Transcript (๑) เพิ่มประสิทธิภาพทางทหาร ให้สอดคล้องสถานการณ์/พื้นที่

สำนักงำนสภำควำมมั่นคงแห่งชำติ ๑๐ ก.ค.
๕๗
สำนักงำนสภำควำมมั่นคงแห่งชำติ ๑๐ ก.ค.
๕๗
๑. งานร ักษาความปลอดภัยในชีวต
ิ และทร ัพย ์สิน
๕ เป้ าหมาย
ดาเนิ นงาน
้ เมื
่ อง
๑. พืนที
เศรษฐกิจ
ไม่มเี หตุรุนแรง
๒. หมู ่บา้ น/ชุมชน/
เขตอิทธิพลลด
จานวนลง หรือ
้ เพิ
่ ม
่
ไม่ขยายพืนที
๓. ศาสนสถาน/
บุคคล
ได้ร ับการคุม
้ ครอง
๔. สมาชิก ผกร.
และ
แนวร่วม
้ ลดจ
่
ในพืนที
านวน
ลง
๕. ภัยแทรกซ ้อนใน
้ ่
พืนที
ลด
ระดับลง
๑๑ กลยุทธ ์/แนวทางดาเนิ นงาน
่
(๑) เพิม
ประสิทธิภาพ
ทางทหาร ให้
สอดคล้อง
(๗) บังคับใช้
สถานการณ์/
กฎหมายโดย
้ ่
พืนที
เท่าเทียม
่
(๒) สร ้างความ (๔) ให้
(๖) เพิม
เข้าใจใน
ความสาคัญกับ ประสิทธิภาพ
ปฏิบต
ั ก
ิ ารทาง การควบคุม/
ด้านการข่าวทัง้
ทหารให้
ต่อต้าน(๑๐) พัฒนาขี
ระบบด
่ ทุกทธิภาพ
(๘)
เพิมประสิ
่
ฝ่ายที
ดว้ ย
่ การก่อเหตุ
กองก
าลังประจาถินและ
ความสามารถป้
องกัน/
่
เกี
ยวข้
อ
ง
ระเบิ
ด
จัดระเบียบหมู บ
่ า้ น
บรรเทาสาธารณภัย ภาค
่
(๖) เพิมประสิ
ทธิปชช./ภาคร
ภาพ (๗)ัฐ บังค ับใช้
่
(๑) เพิม
้
กฎหมาย
ประสิทธิภาพทาง
ด้านการข่าวทังระบบ
โดยเท่
าทเที
ม
ทหาร
สอดคล้
่
(๘) เพิ
มประสิ
ธิภยาพ
(๙) สนัให้
บสนุ
นให้ อง (๑๑) IO และ
้ ่
่
สถานการณ์
กองกาลังประจาถินและ
ปชช. เฝ้าระว/พื
ัง นที ปชส. สนับสนุ น
จัดระเบียบหมู บ
่ า้ น
่
งานความมันคง
หมู ่บา้ น/ชุมชน
่
่
(๔)
ให้
(๖) เพิม
(๘) เพิม
(๑๐) พัฒนาขีด
ตนเอง
ความสาคัญกับ ประสิทธิภาพ
ประสิทธิภาพ ความสามารถ
การควบคุม/
ด้านการข่าว
กองกาลัง
ป้ องกัน/บรรเทาสา
้
่
ต่อต้าน การ ทังระบบ
ประจาถินและ
ธารณภัย ภาค
่ จัดระเบียบ (๙)ปชช./ภาคร
ก่อเหตุ
ดว้ ย
ัฐ
สนับสนุ นให้
(๓)
สลายโครงสร
้าง (๖) เพิม
ระเบิด
บ
่ า้ นาน ปชช. เฝ้าระว ัง
้
ประสิทธิภหมู
าพด้
ผกร./หยุ
ดยังแนว
ร่วม
(๕) เร่ง
ป้ องกันและ
แก้ไขปั ญหา
ภัยแทรก
ตัวชีว้ ัด
กระทร
วง
กลาโ
หม
(สตช.
/มท./
ทก.)
้
การข่าวทังระบบ
หมู ่บา้ น/ชุมชน
(๑๑) IO และประชาสัมพันธ ์สนับสนุ น
ตนเอง
่
งานความมันคง
่
(๖) เพิม
ประสิทธิภาพ
ด้านการข่าว
้
ทังระบบ
(๗) บังค ับใช้
กฎหมายโดย
เท่าเทียม
(๙) สนับสนุ น
ให้ ปชช. เฝ้า
ระว ังหมู ่บา้ น/
ชุมชนตนเอง
โดย สานักงาน
่
สภาความมัน
แห่งชาติ
๑๐ ก.ค. ๕๗
๒. งานอานวยความยุตธ
ิ รรม และเยียวยาผู ไ้ ด้ร ับผลกระทบ
๖ เป้ าหมาย
ดาเนิ นงาน
๑. จนท.ร ัฐ
ปฏิบต
ั งิ านอย่าง มี
ประสิทธิภาพ/เป็ น
ธรรม
๒. คดี/เหตุการณ์ท ี่
ปชช./ตปท.สงสัย
ได้ร ับการเร่งร ัด
ตรวจสอบ
๓. การด
าเนิ นคดี
่
ความมันคง
มี
ประสิทธิภาพ
๔. กระบวนการ
ยุตธ
ิ รรมทางเลือก
ได้ร ับการสนับสนุ น
๕. ปชช.ได้ร ับการ
แก้ไขปั ญหา/มี
ทัศนะคติทดี
ี่ /
ร่วมมือกับร ัฐ
๖. ผู ไ้ ด้ร ับผลกระทบ
ฯ ได้ร ับการ
เยียวยา/
พัฒนาคุณภาพ
๘ กลยุทธ ์/แนวทางดาเนิ นงาน
่
(๑) เพิมประสิ
ทธิภาพ
กระบวนการยุตธ
ิ รรม ทัง้
ระบบ/นาเทคโนโลยีมา
สนับสนุ น
่ งร ัด
(๒) ดาเนิ นมาตรการเพือเร่
ค้นหาความจริงในคดี/เหตุการณ์ท ี่
เป็
อสงสั
ยของ กปชช./ตปท.
(๖)นข้
พัฒ
นา/ประยุ
ต ์ องค ์ความรู ้
่
่
เพือเพิ
มประสิ
ทธิภาพและสร ้าง
่
่
ความเชือมันให้กบ
ั ปชช.
่
่ งร ัด
(๑) เพิมประสิ
ทธิภาพ
(๒) ดาเนิ นมาตรการเพือเร่
กระบวนการยุตธ
ิ รรม ทัง้
ค้นหาความจริงในคดี/
ระบบ/นาเทคโนโลยีมา
เหตุการณ์ทเป็
ี่ นข้อสงสัยของ
่ ได้ร ับ
่ น
สนั
สนุมประสิ
ปชช./ตปท.
(๕) ช่วยเหลือ ปชช. ทีไม่
(๑)บเพิ
ทธิภาพ
ความเป็ นธรรมและถู กดาเนิ นคดี
กระบวนการยุตธ
ิ รรม ทัง้
(๖) พัฒนา/ประยุกต ์ องค ์ความรู ้
ระบบ/นาเทคโนโลยีมา
่
่
เพือเพิ
มประสิ
ทธิภาพและสร ้าง
สนับสนุ น
่
่
ความเชือมันให้กบ
ั ปชช.
(๓) สนับสนุ นการนาหลักศาสนา/หลักยุตธ
ิ รรมสมานฉันท ์/การ
มีสว
่ นร่วมของชุมชน
มาใช้ในการแก้ปัญหาความ
ขัดแย้ง
่ ได้ร ับ
่
(๕) ช่วยเหลือ ปชช. ทีไม่
(๔) ส่งเสริมมาตรการเพือ
ความเป็ นธรรมและถู กดาเนิ นคดี
คุม
้ ครองความปลอดภัยให้ก ับ
ผู เ้ สียหาย/พยาน/ผู ต
้ อ้ งหา/
(๖) พัฒนา/ประยุกต ์ องค ์ความรู ้
่
่
เพือเพิ
มประสิ
ทธิภาพและสร ้าง
จาเลย
่ ม
(๔) ส่งเสริมมาตรการเพือคุ
้ ครอง
ความปลอดภัยให้กบ
ั ผู เ้ สียหาย/
พยาน/ผู ต
้ อ
้ งหา/จาเลย
(๖) ช่วยเหลือ/เยียวยา ผู ไ้ ด้ร ับ
้
ผลกระทบทังทางทร
ัพย ์สิน/จิตใจ/
ตัวชีว้ ัด
กระทร
วง
ยุตธ
ิ ร
รม
(สตช.
/อส./
พม.)
่ นให้
่
ความเชือมั
กบ
ั ปชช.
(๗) ให้ความช่วยเหลือด้าน
มนุ ษยธรรมแก่ ผู ไ้ ด้ร ับ
ผลกระทบ
โดย สานักงาน
่
สภาความมัน
แห่งชาติ
้
่
๓. งานสร ้างความเข้าใจทังในและต่
างประเทศ และเรืองสิ
ทธิมนุ ษยชน
๕ เป้ าหมาย
ดาเนิ นงาน
๑. การดาเนิ นงาน
ภาคร ัฐเป็ นไปโดย
หลักสากล/
สิทธิมนุ ษยชน
๒. ปชช.ได้ร ับ
ข้อมู ลรอบด้าน
เข้าใจสถานการณ์
และสนับสนุ น
ภาครร ัฐับองค ์
๓. การได้
ความรู ้
การ
จ ัดการความขัดแย้ง
โดยสันติวธ
ิ ี
๔. ประเด็น จชต. ไม่
ถู กหยิบยกเป็ นวาระ
ระหว่างประเทศ
๕. ปชช. โลก
มุสลิม/ตปท. และ
องค ์กรระหว่าง
ประเทศ เข้าใจและ
สนับสนุ นแนวทาง
๗ กลยุทธ ์/แนวทางดาเนิ นงาน
(๑) ดาเนิ นงานเชิงรุก
้
สร ้างความเข้าใจทังใน/
่
ต่างประเทศ เกียวก
ับ
สถานการณ์/แนวทางของ
ร ัฐ
(๑) ดาเนิ นงานเชิงรุก
้
สร ้างความเข้าใจทังใน/
่
ต่างประเทศ เกียวก
ับ
สถานการณ์/แนวทางของ
ร ัฐ
(๖) เสริมสร ้างความเข้าใจด้านสิทธิ
มนุ ษยชนให้กบ
ั จนท.ร ัฐ/ปชช. ใน
้ ่
พื
นที
(๗)
พัฒนา/ปร ับปรุง การดาเนิ นงาน
ของร ัฐ โดยไม่ขด
ั กฎหมายสิทธิ
มนุ ษยชน
้ ให้
่ ภาคส่วนต่างๆนอก
(๒) เปิ ดพืนที
ภาคร ัฐ ร่วมสร ้าง ความเข้าใจกับทุก
ฝ่ายพัฒนาเครือข่ายนอกภาคร ัฐ
(๓)
(๑) ดาเนิ นงานเชิงรุก
้
สร ้างความเข้าใจทังใน/
่
ต่างประเทศ เกียวก
ับ
สถานการณ์/แนวทางของ
ร(๑)
ัฐ ดาเนิ นงานเชิงรุก สร ้าง
้ ให้
่ ภาคส่วนต่างๆ
(๒) เปิ ดพืนที
นอกภาคร ัฐ
ร่วมสร ้างความ
เข้าใจก ับทุกฝ่าย
่
(๔) เพิมประสิ
ทธิภาพการสร ้าง
่ ง่ ปร ับเปลียน
่
ความเข้าใจเพือมุ
ทัศนะคติ/พฤติกรรม
กลุ่มเป้ าหมายให้ยุตแ
ิ นวคิด
ความรุนแรง
้
ความเข้าใจทังใน/ต่
างประเทศ
่
เกียวกับสถานการณ์/แนวทาง
ของร ัฐ
(๓) พัฒนาเครือข่ายนอก
ภาคร ัฐ สนับสนุ นการสร ้าง
ความเข้าใจ/ความร่วมมือ
สนับสนุ นการสร ้าง
ความร่วมมือ
ความเข้าใจ/
้ ให้
่ ภาคส่วนต่างๆ
(๒) เปิ ดพืนที
นอกภาคร ัฐ
ร่วมสร ้างความ
เข้าใจก ับทุกฝ่าย
้ ให้
่ ภาคส่วนต่างๆนอก
(๒) เปิ ดพืนที
ภาคร ัฐ ร่วมสร ้าง ความเข้าใจกับทุก
ฝ่าย
่
่
(๕) ขจัดเงือนไขต่
างๆ ทีองค
์การ
ระหว่างประเทศ และ NGOs ให้ความ
สนใจ
ตัวชีว้ ัด
กระทร
วงการ
ต่าง
ประเท
ศ
(กปส.
)
โดย สานักงาน
่
สภาความมัน
แห่งชาติ
๔. งานการศึกษา ศาสนา และศิลปว ัฒนธรรม
๗ เป้ าหมาย
ดาเนิ นงาน
๑.
สถาบันการศึกษา
เป้ าหมายได้ร ับการ
๒.
บุคลาการ
ยกระดั
บคุณภาพ
การศึกษาได้ร ับการ
พัฒนาให้ม ี
๓.
เยาวชนมี
โอกาส
มาตรฐานวิ
ชาชี
พ
ทางการศึกษาใน/
นอกประเทศ
๔. ผู อ
้ ยู ่นอกระบบ
การศึกษามีความรู ้
่ กษะอาชีพ
และเพิมทั
๕. ประชาชนดาเนิ น
ชีวต
ิ ตามประเพณี ฯ
่
ว ัฒนธรรมท้องถิน
๖. อต
ั ลักษณ์ทาง
ภาษา ศิลปะ
วัฒนธรรมได้ร ับการ
ส่งเสริม
๗. จัดการศึกษา
ตาม
ความ
่
ต้องการของท้องถิน
๑๕ กลยุทธ ์/แนวทางดาเนิ นงาน
่
(๑) สนับสนุ น
(๓) เพิม
(๕) ระบบ
(๘) พัฒนา
การจัด
ประสิทธิภาพ
ประเมินผล
ปอเนาะ ตาดี
การศึกษา/
การเรียนการ
เฝ้าระวัง
กา ให้ม ี
สถานศึกษากลุ่ม สอน จู งใจ
คุณภาพ
คุณภาพ ตาม
(๕)่ ระบบประเมินผล เฝ้า
(๗) พัฒนาคุณภาพครู และการจัด
เสียง
ผู ป
้ กครอง
การศึกษาทุก
หลักศาสนา
ระวังคุณภาพการศึกษาทุก การศึกษาร้ ัฐ/เอกชน
ให้มม
ี าตราฐานเท่า
่
พืนที
้
่
้
่
่
พืนที
พืนทีอืน
(๒) สร ้าง/ขยายโอกาส
้
การศึกษาให้เยาวชน ทังใน/
นอกระบบการศึกษา
(๑๐) สนับสนุ นทุนการศึกษา/สอน
่ และ
เสริม ให้เยาวชน กลุ่มเสียง
เทียบโอน/ร ับรองวุฒ ิ ให้ผูท
้ จบจาก
ี่
ตปท.
่ กษะอาชีพ
(๒) สร ้าง/ขยาย
(๘) พัฒนา
(๙) เพิมทั
โอกาสการศึกษาให้
ปอเนาะ ตาดีกา
ควบคู ก
่ ารจัดการศึกษา
้
เยาวชนทังใน/นอก
ให้มค
ี ุณภาพ
ในสถานศึกษาร ัฐ/
ระบบการศึกษา
ตามหลักศาสนา
เอกชน
(๑๑) ส่งเสริม
(๑๓) ส่งเสริมอ ัต
(๑๔) พัฒนา
(๑๕)
่
ทุกศาสนาให้
ลักษณ์ ภาษา
แหล่งท่องเทียว ส่งเสริม
่
้ ่/
เข้มแข็ง
ประเพณี ทอ
้ งถิน
ในพืนที
สังคมพหุ
พัฒนา
ด้วยการมี ส่วนร่วม ปร ับปรุงสนาม วัฒนธรรม
จริ
ยธรรม
และ
ของประชาชนใน
าตามความ
ใน
จชต.
(๑๑)
ส่งเสริ
ม
(๑๒)
(๑๓) ส่กีงฬ
เสริ
มอ ัต
(๑๕)
้
้
่
ฟื
นฟู
ศาสนา/
พื
นที
งการของ
ทุก
ศาสนาให้
สนั
บสนุ นการ ลักษณ์ต้อภาษา
ส่งเสริม
้
่ ่
วั
ฒ
นธรรม
พื
นที
เข้มแข็ง
แสวงบุญตาม ประเพณี ทอ
้ งถิน ด้วย สังคมพหุ
พัฒนา
หลักศาสนา
การมี ส่วนร่วมของ วัฒนธรรม
้ ่
จริ
ธรรม และ (๖)ต่สร
างๆ
ประชาชนในพื
นที
จชต.
(๕)ยระบบ
้างความ (๗)
พัฒนา
(๑๐) สนัใน
บสนุ
น
้
ฟื
นฟู
ศาสนา/
ประเมินผล
เข้มแข็ง/
คุณภาพครู
ทุนการศึกษา/สอน
สำนักงำนสภำควำมมั่นคงแห่งชำติ ๑๐ ก.ค.
วั
ฒ
นธรรม
เฝ้าระวัง
กระจายอานาจ และการจัด
เสริม ให้เยาวชน
๕๗
่ และเทียบ
คุณภาพ
ให้ ร.ร. ของร ัฐ การศึกษาร ัฐ/
กลุ่มเสียง
ตัวชีว้ ัด
กระทรว
ง
ศึกษาธิ
การ
(วธ./
พศ.)
โดย สานักงาน
่
สภาความมัน
แห่งชาติ
้ ่ และคุณภาพชีวต
๕. งานพัฒนาตามศ ักยภาพของพืนที
ิ ของประชาชน
๗ เป้ าหมาย
ดาเนิ นงาน
๑. คร ัวเรือนมีอาชีพ
่
มันคง
และ
่ น
้
มีรายได้เพิมขึ
๑๕ กลยุทธ ์/แนวทางดาเนิ นงาน
(๑) พัฒนาทักษะ (๒) สนับสนุ น
อาชีพ/ศ ักยภาพ การรวมกลุ่ม
แรงงาน ให้
ปชช.ในการ
สอดคล้องกับ
ประกอบ
้
่
พืนที
อาชี
(๖)
ใช้
(๗)
พัพ
ฒนา
ประโยชน์
เศรษฐกิจ
่
ทีดินรกร ้าง/
สอดคล้อง
่ ลค่า
เพิมมู
ศ ักยภาพของ
้ ่ พร ้อม
ผลิ
ฑ ์ มการลงทุ
พืนที
(๓)ตภั
ส่ณ
งเสริ
น (๔)
การเกษตร
เข้า AEC
่
้ ่
๒. การลงทุนในพืนที
โดยร ัฐ/เอกชน มี
ความต่อเนื่ อง
๓. พัฒนาโครงสร ้าง
้
พืนฐาน
สอดคล้องวิถ ี ทีสอดคล้องกับ้ ความ
ต้องการของพืนที่
้
่
ชีวต
ิ /ศ ักยภาพพืนที
๔. ปชช. มี
หลักประกน
ั การใช้
ประโยชน์
่
๕.
งแวดล้
อมได้ร ับ
ทรสิัพยากรธรรมชา
้ นฟู /อนุ ร ักษ ์
การฟื
ติ
๖. ปชช. ได้ร ับบริการ
สาธารณสุขอย่าง
่ งเป็ นธรรม
ทัวถึ
๗. มาตรฐานการ
ให้บริการภาคร ัฐ
สามารถรองร ับ
(๓) ส่งเสริม
การลงทุนที่
สอดคล้องกับ
ความต้องการ
้ ม
่
ของพื
นที
(๘)ส่
งเสริ
ผลิตภัณฑ ์ฮา
ลาล/สินค้า
ชุมชน/ ธุรกิจ
พัSME
ฒนา
(๔) พัฒนา
(๕) พัฒนา
โครงสร ้าง
แหล่งน้ า/
้
พืนฐาน
ให้
ชลประทาน/
่ น ให้
สอดคล้อง
ทีดิ
่
ศ ักยภาพของ
เหมาะสม
(๙)เพิ
ม
(๑๐)
้
่
พื
นที
เพี
ประสิทธิภาพ
สนัยบงพอ
สนุ น
จัดการ
โครงการราช
ทร ัพยากร
ดาริ/
สอดคล้
ง ฒนาเศรษฐกิ
เศรษฐกิจ จ
(๗)อพั
้ ่
ปชช./พืนที
พอเพียง
้
โครงสร ้างพืนฐาน
สอดคล้องศ ักยภาพ
้ ่ พร ้อมเข้า
ให้สอดคล้อง
ของพืนที
้ ่
ศ ักยภาพของพืนที
AEC
่
(๖) ใช้
(๙) เพิม
(๑๐) สนับสนุ น
่
ประโยชน์ทดิ
ี น ประสิทธิภาพ
โครงการ
่
รกร ้าง/เพิม
จัดการ
พระราชดาริ/
มู ลค่า
ทร ัพยากร
เศรษฐกิจพอเพียง
่
(๖)
ใช้
(๙)
เพิ
ม
(๑๐)
ผลิตภัณฑ ์
สอดคล้อง
้ ภาพ
่
ประโยชน์
ประสิ
ทธินที
สนับสนุ น
การเกษตร
ปชช./พื
(๕) พัฒนา
แหล่งน้ า/
ชลประทาน/
่ น ให้
ทีดิ
(๕) พัฒนา
เหมาะสม
แหล่งน้ า/
เพียงพอ
ชลประทาน/
่ นรกร ้าง/
ทีดิ
จัดการ
โครงการ
่ น ให้
ทีดิ
่ ลค่า
เพิมมู
ทร ัพยากร
พระราชดาริ/
เหมาะสม
่ ด
(๑๑) การจัดชุด
(๑๒)
เพิ
มขี
(๑๕)
ส่งเสริม จ
ผลิตภัณฑ ์
สอดคล้อง
เศรษฐกิ
เพียงพอ ่
่
แพทย ์เคลือนทีการเกษตร
/
ความสามารถ
การ นที
ิง
้ คุ่ ณภาพชี
ปชช./พื
พอเพีวยต
บริการ ปชช.
ปฐมพยาบาล / อส
ผู ด
้ อ้ ยโอกาส/
้ ห่
่ างไกล
พืนที
ม.
ผู ส
้ ู งอายุ/ผู พ
้ ก
ิ าร/
่
กาพร ้า/
(๑๓) เพิมประสิ
ทธิภาพการ
(๑๔) สนับสตรี
สนุ น/อุเด็ปกกรณ์
่
ใ้ ช้แรงงาน
บริการของ โรงพยาบาล/
การแพทยผู์/สถานที
่ าเป็ นต่อการรองร ับ
ศูนย ์ส่งเสริมสุขภาพประจา
ทีจ
ตัวชีว้ ัด
กระทรว
ง
มหาดไ
ทย
(กษ./
คค./
ทส./
สธ.)
โดย สานักงาน
่
สภาความมัน
แห่งชาติ
่
่
๖. งานเพิมประสิ
ทธิภาพภาคร ัฐ และการขับเคลือนนโยบายฯ
๔ เป้ าหมาย
ดาเนิ นงาน
๑. จนท.ร ัฐ ได้ร ับ
การเตรียมพร ้อม
ด้านนโยบายฯ
กฎหมาย สภาพ
้ ่ และ
พืนที
สถานการณ์
ก่อ
น่
๒. หน่ วยงานร
ัฐที
บต
ั งิ าน
้ ่ มี
ร ับผิปฏิ
ดชอบพื
นที
่
เครืองมื
อ
ยานพาหนะ ที่
เพียงพอ และ
้ ่
๓. จนท.ร
เหมาะสม
ัฐ ในพืนที
ได้ร ับการดู แลสิทธิ
กาลังพล ขว ัญ
กาลังใจ
๔. ทุกหน่ วยงานมี
ระบบดาเนิ นการ
ร่วมกันอย่างมี
เอกภาพ ภายใต้การ
มีส่วนร่วมของ
ประชาชน
๖ กลยุทธ ์/แนวทางดาเนิ นงาน
(๑) พัฒนา
ประสิทธิภาพ จนท.ร ัฐ
โดยให้ความสาค ัญก ับ
ทัศนคติ/
จิต
สานัก/ความเสียสละ
(๒) การฝึ กอบรมและ
่ นประโยชน์
ทักษะ ทีเป็
ต่อการปฏิบต
ั งิ าน จชต.
/สนับสนุ นทุนการศึกษา
่
่ ักยภาพแก่
เพือเพิ
มศ
้ ่
จนท.ร ัฐ ในพืนที
่
(๓) จัดหา/ซ่อมบารุง เครืองมื
อ อุปกรณ์ และ
ยานพาหนะให้เพียงพอ สามารถใช้ปฏิบต
ั งิ านได้
้ ่
สอดคล้องก ับสถานการณ์และสภาพพืนที
ตัวชีว้ ัด
สมช.
(สงป./
สศช./สก
พร./
สกพ.)
(๔) ปร ับปรุง/บริหารจัดการด้านสิทธิกาลังพลให้
่ ง เป็ น
เหมาะสมก ับภาระหน้าทีร่ ับผิดชอบ โดยทัวถึ
ธรรม ทัง้ พลเรือน ทหาร ตารวจ
(๕) พัฒนากลไก
ดาเนิ นงาน ระบบบริหาร
จัดการ แผนงาน/
โครงการ งบประมาณ
สนับสนุ นการ
ดาเนิ นงานตามนโยบาย
(๖) พัฒนาระบบติดตาม
ผลในระด ับต่างๆ และ
การประเมินผลนโยบาย/
ยุทธศาสตร ์ โดยทุกภาค
ส่วนเข้ามามีสว
่ นร่วม
่
เพือพัฒนานโยบาย
โดย สานักงาน
่
สภาความมัน
แห่งชาติ
๑๐ ก.ค. ๕๗
๗. งานแสวงหาทางออกจากความขัดแย้งโดยสันติวธ
ิ ี
๔ เป้ าหมาย
ดาเนิ นงาน
๑. หน่ วยงานร ัฐ
พร ้อมอานวยความ
สะดวกการพู ดคุยหา
ทางออกจากความ
ขัดแย้งของ ปชช.
นข
/กั
บร ัฐ
๒.ด้วมียกั
เวที
องการ
พู ดคุย และ
่
สนับสนุ นให้ทอ
้ งถิน
มีบทบาท
๕ กลยุทธ ์/แนวทางดาเนิ นงาน
(๑) สร ้างความเข้าใจ
้ ่ และ
เครือข่าย ปชช. ในพืนที
่ ยวข้
่
่
ส่วนทีเกี
อง ในเรือง
กระจายอ
านาจฯ
้
(๓) พัฒนา/ตั
งกลไก
ระบบ
บริหารจัดการ สนับสนุ นการ
พู ดคุยฯ
้ ่ เอือต่
้ อการ
(๒) สนับสนุ นการเปิ ดพืนที
แสดงความคิดเห็นโดยสันติวธ
ิ ี
(๑) สร ้างความเข้าใจ
เครือข่าย ปชช. ใน
้ ่ และส่วนทีเกี
่ ยวข้
่
พืนที
อง
่
ในเรือง
กระจายอานาจฯ
้ ่ เอือต่
้ อ
(๒) สนับสนุ นการเปิ ดพืนที
การแสดง ความคิดเห็นโดยสันติ
วิธ ี
่
(๕) เตรียมความพร ้อมของสังคม เพือ
รองร ับการพู ดคุยฯ
๓. กระบวนการ
พู ดคุยฯ เป็ นไป
ต่อเนื่องมีเอกภาพ
้
้ ่ (๓) พัฒนา/ตังกลไก
ระบบบริหาร
(๒) สนับสนุ นการเปิ ดพืนที
จัดการ สนับสนุ นการพู ดคุยฯ
้ อการแสดงความ
เอือต่
คิดเห็นโดยสันติวธ
ิ ี
๔. ผู ม
้ ส
ี ่วนได้ส่วน
เสียเข้ามี ส่วนร่วม
ในกระบวนการ
พู ดคุยฯ
้ ่
(๒) สนับสนุ นการเปิ ดพืนที
้ อการแสดงความ
เอือต่
คิดเห็นโดยสน
ั ติวธ
ิ ี
(๔) เปิ ดโอกาส/สร ้างหลักประกันความ
ปลอดภัย
ให้ผูเ้ ห็นต่างที่
ต้องการยุตค
ิ วามรุนแรง เข้าร่วมแก้ไข
ปั ญหา จชต.โดยสันติวธ
ิ ี
ตัวชีว้ ัด
สมช.
(กอ.
รมน./
ศอ.บต.
)
โดย สานักงาน
่
สภาความมัน
แห่งชาติ
๑๐ ก.ค. ๕๗
นโยบายของ ครม.
พล.อ.ประยุทธ ์ จันทร ์โอชา
่ นที่ 12 กันยายน 2557
แถลงเมือวั
• มาตรา 19 ร ัฐธรรมนู ญแห่งราชอาณาจักรไทย (ฉบับ
่ั
ชวคราว)
พ.ศ.2557 กาหนดหน้าทีร่ ัฐบาลไว ้ 3
ประการ
1. การบริหารราชการแผ่นดิน
2. การดาเนิ นการให ้มีการปฏิรป
ู ด ้านต่าง ๆ
3. การส่งเสริมความสามัคคี และความสมานฉันท ์ของ
ประชาชนในชาติ
สำนักงำนสภำควำมมั่นคงแห่งชำติ ๑๐ ก.ค.
๕๗
ด้านการบริหารราชการแผ่นดิน
นโยบาย 11 ด้าน
1. การปกป้ องและเชิดชูสถาบันพระมหากษัตริย ์
2. การร ักษาความมั่นคงของร ัฐและการต่างประเทศ
้
3. การลดความเหลื่อมล าของสั
ง คม และการสร า้ ง
โอกาส
การเข ้าถึงบริการของร ัฐ
4. การศึก ษาการเรียนรู ้ การทะนุ บารุง ศาสนา ศิล ปะ
และวัฒนธรรม
5. การยกระดับคุณภาพบริการดา้ นสาธารณสุข และ
สุขภาพของประชาชน
สำนักงำนสภำควำมมั่นคงแห่งชำติ ๑๐ ก.ค.
๕๗
ด้านการบริหารราชการแผ่นดิน
นโยบาย 11 ด้าน (ต่อ)
่ กยภาพทางเศรษฐกิจของประเทศ
6. การเพิมศั
7. การส่ ง เสริม บทบาทและการใช โ้ อกาสในประชาคม
อาเซียน
8 . ก า ร พั ฒ น า แ ล ะ ส่ ง เ ส ริ ม ก า รใ ช ป
้ ร ะ โ ย ช น์ จ า ก
วิทยาศาสตร ์ เทคโนโลยี
การวิจยั และพัฒนา และนวัตกรรม
9.การรกั ษาความมั่นคงของฐานทรพ
ั ยากร และการสร ้าง
สมดุล
ระหว่ า งการอนุ ร ก
ั ษ ก์ บ
ั การใช ้
่ น
ประโยชน์อย่างยังยื
่ ธรรมาภิ
10. การส่ง เสริม การบริห ารราชการแผ่ น ดินทีมี
บาล และการป้ องกัน
สำนักงำนสภำควำมมั่นคงแห่งชำติ ๑๐ ก.ค.
๕๗
นโยบายในการแก้ไขปั ญหาความไม่
้ จั
่ งหว ัด
สงบ
ในพืนที
ชายแดนภาคใต้
่
2. การร ักษาความมันคงของร ัฐและการต่างประเทศ
2.2 เร่งแก ้ไขปัญหาการใช ้ความรุนแรงในจังหวัดชายแดน
ภาคใต ้
โดยน า ยุ ท ธศาสตร ์เข้า ใจ
เข้าถึง และพัฒนามาใช ้ ตามแนวทางกัลยาณมิตร
แบบสัน ติว ิธ ี ส่ ง เสริม การพู ด คุ ย สัน ติสุ ข กับ ผู้ที่มี
่ ่ นใน
ความคิ ด เห็ น ต่ า งจากร ฐั บาล สร า้ งความเชือมั
กระบวนการยุตธิ รรมตามหลักนิ ตธ
ิ รรมและหลักสิท ธิ
มนุ ษยชน โดยไม่ เ ลือ กปฏิบ ต
ั ิ ควบคู่ ก บ
ั การ พัฒ นา
่
เศรษฐกิจและสังคมทีสอดคล
อ้ งกับความตอ้ งการของ
้ ซึ
่ งเป็
่ นพหุสงั คม ขจัดการฉวยโอกาส
ประชาชนในพืนที
่ าเติ
้ มปัญหาไม่ว่าจากผู ้
ก่อความรุนแรงแทรกซ ้อนเพือซ
่
มีอท
ิ ธิพล
ในทอ้ งถินหรื
อเจา้ หน้าทีฝ่่ ายบา้ นเมือง
สำนักงำนสภำควำมมั่นคงแห่งชำติ ๑๐ ก.ค.
๕๗