Transcript CTB 2.10عدة العمل المجتمعي الفصل 2، القسم 10 إطار عمل الوقاية

‫عدة العمل المجتمعي‬
‫الفصل ‪ ،2‬القسم ‪10‬‬
‫‪CTB 2.10‬‬
‫إطار عمل الوقاية االستراتيجي‬
‫الدراسة‬
‫التقييم‬
‫التطبيق‬
‫االستدامة‬
‫واألهلية‬
‫الثقافية‬
‫التخطيط‬
‫القدرة‬
‫ما هو "إطار عمل الوقاية االستراتيجي"؟‬
‫•يضع "إطار عمل الوقاية االستراتيجي "خطوطاً عريضة‬
‫لمسار يمكن أن تتبعه منظمة أو مبادرة أو مجتمع محلّي (أو‬
‫والية‪/‬محافظة )من أجل الوقاية والتخفيف من استخدام الكحول‬
‫والتبغ والمخ ّدرات واإلدمان عليها‪.‬‬
‫•ير ّكز "إطار عمل الوقاية االستراتيجي "على إزالة عوامل‬
‫الخطر وتقوية عوامل الحماية‬
‫•‬
‫•‬
‫عوامل الخطر ‪:‬‬
‫هي العناصرعند الفرد أو البيئة التي تجعله أكثر عرضة ً‬
‫ً‬
‫لسلوكيات أو أوضاع سلبية معيّنة‬
‫• عوامل الحماية‪:‬‬
‫هي‪ ،‬بالمقابل‪ ،‬تلك العناصر عند الفرد أو البيئة التي تجعله‬
‫أقل عرضةًً لهذه السلوكيات أو األوضاع السلبية‬
‫إطار عمل الوقاية االستراتيجي ‪: 5‬مراحل‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫الدراسة‬
‫بناء القدرات‬
‫التخطيط‬
‫التطبيق‬
‫التقييم‬
‫بعض حسنات استخدام‬
‫" إطار عمل الوقاية االستراتيجي ‪” (1‬من )‪2‬‬
‫• جامع وتشاركيًّ‬
‫• يش ّدد على دور المجتمع المحلي في الوقاية‬
‫• يهدف إلى خلق تغيير اجتماعي طويل األمد من خالل‬
‫التركيز على عوامل الحماية وعوامل الخطر التي يمكن أن‬
‫تؤثر فيها جهود الوقاية قصيرة ومتوسّطة األمد‬
‫بعض حسنات استخدام‬
‫" إطار عمل الوقاية االستراتيجي ‪” (2‬من )‪2‬‬
‫• يزوّ د المجتمعات المحلية بنماذج م ُْث َبتة ومبنية على أدلة‬
‫لالختيار منها‬
‫• يؤمّن مساعدة تقنيّة وروابط إلكترونية إلى إلى ممارسين‬
‫آخرين وبرامج وموارد أخرى‬
‫• تركيزه على عوامل الحماية والخطر يمكن أن يحسّن رفاه‬
‫المجتمع المحلي وأحواله على المدى الطويل‬
‫بعض السيئات المحتملة في استخدام‬
‫"إطار عمل الوقاية االستراتيجي”‬
‫• الموارد المحدودة‬
‫• اإلصرار على التطبيق األمين لبرامج مرتكزة إلى أدلة نجاح‬
‫حمل اإلداري‬
‫• ال ِ‬
‫أصحاب المصلحة المحتملين في "إطار‬
‫عمل الوقاية االستراتيجي ‪” (1‬من )‪2‬‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫أعضاء المجموعات األكثر تعرّ ً‬
‫ضا‬
‫المهنيّون الطبيّون‪ ،‬السيّما الذين يعملون مباشرةً مع‬
‫المجموعات المعرّ ضة‬
‫عاملو الخدمات اإلنسانية‬
‫المهنيون في عالج التبغ والمخدرات والكحول‪ ،‬باإلضافة‬
‫إلى الباحثين في المجال‬
‫المسؤولون عن إنفاذ القانون‬
‫المربّون‬
‫أصحاب المصلحة المحتملين في "إطار عمل‬
‫الوقاية االستراتيجي ‪” (2‬من )‪2‬‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫المسؤولون المعيّنون والم َ‬
‫ُنتخبون وصانعو السياسات على‬
‫المستوى المناسب‬
‫األهل‬
‫الشباب‬
‫الكبار في السن‬
‫مجتمع األعمال‬
‫أعضاء المجتمع المحلّي المهتمّون‬
‫استخدام "إطار عمل الوقاية االستراتيجي”‬
‫المرحلة األولى ‪:‬الدراسة‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫نش ّكل مجموعة عمل متعلّقة باألمراض (إيْديبْميومولوجية)‬
‫ندرس الحاجات والمق ّدرات واألرصدة المتاحة للمجتمع‬
‫نقوم بقياس االستعداد عند المجتمع المحلي‬
‫نح ّدد الحاجة األكثر إلحاحاً التي يمكن أن ّ‬
‫توثر فيها جهود الوقاية‪.‬‬
‫المرحلة الثانية ‪:‬بناء القدرات‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫نبدأ بالمجموعة النواة‬
‫نختار أو نتب ّنى ”نموذجاً منطقياً “أو نظرية في الممارسة‬
‫لتوجيه جهودنا‬
‫نقيس االستعداد المجتمعي‬
‫نستخدم ما نعرفه عن مستوى استعداد المجتمع المحلي‬
‫لإلعالن عن المسألة والتشجيع على المشاركة‬
‫نوسّع شبكة أعضاء المجتمع المحلّي المهتمّين بمكافحة‬
‫اإلدمان‬
‫المرحلة الثالثة ‪:‬التخطيط‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫نجمع فريق تخطيط‬
‫ندرّ ب فريق التخطيط‬
‫نقوم بتحليل عوامل الحماية وعوامل الخطر‬
‫نختار العوامل التي سنر ّكز عليها‬
‫نقوم بأبحاث ونختار نهجاً مرتكزة إلى أدلة يمكن استخدامها مع‬
‫عوامل الخطر وعوامل الحماية التي اعتمدناها‬
‫نقوم ببناء خطة عامّة للجهود‬
‫ّ‬
‫الخطة إلى المجتمع المحلي ونجمع الدعم‪.‬‬
‫نق ّدم‬
‫المرحلة الرابعة ‪:‬التطبيق‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫ّ‬
‫موظفين و‪/‬أو نستقطب متطوّ عين‬
‫نكلّف‬
‫ّ‬
‫الخطة المُعت َمدة لعملية أو مسار التطبيق‬
‫نلتزم‬
‫نستمرًّ في االنتباه للموارد‬
‫ُنبقي المجتمع المحلّي على علمً بما يجري‬
‫المرحلة الخامسة ‪:‬التقييم‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫نقوم بتقييم المسار‬
‫نقوم بتقييم تأثيرات البرنامج‬
‫نقوم بتقييم النتائج‬
‫نستخدم نتائج التقييم لتعديل البرنامج ليصبح أكثر فعاليّة‬