Transcript 会写、会组词。

二年级上学期家长会
苏霍姆林斯基说
家庭要有高度的教育学素养。只有
在这样的条件下才能实现和谐的全面的
发展，就是两个“教育者”──学校和家
庭，不仅要一致行动，要向儿童提出同
样的要求，而且要志同道合，抱着一致
的信念，始终从同样的原则出发，无论
在教育的目的上、过程上还是手段上，
都不要发生分歧。
班级现状
• 我们班有学生 59 人，男生 人，女生
人。
• 这学期我担任二（ 5）班主任，我非常喜
欢这班的孩子，自信、聪明、上进，又很
活泼。整体看来，学生进步都很大，从刚
入学的时候上课注意力不集中，到现在学
习、卫生、纪律方面都有明显的进步。
• 这是家校共同努力的成果，在此感谢各位
家长的配合
二年级上册教学要点：
一、识字。
1.会认432个生字，会写220个字。
2.积累70个左右的偏旁部首，能说出名称、
表示的大概意思，能写出例字。
3.学会用部首查字法查字典。查一个字的时
间不超过一分半钟。能在需要的时候查难
检字索引。
4.能抓住字形分析字的结构，字音，字意。
5.能规范书写汉字，养成良好的写字习惯。
二、阅读。
1.能正确流利尽可能有感情地朗读26篇主体
课文，了解大意。
2.能背诵17篇（段）诗文。
3.爱读书，有每天阅读的习惯。
4.积极参与课堂讨论。
三、语言表达。
1.在班级发言时声音响亮，意思清晰。
2.能够把句子续写完整，能仿写比较短小的课文
段落。（不要求书写完全正确）
3.会写留言条。
4.知道日记什么样，能写五篇左右的日记。
四.综合活动
参与至少4次班级内综合活动。（参观，
制作书签、贺卡，观察，绘画，手抄报等）
五.能在老师指导下进行自评。
上半学期训练重点
1.重视识字，加强练字。
2.着重培养读书热情，初步养成读书习惯。
3.加强朗读背诵训练，积累语言。
4.重视语言表达练习，课堂上学生能准确表达
自己的想法和看法。
5.训练查字典。
期中考试分析
主要成绩：
1.卷面书写比较认真，整齐。
2.大部分学生一类字掌握扎实。
主要问题：
1.基础知识部分错误较多的是：洞穴的穴，一
幅画的副，英雄的雄等字的读音，写汉字中：
“流动”，“房屋”书写错误较多。
2.近义词中“害怕”和“美丽”的近义词书写
错多。
3.选词造句中，个别学生不理解题意，造句有
错别字。
4.古诗词中个别学生出现错别字，即使带拼音
也是错误多，极个别学生古诗背不过，还有
张冠李戴的现象。
5.回答课后问题中，个别人不会组织语言，句
子不通顺。
6.阅读题中有漏答现象，还有几个学生画句子
不够完整，不明白完整的一句话用句号表示。
并且没有用原文中的话回答。
7.写话中个别学生使用标点不够规范，内容
不完整，不具体，书写不工整，错别字多，
想象力不够丰富。
8.题量大，学生答题速度慢。面对难题，知
识面狭窄。
9.随着难题的出现，班级学生两极分化
现象严重，学生能力差异大。
下半学期训练重点
1. 培养良好的学习习惯，
（1）提高写字速度，做到写对，写好，写快。
(2)逐渐养成预习和复习的习惯
2.培养阅读兴趣，养成阅读习惯 ，加大阅读量，拓
宽阅读视野，尽量不读漫画书，参考第八单元推
荐的图书。
3.强化识记要求背诵默写的课文诗文，做到准确背
诵，默写，不带拼音。
4.结合课文内容、学校活动，重大节日练习写作，
学写日记。
语文预习步骤和要求
•
读：读生字×2（要求读田字格和双横线生字的字音读准）读课文×3读到字
音准确，语句通顺、流利为止，难读的词语或句子单独多读几遍
• 划：标出课文自然段序号，使用红笔用两种记号分别圈出田字格和双横线生
字，划出课文中田字格生字组成的词语和好词，如成语或四字好词（要求勾
画时圈完整，做记号时保持书本干净、整洁、规范）。
• 想：读完课文，读懂了什么？如这篇课文讲了什么事，试着解答课后的习题
（要求多动脑筋阅读课文并思考和理解）
• 查：可适当查查不懂的词语意思，或关于课文的人物或背景资料。
• 问：读完课文，有什么不懂的问题？如不懂的词语，不懂的语句
• 内容，可及时标注在课文周围空白处写下来或直接打上问号（要求多
• 动脑筋阅读课文思考和理解)
• 备注：
1.课文后的田字格生字组两词可在课文预习时完成，也可在学完本
课之后及时完成，以孩子能力为准（组词要正确）
2.所有课本上的上课笔记、当堂练习或预习笔记、记号都要求书写
规范、干净、整洁，不可以在书本上乱涂乱画。
长期学习内容
1.背诵古诗。
2.读课外书。
3.练习查字典。
4.积累词语、名言名句、歇后语、优美句子等。
5.书法练习。练铅笔字、硬笔书法、毛笔字等。
6.写话练习（格式正确、标点正确、有内容、
有话可说，有话可写）。
7.长期坚持朗读。培养口语交际能力。
复习内容
1.写字表220个生字，会认、会写、会组词。
2.认字表432个字，会认、会组词。
3.多音字14个，会读、会写、会组词。
4.古诗会背、会默写（朝代、诗人、标点），
理解大意。
5.背诵课文，会背、力求会默写。
6.课后题熟练回答，准确、全面。
7.语文天地内容作为重点复习巩固。
8.复习拼音。
班主任的话
• 1.怎样正确面对孩子的学习成绩。
2.怎样面对孩子的错误。
• 3.怎样面对孩子之间的矛盾。
• 4.教给孩子学会保护自己（活动安全 ，交通安全，突发情
况……）
• 5.要注意培养孩子的自理能力，
• 6.作为家长，要注意言传身教，以身作则。
• 7.培养孩子的健康意识，养成健康生活的习惯。教育孩子
不带零食、零钱、玩具进校园，不携带危险物品进行戏游
戏。
• 8.教育孩子是一个系统的，细致的工作，要注意孩子身心
发育的特点,多关注，多交流。要有一个长期抗战的心理，
不能总用其他理由为自己解脱
如果没有整个社会首先是家庭的
高度教育素养，那么不管老师付出多
大的努力，都收不到完美的效果，学
校里的一切问题都会在家庭里折射出
来，而学校复杂的教育过程产生困难
的根源也都可以追溯到家庭。
——著名教育家*苏霍姆林斯基
• 教育锦囊
《教育，请别再以爱的名义对孩子让步》
—— 钱文忠
《安的种子》