Perm 1 - Grimstad kommune

Download Report

Transcript Perm 1 - Grimstad kommune

Hverdagsrehabilitering Del 1

Hverdagsrehabilitering – hva er det ?

Samarbeidsprosjekt mellom: Froland, Arendal, Risør, Grimstad, Åmli, Tvedestrand og Vegårshei

Hvorfor hverdagsrehabilitering?

 Viktig virkemiddel for å nå målsetninger i samhandlingsreformen  Gode erfaringer fra andre kommuner, samt Danmark og Sverige  Felles satsningsområde for kommunene i Østre Agder og Grimstad  Viktig å øke kompetansen på området blant de ansatte i pleie og omsorgsektoren  Gi økt kvalitet på tjenester til brukere 2

Temaer i opplæringen

1.

2.

3.

4.

Hva er hverdagsrehabilitering Brukerrolle og hjelpers rolle Brukermedvirkning Hverdagsrehabilitering i praksis 3

Definisjon

  Hverdagsrehabilitering kjennetegnes ved at det er en innsats som ytes i innbyggerens eget hjem eller nærmiljø. Hensikten er at innbyggeren skal utvikle, gjenvinne, beholde eller forebygge reduksjon i sitt funksjonsnivå. Hverdagsrehabilitering er tidsavgrenset, målrettet og systematisk lagt opp med trening til mestring av hverdagsaktiviteter i egne omgivelser.

4

Hva er hverdagsrehabilitering?

    Hverdagsrehabilitering er: Tverrfaglig: f.eks fysioterapeut, ergoterapeut, sykepleier og hjemmetrenere Tidsavgrenset: Intensiv i starten Brukerstyrt. Tar utgangspunkt i hva den enkelte bruker syns er viktig. Bruker må være motivert.

Hjemmebasert. Brukeren bor hjemme 5

Hva er hverdagsrehabilitering?

       Hverdagsrehabilitering kan være: Rehabilitering mens brukeren bor i eget hjem Forebygging mens brukeren bor i eget hjem Rehabilitering for å kunne mestre hverdagslivets utfordringer Rehabilitering for at brukeren kan bo lengre hjemme Rehabilitering for at brukeren kan delta i sosialt liv Rehabilitering for at brukeren kan oppleve verdighet Rehabilitering for å forebygge fall i funksjon 6

Forskrift om habilitering og rehabilitering

  Formålet med forskriften er å sikre at personer som har behov for habilitering og rehabilitering, tilbys og ytes tjenester som kan bidra til stimulering av egen læring, motivasjon, økt funksjons- og mestringsevne, likeverdighet og deltakelse. Forskriften skal videre sikre at tjenestene tilbys og ytes     ut fra et brukerperspektiv samordnet, tverrfaglig og planmessig i eller nærmest mulig brukerens vante miljø i en for brukeren meningsfylt sammenheng. 7

Målgruppe

     Voksne/eldre Brukere som søker om pleie- og omsorgstjenester for første gang Brukere med midlertidig funksjonstap Brukere som har økt behov for pleie- og omsorgstjenester i hjemmet Brukere som har meldt behov for tekniske hjelpemidler; midlertidig eller varig 8

Målgruppe

     Fysisk Psykisk Sosialt Eller sammensatt… Alle nye brukere???

9

     Forståelse Lojalitet Tid Prioritering Holdninger

Personalgruppa

10

Deltakelse

     Brukermedvirkning Hvem er det som skal hverdagsrehabiliteres?

Til hva?

Og hvor?

Får vi med oss brukeren i det vi planlegger og det vi gjør?

11

OBS! OBS!! OBS!!!

   Interesser Hindringer Individuelle forskjeller 12

Case 1

 Per Hansen, 87 år, bor alene i leilighet   Artrose begge knær Redd for å falle   Inaktiv Spiser lite   Går med rullator Datter kontakter kommunen med ønske om hjelp fra hj.spl til stell og matlaging 13

Tenk på:

 Hva vil være ”typiske tiltak” på en slik kontakt?

 Hvordan tenker dere at denne brukeren vil være om 1 år?

 Hvis dere skulle sette inn intensiv hverdagsrehabilitering i 3 uker; hvilke tiltak ville dere tenke var viktigst, og hvorfor? 14

Eksempel på tiltak Case 1

         

Brukers mål:

Kunne dusje uten å være redd for å falle Orke å stå og lage mat Kunne være med i bridge-klubben igjen

Tiltak:

Styrketrening Balansetrening Gå tur til eldresenteret Motivasjonsarbeid og trygging av situasjon Hjelpemiddelformidling, eks arbeidsstol, dusjkrakk 15

Praktisk trening

  Reis deg fra stolen Sett deg ned på stolen 

Hvordan hjelper du brukere med vansker for å reise/sette seg?

  Legg deg ned i senga Reis deg opp fra senga 

Hvordan hjelper du brukere inn og ut av seng?

  Ta en tallerk ut av et skap

Hva krever denne oppgaven av deg?

16