كما‬
‫دعا إحترام كل إنسان بما يليق به من التقدير حسب دينه وعلمه ومنزلته بين‬
‫الناس فقال صلى هللا عليه وسلم‪ ( :‬أنزلوا الناس منازلهم من الخير والشر) ‪)3( .‬‬
‫كما دعا الى الظهور بالمظهر الجميل أمام الناس فقد روي أن رجالً جاءه صلى‬
‫هللا عليه وسلم ثائر الرأس فأشار عليه بإصالح شعره وجاء آخر وشعره جمه‬
‫وأشار بقصه ثم قال هذا أحسن‪)4( .‬‬
‫وعندما سأله رجل هل من الكبر أن يكون ثوب اإلنسان حسن ونعله حسن فقال‬
‫الرسول صلى هللا عليه وسلم‪ ( :‬إن هللا جميل يحب الجمال إنما الكبر بطر الحق‬
‫وغمط الناس) (‪ . )5‬وكان ينصح دائما ً بتحسين الهندام وتجميل الظاهر وتطهير‬
‫الثياب (‪) . 6‬‬
‫فرض االخالق على السلوك الباطني لالنسان ‪:‬‬
‫ولم يفرض اإلسالم المبادىء األخالقية على السلوك اإلنساني الظاهري فقط بل‬
‫والسلوك الباطني ألن الحياة قسمان‪ ،‬قسم ظاهري محسوس‪ ،‬وقسم باطني غير‬
‫محسوس‪ .‬وأهمية األخير ال تقل عن األول‪.‬‬
‫بل إن مظاهر األول ما هي اال انعكاس للثاني‪.‬‬
‫ولهذا كانت األخالق اإلسالمية مركزة على الحياة الباطنة في الدرجة األولى ‪ .‬ألنها‬
‫إذا صلحت صلحت األخرى ‪ .‬لهذا قال صلى هللا عليه وسلم‪ ( :‬اال إن في الجسد‬
‫مضغة إذا صلحت صلح الجسد كله وإذا فسدت فسد الجسد كله أال وهي القلب)‬
‫(‪ . )7‬ويجمع هذا قوله تعالى‪ ( :‬قل إنما حرم ربي الفواحش ما ظهر منها وما‬
‫بطن ) (‪ . )8‬ومن هنا دعى الى تجميل الباطن وتحسينه‪ .‬فدعا الى حسن الظن‬
‫بالخالق كما دعا الى حسن الظن بالمخلوق‪ .‬قال صلى هللا عليه وسلم ‪( :‬حسن‬
‫الظن من حسن العبادة) (‪ .)9‬وقال راويا عن ربه‪ ( :‬أنا عند حسن ظن عبدي بي‬
‫إن خيراً فخيراً وإن شراً فشر ) ‪)10( .‬‬
‫وقال تعالى‪( :‬يا ايها الذين آمنوا إجتنبوا كثيراً من الظن إن بعض الظن إثم) (‪.)1‬‬
‫ثم دعى الى الفأل ونهى عن التشاؤم والتطير وقال صلى هللا عليه وسلم‪ ( :‬ال طيرة‬
‫ويعجبني الفأل الصالح الكلمة الحسنة) (‪. )2‬ألن التشاؤم والتطير وسوء الظن من‬
‫العوامل التي تؤدي الى الكآبة والقلق وعدم راحة البال ‪.‬‬
‫والى جانب دعوته الى التفاؤل نهى عن األمور التي تجعل الحياة النفسية ظالما ً قاتما ً‬
‫وتزيل منها البشاشة والبهجة كالتباغض والتحاسد والحقد والكراهية‪ .‬ولهذا قال‬
‫صلى هللا عليه وسلم‪ ( :‬ال تباغضوا وال تحاسدوا وال تدابروا وال تقاطعوا وكونوا‬
‫عباد هللا إخوانا ً ) (‪ . )3‬وقد عد بعض علماء النفس هذه الرذائل من األمراض‬
‫النفسية واإلجتماعية‪ ،‬ثم دعا الى المحبة ألنها تضفي على حياة الناس البهجة‬
‫والنشاط والفاعلية‪ .‬ولهذا قال صلى هللا عليه وسلم‪( :‬إن من عباد هللا أناسا ً ما هم‬
‫بأنبياء وال شهداء يغبطهم األنبياء والشهداء يوم القيامة بمكانهم من هللا قالوا يا‬
‫رسول هللا تخبرنا من هم؟ قال‪( :‬هم قوم تحابوا بروح هللا على غير أرحام بينهم‬
‫وال أموال يتعاطونها فوهللا إن وجوههم لنور ال يخافون إذا خاف الناس وال‬
‫يحزنون إذا حزن الناس (أال إن أولياء هللا ال خوف عليهم وال هم يحزنون) (‪)4‬‬
‫ومن التوجيهات األخالقية للحياة الداخلية القناعة والرضى ‪:‬‬
‫القناعة بما في يدك وعدم التطلع لما في أيدي الناس ألن الغنى كما قال صلى هللا عليه‬
‫وسلم‪ ( :‬ليس عن كثرة العرض ولكن الغنى غنى النفس) (‪ .)5‬ألن النفس بغير‬
‫القناعة ال تشبع من المال ولو ملكت الدنيا‪ .‬ثم رضى المرء بما هو فيه له دور‬
‫كبير في طمأنينة الحياة الداخلية‪ .‬ألن عدم الرضى يؤدي الى التبرم والضجر ‪.‬‬
‫والرضى وسيلة الى تهدئة النفس من الملمات والمصائب التي ال مخرج منها ‪.‬ولذلك‬
‫فهي وسيلة للشعور بالغنى قال صلى هللا عليه وسلم‪ ( :‬إرض بما قسم هللا لك تكن‬
‫أغنى الناس) (‪ . )6‬ووسيلة الشعوربالرضى هي أن ينظر اإلنسان في المال‬
‫والصحة الى من هو دونه قال صلى هللا عليه وسلم‪ ( :‬أنظروا الى من هو أسفل‬
‫منكم وال تنظروا الى من هو فوقكم فهو أجدر أن ال تزدروا نعمة هللا عليكم) (‪.)1‬‬
‫وال ينبغي ان يفهم من هذا أن األخالق في اإلسالم دعوة الى التكاسل واإلتكال‪ .‬إذ أن‬
‫هناك فرقا ً في التنافس بين ميدان وآخر ‪.‬‬
‫ففي ميدان الصحة والمال ال ينبغي التنافس والتباهي بينما األمر ممدوح في ميدان‬
‫الفضائل اإلنسانية‪.‬‬
‫ومن التوجيهات دعوته الى جعل اإلرادة العاقلة الخيرة مسيطرة على أعمال النفس‬
‫ونزعاتها ‪ .‬وهذه اإلرادة هي التي يجب أن تسيطر على قوى النفس مثل الغضب‬
‫والشهوة ومثل الشح واإلنتقام‪.‬‬
‫ففي الغضب قال‪ ( :‬ليس الشديد بالصرعة ولكن الشديد الذي يملك نفسه عند الغضب‬
‫) (‪. )2‬‬
‫والشهوة ‪ ( :‬وأما من خاف مقام ربه ونهى النفس عن الهوى) (‪ .)3‬واإلنتقام بكظم‬
‫الغيض والعفو‪.‬‬
‫واألثرة باإلنفاق في السراء والضراء قال تعالى ‪( :‬الذين ينفقون في السراء والضراء‬
‫والكاظمين الغيظ والعافين عن الناس) (‪)4‬‬
‫وليس معنى سيادة اإلرادة أن تقف في وجه نزعات الشر ‪ .‬بل معناها استخدام هذه‬
‫القوى في سبيل تحقيق الخير ‪.‬‬
‫هذه اإلرادة إذا سيطرت تصبح روحا ً توحي دائما ً بالخير‪ .‬وتدفع اإلنسان بإستمرار‬
‫الى تحقيق الخير للناس‪ .‬ومن ثم تصبح قوى موجهة الى الخير ونوراً يضيء‬
‫جوانب النفس المظلمة ثم يفيض منها ‪ .‬عند ذلك يشعر اإلنسان أنه خير وذلك‬
‫سبيل السعادة والطمأنينة النفسية‪.‬‬
‫من هذا كله نرى أن اإلسالم قد جاء بمبادىء وجه بها النفوس الى ما فيه سعادتها‬
‫وشفى ما فيها من أمراض هي سبب شقاوتها‪ .‬وصدق هللا العظيم‪ ( :‬قد جاءتكم‬
‫موعظة من ربكم وشفاء لما في الصدور) (‪( .)5‬فإما يأتينكم مني هدى فمن اتبع‬
‫هداي فال يضل وال يشقى ) (‪.)6‬‬
‫وأخيراً يتبين لنا بوضوح أن األخالق اإلسالمية تحاول إخضاع كل‬
‫سلوك ما ظهر منها وما بطن لروح األخالق التي جاء بها ‪ .‬وهي‬
‫تستهدف من وراء ذلك صالح اإلنسان وسعادته في هذه الدنيا ‪.‬‬
‫وإذا كان االمر كذلك فإن مجال االخالق هو هذه الحياة كلها من حيث‬
‫هي موضوع االخالق وغاياتها معا ً ‪.‬‬
‫مدى ضرورة األخالق في اإلسالم‬
‫اهمية األخالق للحياة اإلنسانية في نظر اإلسالم أكثر من اهمية العلوم األخرى ‪.‬‬
‫لذا جعل األخالق مناط الثواب والعقاب في الدنيا واآلخرة‪.‬‬
‫فيعاقب الناس بالهالك في الدنيا لفساد أخالقهم ( لقد أهلكنا القرون من قبلكم لما‬
‫ظلموا)‪ ( ،‬بالغ فهل يهلك إال القوم الفاسقون)‪( ،‬وما كان ربك ليهلك القرى بظلم‬
‫واهلها مصلحون) ‪.‬‬
‫ويكافىء األبرار والصالحين بالجنة ويعاقب الفجار واألشرار بالنار ( إن األبرار لفي‬
‫نعيم وإن الفجار لفي جحيم) ‪ .‬وقال صلى هللا عليه وسلم‪( :‬إن من أحبكم وأقربكم‬
‫مني مجلسا ً يوم القيامة أحاسنكم أخالقا ً وإن من أبغضكم الي وأبعدكم مني يوم‬
‫القيامة الثرثارون والمتشدقون والمتفيهقون) ‪.‬‬
‫وسأل رجل مرة الرسول صلى هللا عليه وسلم‪ ( :‬أي المسلمين خير؟ فقال من سلم‬
‫المسلمون من لسانه ويده) وقد قرن هللا تعالى بر الوالدين والشكر لهما بالشكر له‬
‫وبعبادته فقال تعالى‪( :‬ووصينا اإلنسان بوالديه حملته أمه وهنا ً على وهن وفصاله‬
‫في عامين أن أشكر لي ولوالديك الي المصير) ‪.‬‬
‫واعتبر عقوق الوالدين من أكبر الكبائر بعد اإلشراك باهلل فقال صلى هللا عليه وسلم‪( :‬‬
‫أال أخبركم بأكبر الكبائر قالوا ‪ :‬نعم قال‪ :‬الشرك باهلل وعقوق الوالدين وشهادة‬
‫الزور وقتل النفس ) ‪.‬‬
‫ولم يجعل هذه األهمية للعلم إذ ال يعاقب هللا اإلنسان ال في الدنيا وال في اآلخرة ألنه‬
‫جاهل بل يعاقب العالم غير المتخلق فقال صلى هللا عليه وسلم‪( :‬يؤتى بالرجل‬
‫وفي رواية بالعالم يوم القيامة فتندلق أقتابه فيدور بها كما يدور الحمار بالرحى‬
‫فيجتمع اليه أهل النار فيقولون يا فالن مالك ألم تكن تأمر المعروف وتنهى عن‬
‫المنكر فيقول بلى كنت آمر بالمعروف وال آتيه وأنهى عن المنكر وآتيه) ‪ .‬لكن ال‬
‫ينبغي أن يفهم من هذه أن اإلسالم يفضل الجاهل على العالم إذ ال شك في أن‬
‫العالم المتخلق أفضل من الجاهل المتخلق (يرفع هللا الذين آمنوا منكم والذين أوتوا‬
‫العلم درجات) ‪ ( ،‬قل هل يستوي الذين يعلمون والذين ال يعلمون) ‪.‬‬
‫وال شك في أن الجاهل المتخلق أفضل من العالم الفاسد إذ أن ضرر األول محدود أما‬
‫الثاني فإنه يستطيع أن يفسد المجتمع بأسره بل المجتمعات بأسرها ‪.‬‬
‫ولهذا اعتبر الرسول صلى هللا عليه وسلم العالم الفاسد أشر الناس وبين أن هالك‬
‫األمة بسبب العلماء الفاسدين فقال‪ (:‬شرار الناس شرار العلماء في الناس) ‪( ،‬إنما‬
‫أخاف على أمتي العلماء المضلين) ‪.‬‬
‫من هنا نرى اإلسالم أخضع األعمال العلمية للمبادىء األخالقية سواء كان في ميدان‬
‫البحث أو في ميدان نشر العلم مثل مبدأ اإلخالص واإلتقان واألمانة‪ ،‬فقال الرسول‬
‫صلى هللا عليه وسلم ‪ ( :‬من تعلم علما ً لغير هللا أو أراد به غير هللا فليتبوأ مقعده‬
‫من النار) ‪ ،‬وقال‪ ( :‬من أفتي بغير علم كان إثمه على من أفتى ومن أشار على‬
‫أخيه بأمر يعلم أن الرشد في غيره فقد خانه)‪ .‬وقال تعالى‪( :‬وال تقف ما ليس لك‬
‫به علم إن السمع والبصر والفؤاد كل أولئك كان عنه مسؤوالً ) ‪ .‬وقال الرسول‬
‫صلى هللا عليه وسلم‪( :‬من سئل عن علم فكتمه ألجمه هللا بلجام من نار يوم‬
‫القيامة)‪ .‬وقال تعالى‪( :‬وإذ أخذ هللا ميثاق الذين أوتوا الكتاب لتبيننه للناس وال‬
‫تكتمونه ) ‪.‬‬
‫والسبب في إهتمام اإلسالم باألخالق هذا اإلهتمام كله هو أن األخالق أمر ال بد منه‬
‫لدوام الحياة اإلجتماعية وتقدمها من الناحية المادية والمعنوية‪.‬‬
‫وذلك حق ال يماري فيه من يتأمل المبادىء األخالقية ومدى ضرورتها للحياة‬
‫اإلنسانية‪ .‬ولنتصور حياة مجتمع ماذا يحصل أو يحدث لو أهملت المبادىء‬
‫األخالقية وسادت فيها الخيانة والفسق والكذب والغش والسرقة وسفك الدماء‬
‫والتعدي على الحرمات والحقوق وزالت كل المعاني اإلنسانية في عالقات الناس‬
‫من المحبة والمودة والنزاهة والتعاون والتراحم واإلخالص‪ ،‬فهل يمكن أن تدوم‬
‫الحياة اإلجتماعية في هذه الحالة ؟‬
‫ال شك أن الحياة تتحول الى جحيم ال يطاق ويتحول الناس الى وحوش ويشقون شقا ًء‬
‫كبيراً ألن اإلنسان بحكم طبيعته بحاجة الى الغير وفي طبيعته نزعة التسلط‬
‫والتجبر والتكبر واألنانية واإلنتقام ‪.‬‬
‫فإذا استخدم هذه القوى في الفساد أهلك الحرث والنسل وصدق هللا العظيم ‪( :‬وإذا‬
‫تولى سعى في األرض ليفسد فيها ويهلك الحرث والنسل ) ‪.‬‬
‫ولهذا فإن اإلنسان بحاجة الى نظام خلقي يحقق له حاجته اإلجتماعية ويقف أمام ميوله‬
‫ونزعاته الشريرة ويوجهه الى استخدام قواه في ميادين يعود نفعها على نفسه‬
‫وعلى غيره بالنفع والخير ‪.‬‬
‫ولهذا أمر بالتعاون األجتماعي في تحقيق الخير ونهى عن التعاون في اإلثم فقال هللا‬
‫تعالى‪ ( :‬وتعانوا على البر والتقوى وال تعانوا على اإلثم والعدوان) ‪.‬‬
‫ونهى عن القتل بكل شدة حتى قتل اإلنسان نفسه‪ ،‬ألن القتل في نظرة تعد على الحياة‬
‫‪.‬‬
‫ثم إنه ال يتعبر تعديا ً على حياة فرد وإنما يعتبره تعديا ً على حياة الناس ألنه‪ ( :‬من قتل‬
‫نفسا ً بغير نفس أو فساد في األرض فكأنما قتل الناس جميعا ً ومن أحياها فكأنما‬
‫أحيا الناس جميعا ً ) ‪.‬‬
‫ألن التعدي على الجزء تعد على الكل ‪.‬‬
‫وكذلك إنقاذ الجزء من الكل يعد إنقاذاً للكل ‪.‬‬
‫ولم يحرم القتل فقط بل حرم أيضا ً كل األمور التي قد تؤدي الى القتل ‪.‬‬
‫لذا نراه ينهى عن إثارة الفتنة ويعتبرها أشد من القتل ألنها ال تؤدي الى قتل فرد‬
‫فحسب بل تؤدي الى تقتيل ( والفتنة أشد من القتل) (والفتنة أكبر من القتل) ‪.‬‬
‫وللوقوف امام إراقة الدماء قرر اإلسالم أن من قتل غيره عمداً يقتل وهذا زجر‬
‫رادع عن التشبث بالقتل ألن الشخص إذا عرف أنه إذا قتل يقتل فيرتدع‪ ،‬ولهذا‬
‫قال تعالى‪ ( :‬وكتبنا عليهم فيها أن النفس بالنفس والعين بالعين واألنف باألنف‬
‫واألذن باألذن والسن بالسن والجروح قصاص) ‪.‬‬
‫والقصاص يقتضي إجراء ضرر في المعتدي بمقدار ما أحدثه في المعتدى عليه ‪.‬‬
‫والسر هو الحد من نزعة األنتقام وإيقاف الفتن ألن اإلنسان إذا أعتدى عليه ولحق‬
‫به من جراء ذلك ضرر يحاول أن يعتدي أكثر مما يعتدي عليه‪ ،‬وأن يلحق ضرراً‬
‫أكثر مما لحق به وذلك تكبراً وتجبراً فإن اعتدى عليه واحد من قوم يعتدي على‬
‫جميع القوم وإن أريق منه قطرة دم يريق جميع دم من اعتدى عليه وبذلك تستحيل‬
‫الحياة ‪.‬‬
‫والقصاص يحفظ الحياة ( ولكم في القصاص حياة يا أولي األلباب) ‪.‬‬
‫ثم إن اإلسالم دعا الى العفو وهو فضيلة أخالقية هامة في الحياة ‪.‬‬
‫إذ إن العفو يؤدي الى إزالة األحقاد واألضغان وينقذ حياة الناس ‪.‬‬
‫ولهذا حبب اإلسالم العفو الى الناس حتى في القصاص ( وجزاء سيئة سيئة مثلها‬
‫فمن عفا وأصلح فأجره على هللا إنه ال يحب الظالمين)‪ .‬وقال‪ ( :‬يا أيها الذين أمنوا‬
‫كتب عليكم القصاص في القتلى الحر بالحر والعبد بالعبد واألنثى باألنثى فمن‬
‫عفي له من أخيه شيء فاتباع بالمعروف واداء اليه بإحسان ذلك تخفيف من ربكم‬
‫ورحمة فمن اعتدى بعد ذلك فله عذاب أليم) ‪.‬‬
‫ولم يدع اإلسالم الى العفو فحسب بل دعا مقابلة السيئة بالحسنة ألنها أكبر عامل‬
‫لخلق المودة ‪.‬‬
‫وذلك أن اإلنسان المسيء عندما يرى اإلحسان ممن أساء اليه يزيد تقديره لذلك‬
‫اإلنسان ثم يلين قلبه ويتحول عما في نفسه الى مودة له ( ادفع بالتي هي أحسن‬
‫السيئة فإذا الذي بينك وبينه عداوة كأنه ولي حميم )‪.‬‬
‫وإذا تذكرنا موقف الرسول صلى هللا عليه وسلم مع المسيئين اليه أدركنا تماما ً أثر‬
‫العفو في جميع الناس وتأليفهم في الحياة العملية وتقديرهم لإلنسان الذي يعفو‬
‫ويصفح عن الناس ‪.‬‬
‫ونحن نعلم أن الرسول صلى هللا عليه وسلم طرد وشرد وحاولوا قتله ال ألنه قتل بل‬
‫ألنه كان يدعو الى الحق ولما عاد الى مكة فاتحا ً قال ‪ ( :‬اذهبوا فانتم‬
‫الطلقاء)‪.‬وبمثل هذه االخالق جمع الرسول صلى هللا عليه وسلم الناس حوله ( ولو‬
‫كنت فظا ً غليظ القلب النفضوا من حولك فاعف عنهم واستغفر لهم وشاورهم في‬
‫األمر) ‪.‬‬
‫ومن المبادىء االخالقية شديدة الصلة بالحياة الصبر ‪:‬‬
‫فالصبر طاقة تزيد اإلنسان قوة وصالبة يستطيع بها مواجهة الصعاب وشدائد الحياة ‪.‬‬
‫والصبر انواع‪ :‬الصبر على المصائب والصبر على أداء الواجبات والصبر على‬
‫الشهوات واألهواء ولنختار النوع األول باعتباره اهم نوع يتصل بموضوعنا ‪.‬‬
‫وأهم عنصر في اإلسالم يسلح اإلنسان بالصبر هو عنصر اإليمان الذي يعد أساسا ً في‬
‫األخالق اإلسالمية واإليمان باهلل واستمداد العون منه وانتظار الثواب منه على‬
‫الصبر على المصائب باعتبارها امتحانا ً منه أو تكفيراً للسيئات فااليمان يهون‬
‫على اإلنسان تلك المصائب ‪.‬‬
‫ولهذا كان الرسول صلى هللا عليه وسلم يدعو هللا ويقول‪ ( :‬واسالك من اليقين ما‬
‫تهون به علينا مصائب الدنيا )‪.‬‬
‫والصبر على الباليا من األمور العظيمة كما قال تعالى‪ ( :‬واصبر على ما أصابك إن‬
‫ذلك من عزم األمور) (ولنبلونكم حتى نعلم المجاهدين منكم ونعلم الصابرين) ‪.‬‬
‫وجزاء الصبر عظيم غير مقدر ويعطى الصابر أجراً بغير حساب ( إنما يوفى‬
‫الصابرون أجرهم بغير حساب ) ‪.‬‬
‫والصبر وسيلة النجاح في الحياة والوصول الى المقاصد ألنه قوة يحقق بها اإلنسان‬
‫أعماالً فوق طاقته الطبيعية ( إن يكن منكم عشرون صابرون يغلبوا مائتين) و(كم‬
‫من فئة قليلة غلبت فئة كثيرة بإذن هللا وهللا مع الصابرين) ‪.‬‬
‫وقال‪ ( :‬وجعلنا منهم أئمة يهدون بأمرنا لما صبروا وكانوا بآياتنا يوقنون) ‪.‬‬
‫وقد تظهر قيمة فضيلة الصبر بصورة أكثر وضوحا ً عندما نتصور مصير غير‬
‫الصابرين عند الشدائد والمصائب في الحياة إذ أننا نراهم يصابون فيها بأمراض‬
‫مختلفة وخاصة الشلل والذبحة الصدرية والخلل العقلي وقد يؤدي بهم الى‬
‫االنتحار ‪.‬‬
‫فالجزع ال يؤدي الى الفشل في الحياة وعدم إنجاح المقاصد فحسب بل الى انعدام‬
‫الحياة وزوالها‪ ،‬ولهذا قال الرسول صلى هللا عليه وسلم‪ ( :‬ما أعطي أحد عطاء‬
‫أوسع من الصبر ) ‪.‬‬
‫ولما كان الصبر يجعل اإلنسان يتحمل صعوبات الحياة ببسالة وشجاعة وعدم الصبر‬
‫يؤدي الى مظلمة قال الرسول صلى هللا عليه وسلم‪ ( :‬الصبر ضياء) ‪.‬‬
‫واإلسالم ال يتحقق إال بأمرين أولهما اإليمان به وثانيهما العمل بمقتضى ذلك اإليمان‬
‫وهو يعتمد على الصبر ‪.‬‬
‫ولهذا فمن شأن المسلم أن يكون صابراً مهما كانت الظروف والمصائب ولهذا قال‬
‫الرسول صلى هللا عليه وسلم ‪ ( :‬مثل المؤمن كالخامة من الزرع تفيئه الريح مرة‬
‫وتعدلها مرة‪ ،‬ومثل المنافق ( وفي رواية الكافر وفي أخرى الفاجر) كاألرزة ال‬
‫تزال حتى يكون انجعافها مرة واحدة ) ‪.‬‬
‫وهكذا نجد اإلسالم يزود اإلنسان بالطاقة الحيوية التي تمكنه من أن يحيا حياة طبيعية‬
‫في أحرج الظروف ‪ ....‬كما يستطيع بها أن يحيا حياة أبدية في األخرة ولهذا سمي‬
‫اإلسالم دعوته دعوة الحياة فقال تعالى‪ ( :‬يا أيها الذين آمنوا استجيببوا هلل‬
‫وللرسول إذا دعاكم لما يحييكم ) ‪.‬‬
‫ومن أهم المبادىء األخالقية المتصلة بدوام الحياة اإلجتماعية وتقدمها مبدأ‬
‫العدالة ‪.‬‬
‫ومفهوم العدالة في اإلسالم هو إعطاء كل ذي حق حقه ‪.‬‬
‫وفي نظر اإلسالم أن هلل على اإلنسان حقوقا كما أن لنفسه ولغيره عليه حقوقا ً ‪.‬‬
‫مصداق ذلك ما جاء في الحديث‪( :‬إن لربك عليك حقا ً وإن لنفسك عليك حقا ً‬
‫وألهلك عليك حقا ً فأعط كل ذي حق حقه) ‪.‬‬
‫وحق هللا على اإلنسان هو اإلعتراف بربوبيته وما يترتب عليه من الشكر والعبادة له‬
‫‪.‬‬
‫وحقوق النفس على اإلنسان هو تحقيق متطلباتها الضرورية‪ ،‬كما مر معنا ‪.‬‬
‫وأما حقوق الغير على اإلنسان فهي تتمثل بصورة عامة في احترام الطبيعية المادية‬
‫منها واألدبية في تنفيذ العهود المبرمة ثم عدم استغالل أي إنسان واتخاذه غرضا ً‬
‫قال الرسول صلى هللا عليه وسلم‪( :‬وال تتخذن أحداً من خلق هللا غرضا ً فيجعلك‬
‫هللا عوضا ً ) ‪.‬‬
‫وقال عندما سألوه بعدما ذكر كيف أن هللا غفر للرجل الذي سقى الكلب العطشان‪ ،‬يا‬
‫رسول هللا وإن لنا في البهائم أجراً؟ فقال‪ ( :‬في كل ذات كبد رطبة اجر )‪.‬‬
‫ولقد حدد الرسول صلى هللا عليه وسلم أهم حقوق اإلنسان التي يجب مراعاتها وهي‬
‫حق الحياة والعرض والكرامة اإلنسانية فقال صلى هللا عليه وسلم‪( :‬كل المسلم‬
‫على المسلم حرام دمه وماله وعرضه‪ ،‬التقوى ها هنا بحسب امرىء من الشر أن‬
‫يحقر اخاه المسلم)‪.‬‬
‫ثم إن اإلسالم لم يكتف بتقرير الحقوق والواجبات نحو الغير بل دعا الى تجاوز حدود‬
‫الواجبات في المعاملة الخيرة‪ .‬واعتبر كل عمل وكل إحسان الى الغير صدقة حتى‬
‫التبسم في وجوه اآلخرين فقال صلى هللا عليه وسلم‪ :‬تبسمك في وجه أخيك صدقة‬
‫وأمرك بالمعروف ونهيك عن المنكر صدقة وإرشادك الرجل في أرض الضالل‬
‫لك صدقة وبصرك للرجل الرديء البصر لك صدقة وإماطتك الحجر والشوك‬
‫والعظم عن الطريق لك صدقة‪ ،‬وإفراغك من دلوك في دلو أخيك لك صدقة)‪.‬‬
‫بل أكثر من هذا فقد عد اإلسالم كل إحسان الى أي مخلوق حي صدقة فقال صلى هللا‬
‫عليه وسلم‪( :‬في كل ذات كبد رطبة أجر)‪.‬‬
‫والعدالة أنواع‪ :‬عدالة الحاكم وعدالة الفرد العادي‪.‬‬
‫فالحاكم عليه أن يبحث عن الحقوق الضائعة ويعطيها أهلها ويأخذ من الظالم ويعطي‬
‫المظلوم حقه ‪.‬‬
‫ثم إن عليه أن يكافىء الناس على حسب أعمالهم وجهودهم وهذا هو عدل الحاكم بين‬
‫الناس‪ .‬قال تعالى‪( :‬وإذا حكمتم بين الناس أن تحكموا بالعدل) ‪.‬‬
‫وأن يحكم بما أنزل هللا ( ومن لم يحكم بما أنزل هللا فأولئك هم الفاسقون)‪.‬‬
‫وفي آية وصفهم بالظلم وفي الثالثة بالكفر‪.‬‬
‫وأما عدالة الفرد العادي فهي إعطاء ما لغيره عليه ‪.‬‬
‫وأن يقول الحق إذا حكم أو طلب منه الشهادة أو أراد اإلصالح‪( :‬وإذا قلتم فاعدلوا‬
‫ولو كان ذا قربى) ( وال يجرمنكم شنآن قوم على أال تعدلوا اعدلوا هو أقرب‬
‫للتقوى)‪.‬‬
‫والعدالة تقتضي األمانة والنزاهة واإلخالص ( فإن أمن بعضكم بعضا ً فليؤد الذي‬
‫اؤتمن أمانته وليتق هللا ربه وال تكتموا الشهادة ومن يكتمها فإنه آثم قلبه وهللا بما‬
‫تعلمون عليم) ( وليكتب بينكم كاتب بالعدل وال يأب كاتب أن يكتب كما علمه هللا )‬
‫(كونوا قوامين هلل شهداء بالقسط)‪.‬‬
‫وهكذا يأمر هللا بالعدالة كل إنسان في فعله وقوله بحسب مسؤوليته ومجال إدارته (‬
‫إن هللا يأمر بالعدل واإلحسان وايتاء ذي القربى وينهى عن الفحشاء والمنكر‬
‫والبغي يعظكم لعلكم تذكرون) ‪.‬‬
‫وذلك كله لتسود العدالة المجتمع كله ‪.‬وال شك في أن كل إنسان إذا طبق العدالة في‬
‫نفسه وفي غيره وإذا نفذ الحاكم العدالة بالسلطة فال بد أن تسود العدالة حياة‬
‫المجتمع‪.‬‬
‫وسيادة العدالة تؤدي الى سيادة األمن والمحبة والمودة واإلستقرار والنشاط العملي‬
‫والفكري في حياة المجتمع وهذا بدوره يؤدي الى إزدهار الحياة المدنية ‪.‬‬
‫وانعدام العدالة يؤدي الى انتشار الرعب والحقد واإلضطرابات والتناحر وقلة اإلنتاج‪،‬‬
‫يقول الماوردي‪( :‬إن العدل الشامل يدعو الى األلفة ويبعث على الطاعة وتنمو به‬
‫األموال ويكثر النسل ويأمن به السلطان وليس شيء أسرع في خراب األرض وال‬
‫أفسد لضمائر الخلق من الجور) ‪.‬‬
‫ولهذا أمر هللا بالعدالة فقال‪( :‬يا أيها الذين آمنوا كونوا قوامين هلل شهداء بالقسط وال‬
‫يجرمنكم شنآن قوم أال تعدلوا اعدلوا هو أقرب للتقوى واتقوا هللا إن هللا خبير بما‬
‫تعملون)‪.‬‬
‫ولقد بين ابن خلدون أن ضياع العدالة وانتشار الجور والظلم يؤديان الى فساد الحياة‬
‫وخراب العمران فيقول‪( :‬إعلم أن العدوان على الناس في أموالهم ذاهب بآمالهم‬
‫في تحصيلها واكتسابها‪ ،‬لما يرون من أن غايتها ومصيرها وانتهابها من أيديهم‬
‫وعلى قدر اإلعتداء ونسبته يكون انقباض الرعايا عن السعي في اإلكتساب‬
‫والعمران ووفوره وتقام أسواقه إنما هو باألعمال‪ ،‬فإذا قعد الناس عن المعاش‬
‫وكسدت أسواق العمران وتفرق الناس في اآلفاق في طلب الرزق فخف ساكن‬
‫القطر وخلت دياره وخربت أمصاره واختل باختالله حال الدولة) ‪.‬‬
‫ويمكننا أن نستخلص مما سبق أن األخالق تؤدي الى أمرين هامين في الحياة‪:‬‬
‫أولهما‪ :‬دوام الحياة‪ :‬دوام الحياة اإلجتماعية وتماسكها‪.‬‬
‫وثانيهما‪ :‬تقدم الحضارة من الناحية العلمية والعمرانية‪.‬‬
‫غير أن معالجتنا لهذا الجانب الثاني لم تكن واضحة تمام الوضوح ألن تركيزنا كان‬
‫منصبا ً على الجناب األول ‪.‬‬
‫واآلن نعالج هذا الجانب األخير‪ ،‬وإذا نظرنا الى المبادىء األخالقية وجدنا هناك‬
‫مبادىء شديدة الصلة بهذا الجانب األخير‪.‬‬
‫ولنأخذ مثالً العنصر األول في تقدم الحضارة وهو العلم‪.‬‬
‫فنجد اإلسالم يهتم بالعلم ويدعو الناس الى الجد في طلبه ويرفع شأن العلماء ويحثهم‬
‫على نشر العلم ( قل هل يستوي الذين يعلمون والذين ال يعلمون)‪.‬‬
‫وقال صلى هللا عليه وسلم‪( :‬ال حسد إال في اثنتين رجل آتاه هللا ماالً فسلطه على‬
‫هلكته في الحق ورجل آتاه هللا الحكمة فهو يقضي بها ويعلمها )‪.‬‬
‫وبين أن األثر العلمي الذي يتركه اإلنسان في حياته سوف ينال ثواب جهوده بعد‬
‫مماته ما بقي هذا األثر فقال‪( :‬إذا مات ابن آدم انقطع عمله إال من ثالث ‪ :‬صدقة‬
‫جارية أو علم ينتفع به أو ولد صالح يدعو له )‪.‬‬
‫كما بين أن اإلنسان الذي يعمل بعلمه وهديه سينال أجراً مثل أجر العامل‪ ،‬قال ‪( :‬من‬
‫دعا الى هدى كان له من األجر مثل أجور من تبعه ال ينقص ذلك من أجورهم‬
‫شيئا ً )‪.‬‬
‫ووردت نصوص كثيرة تأمر اآلباء بتعليم أبنائهم حتى تعليم خادمهم وتحسين أدبهم‬
‫حتى ينتشر العلم والفضيلة في المجتمع اإلسالمي‪.‬‬
‫ولذلك رفع شأن طالب العلم فقال صلى هللا عليه وسلم‪( :‬إن المالئكة لتضع أجنحتها‬
‫لطالب العلم رضا ً بما يصنع)‪.‬‬
‫ودعا الى البحث عن العلم واإلغتراب من أجله قال تعالى‪( :‬فلوال نفر من كل فرقة‬
‫منهم طائفة ليتفقهوا في الدين ولينذروا قومهم إذا رجعوا اليهم)‪.‬‬
‫كما أمر باحترام طالب العلم وإكرامهم وخاصة الذين اغتربوا من أجل العلم قال‬
‫صلى هللا عليه وسلم‪( :‬إن رجاالً يأتونكم من أقطار األرضين يتفقهون في الدين‬
‫فإذا أتوكم فاستوصوا بهم خيراً)‪.‬‬
‫وال شك أن اإلنسان إذ رأى من الناس تقديرهم جهوده العلمية وإذا علم أن له ثوابا ً‬
‫عند هللا آلثاره العلمية يناله بعد موته فإنه يشجعه على أعمال علمية عظيمة‪ ،‬وهذا‬
‫بدوره يؤدي الى ازدهار العلم وتقدمه ومن ثم تكون النتيجة تقدم الحضارة ألن‬
‫العلم أساس الحضارة‪.‬‬
‫كما نجد في اإلسالم توجيهات أخالقية تؤدي الى التقدم اإلقتصادي‪.‬‬
‫فالتقدم اإلقتصادي يتم عن ثالثة طرق‪ :‬الزراعة ‪ ،‬الصناعة‪ ،‬التجارة‪.‬‬
‫ونجد اإلسالم يدعو الى اإلهتمام بكل هذا‪.‬‬
‫فالزراعة يعتبر كل نفع يأتي لإلنسان أو للحيوان صدقة للزارع فقال صلى هللا عليه‬
‫وسلم ‪( :‬ال يغرس المسلم غرسا ً وال يزرع زرعا ً فيأكل منه إنسان وال دابة وال‬
‫شيء إال كانت له صدقة)‪.‬‬
‫وهو يدعو الى اإلختراع الذي يأتي منه الخير للناس فقال صلى هللا عليه وسلم‪( :‬من‬
‫سن في اإلسالم سنة حسنة فعمل بها بعده كتب له مثل أجر من عمل بها وال‬
‫ينقص من أجورهم شيء)‪.‬‬
‫وسيأتي حديث (من سبق الى ما لم يسبقه اليه مسلم فهو أحق به )‪.‬‬
‫وأما فيما يتعلق بالتجارة فنجد نصوصا ً كثيرة‪( :‬يا أيها الذين آمنوا إذا نوي للصالة‬
‫‪.) .........‬‬
‫والقرآن يحث على أن تكون التجارة عن تراض ال عن غضب واستغالل ‪( :‬يا أيها‬
‫الذين آمنوا ال تأكلوا أموالكم بينكم بالباطل إال أن تكون تجارة عن تراض منكم)‪.‬‬
‫ألن التجارة المستغلة ال تؤدي الى رفاهية المجتمع بل الى التناحر والتطاعن‬
‫والحروب التي رأينا ويالتها وال زالت الشعوب تعاني منها ‪.‬‬
‫وقد نهى صلى هللا عليه وسلم اإلنسان أن يكون عالة على غيره وأمره باإلكتساب‬
‫بعمل يده ( ألن يأخذ أحدكم أحبله ثم يأتي الجبل فيأتي بحزمة من حطب على‬
‫ظهره فيبيعها فيكف هللا بها وجهه خير له من أن يسأل الناس أعطوه أو منعوه)‪.‬‬
‫وكذلك فيما يتعلق بالتعمير واإلعمار فقد دعا اإلسالم الى إحياء األراضي الميتة وفتح‬
‫اآلبار والبحث عن المعادن وبناء المساجد والعمارات للمساكين والفقراء وجعل‬
‫لمن يكافح في هذه الميدان مكافأة‪.‬‬
‫وقد ورد ذلك كله في نصوص كثيرة منها ما ورد في إحياء الخراب واألراضي الميتة‬
‫فقال صلى هللا عليه وسلم‪ ( :‬من أعمر أرضا ً ليست ألحد فهو أحق)‪.‬‬
‫وفي حفر اآلبار جاء في حديث معناه من حفر بئراً أو اشتراه وجعله للمسلمين فله‬
‫الجنة أو يبدله هللا خيراً منه الجنة‬
‫وقال صلى هللا عليه وسلم‪( :‬من سبق ما لم يسبقه اليه مسلم فهو أحق به )‪.‬‬
‫وقال أيضا ً ‪( :‬من أحيا أرضا ً ميتة فله أجر وما أكلت الحوافي منه فهو صدقة)‪.‬‬
‫وفيما يتعلق بالبناء قال صلى هللا عليه وسلم‪ ( :‬من بنى مسجداً يبتغي به وجه هللا بنى‬
‫هللا له مثله في الجنة)‪.‬‬
‫ولقد سبق أن ذكرنا أن الرسول صلى هللا عليه وسلم قال‪ ( :‬من سعادة المرء المسكن‬
‫الصالح)‪.‬‬
‫كما شجع اإلسالم على إقامة المشروعات مثل بناء المساكن وإصالح األراضي وحفر‬
‫اآلبار ثم وقفها للفقراء والمساكين‪.‬‬
‫فقال صلى هللا عليه وسلم ( إن مما يلحق المؤمن من عمله بعد موته علما ً علمه‬
‫ونشره أو بيتا ً البن السبيل بناه أو نهراً أجراه أو صدقة أخرجها في صحته‬
‫وحياته) ‪.‬‬
‫وهكذا نجد أن التوجيهات األخالقية في اإلسالم كلها بناءة‪ ،‬تأمر بالتعمير واإلصالح‪.‬‬
‫ثم إن هناك مبدأ أخالقيا ً طلب اإلسالم تطبيقه في كل عمل وهو مبدأ إتقان العمل‪،‬‬
‫فقال صلى هللا عليه وسلم ‪( :‬يحب هللا العامل إذا عمل أن يحسن) وفي رواية أن‬
‫يتقن ‪.‬‬
‫وأن يالحظ دائما ً أن هللا والناس سيرى عمله (وقل اعملوا فسيرى هللا عملكم ورسوله‬
‫والمؤمنون)‪.‬‬
‫وإتقان العمل أن يبذل اإلنسان قصارى جهده ليتم العمل في أتم وأكمل صوره‪.‬‬
‫ثم إن إتقان العمل والصنع من صفات هللا الفعلية كما جاء ( وترى الجبال تحسبها‬
‫جامدة وهي تمر مر السحاب صنع هللا الذي أتقن كل شيء إنه خبير بما تفعلون) ‪.‬‬
‫وهذا من صفات الكمال وينبغي لإلنسان أن يتشبه بالكمال ‪.‬‬
‫وال شك أن السعي للكمال يؤدي الى تقدم الحضارة‪.‬‬
‫فإذا سعى العالم لإلتقان في العلم تقدم العلم وكذلك أهل الصناعة والموظفون‪.‬‬
‫وهكذا نجد أن األخالق اإلسالمية بطبيعتها تدعو الى التكامل ‪.‬‬
‫التكامل في البناء اإلجتماعي الذي يقوم بتوطيد العالقات اإلنسانية على أساس اإليمان‬
‫واإلخالص ‪.‬‬
‫ثم الى التكامل في ميدان العمل والصناعة والمعرفة‪.‬‬
‫وكال التكاملين ال بد منه إليجاد حياة إنسانية سعيدة ‪.‬‬
‫من اجل ذلك كله كان اإلسالم ضياء ونوراً يضيء أمام اإلنسان ويهديه الى طريق‬
‫السعادة‪ ،‬وصدق هللا العظيم (فالذين آمنوا به وعزروه ونصروه واتبعوا النور‬
‫الذي انزل معه أولئك هم المفلحون)‪.‬‬
‫ولهذا كان منهاج اإلسالم في الحياة هدى هللا فمن اتبع هدى هللا فال يضل وال يشقى (‬
‫فإما يأتينكم مني هدى فمن اتبع هداي فال يضل وال يشقى ) ‪.‬‬
‫وعلى ذلك لو عملت األمة بروح األخالق اإلسالمية ألصبحت أرقى األمم وأسعدها‬
‫من جميع النواحي ألنها تدعو كل فرد الى أن يكون إنسانا ً خيراً عالما ً فاضالً وال‬
‫يمكن أن تتقدم أمة إال بذلك‪ ،‬ولذلك نرى ان األخالق اإلسالمية ضرورية وغاية‬
‫في األهمية ‪.‬‬
‫تقرير مبدأ اإللزام واإللتزام األخالقي‬
‫قبل بيان رأي اإلسالم في معنى اإللتزام األخالقي ينبغي أن نشير الى تحديد هذا‬
‫المعنى ومصادره في الفلسفات األخالقية ‪.‬‬
‫من النتائج الهامة التي توصل اليها العلماء في موضوع الحرية‪ :‬وجود حرية أخالقية‬
‫ووجود سلطة أو جبرية أخالقية ‪.‬‬
‫والجبرية المقصودة هنا ليست الجبرية القهرية‪ ،‬وإنما الجبرية التي يمكن لإلنسان أن‬
‫يخالف دواعيها بشكل من أشكال المخالفة وهذا ما يقصد من اإللزام األخالقي ‪.‬‬
‫وتحديد معنى اإللزام له قيمة‪ ،‬ذلك أنه ال معنى للمسؤولية األخالقية بدون الحرية‬
‫األخالقية ‪.‬‬
‫كما أن السلوك األخالقي يظهر بصورة أكثر وضوحا ً عندما ينفذ هذا السلوك عن‬
‫حرية واختيار ‪.‬‬
‫وإذا كان األمر كذلك فال بد من ان تكون هناك حرية تجاه اإللزام ‪.‬‬
‫وتفضيل السلوك األخالقي على السلوك غير األخالقي ‪.‬‬
‫وكما يكون اإللتزام عن دافع خارجي يكون ايضا ً عن دافع داخلي ‪.‬‬
‫وأيا ً كان األمر فال بد من وجود الزام والتزام في العمل األخالقي ‪.‬‬
‫ودرجة اإللتزام مبنية على درجة اإللزام من حيث القوة والضعف ومن ثم من حيث‬
‫التمسك بالمبادىء األخالقية وعدم التمسك بها ‪.‬‬
‫ولما كان من اهم خصائص األخالق القويمة مدى ما فيها من قوة تدفع الناس الى‬
‫العمل بها كان اإللزام إذن من أهم األسس التي يقوم عليها صرح بناء األخالق ‪.‬‬
‫ومعرفة مدى اإللزام تستدعي معرفة مصادر اإللزام فمتى اردنا أن نقدر مدى ما في‬
‫األخالق اإلسالمية من إلزام ينبغي أن نبحث عن مصادره ‪.‬‬
‫وقبل ذلك لننظر أوالً الى مصادر اإللزام في اإلتجاهات الفلسفية ‪.‬‬
‫وبفحص هذه اإلتجاهات نجد اتجاهين رئيسيين ‪:‬‬
‫األول يرجع سلطة اإللزام الى مصادر خارجية ‪.‬‬
‫ويختلف أنصار هذا االتجاه في مصدر هذه السلطة ‪.‬‬
‫فمنهم من يرى انه الجماعة‪ :‬مثل أوجست كونت‪ ،‬ودور كايم‪ ،‬وليفي بريل ومن ذهب‬
‫مذهبهم ‪.‬‬
‫ومنهم من يرى أنه الدين كما يراها رجال الالهوت أمثال ‪ :‬أمبروز والقديس‬
‫أوغسطين وتوما األكويني‪.‬‬
‫واإلتجاه الثاني‪ :‬يعيدها الى ذات اإلنسان وأنصار هذا اإلتجاه يختلفون فمنهم من يرى‬
‫أنه العقل‪ ،‬أمثال‪ :‬صمويل كالرك‪ ،‬ووالستون ومن ذهب مذهبهم ‪.‬‬
‫ومنهم من يرى أنه الوجدان‪ :‬الحاسة الخلقية أمثال ‪ :‬هاتشيسون وآدم سميث وجان‬
‫جاك روسو‪.‬‬
‫ومنهم من يرى أنه دافع المنفعة فاإلنسان بطبيعته يسعى الى ما يلذه ويتجنب ما يؤلمه‬
‫وقد وجد اإلنسان عن طريق التجربة أن األخالق تحقق له السعادة وتبعده عن‬
‫التعاسة‪ ،‬ولهذا فالدافع األساسي لها هو المنفعة الذي يتكون عنده عن طريق‬
‫التجربة ‪.‬‬
‫أما اإلسالم فيعتبر هللا مصدر اإللزام في الدرجة األولى فهو الذي خلق اإلنسان‬
‫ووضع النظام األخالقي له وهو الذي يعلم الظاهر والباطن له والسر والعلن ( إنه‬
‫يعلم الجهر وما يخفى) ‪ .‬وهو يراقب الناس في سلوكهم وأعمالهم (إن ربك‬
‫لبالمرصاد) ‪.‬‬
‫وأنه يسجل كل شيء ( إنا نحن نحيي الموتى ونكتب ما قدموا وآثارهم وكل شيء‬
‫أحصيناه في إمام مبين )‪.‬‬
‫وجعل اإلسالم سلطة الجماعة ملزمة في الدرجة الثانية ‪.‬‬
‫وبذلك اعتبر المجتمع مسؤوالً عن انحراف األفراد‪ .‬ألن فساد بعض األفراد قد يؤدي‬
‫الى فساد المجتمع ( واتقوا فتنة ال تصيبن الذين ظلموا منكم خاصة)‪.‬‬
‫ولهذا أمر الجماعة بعقاب المنحرفين ( الزانية والزاني فاجلدوا )‬
‫وباإلضافة الى العقوبة السابقة أسقط قيمتهم األدبية فال تقبل شهادتهم وال يوثق‬
‫بكالمهم ( والذين يرمون المحصنات ثم لم يأتوا بأربعة شهداء ‪.) .....‬‬
‫ولهذا قرر اإلسالم مبدأ األمر بالمعروف والنهي عن المنكر واعتبر القيام بذلك من‬
‫عزائم األمور ( يا بني أقم الصالة وامر بالمعروف وانه عن المنكر ‪. ) ......‬‬
‫إن إعطاء سلطة اإللزام للجماعة من األهمية بمكان ذلك أن من الناس من يكون‬
‫وازعهم اإليماني ضعيفا ً فال يخافون من هللا خوفهم من الناس ‪ .‬فلو أنهم تركوا‬
‫وشانهم لبثوا الفساد في المجتمع ‪.‬‬
‫ثم إن هذا اإللزام محسوس مادي يناسب جميع الناس ‪.‬‬
‫وإن كان السلوك األخالقي الذي يتم تحت سلطان إلزام الجماعة أقل قيمة من السلوك‬
‫الذي يتم بدافع اإليمان باهلل تعالى ‪.‬‬
‫ومهما يكن من أمر فمن األهمية بمكان أن تطبق الجماعة قوانينها ‪.‬‬
‫ومسؤولية الجماعة عن انحراف األفراد ترجع الى عدم إنكارها السلوك المنحرف‪،‬‬
‫مع إمكان إنكارها إذ أن هذا إن دل على شيء فإنما يدل على رضاها لوقوعه ‪.‬‬
‫ولهذا متى زاد الفساد في المجتمع فإن هللا ينزل عليه البالء الذي يعم الفاسدين‬
‫والعصاة وغير العصاة ألنهم رضوا بالفساد والعصيان وإن كان مقدار مسؤوليتهم‬
‫أقل من مسؤولية أولئك ‪.‬‬
‫الى جانب اعتداد اإلسالم بالجماعة يعتد اإلسالم بالعقل واإلدراك‪ :‬ألن اإلنسان عندما‬
‫يدرك عادة أن عاقبة فعله ستكون أليمة فإنه يتجنبه وإذا كانت سارة فإنه يفعله ‪.‬‬
‫كذلك إذا رأى خيراً من سلوك التزم به‪ ،‬اما إذا كان األمر على خالف ذلك فإنه يتركه‬
‫‪.‬‬
‫ولما كانت األخالق وسيلة الخير في الدنيا واآلخرة في حين أن التجرد منها وسيلة‬
‫الشر فإن العاقل يلتزم بها عقالً ‪.‬‬
‫ولهذا سيقول أهل النار يوم القيامة ( لو كنا نسمع أونعقل ما كنا في اصحاب السعير )‬
‫‪.‬‬
‫ومن مصادر اإللزام في نظر اإلسالم الضمير الخلقي ‪.‬‬
‫ألن اإلنسان فيه حاسة أخالقية يميز بها ما هو حسن وجميل من سلوك مما هو قبيح‬
‫وضار ‪.‬‬
‫ومن ثم تطمئن النفس الى السلوك الجميل وتقشعر من السلوك القبيح ‪.‬‬
‫ومن ثم يدفعه الى اإللتزام باألول واإلبتعاد عن الثاني مصداق قول الرسول صلى هللا‬
‫عليه وسلم‪( :‬البر ما أطمأن اليه القلب واطمأنت اليه النفس واإلثم ما حاك في‬
‫القلب وتردد في الصدر وإن أفتاك الناس ) ‪.‬‬
‫وقال هللا تعالى‪( :‬إن في ذلك لذكرى لمن كان له قلب أو ألقى السمع وهو شهيد) (هللا‬
‫أنزل أحسن الحديث كتابا ً متشابها ً مثاني تقشعر منه جلود الذين يخشون ربهم ثم‬
‫تلين جلودهم وقلوبهم الى ذكر هللا ) ‪.‬‬
‫ثم يعتد اإلسالم أخيراً بالدوافع النفعية كعامل من عوامل االلزام واإللتزام بالقيم‬
‫األخالقية ألن اإلنسان بطبيعته يحب الخير والنفع لنفسه وال بد منه لحاجته‬
‫األساسية اليه ‪.‬‬
‫ومن هنا يشوق الناس الى األعمال الصالحات ويعدهم بالمكافآت الجزيلة عليها في‬
‫الدنيا واألخرة وينذر المسيئين من عاقبة سيئاتهم ‪ ( .‬أم حسب الذين اجترحوا‬
‫السيئات أن نجعلهم كالذين آمنوا وعملوا الصالحات سواء محياهم ومماتهم) ‪.‬‬
‫(فالذين آمنوا وعملوا الصالحات لهم مغفرة ورزق كريم)‪ ( .‬وعد هللا الذين آمنوا‬
‫وعملوا الصالحات ليستخلفنهم في األرض كما استخلف الذين من قبلهم وليمكنن‬
‫لهم دينهم الذي أرتضى لهم وليبدلنهم من بعد خوفهم أمنا ً )‪.‬‬
‫وهكذا نجد كثيراً من النصوص التي تستميل القلوب وتدفعها الى األخالق‬
‫الطيبة وسوف نذكر مزيداً منها ‪.‬‬
‫ومن هذا كله نتبين أن اإلسالم ال يكتفي بعامل واحد لإللزام بل يستخدم‬
‫عوامل متعددة وهذا أمر يناسب سيكولوجية الفروق الفردية بين الناس‬
‫نظراً الى أن هؤالء الناس ليسوا سواء في درجة التأثر بتلك الدوافع‬
‫الى السلوك األخالقي ‪.‬‬
‫ولما لم تكن األعمال األخالقية في مستوى واحد من القيمة‪ .‬ولما كانت‬
‫قيمة الشيء تعد أحد الدوافع لإللتزام به فمن الواجب أن نبحث عن‬
‫مجاالت اإللتزام األخالقي ودرجاته ‪.‬‬
‫مجاالت اإللتزام األخالقي ودرجاته‬
‫إن مجاالت اإللتزام األخالقي هي مجاالت الخير كله ‪.‬‬
‫فاإلنسان ملزم بعمل الخير وتجنب الشر في كل وقت وفي كل مكان ‪.‬‬
‫غير أن الخيرات كثيرة فال يستطيع اإلنسان عمل الخيرات كلها طوالً وعرضا ً إذ أن‬
‫قدراته محدودة وزمنه كذلك محدود ‪.‬‬
‫إذن ال بد من أن تكون هناك درجات في اإللزام ومراتب في األعمال األخالقية ‪.‬‬
‫حتى ال يقف اإلنسان موقف الحيرة في فعل بعضها وترك بعضها اآلخر‪ ،‬وخاصة إذا‬
‫كان هناك تعارض وإذا أدى فعل بعضها الى ترك بعضها اآلخر ‪ ،‬لذا نرى‬
‫اإلسالم رتب األعمال األخالقية الى الزم وألزم ‪.‬‬
‫فألزمها فرض العين ثم الكفاية ثم الواجب ثم السنة المؤكدة ثم السنة غير المؤكدة ثم‬
‫النوافل وأخيراً الكماليات‪.‬‬
‫كذلك رتب المحرمات أو الشرور الى كبائر وصغائر ثم المكروهات وخالف األولى‬
‫‪.‬‬
‫ثم قسمها من جهة اخرى من حيث الواجبات المحدودة وغير المحدودة والمؤقته‬
‫وغير المؤقتة ‪.‬‬
‫وحدد مسافة بين الخير والشر ال هي خير وال هي شر وهي المباحات وأحد طرفيها‬
‫متصل بالخير واآلخر متصل بالشر وأمر الناس باإلتجاه نحو الخير واإلبتعاد عن‬
‫الشر ألن الذي يرتع حول حدود الشر يوشك أن يقع فيه ‪.‬‬
‫فقد شبه الرسول صلى هللا عليه وسلم موقف اإلنسان من حدود المحرمات بموقف‬
‫الراعي الذي يرعى حول الحمى فإنه يوشك أن يتجاوز حدوده إذا اقترب منها‬
‫فقال‪( :‬الحالل بين والحرام بين وبينهما مشتبهات ال يعملها كثير من الناس فمن‬
‫اتقى الشبهات فقد أستبرأ لدينه وعرضه ومن وقع في الشبهات كراع يرعى حول‬
‫الحمى يوشك أن يواقعه أال وإن لكل ملك حمى أال وإن حمى هللا في أرضه‬
‫محارمه) ‪ .‬وقال‪( :‬دع ما يريبك إال ما ال يريبك)‪.‬‬
‫والحقيقة إن معالجة اإلسالم لهذه النقطة معالجة قيمة‪.‬‬
‫وبذلك أنقذ اإلنسان من الحيرة من الناحية التشريعية ومن الناحية العملية ‪.‬‬
‫كذلك لم يدع الى اإللتزام ببعض الخيرات وعدم اإللتزام بالبعض اآلخر‪ ،‬بل إن‬
‫الخيرات كلها الزمة في رأيه‪.‬‬
‫لكن لما كانت هذه الخيرات غير متناهية من حيث أنواعها ومن حيث درجاتها‪ .‬ولما‬
‫كان الناس يختلفون من حيث القدرات واإلمكانيات المادية والمعنوية والميول‬
‫والرغبات فقد حدد األعمال الخلقية من ناحية نوعية األعمال التي تلزم في الدرجة‬
‫األولى والتي تكون مشتركة بين جميع المكلفين وعلى أساسها بين اإلنسان‬
‫األخالقي والالخالقي‪ ،‬فهو المعيار األول لوزن الناس ثم إنها تتالئم مع جميع‬
‫الناس ‪.‬‬
‫وهي الفروض من الناحية اإليجابية والكبائر من الناحية السلبية‪ ،‬ثما يلي ذلك في كل‬
‫ناحية المراتب التي ذكرناها سابقا ً ‪.‬‬
‫وهذه من ميزات األخالق اإلسالمية التي تتميز بها على االخالق الفلسفية ‪.‬‬
‫فليس هناك فلسفة أخالقية نظمت وبينت األعمال األخالقية وموضوعات الخير‬
‫األخالقي ودرجات اإللتزام بها كما بينها وفصلها اإلسالم ‪.‬‬
‫فهذا من الناحية العرضية اما من الناحية الطولية فإن اإلسالم فتح أمام الراغبين في‬
‫اإلزدياد من الخيرات والفضيلة والمعامالت والتنافس فيها (فاستبقوا الخيرات) ‪.‬‬
‫(وفي ذلك فليتنافس المتنافسون) ‪ .‬فاألفضل أن يواصل المؤمن اإلنفاق على‬
‫الفقراء والمؤسسات الخيرية بعد دفع القدر المفروض عليه من الزكاة‪ .‬وهذه هي‬
‫الفضيلة بمعنى الكلمة ‪.‬‬
‫أما الزكاة فهي ضريبة ال بد منها وال يدل أداؤها على حبه للفضيلة واإلحسان إذا‬
‫اقتصر عليها مع إمكانية أن يزيد فيها‪ ،‬وإن كانت درجة المسؤولية والجزاء‬
‫تختلف فيما بينهم‪ .‬غير أن هذه االعمال الفاضلة مشروطة أيضا ً بأن ال تؤدي‬
‫مواصلتها الى إهمال الواجبات األخرى وأن ال تؤدي كذلك الى نقض قوانين‬
‫الحياة ‪.‬‬
‫فمثالً ال ينبغي أن ينفق اإلنسان جميع ماله وبالتالي ال يجد مأكالً وال مأوى ‪( .‬وال‬
‫تجعل يدك مغلولة الى عنقك وال تبسطها كل البسط فتقعد ملوما ً محسوراً)‪.‬‬
‫وكذلك ال يجوز لإلنسان أن ينقطع للصوم حتى يترك الكسب أو حتى يموت‪.‬‬
‫وكذلك ال ينبغي أن تكون لفضيلة ما تجعله يهمل الواجبات األخرى ‪.‬‬
‫ولذا نهى صلى هللا عليه وسلم بعض الذين عزموا على مواصلة بعض العبادات فقال‬
‫صلى هللا عليه وسلم ‪( :‬صم وافطر وقم ونم فإن لجسدك عليك حقا ً وإن لعينيك‬
‫عليك حقا ً وإن لزوجك عليك حقا ً وإن لزورك عليك حقا ً) ‪ ،‬قالها لعبد هللا بن‬
‫عمرو بن العاص ‪.‬‬
‫إذن فنجد في اإلعمال اإلخالقية اإليجابية ثالث مراتب تحدها‪:‬‬
‫األولى‪ :‬هي الحد األدنى من الواجب وهو الذي يجب أن يقوم به كل واحد ‪.‬‬
‫الثانية‪ :‬هي مساحة مفتوحة لكل واحد للمسابقة في اإلزدياد منها‪.‬‬
‫الثالثة‪ :‬هي الحد األقصى الذي ينهى اإلنسان عن تجاوزه بمخالفة قوانين الحياة‬
‫الضرورية ‪.‬‬
‫ويمتاز اإللزام األخالقي في اإلسالم بخصائص هامة ال توجد بمثل هذا الوضوح في‬
‫الفلسفات األخالقية األخرى وهي‪:‬‬
‫خصائص اإللزام األخالقي‬
‫‪ .1‬اإللزام بقدر اإلستطاعة‪ :‬راعى اإلسالم استطاعة اإلنسان في إلزامه‬
‫بالقوانين األخالقية‪.‬‬
‫ولهذا لم يكلفه فوق طاقته ( ال يكلف هللا نفسا ً إال وسعها) (فاتقوا هللا ما‬
‫استطعتم) ‪ .‬وهذا المبدأ كما تقتضيه األخالق السليمة تقتضيه كذلك‬
‫العدالة اإللهية‪ .‬إذ ال يمكن أن تكون األخالق صالحة للتطبيق إال‬
‫بهذا الشرط‪.‬‬
‫وليس من العدالة كذلك تكليف المرء ما ال يطيقه بل هو ظلم وهللا تعالى‬
‫قد وصف نفسه بالعدالة ونفى عن نفسه الظلم ( إن هللا ال يظلم الناس‬
‫مثقال ذرة) (إن هللا ال يظلم الناس شيئا ً ولكن الناس أنفسهم يظلمون)‬
‫(وتمت كلمة ربك صدقا ً وعدالً ال مبدل لكلماته) ‪.‬‬
‫‪ .2‬سهولة التطبيق‪:‬‬
‫وليست اإلخالق اإلسالمية متوافقة مع قدرات الناس واستطاعتهم فحسب‬
‫بل إنها أسهل مما يطيقونه (وعلى الذين يطيقونه فدية طعام مسكين)‬
‫(ربنا وال تحملنا ما ال طاقة لنا به) ‪ .‬نرى من هاتين اآليتين أن هللا‬
‫لم يعفنا فقط مما ال طاقة لنا به بل أعفانا مما نطيق بشق األنفس ‪.‬‬
‫ألنه تعالى لم يضع نظامه لنا ليحرجنا ويضعنا في عسر وضيق من‬
‫الحياة بل أراد هدايتنا وتيسير السبل أمامنا للوصول الى الحياة‬
‫السعيدة (ما جعل عليكم في الدين من حرج) (يريد هللا بكم اليسر وال‬
‫يريد بكم العسر)‪.‬‬
‫وهنا تظهر حكمة هللا البالغة في وضعه النظام في هذه الصورة إذ أنه لو‬
‫كلفنا بما نطيق بشق األنفس لما أمكن مسايرته الى األبد ‪.‬‬
‫فلدوام نظام معين في الحياة العملية وليبقى صالحا ً زمانيا ً ومكانيا ً ال ينبغي أن يستنفذ‬
‫تطبيقه طاقة اإلنسان كلها ألن بذل الطاقة بصفة مستمرة ال بد من أن يؤدي الى‬
‫اإلرهاق والحياة ال تطاق بإرهاق مستمر‪ ،‬ومن ثم ال بد أن يبوء مثل ذلك النظام‬
‫بالفشل ‪.‬‬
‫ومن هنا تظهر ميزة رسالة اإلسالم من هذه الناحية على الرساالت السابقة حيث أنها‬
‫لم تأت بقوانين استثنائية قاهرة كعقاب الهي على األمة كلها كما حدث في‬
‫الرساالت السابقة التي تحدث عنها القرآن ( ربنا وال تحمل علينا إصراً كما حملته‬
‫على الذين من قبلنا) (ورحمتي وسعت كل شيء فسأكتبها للذين يتقون ويؤتون‬
‫الزكاة والذين هم بأياتنا يؤمنون الذين يتبعون الرسول النبي األمي الذي يجدونه‬
‫مكتوبا ً عندهم في التوراة واإلنجيل يأمرهم بالمعروف وينهاهم عن المنكر ويحل‬
‫لهم الطيبات ويحرم عليهم الخبائث ويضع عنهم إصرهم واألغالل التي كانت‬
‫عليهم) (فبظلم من الذين هادوا حرمنا عليهم طيبات أحلت لهم )‪.‬‬
‫واإلصر وتشديد األحكام في الرساالت السابقة كانت حالة استثنائية ألن رساالت هللا‬
‫كلها كانت في جوهرها واحدة وتهدف الى غاية واحدة مصداق قوله تعالى ( شرع‬
‫لكم من الدين ما وصى به نوحا ً والذي أوحينا اليك وما وصينا به ابراهيم وموسى‬
‫وعيسى أن أقيموا الدين وال تتفرقوا فيه )‪.‬‬
‫وكان األمر يقتضي اال يكون في اإلسالم شيء من تلك القوانين االستثنائية ألنه خاتم‬
‫الرساالت من جهة‪ ،‬وألنه عام لكل األمم فكان العدل اإللهي ال يقتضي عقاب‬
‫األمم األخرى بظلم بعضها ‪.‬‬
‫ثم وجود مثل تلك القوانين في اإلسالم ال تجعله صالحا ً للتطبيق لكل الناس في كل‬
‫زمان ومكان‪.‬‬
‫وكما يمتاز اإلسالم على الرساالت األخرى يمتاز كذلك على بعض الفلسفات األخرى‬
‫كالفسفة األخالقية البرهمية والكانطية مثالً التي تتسم بالقسوة وعدم مراعاة‬
‫الطبيعة اإلنسانية في الظروف المختلفة ‪.‬‬
‫‪ .3‬مراعاة الحاالت اإلستثنائية‪:‬‬
‫تظهر هذه المراعاة في تخفيف اإلسالم عن المكلفين بعض التكاليف أو إعفائهم منها‬
‫فترى أنه قد خفف عن المسافر الصالة وسمح له بتأخير الصالة وسمح له‬
‫بتأخير الصيام وبأداء الصالة على الراحلة‪ .‬وأعفى العجزة والضعفاء من‬
‫الجهاد ( ليس على األعمى حرج وال على األعرج حرج)‪.‬‬
‫ونرى أنه استبدل اإللتزام بآخر عند الضرورة كاستبدال الوضوء بالتيمم حتى أنه‬
‫أباح المحرم عند الضروريات فللجائع إذا خاف على نفسه الموت أن يأكل من‬
‫مال الغير جبراً‪ ،‬وله أن يقاتل المستقى إذا امتنع عن سقايته‪.‬‬
‫بل سمح للمسلم أن يكفر بلسانه إذا أكره عليه (من كفر باهلل بعد ايمانه إال من أكره‬
‫وقلبه مطمئن باإليمان ‪.) ......‬‬
‫ألن اإلسالم ال يهتم بالمظاهر اهتمامه بالباطن (إن هللا ال ينظر الى صوركم وأموالكم‬
‫ولكن ينظر الى قلوبكم وأعمالكم )‪.‬‬
‫وأباح الكذب في المعاملة في بعض الحاالت إذا كان يؤدي الى الخير العام أو ينقذ‬
‫نفس اإلنسان البريء من اإلهدار (ليس الكذاب الذي يصلح بين الناس ويقول خيراً‬
‫وينمي خيراً) وقال صلى هللا عليه وسلم‪( :‬الكذب كله على ابن آدم إال في ثالث‬
‫خصال‪ :‬رجل كذب على امرأته ليرضيها ورجل كذب في الحرب فإن الحرب‬
‫خدعة ورجل كذب بين المسلمين ليصلح) ‪ .‬والكذب بين الزوجين ليس اإلخبار بما‬
‫يخالف الحقيقة فيما مضى وإنما هو التودد وبذل الوعود لتحقيقها في المستقبل عند‬
‫تيسير األمور عندما تطلب منه أموراً وهو غير قادر على تحقيقها أو يقول لها أنه‬
‫يحبها كثيراً إذا اتهمته بأنه ال يحبها ‪.‬‬
‫وال يكون اإلنسان بذلك كذاباً‪ ،‬فالكذاب هو الذي يتخذ الكذب وسيلة لتحقيق مآربه‬
‫وهو غير مباح أخالقيا ً ولهذا قيل للرسول صلى هللا عليه وسلم ( أو يكون المؤمن‬
‫جباناً؟ فقال‪ :‬نعم فقيل أويكون المؤمن بخيالً؟ فقال‪ :‬نعم فقيل أويكون المؤمن‬
‫كذاباً؟ فقال‪ :‬ال )‪.‬‬
‫كما ال يسمى اإلنسان الذي يسرق طعاما ً مرة ليأكل في حالة المخمصة سارقا ً ‪.‬‬
‫فالسارق هو الذي يتخذ السرقة وسيلة للمعيشة‪ .‬والكذب في حالة اإلصالح قاصر‬
‫على الكلمات الطيبة التي يسندها الى أحد الطرفين المتنازعين أو كليهما إذ من‬
‫شأنها أن تؤلف بين القلوب وتزيل الضغائن ‪ .‬وكذلك الحرب إذا كان الكذب يؤدي‬
‫الى إنقاذ الجيش أو إنقاذ نفسه وال يمكن بغير ذلك ‪.‬‬
‫ومع ذلك فمثل هذه الكذب رخصة وليس عزيمة وهو سلوك استثنائي بحاالت‬
‫الضرورة ‪.‬‬
‫وفي هذه النقطة توجد بعض االمور التي تحتاج الى توضيح ‪:‬‬
‫األمر األول‪ :‬أن هذه الحاالت اإلستثنائية من القواعد األخالقية العامة ال تعتبر جزءاً‬
‫من األخالق وإنما هي ضرورة والضرورات تبيح المحظورات ‪.‬‬
‫ولهذا ال ينبغي اتخاذها وسائل لبلوغ المآرب وتحقيق األهداف كلما وجد المرء شيئا ً‬
‫من القسر في استخدام الطرق األخالقية السليمة متذرعا ً في ذلك بالصعوبة‪ .‬وإال‬
‫فشا الكذب وزالت الثقة في المعامالت ‪.‬‬
‫ولهذا يجب اإلقتصار على ما اقتصر عليه اإلسالم وأن يكون ذلك مشروطا ً بعدم‬
‫إمكانية تحقيقه اال بذلك ‪.‬‬
‫إذ أن القاعدة األساسية في األخالق اإلسالمية هي تحقيق الخير عن طريق الخير ال‬
‫عن طريق الشر‪ ،‬فالعمل األخالقي ال يأخذ موضعه من األخالق إال إذا تم بطريق‬
‫أخالقي ‪.‬‬
‫هذا الحل من اإلسالم لمشلكة اإلستثناء من القاعدة األخالقية بتلك الصورة يعتبر حالً‬
‫وسطا ً في التفكير األخالقي‪ ،‬ذلك إن اإلنسان قد يقع في مأزق ليس له فيه مخرج‬
‫بطريق أخالقي ألن الشر قد أحاط به وال حيلة له بدفعه عن طريق الخير فالقاعدة‬
‫األساسية هي دفعه بالخير ( ادفع بالتي هي أحسن فإذا الذي بينك وبينه عداوة كأنه‬
‫ولي حميم) ‪.‬‬
‫وهكذا نجد أن الغاية قد تبرر الوسيلة لكن هذه القاعدة استثنائية أيضاً‪ ،‬فالقاعدة‬
‫األخالقية األساسية هي التوفيق بين الوسيلة والغاية في الخيرية ‪.‬‬
‫وإذا ألقينا نظرة عابره على اإلتجاهات األخالقية في هذه النقطة وجدنا فيها اتجاهين ‪:‬‬
‫أولهما‪ :‬ال يبيح اإلستثاء من القاعدة األخالقية على أي حال ولو أدى التمسك باألخالق‬
‫الى هالك إنسان بريء وهو اتجاه كانط المثالي ‪.‬‬
‫وثانيهما‪ :‬يعتبر األهداف والغايات هي األساس وإنها تبرر الوسيلة تحققها يعد عمالً‬
‫أخالقيا ً وهي اإلتحاه النفعي في األخالق بصفة عامة والشيوعي بصفة خاصة ‪.‬‬
‫أما اإلسالم فلم يقف مع اإلتجاه األول على طول الخط وال مع اإلتجاه الثاني‪ .‬غير أنه‬
‫يجب أن ننبه أن اإلسالم إذا أجاز التلفظ بالكفر أو الخروج على قاعدة الصدق‬
‫بالكذب فهذا يعتبر رخصة وليس عزيمة ‪ .‬واإلنسان إذا تمسك بالعزيمة مع وجود‬
‫الرخصة يعتبر هذه فضيلة منه وال يكون إثما ً إذا تمسك بالرخصة ‪.‬‬
‫وقد روى (أن عينا ً لمسيلمة الكذاب أخذوا رجلين من أصحاب النبي صلى هللا عليه‬
‫وسلم فذهبوا بهما الى مسيلمة فقال ألحدهما‪ :‬أتشهد أن محمداً رسول هللا؟ قال ‪:‬‬
‫نعم قال أتشهد أني رسول هللا؟ قال‪ :‬نعم‪ ،‬فخلى عنه ‪ ،‬وقال لآلخر‪ :‬أتشهر أن‬
‫محمداً رسول هللا؟ قال‪ :‬نعم‪ .‬وتشهد أني رسول هللا قال‪ :‬أنا أصم ال أسمع فعذبه‬
‫وضرب عنقه فجاء الى النبي صلى هللا عليه وسلم فقال هلكت‪ ،‬قال‪ :‬وما أهلكك؟‬
‫فذكر الحديث‪ ،‬فقال‪ :‬أما صاحبك فقد أخذ بالثقة‪ ،‬وفي رواية فقد مضى على إيمانه‬
‫وأما انت فقد أخذت بالرخصة‪ ،‬عالم أنت عليه الساعة؟ قال ‪ :‬أشهد أنك رسول‬
‫هللا‪ ،‬قال‪ :‬أنت على ما أنت عليه) ‪.‬‬
‫وقال تعالى‪( :‬فمن اضطر غير باغ وال عاد فال إثم عليه)‪ .‬وقال‪( :‬فمن اضطر في‬
‫مخمصة غير متجانف إلثم فإن هللا غفور رحيم) وقال‪ (:‬وقد فصل لكم ما حرم‬
‫عليكم إال ما اضطررتم اليه)‪.‬‬
‫وكما يفهم من نص اآليات السابقة أن اإلستثناء لم يسقط حرمة المحظورات وإنما‬
‫وعد هللا بأنه سوف ال يؤاخذ على ارتكابها ؟‬
‫لذا قال الفقهاء إذا تمسك بالعزيمة حتى الموت فإنه يموت شهيداً ‪ .‬ألن هللا نفى الجناح‬
‫عن التمسك بالرخصة ولم يشجع عليها ( وإذا ضربتم في األرض فليس عليكم‬
‫جناح أن تقصروا من الصالة ‪ ) ..‬وإذا كان الفقهاء قد اختلفوا بين اإلتمام وبين‬
‫القصر في الصالة من حيث األفضلية بناء على قول الرسول صلى هللا عليه وسلم‬
‫عن الرخصة‪( :‬صدقة تصدق هللا بها عليكم فاقبلوا صدقته) وقوله ( إن هللا يحب‬
‫أن تؤتى رخصه كما يكره أن تؤتى معصيته)‪.‬‬
‫وبنا ًء على اآليات السابقة فإن األمر يختلف بين الواجبات األخالقية بالنسبة الى هللا‬
‫وواجبات الناس نحوه ‪.‬‬
‫وبالنسبة الى الناس ثم بين نوعي الواجبات في كال الطرفين ‪.‬‬
‫فاألمر بالنسبة الى العقيدة يختلف عنه بالنسبة الى الصالة مثال ً ‪.‬‬
‫ثم يختلف أخيراً بالنسبة الى التعامل اإلجتماعي ‪.‬‬
‫فأحيانا ً يكون التمسك بالرخصة فضيلة إذا كان في ذلك إيثار في حق الغير ‪.‬‬
‫ولهذا ال ينبغي أن يقدر بين ما يبذله اإلنسان في سبيل التمسك بالقيمة وبين القيمة‬
‫نفسها ‪.‬‬
‫فالمحافظة على النفس أغلى من المحافظة على المال فليس من األفضل إضاعة النفس‬
‫في سبيل المحافظة على حرمة مال الغير ‪.‬‬
‫فإذا رأى اإلنسان نفسه سوف يموت إذا لم يسرق ولم يأكل مال الغير فال شك أن‬
‫التعدي على حرمة المال أهون من التعدي على حرمة النفس ‪.‬‬
‫ولهذا قال األصوليون ‪ :‬إرتكاب أهون الشرين أولى إذا كان ال مناص من إرتكاب‬
‫أحدهما ‪.‬‬
‫األمر الثاني ‪:‬‬
‫إن اإلسالم راعى هذه اإلستثناءات الفردية بين الناس في مختلف الظروف ‪.‬‬
‫إذ أن بعض الناس قد ال يستطيع تحمل تلك المواقف الحرجة الشديدة تحت وطأة‬
‫الخوف أو الجوع أو العاطفة فيقدم على ارتكاب الحرام وكل إنسان يعمل حسب‬
‫استطاعته وهو يعرف نفسه عند اإلقدام على الرخصة مدى اضطراره اليها ( بل‬
‫اإلنسان على نفسه بصيرة ) ‪.‬‬
‫وإن هللا سيحاسبه بناء على معرفته لنفس عبده في حالة االضطرار ‪.‬‬
‫ولهذا ال يحق للناس أن يرتكبوا المحرمات لمجرد بعض الصعوبات التي يستشعرونها‬
‫إزاء القيام باألعمال األخالقية وال تنفع معاذيرهم ألن هللا يعلم مدى اضطرارهم ‪.‬‬
‫فعلى اإلنسان أن ال يقدم على األعمال التي ال يوافق عليها ضميره ولو حاول أن يلقى‬
‫المعاذير ‪( .‬استفت قلبك وإن أفتاك الناس وأفتوك)‪.‬‬
‫االمر الثالث‪:‬‬
‫إن مراعاة اإلسالم لهذه األمور تدل على مرونه التشريع اإلسالمي وتضفي عليه‬
‫صفة صالحيته لكل الناس في مختلف الظروف وفي مختلف األزمنة واألمكنة ‪.‬‬
‫ألن هذه القوة القاهرة التي تكره الناس أو بعضهم على الخروج على القوانين‬
‫األخالقية ترجع الى اختالف طبائع الناس أو الى الطبيعة نفسها أو الى تطور‬
‫الحياة أو الى الظروف الطارئة ‪.‬‬
‫فعن طريق قانون اإلستثناء نستطيع مواجهة تلك الظروف ونحل كثيراً من المشكالت‬
‫الطارئة‪ .‬ولكن يجب أن ال تبقى هذه التطبيقات العلمية لقاعدة اإلستثناء العامة‬
‫كقوانين جوهرية في صميم المبادىء األخالقية ‪.‬‬
‫هنا يقول اإلمام الشاطبي‪ :‬إن العزيمة مصلحة كلية عالمية والرخصة مصلحة‬
‫شخصية جزيئة وقتية وال ينخرم نظام في العالم بانخرام المصلحة الجزئية ‪.‬‬
‫ثم إن الرخصة ارتكاب أمر غير مشروع أو حرام وال يكون ارتكاب حرام لضرورة‬
‫عمالً أخالقيا ً وال يمكن أن يعد مبداً أخالقيا ً في النظام األخالقي‬
‫‪ .4‬قوة اإللزام ‪:‬‬
‫عرفنا فيما سبق عناصر اإللزام وقسمناها الى قسمين ‪:‬‬
‫األول ‪ :‬يرجع الى العناصر الخارجية مثل الوحي والمجتمع وقوانين الطبيعة ‪.‬‬
‫الثاني‪ :‬يرجع الى العناصر الداخلية ويشمل العقل والضمير الخلقي ‪.‬‬
‫وهذه العناصر مجتمعة أقوى سلطة إلزامية في األخالق اإلسالمية ‪.‬‬
‫هذا الى أن اإلسالم قد ضاعف هذه القوة بما وعد به من الجزاء الجزيل للمتمسك‬
‫بالقيم األخالقية والعقاب الشديد للمنحرف والمستهتر ‪.‬‬
‫ثم إنه وجه اإلنسان بصورة مستمرة نحو التسامي بإثارة الدوافع واإلستعدادات‬
‫المغروسة في الطبيعة البشرية لتتغلب العناصر اإلنسانية الطيبة على الغرائز‬
‫الحيوانية الجامحة ‪.‬‬
‫وبذلك يكون اإلسالم قد اعتمد في إلزامه األخالقي على جميع العناصر التي يمكن أن‬
‫تكون عامل إلزام بصورة من الصور بخالف المذاهب األخالقية األخرى‪ ،‬فإن‬
‫كل مذهب منها اعتمد على عنصر أو عنصرين فقط‪ ،‬مثل النفع والشرف وما‬
‫الى ذلك ‪.‬‬
‫ثم إن اإلعتماد على عدة عناصر في اإللزام واإللتزام يتناسب مع سيكولوجية الفروق‬
‫الفردية في الطبيعة البشرية‪ ،‬ألن الناس عادة يختلفون في اإللتزام بعناصر‬
‫اإللزام المختلفة ‪.‬‬
‫المسؤولية األخالقية‬
‫تعد هذه المسألة نتيجة طبيعية للمسألة السابقة ‪.‬‬
‫فمدى المسؤولية يتحدد بمدى اإللزام واإللتزام ‪.‬‬
‫فالصفات والخصائص هناك تؤثر في الصفات والخصائص هنا‪ .‬ألن اإللزام واإللتزام‬
‫يسبقان على المسؤولية من حيث الوجود والمسؤولية مبنية عليهما معا ً ‪.‬‬
‫لكن لما كانت معرفة السابق ال تكفي لمعرفة الالحق‪ .‬وإن كان من الممكن التنبؤ عن‬
‫طريقها ببعض المعالم العامة فإنه يلزم هنا أن ندرس المسؤولية األخالقية دراسة‬
‫مفصلة وتحديد مجاالتها تحديداً كامالً ‪.‬‬
‫ويتطلب تحديد المسؤولية من جميع الجوانب القيام أوالً بتحديد معناها ثم بيان األساس‬
‫الذي تقوم عليه ثم مجاالت المسؤولية ومراتبها ‪.‬‬
‫اما معناها‪ :‬فهو تحمل الشخص نتيجة التزاماته وقرارته واختياراته‬
‫العملية من الناحية االيجابية والسلبية أمام هللا في الدرجة األولى وامام‬
‫ضميره في الدرجة الثانية وأمام المجتمع في الدرجة الثالثة‬
‫وسوف يتضح ما يقصد من التعريف بالتحديد خالل عرض هذا‬
‫الموضوع بصورة متكاملة ‪.‬‬
‫أما األساس الذي تقوم عليه المسؤولية فهو أهلية الشخص المسؤول للقيام‬
‫بالمسؤوليات التي يتحملها ويلتزم بها سواء كان بالزام أو بالتزام ‪.‬‬
‫وهذا يقتضي توفر الشروط اآلتية في الشخص المسؤول وهي ‪:‬‬
‫‪.1‬‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬
‫أن يكون واعيا ً لطبيعة ذاته وسلوكه وأهدافه ونتائج تصرفاته مما يعود على‬
‫نفسه أو على غيره من نفع أو ضرر عاجالً أو آجالً ‪.‬‬
‫وأن تكون له حرية اإلرادة واإلختيار والتصرف فيما يختاره ‪.‬‬
‫وأن يكون مستطيعا ً للقيام بمسؤولياته ‪.‬‬
‫وهذه الشروط مجتمعة تعد أساس المسؤولية وال يمكن اإلستغناء عن أي واحد منها ‪.‬‬
‫ذلك ان المسؤول إذا لم يكن واعيا ً بذاته ومقاصده من أفعاله وما سينجم عنها فال‬
‫معنى لجعله مسؤوالً عن تصرفاته‪ ،‬ولهذا لم يجعل اإلسالم الحيوانات مسؤولة‬
‫ولم يجعل كذلك األطفال الصغار مسؤولين عن تصرفاتهم ‪.‬‬
‫وكذلك ما لم يكن المرء حراً في إرادته واختياره وتصرفاته فال معنى عندئذ لجعله‬
‫مسؤوالً عن اعماله ‪.‬‬
‫ومن الظلم تكليف إنسان بأعمال ال يستطيع تحمل أعبائها والقيام بها ‪.‬‬
‫وإذا كانت الشروط ضرورية فهي ضرورية أيضا ً من حيث اتصال بعضها ببعض‬
‫فإنه ال يعقل أن يحاسب كائن عن عمل ال يستطيع اختيار غيره أو يستطيع تنفيذ‬
‫ما يختاره أو كان ال يعرف طبيعة االعمال المختارة أهي خير أم شر وإنه مطالب‬
‫بالخير ومنهي عن الشر ‪.‬‬
‫مجال المسؤولية وأقسامها وأبعادها‬
‫أما مجال المسؤولية فالحياة كلها مجال المسؤولية‪.‬‬
‫والمسؤولية عموما تنقسم الى قسمين‪ -1 :‬مسؤولية فردية ‪ -2‬مسؤولية غيرية أو‬
‫اجتماعية ‪.‬‬
‫أما المسؤولية األولى (الفردية) فلها مجاالن‪ :‬أ‪ -‬المجال الداخلي ب‪ -‬المجال الخارجي‬
‫الظاهري‬
‫فاألول مسؤولية اإلرادة والقصد والتصميم ‪.‬‬
‫فليس من الضروري العمل المادي الظاهري ليكون اإلنسان مسؤالً بل إن العزم على‬
‫فعل شيء كاف لتحمل مسؤوليته إن كان خيراً فخير وإن كان شراً فشر ( وإن‬
‫تبدوا ما في أنفسكم أو تخفوه يحاسبكم به هللا ) ‪.‬‬
‫ولهذا فمن عزم على فعل شيء ثم لم يستطع تنفيذه لمانع خارجي أو لجهله بطريق‬
‫التنفيذ يكون كأنه قد نفذه بالفعل ‪.‬‬
‫وكذلك إذا ترك فعالً باإلرادة‪ ،‬فإذا ترك مثالً الحرام لدافع أو لعزم خوفا ً من هللا‬
‫وإطاعة أمره يكتب له حسنة ويعد ذلك له عمال خيراً‪ .‬ألن الترك فعل أيضاً‪،‬‬
‫فالفعل إما يكون إيجابا ً أو سلبا ً مصداق ذلك قول الرسول صلى هللا عليه وسلم‬
‫راويا ً عن ربه‪( :‬إن هللا عزوجل كتب الحسنات والسيئات ثم بين ذلك فمن هم‬
‫بحسنة فلم يعملها كتبها هللا له حسنة كاملة‪ ،‬فإن هم بها وعملها كتبها هللا عنده‬
‫عشر حسنات الى سبعمائة ضعف الى أضعاف كثيرة‪ ،‬ومن هم بسيئة فلم يعملها‬
‫كتبها هللا له حسنة كاملة فإن هو هم بها وعملها كتبها هللا سيئة واحدة) ‪.‬‬
‫وقال أيضا ً راويا عن ربه ‪ ( :‬إذا اراد عبدي أن يعمل سيئة فال تكتبوها حتى يعملها‬
‫فإن عملها فاكتبوها بمثلها وإن تركها من اجلي فاكتبوها له حسنة‪ .‬وإذا أراد أن‬
‫يعمل حسنة فإن عملها فاكتبوها له بعشر امثالها الى سبعمائة ضعف ) ‪.‬‬
‫ولكن ال يجب أن نفهم من هذا أن الذي أراد السيئة وأصر عليها ولم يستطع ولم‬
‫تنفيذها لمانع ما أنه يعفى من المسؤولية فهناك فرق بين نية لم تحصل محاولة‬
‫تنفيذها ونية حصلت محاولة ولم تنجح‪ ،‬ولهذا قال صلى هللا عليه وسلم ‪ ( :‬إذا‬
‫التقى المسلمان بسيفيهما فالقاتل والمقتول في النار) وقال تعالى‪( :‬قل إنما حرم‬
‫ربي الفواحش ما ظهر منها وما بطن واإلثم والبغي)‪ .‬واإلثم الباطن هو النية على‬
‫فعل الجريمة ‪.‬‬
‫وال يدخل في نطاق هذه المسؤولية ما يدخل في قلب اإلنسان من خطرات الخير‬
‫ووساوس الشر أو بتعبير آخر حديث النفس ولهذا قال صلى هللا عليه وسلم عندما‬
‫أسرع الصحابة بعد سماع اآلية السابقة اليه وقالوا‪ :‬أنكون مسؤولين حتى وسوسة‬
‫النفس ‪ ( :‬إن هللا تجاوز عن أمتي عما وسوست أو حدثت به نفسها ما لم تعمل به‬
‫أو تتكلم) ونزل قول هللا تعالى‪ ( :‬ال يكلف هللا نفسا ً إال وسعها لها ما كسبت وعليها‬
‫ما اكتسبت) ألن اإلنسان ال يستطيع دفع هذه الوساوس وال تدخل في نطاق اإلرادة‬
‫‪.‬‬
‫ونرى هنا أن اإلسالم يختلف في نظرته الى المسؤولية عن كثير من المذاهب‬
‫األخالقية وعن نظرة القوانين الوضعية ذلك أن نظرة تلك المذاهب والقوانين ال‬
‫تجعل اإلرادة الداخلية ما لم تنفذ في العمل الخارجي مجال المسؤولية إطالقا ً )‪.‬‬
‫وكما تختلف عن نظرة بعض الشرائع السابقة لإلسالم التي كانت تعتبر أن اإلنسان‬
‫مسؤوال عما تتحدث به نفسه كما ذلك من آخر اآلية السابقة( ربنا وال تحمل علينا‬
‫إصراً كما حملته على الذين من قبلنا ربنا وال تحملنا ما ال طاقة لنا به )‪.‬‬
‫أما المجال الظاهري للمسؤولية فهو السلوك المادي المحسوس سواء أكان كالما ً أو‬
‫فعالً بشرط أن يكون ناتجا ً عن قصد واختيار ( ال يؤاخذكم هللا باللغو ‪ ) ......‬وفي‬
‫آية اخرى ( ولكن يؤاخذكم بما كسبت قلوبكم) ‪ .‬وقال صلى هللا عليه وسلم‪( :‬إنما‬
‫األعمال بالنيات وإنما لكل امرىء ما نوى) ‪.‬‬
‫وبناء على ذلك فال يكون اإلنسان مسؤوالً عن سلوكه الناتج عن إكراه واضطرار (‬
‫ومن يكرههن فإن هللا من بعد إكراههن لغفور رحيم)‪( .‬فمن اضطر غير باغ وال‬
‫عاد فإن هللا غفور رحيم)‪.‬‬
‫وكذلك السلوك الناتج عن الخطأ والنسيان‪( :‬ربنا ال تؤاخذنا إن نسينا أو أخطأنا )‪.‬‬
‫ويدخل في هذا المجال أيضا ً سلوك النائم والمجنون فقد قال الرسول صلى هللا‬
‫عليه وسلم‪( :‬رفع القلم عن ثالثة‪ :‬عن النائم حتى يستيقظ وعن المبتلى حتى يبرأ‬
‫وعن الصبي حتى يكبر )‪.‬‬
‫أبعاد قياس المسؤولية‬
‫ثم إن السلوك المسؤول عنه له بعدان ‪ -1‬البعد المادي ‪ -2‬البعد النفسي أو الوجداني‬
‫ففي البعد األول (المادي)‪ :‬ننظر الى مدى ما يترتب على السلوك فعالً كان أو كالما ً‬
‫من نفع أو ضرر ومن آثار تتبعه وتنشأ عنه مهما طال الزمن ألن الفعل يصبح‬
‫كائنا ً موجوداً أو مولوداً لإلنسان قد يعيش أكثر من صاحبه ‪.‬‬
‫ومن هنا قال صلى هللا عليه وسلم( من سن في اإلسالم سنة حسنة فعمل بها بعده كتب‬
‫له مثل أجر من عمل بها وال ينقص من اجورهم شيء‪ ،‬ومن سن في اإلسالم سنة‬
‫سيئة فعمل بها بعده كتب عليه مثل وزر من عمل بها وال ينقص من أوزارهم‬
‫شيء ‪).‬‬
‫وقال أيضا ً‪( :‬من دعا الى هدى كان له من األجر مثل أجور من تبعه ال ينقص ذلك‬
‫من أجورهم شيئاً‪ ،‬ومن دعا الى ضاللة كان عليه من اإلثم مثل آثام من تبعه ال‬
‫ينقص ذلك من آثامهم شيئا ً)‪ .‬وقال‪( :‬إذا مات ابن آدم انقطع عمله إال من ثالث‪ :‬إال‬
‫من صدقة جارية أو علم ينتفع به أو ولد صالح يدعو له)‪ .‬وقال تعالى‪( :‬إنا نحن‬
‫نحيي الموتى ونكتب ما قدموا وآثارهم وكل شيء أحصيناه في إمام مبين)‪.‬‬
‫وفي البعد الثاني (الوجداني)‪ :‬ننظر في قياس المسؤولية الى مدى ما يتخذ الفعل من‬
‫القداسة أو البشاعة في أعماق قلوب الناس فالقتل مثالً أبشع من السرقة‪.‬‬
‫والتضحية بالنفس من أجل الدفاع عن اإلسالم أقدس من التضحية بالمال من أجل‬
‫نفس الغرض‪ ،‬ثم إن العمل نفسه يعتبر بحسب الصورة التي يتم فيها‪ ،‬فالقتل عن‬
‫طريق تقطيع األجزاء أبشع من القتل ضربا ً بالرصاص والحرق بالنار أبشع من‬
‫الطعن بالسكين‪ .‬ولهذا قال الرسول صلى هللا عليه وسلم‪( :‬إن هللا كتب اإلحسان‬
‫على كل شيء فإذا قتلتم فإحسنوا القتلة وإذا ذبحتم فإحسنوا الذبح وليحد أحدكم‬
‫شفرته وليرح ذبيحته)‪ .‬ونهى صلى هللا عليه وسلم عن القتل بالنار والقتل بالمثلة‪.‬‬
‫أيا ً كان المقتول إنسانا ً أو حيواناً‪ ،‬وكذلك اإلستشهاد بعد القيام بأعمال بطولية من‬
‫ثبات وشجاعة في أشد األزمات أكثر قداسة من مجرد اإلستشهاد دون إبداء ألي‬
‫أعمال بطولية وهكذا ‪.‬‬
‫وهكذا قسم اإلسالم األعمال األخالقية بحسب المسؤوليات ‪.‬‬
‫فقسم الواجبات الى واجب عيني وكفائي ومندوب وقسم المنهيات الى كبائر وصغائر‬
‫والى محرم ومكروه‪ ،‬فقال تعالى‪( :‬إن تجتنبوا كبائر ما تنهون عنه نكفر عنه نكفر‬
‫عنكم سيئاتكم)‪.‬‬
‫نرى إذن ليست المسؤولية كلها في درجة واحدة ال من حيث النفع والضرر وال من‬
‫حيث ما يثير النفوس من تقبل واشمئزاز وال من حيث الموضوعات التي تتعلق‬
‫بها ‪.‬‬
‫ومن حيث نستطيع تحديد مجال المسؤوليات الفردية بوجه عام بأن الحياة كلها مجال‬
‫المسؤوليات األخالقية واإلنسان مسؤول فيها عن كل تصميم وسلوك صادر عن‬
‫قصد واختيار يتصل بحسن أو قبيح وبخير أو شر سواء كان إيجابيا ً أو سلبيا ً‪.‬‬
‫وكل فرد تتوفر فيه شروط المسؤولية مسؤول عن سلوكه في إطار مجاله الوظيفي‬
‫ولهذا قال صلى هللا عليه وسلم ‪ ( :‬كلكم راع وكل مسؤول عن رعيته واألمير‬
‫راع ومسؤول عن رعيته‪ ،‬الرجل راع على أهل بيته والمرأة راعية على بيت‬
‫زوجها وولده‪ ،‬فكلكم راع وكلكم مسؤول عن رعيته)‪.‬‬
‫ولقد حدد صلى هللا عليه وسلم ما يسأل عنه اإلنسان فقال‪( :‬ال تزول قدما ً ابن آدم يوم‬
‫القيامة عند ربه حتى يسأل عن خمس‪ :‬عن عمره فيما أفناه وعن شبابه فيما أباله‬
‫وعن ماله من أين اكتسبه وفيما أنفقه وماذا عمل فيما علم)‪ .‬هذا هو مجال‬
‫مسؤولية الفرد عن نفسه وسلوكه درجة ونوعا ً‪.‬‬
‫أما القسم الثاني من المسؤولية وهو المسؤولية عن سلوك الغير‪ ،‬ففي هذه النقطة شيء‬
‫من التعقيد والغموض وقد يبدو لبعض الناس أنه أمر غير عادل‪ ،‬وقد يبدو أيضا ً‬
‫أن هذا األمر يتعارض مع بعض المبادىء األخرى التي تقرر مسؤولية اإلنسان‬
‫عن نفسه فقط ‪.‬‬
‫ولهذا يحتاج هذه الموضوع الى شيء من التأمل والفحص حتى ينجلي الغموض‬
‫ويزول التعارض ‪.‬‬
‫وإذا نظرنا الى اإلتجاهات األخالقية والقانونية في هذه المسألة وجدنا اتجاهين بارزين‬
‫‪.‬‬
‫أحدهما‪ :‬اتجاه فردي‪ :‬يرى أن الفرد ليس مسؤوالً إال عن سلوكه الخاص ‪.‬‬
‫وثانيهما‪ :‬اتجاه جماعي يرى مسؤولية الجماعة عن سلوك األفراد ومسؤولية الفرد‬
‫عن سلوك غيره ‪.‬‬
‫وبالرغم من هذا االختالف بين اإلتجاهين من الوجهة النظرية عموما ً ‪ ....‬من الوجهة‬
‫العلمية وفي بعض األمور الجزئية ‪.‬‬
‫ذلك أن اإلتجاه األول بالرغم من دعواه الفردية فإنه من الوجهة العملية قد قرر‬
‫المسؤولية الغيرية في بعض الجرائم مثل جريمة القتل في بعض الحاالت‬
‫والظروف الخاصة ‪.‬‬
‫كما أن اإلتجاه الثاني بالرغم من دعواه الجماعية في المسؤولية فإنه ال يجعل الجماعة‬
‫مسؤولة عن كل سلوك الفرد بل يقصرها على بعض األفعال والجرائم‪.‬‬
‫أما عن وجهة نظر اإلسالم فإنا نجد نصوصا ً تقرر المسؤولية الفردية بصورة مطلقة‬
‫كأن الفرد مسؤول عن نفسه فقط فقال تعالى ‪ ( :‬وال تكسب كل نفس إال عليها وال‬
‫تزر وازرة وزر أخرى )‪.‬‬
‫لكن نجد أيضا ً نصوصا ً تقرر مسؤولية الفرد عن سلوك غيره (واتقوا فتنة ال تصيبن‬
‫الذين ظلموا منكم خاصة واعلموا أن هللا شديد العقاب)‪( .‬يا بني أقم الصالة وأمر‬
‫بالمعروف وانهى عن المنكر واصبر على ما أصابك إن ذلك من عزم االمور)‪.‬‬
‫وقال صلى هللا عليه وسلم بعد ما تلى ( لعن الذين كفروا من بني اسرائيل عن‬
‫لسان داوود وعيسى بن مريم ذلك بما عصوا وكانوا يعتدون‪ ،‬كانوا ال يتناهون‬
‫عن منكر فعلوه لبئس ما كانوا يفعلون) قال ‪( :‬كال وهللا لتأمرن بالمعروف‬
‫ولتنهون عن المنكر ولتأخذن على يد الظالم ولتأطرنه على الحق أطراً ولتقصرنه‬
‫على الحق قصراً أو ليضربن هللا بقلوب بعضكم على بعض ثم ليلعنكم كما‬
‫لعنهم ‪).‬‬
‫وقال أيضا ً‪( :‬والذي نفسي بيده لتأمرن بالمعروف ولتنهون عن المنكر أو ليوشكن هللا‬
‫أن يبعث عليكم عقابا ً منه ثم تدعونه فال يستجاب لكم)‪ .‬وسألت زينب بنت جحش‬
‫النبي صلى هللا عليه وسلم فقالت‪( :‬يا رسول هللا ‪ :‬أنهلك وفينا الصالحون؟ فقال‬
‫نعم إذا كثر الخبث)‪ .‬وقال أيضا ً‪( :‬مثل القائم في حدود هللا والواقع فيها كمثل قوم‬
‫استهموا على سفينة فصار بعضهم أعالها وبعضهم أسفلها وكان الذين في أسفلها‬
‫إذا استقوا من الماء مروا على من فوقهم فقالوا لو أنا خرقنا في نصيبنا خرقا ً ولم‬
‫نؤذ من فوقنا فإن تركوهم وما أرادوا هلكوا جميعا ً وإن أخذوا على ايديهم نجوا‬
‫ونجوا جميعا ً)‪ .‬وقال‪( :‬من رأى منكم منكراً فليغيره بيده فإن لم يستطع فبلسانه فإن‬
‫لم يستطع فبقلبه وذلك أضعف اإليمان )‪.‬‬
‫فإذا تأملنا في هذه النصوص وغيرها التي تثبت مسؤولية اإلنسان عن الغير وجدنا أن‬
‫هذه المسؤولية باعتبار جزائها المترتب عليها تنقسم الى ثالثة أقسام ‪:‬‬
‫القسم األول‪ :‬يعاقب المسؤول في الدنيا فقط وذلك إذا ترك مقاومة الفساد ال رغبة في‬
‫انتشاره ولكن لضعفه أو لعجزه عن المقاومة‪ ،‬والعقاب في هذه الحالة إما أن‬
‫يرجع الى العقاب الطبيعي‪ ،‬ألن انتشار الفساد في المجتمع ال بد أن يصيبه إذا عم‬
‫وانتشر وال بد من أن يرى الضرر من انتشاره ولهذا قال تعالى‪( :‬واتقوا فتنه ال‬
‫تصيبن الذين ظلموا منكم خاصة)‪.‬‬
‫وإما أن يرجع الى العقاب اإللهي فإن هللا إذا رأى انتشار الفساد في أمة يعاقب هذه‬
‫األمة ويعم عقابه الصالحين أيضا ً عقابا ً على تركهم مقاومة الفساد‪ ،‬أما إذا كانوا‬
‫عاجزين عن المقاومة تماما ً فال يعاقبون في اآلخرة مصداق ذلك قوله صلى هللا‬
‫عليه وسلم‪( :‬إذا أنزل هللا بقوم عذابا ً أصاب العذاب من كان فيهم ثم بعثوا على‬
‫أعمالهم )‪ .‬وللصالح ما أصابه في الدنيا قال صلى هللا عليه وسلم‪( :‬إذا خفيت‬
‫الخطيئة ال تضر إال صاحبها وإذا ظهرت فلم تغير ضرت العامة )‪.‬‬
‫القسم الثاني‪ :‬يعاقب المسؤول في الدنيا واآلخرة وذلك إذا توانى عن مقاومة الفساد‬
‫وإلرادته الفساد‪ ،‬وإن لم يكن مريداً للفساد وتوانى عن المقاومة لكسل أو لعدم‬
‫اهتمام فاألول يعاقب لسوء نيته من جهة ولترك أمر هللا في مقاومة الفساد من جهة‬
‫أخرى‪ ،‬وأما الثاني فلتركه الواجب وهو مقاومة الفساد ألنه أمر إلهي وهو واجب‬
‫هام من الواجبات األخالقية اإلسالمية وقد قال صلى هللا عليه وسلم‪( :‬ما من رجل‬
‫يكون في قوم يعمل فيهم بالمعاصي يقدرون عليه فال يغيروا إال أصابهم هللا بعقاب‬
‫من قبل أن يموتوا) وقال (إذا عملت الخطيئة في األرض كان من شهدها فكرهها‬
‫كمن غاب عنها ومن غاب عنها فرضيها كان كمن حضرها )‪.‬‬
‫القسم الثالث‪ :‬تعتبر مسؤولية فردية من جهة ومسؤولية غيرية من جهة أخرى وهي‬
‫المسؤولية الناتجة عن إضالل اإلنسان غيره بآرائه وتوجيهاته فيتبع اآلخر آرآئه‬
‫وطريقته فهو المسؤول في هذه الحالة عن إضالله كسلوك ناتج عن نفسه‬
‫ومسؤول عن حياة اآلخر وكل عمل قام به اآلخر نتيجة تأثره باألول‪ ،‬فاألول‬
‫مسؤول في هذه الحالة عن ذنوب اآلخر كمسؤولية اآلخر عن هذه الذنوب ولكن‬
‫مسؤولية كل واحد من جهة أخرى فاألول يتحمل تبعة إضالله واآلخر تبعة إتباعه‬
‫الضالل وفعله الجرائم‪ ،‬ومن هنا قال تعالى ‪( :‬ليحملوا أوزارهم كاملة يوم القيامة‬
‫ومن أوزار الذين يضلونهم بغير علم أال ساء ما يزرون)‪.‬‬
‫وتحمل اإلنسان مسؤولية سلوك الغير في هذا اإلطار ليست فيها أي غرابة في التفكير‬
‫األخالقي ‪.‬‬
‫ذلك أن اإلنسان ليس مسؤوالً فقط عن فعل الشر بل هو مسؤول أيضا ً عن دفع الشر ‪.‬‬
‫ألن هدف األخالق تحقيق السعادة والسعادة ال تتحقق إال بإنقاذ اإلنسان من الشر‬
‫أوالً ثم تحقيق الخيرات له ثانيا ً‪ .‬وإنقاذ اإلنسان من الشر ال يتم إال بالكف عن الشر‬
‫‪.‬‬
‫ولذا كان األمر بالمعروف والنهي عن المنكر من المبادىء المهمة للغاية في التفكير‬
‫األخالقي في اإلسالم ‪.‬‬
‫ثم إن هناك مسؤولية أخرى ال يمكن أن يتحملها اإلنسان وهي أن يتحمل وزر اآلخر‬
‫بالقصد أو بالكالم لهذا نزل‪ (:‬وال تزر وازرة وزر أخرى)‪.‬‬
‫كما أن المسلم إذا دعا الكافر الى اإلسالم فلم يؤمن ودعا المنحرف الى اإلستقامة فلم‬
‫يستقم فال يكون مسؤوالً عندئذ عن كفر الكافر وال عن ضالل المنحرف‪ ،‬ولهذا‬
‫قال تعالى‪( :‬ال يضركم من ضل إذا اهتديتم ) (فذكر إنما أنت مذكر لست عليهم‬
‫بمسيطر)‪.‬‬
‫لكن ينبغي هنا أن نفرق بين مسؤولية المسلم عن ضالل الكافر وكفره وبين مسؤوليته‬
‫عن فساد المسلم وانحرافه ‪.‬‬
‫فالمسؤولية إزاء الكفر قاصرة على الدعوة واإلرشاد فقط وليس عليه إكراههم على‬
‫اإليمان (أفأنت تكره الناس حتى يكونوا مؤمنين)‪.‬‬
‫أما المسؤولية إزاء فساد المسلم والمجتمع اإلسالمي فاألمر يختلف‪ ،‬إذ المسؤولية هنا‬
‫ال تقتصر على الدعوة واإلرشاد بل تشمل أيضا ً مقاومة الفساد وتغيير المنكر‬
‫بالقوة واإلكراه فيجب أن يستخدم كل ما يملك من وسائل التغيير ‪.‬‬
‫أما إذا كان ال يملك شيئا ً فيجب أن تكون المقاومة بالقلب وذلك بمقاطعة المنحرف‬
‫وعدم التعامل معه بأي صورة من صور التعامل وهذا هو اإلنكار بالقلب الذي‬
‫جاء في الحديث وهو أضعف اإليمان ‪.‬‬
‫بعد هذا العرض لفكرة المسؤولية في اإلسالم يبدو أن ذلك الغموض والتعارض قد‬
‫زاال عن وجه تلك النصوص تماما ً ‪.‬‬
‫ويستخلص من ذلك أن اإلنسان كائن مسؤول قد تحمل مسؤولية سلوكه اإلرادي عن‬
‫جدارة وأهلية وهذه المسؤولية لها مستويات ودرجات بحسب اختالف األعمال‬
‫والصور التي تتم بها وبحسب اآلثار المترتبة عليها من الناحيتين المادية والنفسية‪.‬‬
‫ومسؤولية اإلنسان ال تقتصر على عمله النفسي والسلوكي بل تتعداهما الى‬
‫مسؤوليته عن عمل غيره في إطار وحدود معينة ‪.‬‬
‫كما أن مسؤوليته ليست قاصرة على المسؤولية الدنيوية من حيث المكافأة والجزاء بل‬
‫إن المسؤولية األساسية هي المسؤولية األخروية التي ينال فيها نتيجة مسؤوليته‬
‫بصورة عادلة ‪.‬‬
‫اثبات الجزاء األخالقي‬
‫إذا كانت المسؤولية هي نتيجة طبيعية لإللزام‪ ،‬فإن الجزاء نتيجة طبيعية لها ‪.‬‬
‫والجزاء من حيث أنه أساس أخالقي له اهمية األسس األخرى‪ ،‬بل إن أهميته مزدوجة‬
‫فهو مهم باعتباره دافعا ً الى التمسك بالقيم األخالقية وهو مهم ألن العدالة تقتضيه‬
‫ألنها تفرق بين إنسان يبني وآخر يهدم ‪.‬‬
‫فالجزاء يقتضي العدالة والعدالة تقتضي الجزاء وهما يجعالن لألخالق معنى وقيمة‬
‫وبدونهما تفقد األخالق مفهومها فتصبح أمراً ال قيمة له ‪.‬‬
‫والجزاء االخالقي أنواع‪ :‬منها الجزاء اإللهي والوجداني والطبيعي واإلجتماعي ‪.‬‬
‫وليس بينهما فصل حاسم بل بينهما اتصال في آن واحد ‪.‬‬
‫‪ .1‬الجزاء اإللهي ‪ :‬ينقسم الى ثواب وعقاب حسب النوع ‪.‬‬
‫فالثواب في حالة اإلستقامة والعقاب في حالة اإلنحراف وينقسم بحسب الوقت الى‬
‫دنيوي وآخروي‪.‬‬
‫وبحسب درجة المسؤولية‪ :‬الى قلة وكثرة والى قطعي وغير قطعي ‪.‬‬
‫هذه األمور بوجه عام واضحة‪ ،‬وإذا كان هناك أمر يحتاج الى الشرح فهو هذا التقسيم‬
‫األخير وهو الجزاء القطعي وغير القطعي ‪.‬‬
‫فمن حيث اإلثابة فقد قطع هللا على نفسه بإثابة المحسن على إحسانه قليالً كان إحسانه‬
‫أو كثيراً‪ ،‬ووعد هللا حق ال يتخلف ( وعد هللا ال يخلف هللا وعده ولكن أكثر الناس‬
‫ال يعلمون)‪( .‬لكن الذين اتقوا ربهم لهم غرف من فوقها غرف مبنية تجري من‬
‫تحتها األنهار وعد هللا ال يخلف هللا المعياد)‪ .‬وال يكتفي بإثابة المحسن بقدر‬
‫إحسانه بل يضاعفه الى ما شاء هللا ( مثل الذين ينفقون أموالهم في سبيل هللا كمثل‬
‫حبة انبتت سبع سنابل في كل سنبلة مئة حبة وهللا يضاعف لمن يشاء وهللا واسع‬
‫عليم)‪.‬‬
‫اما عقاب المسيء ففيه تفصيل ألن هناك ذنوبا ً ال بد من أن يعاقب عليها صاحبها مثل‬
‫الكفر واإلشراك به ( إن الذين كفروا وصدوا عن سبيل هللا ثم ماتوا وهم كفار فلن‬
‫يغفر هللا لهم )‪ ( .‬إن هللا ال يغفر أن يشرك به ويغفر ما دون ذلك لمن يشاء )‪.‬‬
‫وال يغفر هللا كذلك إذا كانت اإلساءة الى العباد ألن هذا حق الناس ال حق هللا وال يغفر‬
‫هللا ما للناس على الناس‪ ،‬ولهذا قال صلى هللا عليه وسلم‪ ( :‬من كانت له مظلمة‬
‫ألحد من عرضه أو شيء فليتحلله منه اليوم من قبل أال يكون دينار أو درهم إن‬
‫كان له عمل صالح أخذ منه بقدر مظلمته وإن لم تكن له حسنات إخذ من سيئات‬
‫صاحبه فحمل عليه)‪ .‬قال تعالى ‪( :‬وال تحسبن هللا غافالً عما يعمل الظالمون إنما‬
‫يؤخرهم ليوم تشخص فيه األبصار)‪ .‬وهناك مساوىء ترك هللا غفرانها لمشيئتة‬
‫مثل الكبائر في حق هللا ألنها دون الشرك ويدخل هذا في قوله تعالى‪ ( :‬ال تقنطوا‬
‫من رحمة هللا إن هللا يغفر الذنوب جميعا ً )‪ .‬وهذه اآلية مخصصة بقوله تعالى‪( :‬‬
‫إن هللا ال يغفر أن يشرك به)‪ .‬وبناء على ذلك فال يدخل الشرك في ضمن هذه‬
‫الذنوب ‪.‬‬
‫وهناك ذنوب صغيرة يسميها القرآن أحيانا ً بالسيئات وأحيانا ً أخرى بالصغائر وثالثة‬
‫بالعصيان ورابعة باللمم‪ ،‬وقد وعد هللا بغفرانها إذا تجنب صاحبها الكبائر ( إن‬
‫تجتنبوا كبائر ما تنهون عنه نكفر عنكم سيئاتكم) ‪ ( .‬الذين يجتنبون كبائر اإلثم‬
‫والفواحش إال اللمم)‪.‬‬
‫وأخيراً فهناك مسيء ال بد أن يعاقب بناء على وعيده تعالى وهو اإلنسان الذي‬
‫أحاطت به خطيئته بسبب استمراره على تعدي حدود هللا وارتكاب كبائر الذنوب‬
‫والفواحش مع عدم التوبة توبة نصوحا ً أو تاب عندما احتضر‪ ،‬وقد سماهم القرآن‬
‫وأمثالهم بالفجار‪( ،‬إن األبرار لفي نعيم وإن الفجار لفي جحيم) (أم نجعل المتقين‬
‫كالفجار) ( بلى من كسب سئية واحاطت به خطيئتة فأولئك أصحاب النار هم فيها‬
‫خالدون)‪ .‬وإن كانت اآلية االخيرة قد نزلت في حق اليهود فالعبرة بعموم اللفظ ال‬
‫بخصوص السبب‪ .‬مصداق ذلك قوله تعالى‪( :‬وليست التوبة للذين يعملون السيئات‬
‫حتى إذا حضر أحدهم الموت قال إني تبت اآلن وال الذين يموتون وهم كفار أولئك‬
‫أعتدنا لهم عذابا ً أليما ً )‪.‬‬
‫وال يخالف غفران هللا بعض الذنوب قوله تعالى‪( :‬فمن يعمل مثقال ذرة خيراً يره‬
‫ومن يعمل مثقال ذرة شراً يره) ألنه يعبر عن حالة الحساب في اآلخرة فهناك‬
‫حساب لكل عمل ولو كان مقدار ذرة أما إذا غفر في هذه الحياة فال يدخل في‬
‫نطاق الحساب في اآلخرة ‪.‬‬
‫وفي ختام بياننا الجزاء االخروي نرى ضرورة التعرض لمسألة متصلة به وهي مدة‬
‫الجزاء األخروي سواء كان نعيما ً أو عذابا ً ‪.‬‬
‫لقد بين هللا تعالى تلك المدة عندما ذكر جزاء السعداء واألشقياء فقال‪ ( :‬يوم يأت ال‬
‫تكلم نفس إال بإذنه فمنهم شقي وسعيد فأما الذين شقوا ففي النارؤ لهم فيها زفير‬
‫وشهيق خالدين فيها ما دامت السموات واألرض إال ما شاء ربك ان ربك فعال لما‬
‫يريد‪ ،‬وأما الذين سعدوا ففي الجنة خالدين فيها ما دامت السموات واألرض إال ما‬
‫شاء هللا ربك عطاء غير مجذوذ)‪.‬‬
‫وبين هللا تعالى أن الذين يخلدون في العذاب الكفار ( ومن يرتد منكم عن دينه فيمت‬
‫وهو كافر فأولئك حبطت اعمالهم في الدنيا واآلخرة وأولئك أصحاب النار هم فيها‬
‫خالدون )‪ .‬وأن الذين يخلدون في النعيم هم المؤمنون الصالحون ( ومن يأته مؤمنا ً‬
‫قد عمل الصالحات فأولئك لهم الدرجات العلى جنات عدن تجري من تحتها‬
‫األنهار خالدين فيها وذلك جزاء من تزكى )‪ .‬اما المؤمن المجرم الذي يرتكب‬
‫الكبائر فإنه في مشيئة هللا إن شاء غفر له إذا تاب وقبل توبته وإال عذبه بقدر ما‬
‫يستحق من العذاب وال يخلد في النار كالكفار ألن رحمة هللا تشمله العترافه‬
‫بربوبيته ولهذا قال الرسول صلى هللا عليه وسلم‪( :‬أتاني جبريل فبشرني أنه من‬
‫مات من امتك ال يشرك باهلل شيئا ً دخل الجنة)‪.‬‬
‫وهذا الحديث يخصص ما ورد من اآليات التي تنص بخلود أهل الكبائر مثل قوله‬
‫تعالى ( ومن يعص هللا ورسوله ويتعد حدوده يدخله ناراً خالداً فيها وله عذاب‬
‫مهين )‪.‬‬
‫‪ .2‬الجزاء الوجداني‪:‬‬
‫وهو ترك الحركة الشعورية التي نحس بها في أعماق قلوبنا بالفرح أو التأنيب بعد كل‬
‫فعل مباشرة نعتقد أنه فعل حسن أو قبيح ‪.‬‬
‫هذا الشعور أو اإلحساس المتحرك يختلف درجة من فرد الى اخر حسب اإلستعداد‬
‫الفطري أو الوراثي والتربية األخالقية وصفاء الضمير ونظافته ‪.‬‬
‫ولعل هذا المعنى هو الذي أشار اليه الرسول صلى هللا عليه وسلم عندما عرف البر‬
‫واإلثم فقال‪( :‬البر حسن الخلق واإلثم ما حاك في نفسك وكرهت أن يطلع عليه‬
‫الناس )‪.‬‬
‫فالوجدان أو الضمير يعتبر محكمة عدل مباشرة ال تحتاج الى شاهد وال قاض يخبرك‬
‫بخيرية الفعل أو شريته قبل الفعل ويجزيك بالسرور إن كان فعالً حس ًنا‬
‫وبالوخز واأللم إن كان شراً ‪.‬‬
‫إن قيمة هذه الجزاء أكثر تأثيراً من قيمة الجزاء المادي ألن هذا األخير وقتي ‪.....‬‬
‫وقد يكون مكافئا ً للعمل أو ال يكون أما األول فهو مصيب ومستمر ‪.‬‬
‫ولهذا قال علماء النفس‪ :‬إن المجرمين تحت عقاب مستمر وإن نجوا من العقاب‬
‫القانوني أو انتهوا منه‬
‫وهذا حق ذلك أن المجرم ال يخلو من إحدى الحالتين‪ :‬إما أنه لم تكتشف جريمته بعد‬
‫وإما عرفت لدى االخرين ‪.‬‬
‫ففي الحالة األولى تعتريه ثالث حاالت وجدانية مؤلمة‪:‬‬
‫األولى‪ :‬حالة الخوف والقلق المستمرين من انكشاف جريمته‪ ،‬ولهذا فهم يتحرجون‬
‫عادة من الحديث حول الموضوعات التي ارتكبوا فيها الجرائم واآلثام خوفا من‬
‫اإلنكشاف‪ ،‬وصدق هللا العظيم ( ولو نشاء ألريناكم فلعرفتهم بسيماهم ولتعرفنهم‬
‫في لحن القول )‪.‬‬
‫الحالة الثانية‪ :‬هي تأنيب ضمير مستمر وإحساس بذنب يخدش وجدان المجرم‬
‫وشعوره باشمئزاز من نفسه وذاته وهنا تعتري هؤالء دائما ً حاالت نفسية كئيبة ال‬
‫تنفرج سريرتهم وال سيما حاالت التذكر لتلك الجرائم التي ارتكبوها ‪.‬‬
‫والحالة الثالثة‪ :‬أنه يفقد أهليته اإلجتماعية من حب ومودة ‪ ....‬في شعوره الخاص وإن‬
‫لم يفقدها في المجتع ذلك أنه يشعر عندما توجه اليه تقديرات الناس أنه لم يعد ذلك‬
‫الشخص الذي يستحق التقديرات وكأن ما يناله من تقدير ال يوجه اليه ومن ثم يفقد‬
‫ذلك اإلحساس الطيب بخيرية شخصية‬
‫الذي يحس به من قبل ويصبح غريبأ بين اهله واحبابه في داخل شعوره الباطني ‪.‬‬
‫ومن هنا يقول صلى هللا عليه وسلم‪ ( :‬من ساء خلقه عذب نفسه ومن كثر همه سقم‬
‫بدنه)‪ .‬وقال ‪( :‬من شقاوة ابن ادم سوء الخلق )‪.‬‬
‫هذا في حالة إخفاء الجريمة أما في حالة انكشاف الجريمة فتستمر معه الحالتان‬
‫األخيرتان وهما تانيب الضمير وشعوره بفقد شخصيته في المجتمع واكثر من ذلك‬
‫فإنه يفقد شخصيته عندئذ في المجتمع ظاهراً وباطنا ً وال يجد ذلك التقدير‬
‫واإلحترام موجهين اليه من الناس وبذلك يصبح غريبا ً بين أهله وعشيرته ‪.‬‬
‫وبخالف هذه الحاالت حالة إنسان لم يرتكب الجرائم واالثام فإن صفاء وجدانه يجعله‬
‫يشعر باإلبتسامة الداخيلة ويشعر في قرارة نفسه بطريقة ال شعورية وبصفة دائمة‬
‫بالخيرية الذاتية والسرور المستمر ومن ثم يؤثر هذا او ذاك في سماته الشخصية‬
‫الظاهرية ‪.‬‬
‫وشتان بين الوجدانين وبين الشخصيتين الشخصية المجرمة والشخصية الخيرة فإن‬
‫اإلنسان إذا كان مجرما ً فاسداً فاجراً يظهر ذلك في سماته ووجهه ويصبح وجهه‬
‫مظلما ً قاتما ً واجما ً عبوسا ً وإذا كان خيراً يصبح وجهه باسما ً ناضراً وصدق هللا‬
‫العظيم إذ يقول في وصف هؤالء وأولئك للذ ين أحسنوا الحسنى وزيادة وال يرهق‬
‫وجوههم قتر وال ذلة أولئك أصحاب الجنة هم فيها خالدون) ( والذين كسبوا‬
‫السيئات جزاء سيئة بمثلها وترهقهم ذلة ما لهم من هللا من عاصم كأنما أغشيت‬
‫وجوههم قطعا ً من الليل مظلما ً أولئك أصحاب النار هم فيها خالدون) ‪ .‬وقال تعالى‬
‫‪ ( :‬تعرفهم بسيماهم) كما يعرف الصالحون بسيماهم (سيماهم في وجوههم من أثر‬
‫السجود)‪.‬‬
‫هذه السمة تظهر في الدنيا كما تظهر يوم القيامة ( وجوه يومئذ مسفرة ضاحكة‬
‫مستبشرة ووجوه يومئذ عليها غبرة ترهقها قترة) وقال صلى هللا عليه وسلم‪( :‬ما‬
‫أسر أحد سريرة إال كساه هللا جلداً بها إن خيراً فخير وإن شراً فشر)‪ .‬وهذه حقيقة‬
‫يؤيدها علماء النفس أيضا ً ‪.‬‬
‫الجزاء الطبيعي‪:‬‬
‫بينا فيما سبق صلة االخالق بالقوانين الطبيعية واشرنا الى أن الخارج على النظام‬
‫الخلقي ينال جزاءه من الطبيعة نفسها ‪.‬‬
‫وقد يرجع هذه الجزاء الى قوانين الطبيعة نفسها مثل اإلصابة باألمراض بسبب‬
‫مخالفة القوانين األخالقية كاإلصابة باألمراض السرية بسبب ارتكاب جريمة الزنا‬
‫واألمراض التي تصيب بسبب مخالفة قانون النظافة ‪.‬‬
‫وتجاوز قانون اإلعتدال في العمل يؤدي الى اإلرهاق النفسي والعصبي ويكون هذا‬
‫سببا ً لإلصابة باألمراض المختلفة كما يؤدي الى الفشل في الحياة عموما ً ‪.‬‬