Transcript 4. Procedure-2/2

“ Add your company slogan ”
Welcome to … The 16th November 2012 Talk
Thai U’s Prep for
ASEAN 2015 :
NCAN Model
Asst.Prof.Khongsak
Sangkhamanon, EdD
Vice President in Academic and QA Affairs
Rajamangala University of Technology Isan
Nakhon Ratchasima
LOGO
Resume
Education:
B.Ed.(English, SWU), M.Ed.(Curriculum & Instruction, SWU)
Grad Dip TESOL (DU, Australia), Cert. SALL (Canada)
D.Ed. (Curriculum & Instruction, KKU)
Some Work Experiences:
B.E.2518-present : EFL teacher > instructor > lecturer & researcher
B.E.2526-27 : Head of Library Dept, RMUTP Chumpornkhet-udomsak Campus
B.E.2538 : Founder of Self-Access Centre, RIT Northeastern Campus
B.E.2540-46 : Head of Self-Access Centre, RIT Northeastern Campus
B.E.2546-48 : Head of Academic Resources Centre, RIT Northeastern Campus
B.E.2549-2554 : Deputy Director in Academic Resources Affairs, OARIT, RMUTI
B.E.2554-2555 : Assistant President in Academic Promotion and Registration,
Chairperson, Thailand Human Library Network
B.E.2555-present : Vice President in Academic and Quality Assurance Affairs
Chairperson, Thailand Human Library Network
Edutrips : Canada, Laos, USA, Singapore, Vietnam, Korea, China, Japan,
Cambodia, Indonesia, Philippines, Australia, Switzerland, Myanmar, India,
Taiwan (ROC)
Topics : NCAN Model
1
Background
2
Purposes
3
Basic concepts
4
Procedure
5
Application
1. Background-1: It’s a must!
ASEAN
Charter
APSC
AXC?
ASEAN Politics &
Security
Community
ASEAN
………X………..
Community?
AEC
ASCC
ASEAN
Economic
Community
ASEAN Social &
Cultural
Community
1. Background-2: Must it be?
To be the
world
kitchen?
To be the
world
fashion hub?
Thailand as
a Hub
To be the
world
jewelry hub?
To be the
world ……
hub?
To be the
world
health hub?
2. Purposes : NCAN Model
To develop
New Change
Agent Network
To promote U’s
ASEAN
activities
Purposes
To …………..
………………
………………
To support U’s
ASEAN
activities/projects
3. Basic Concept-1: ASEAN Song?
3. Basic Concepts-2: HM’s Theory
3. Basic Concepts-3: C3C/…..?
Basic Concepts
for NCAN
Creativity?
Cooperation
?
……………
?
Contribution?
3.Basic Concept-4: Aim of True Ed?
Aim of True Education
True education means more than
the pursual of a certain course of study.
It means more than
a preparation for the life that now is.
It has to do with the whole being,
and with the whole period
of existence possible to man.
(Taken from Siriporn Tantipoonwinai , 8 October 2012)
3. Basic Concept-5: Value of Ed?
(Taken from Siriporn Tantipoonwinai , 8 October 2012)
4. Procedure-1: Overview
To assess and improve
To implement
To set up vision >> plans
To set up NCAN determination
4.Procedure-2/1: To set up NCAN
To set up
NCAN
Thailand
NCAN?
Northern
NCAN?
Central
NCAN?
Southern
NCAN?
Northeastern
NCAN?
Eastern
NCAN?
Case study: RMUTI ASEAN Study Centers
KSC ASEAN
Study Center
+Lao PDR Study
Center, KS
KKC ASEAN
Study Center
+Myanmar Study
Center, KK
RMUTI ASEAN
Study Center
Main Campus, NM
SRC ASEAN
Study Center
+Cambodia Study
Center, SR
SNC ASEAN
Study Center
+Vietnam Study
Center, SN
4. Procedure-2/2: Organization
NCAN
Committee
Chairperson
?
ViceChairperson?
Members?
..…………?
Consultants?
Secretary?
4. Procedure-3/1: Missions
Missions
To create
………..?
To cooperate
…………….?
To contribute
…………….?
To ………
…………..?
To help
……………...?
To participate
………………?
4.Procedure-3/2: Activities
To do
activities
Fairs or
…………?
Workshops?
Conferences
?
Forums?
Meetings?
Seminars?
4.Procedure-4/1: Doing Action Plans? or
Pillar
Strategic
Plan/Project
Action Plan
for 2013
Action Plan
for 2014
Action Plan
for 2015
APSC
1) ……………
2) ……………
3) ……………
……………
……………
……………
……………
……………
……………
……………
……………
……………
1) ……………
2) ……………
3) ……………
……………
……………
……………
……………
……………
……………
……………
……………
……………
1) ……………
2) ……………
3) ……………
……………
……………
……………
……………
……………
……………
……………
……………
……………
ASEAN
PoliticalSecurity
Community
AEC
ASEAN
Economic
Community
ASCC
ASEAN
SocioCultural
Community
4.Procedure-4/2: Strategic planning?
Goals/
Missions
Strategic Plan/Project
To develop
curriculum &
instruction
1) Workshops (2)
2) Training Courses (2)
3) Seminars (2)
4) Public Hearing (1)
1) Classroom Action
To conduct
more research Research (4)
2) Research and
Development (1)
To improve
academic
services
1) Seminars (2)
2) Training Courses (2)
3) International
Conference (1)
Budget (Baht)
for 2013
Budget (Baht)
for 2014
1) 100,000
2) 100,000
3) 150,000
4) 45,000
Total 395,000
1) 120,000
2) 120,000
3) 200,000
4) 55,000
Total 495,000
1) 60,000
2) 240,000
Total 300,000
1) 80,000
2) 260,000
Total 340,000
1) 200,000
2) 100,000
3) 500,000
Total 700,000
1) 220,000
2) 130,000
3) 600,000
Total 820,000
4. Procedure-4/3: Outputs/ Outcomes
Thai U’s APSC
>> communities
4.Procedure-4/4: AEC Facts
4.Procedure-4/5: Outputs/ Outcomes
Thai U’s AEC
>> communities
4. Procedure-4/6: Outputs/Outcomes
Thai U’s ASCC
>> communities
4.Procedure-4/7: PAOR/…
สะท้อนผลและ
ปรับปรุ ง
Reflect & improve
สังเกตและประเมิน
Observe & assess
ปฏิบตั ิ
Act
วางแผน-เตรี ยม
คน/ข้อมูล/วัสดุ
Plan & prepare
5. Application: Success factors-1
Democratic
structure
Friendly
atmosphere
Supporting
things
…………………..?
5. Application: Success factors-2
Creative
projectors/
administrators
Positive
context
Active staff/
personnel
Active students/
customers
Expectations: ASEAN >>Thai U’s
To create
international
standards
To develop
international
curricula
ASEAN
>>Thai U’s
To improve
mobility
To increase
cooperation
Expectations: Thai U’s>>Thai C’s
To win
customers’
satisfaction
To create
higher work
standards
Thai U’s
>>Thai C’s
To enhance
happier lives
To meet
values of
U’s KPI’s
Expectations: Thai U’s>>Thai C’s
Thai U’s
>>Thai C’s
What & How do you …?
What do you think about NCAN?
How do you like setting up NCAN?
Appendix A : ข้อมูลเกี่ยวกับการศึกษาของประเทศไทย
(ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ, 14 ส.ค.55)
ประชากรไทย
อายุ 3-21 ปี
เข้ารับการศึกษา
ในระบบ
ไม่อยูใ่ นระบบ
16,651,972 คน
13,389,249 คน (80.41%)
3,262,723 คน (19.59%)
ประชากรไทย 65 ล้านคน
อนุบาล อายุ 3-5 ปี
76.80%
ประถมศึกษา (ป.1-ป.6) อายุ 6-11 ปี
103.50%
มัธยมศึกษาตอนต้น (ม.1-ม.3) อายุ 12-14 ปี
98.40%
มัธยมศึกษาตอนปลาย (ม.4-ม.6) อายุ 15-17 ปี
72.18%
อุดมศึกษา (ปี 1 -ปี 4) อายุ 18-21 ปี
47.18%
•ต้องจัดการศึกษานอกระบบ
และการศึกษาตามอัธยาศัย
ให้มากขึ้ น
•มีกลุ่มอายุเกินที่เรียนแล้วลืม
ต้องให้การศึกษาเพิ่มเติม
มีอตั ราการอ่านออกเขียนได้
93.5 %
อัตราการอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้ 6.5 % (4,225,000 คน)
โครงสร้างประชาคมอาเซียนและพันธกรณี : ด้านการศึกษา
ประชาคม
อาเซียน
(ASEAN
Commun
ity)
ประชาคม
การเมืองและ
ความมั ่นคง
APSC
ประชาคม
เศรษฐกิจ
AEC
ประชาคม
สังคมและ
วัฒนธรรม
ASCC
ข้อกาหนดสาคัญในกฎบัตรอาเซียน
The ASEAN CHARTER
พัฒนาทรัพยากรมนุษย์ สวัสดิการสังคม
ลดความยากจน ส่งเสริมผูด้ อ้ ยโอกาส
สร้างอัตลักษณ์อาเซียน พัฒนาสังคม
ผ่านกรอบอนุภูมิภาค แก้ปัญหาสิ่งแวดล้อม
ใช้ภาษาในการทางานเป็ นภาษาอังกฤษ
Appendix B: Thai HE & Globalization
อุดมศึกษาไทยกับโลกาภิวัตน์ (ไพฑูรย์ สิ นลารัตน์ )
• การทาบัณฑิตให้ เป็ นคนทันสมัย (Modernizing Thai Graduates)
• การทาให้ ระบบอุดมศึกษาไทยเป็ นธุรกิจการค้ า (Commercializing
Thai Higher Education)
• การทาให้ ระบบอุดมศึกษาไทยจัดการได้ (Managerializing Thai
Higher Education System)
• การทาให้ อุดมศึกษาไทยเป็ นนานาชาติ (Internationalizing Thai
Higher Education)
(อ้ างจาก กฤษณพงศ์ กีรติกร, 1 พ.ย. 2555)
Appendix C: Active Globalization
โลกาภิวัตน์ เชิงรุ ก - Active Globalization (ไพฑูรย์ สินลารัตน์ )
• การทาให้ บัณฑิตไทยรู้จักคิดวิเคราะห์ (Criticalizing Thai
Graduates)
การศึกษาทั่วไป, การศึกษาแนวการศึกษาศิลปศาสตร์ (Liberal Art
Education), การเรียนรู้แบบ Work Based / Work Place Based / Work
Integrated Learning
• การสร้ างความเป็ นมนุษย์ ในระบบอุดมศึกษาไทย
(Humanizing Thai Higher Education)
สถาบันการศึกษาต้ องให้ โอกาสกับคนวงกว้ าง ให้ พนื ้ ที่กับคน
ยากจน ส่ งเสริมคุณค่ าของความเสียสละ เห็นอกเห็นใจช่ วยเหลือเพื่อน
มนุษย์ (อ้ างจาก กฤษณพงศ์ กีรติกร, 1 พ.ย. 2555)
Appendix D: Post Globalization
แนวคิดการปฏิรูปประเทศด้ วยการศึกษา คิดให้ ไกลกว่ าโลกาภิวัตน์
การเรี ยนรู้ multi-function เพื่อวางรากฐานชีวติ ,สร้ างความเป็ นพลเมืองและ
มนุษย์ ท่ ีสมบูรณ์ ,มีงานทา และเรี ยนรู้ ตลอดชีวติ
ปั จจุบัน การศึกษาในระบบจัดสาหรั บกลุ่มวัยเรี ยน – learning age group
(6-18 ปี สาหรั บการศึกษาพืน้ ฐาน และ 18-22 ปี สาหรั บอาชีวศึกษาและอุดมศึกษา)
จัดเพื่อคนวัยเรี ยนประมาณ 12 ล้ านคน
ในอนาคต การเรี ยนรู้ ตลอดชีวติ สาหรั บกลุ่มนอกวัยเรี ยน (non-learning age
group) หรื อวัยแรงงาน–workforce(15-59 ปี ) สาหรั บวัยแรงงานกว่ า 35 ล้ านคน เป็ น
ปั จจัยกาหนด social and economic competitiveness ของสังคมไทย
อาชีวศึกษาและอุดมศึกษาต้ องใส่ ใจคนกาลังทางาน
การศึกษาทุกระดับ ต้ องเปลี่ยน profile ผู้เรี ยน
(กฤษณพงศ์ กีรติกร, 1 พ.ย. 2555)
Appendix E: Post Globalization
อุดมศึกษาที่คิดไกลกว่ าโลกาภิวัตน์ (Post Globalization)
การอุดมศึกษาที่ท่ วั ถึง /การอุดมศึกษาที่ไม่ ทอดทิง้ ใคร
(Inclusive Higher Education)
• การทาให้ บณ
ั ฑิตรู้จักคิดวิเคราะห์
• การสร้ างความเป็ นมนุษย์ ในระบบอุดมศึกษาไทย
• การสร้ างระบบวิชาการในอุดมศึกษาไทย
• การสร้ างความเป็ นท้ องถิ่นในระบบอุดมศึกษาไทย
(กฤษณพงศ์ กีรติกร, 1 พ.ย. 2555)
Question & Answer
1
2
3
Q:..........................
....................?
A:...........................
....................
Q:........................
......................?
A:........................
.......................
Q:.......................
.......................?
A:.......................
........................
Last but not least!
Logic will get you from A
to B. Imagination will take
you everywhere.
- Albert Einstein
(อ้างจาก วรงค์ ถาวระ, ๘ ต.ค.๕๕)
Last but not least!
Hope : CHE to set up NCAN
Commission
on Higher Ed
Southern
NCAN?
Thailand
NCAN?
Northern
NCAN?
Central
NCAN?
Northeastern
NCAN?
Eastern
NCAN?
“ Add your company slogan ”
ผศ.ดร.คงศักดิ์ สังฆมานนท์
[email protected]
LOGO