Transcript Pedagogicko - psychologické poradny.

PEDAGOGICKO – PSYCHOLOGICKÉ
PORADNY
HLAVNÍ ČINNOSTI PEDAGOGICKO-PSYCHOLOGICKÝCH






PORADEN:
zjištění příčin poruch učení a chování a dalších problémů ve vývoji
osobnosti, výchově a vzdělávání dětí a mládeže
poradenské činnosti zaměřené na rozvoj osobnosti, sebepoznávání,
rozvoj prosociálních forem chování, na prevenci školní
neúspěšnosti, na nápravu poruch učení a chování a dalších
problémů ve vývoji
zpracovávání odborných podkladů pro rozhodnutí orgánů státní
správy ve školství o zařazování a přeřazování dětí a mládeže do
škol a školských zařízení
poskytování odborných informací pedagogickým pracovníkům při
výchově a vzdělávání dětí a mládeže, jejichž vývoj , vzdělání a
výchova vyžadují zvláštní pozornost
spolupráce s resortními institucemi a s orgány státní správy při
prevenci sociálně patologických jevů a drogových závislostí
zajišťování poradenských služeb psychologů a speciálních
pedagogů škol
DROGOVÁ PROBLEMATIKA

•
Základní postupy a formy pomoci:
individuální sezení s dítětem - zmapování míry užívání drog
- zjištění informací o působení drog
•
rozbor situace s rodiči a rozbor rodinných stereotypů
•
hledání a případné odstranění kořenů závislosti - důvod závislosti
•
nalézání účinných kroků a možností, vedoucích ke změně
•
hledání náhradních zdrojů, které by dítěti drogu nahradily
•
náplň denního režimu volnočasovými aktivitami
•
motivace dítěte ke společensky uznávaným normám trávení volného času
•
eventuální zařazení dítěte do skupinových forem práce

Cíle práce s dětmi ohroženými drogami:
•
motivovat dítě ke změně chování a jednání
•
vybudovat potřebný vhled do jeho nynější situace (chápání životních postojů)
•
úprava vztahů a komunikace s dítětem a ostatními členy rodiny
•
podpořit rozvoj osobnosti, vnitřního potenciálu a vytvářet nové perspektivy
SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÉ JEVY

Provázejí nás po celý život a jsou nedílnou součástí společnosti

Změny se týkají hlavně mladých lidí

Tyto jevy ohrožují společnost z hlediska mravnosti i morálky

Nerespektování požadavků které sou kladeny

Této problematice je věnována stále intenzivnější pozornost pedagogů, psychologů a
rodičů

Je to záležitostí především vyššího ale také bohužel nižšího stupně základní školy

Jsou klasifikovány podle stupně závažnosti

Za rizikové chování můžeme považovat riskování či experimentování

Děti se chtějí vyrovnat se staršími

Je třeba dokázat rozeznat únosnou míru riskování a to mladí lidé často neumějí

Mezi základní činitele patří především jedinec a prostředí v němž žije
PREVENCE





Má za úkol zabránit tomu, aby nežádoucí jevy vůbec nenastaly a
zabránit výskytu rizikového chování v daných oblastech
Má omezit škody působené jevy mezi žáky
Na základní škole je to náplň práce především školního metodika
prevence, který spolupracuje s třídními učiteli
Zaměřuje se na rizikovou skupinu zvlášť ohroženou negativními
jevy
Snaží se o rekonstrukci nefunkčního sociálního prostředí
PEDAGOGICKO – PSYCHOLOGICKÁ PORADNA TŘEBÍČ
O PORADNĚ:

zaměstnáni jsou:psychologové, pedagogové a sociální pracovnice

klienty jsou děti, žáci a studenti, jejich rodiče a učitelé

poradna je bezplatná

v krizových situacích je pomoc psychologa okamžitá
PORADNA NABÍZÍ:




Pomoc při výchově předškolních dětí (zdrav.postižení,výchovné
obtíže,příprava na školu)
Pomoc při obtížích s učením(příčiny neprospěchu;předcházení a
náprava vývojových poruch;kursy motorických cvičení;rozvíjí
pozornosti)
Pomoc při zvládání výchovných obtíží doma i ve škole(při
problémech s kouřením,drogami a alkoholem;následky
týrání,sexuálního zneužívání či šikany;sebepoznání a rozvoj
osobnosti;vyrovnání se s nemocí či postižením;psychoterapiestrach,nutkavé chování
Poradenství servis pro učitele(pomoc při řešení kázeňských
obtíží;prevence a řešení sociálně nežádoucích jevůagresivita,šikana;zvládání stresu,psychohygiena, prevence
syndromu vyhoření;konzultace ke vzdělávání handicapovaných
dětí nebo mimořádně nadaných dětí
ZDROJE:


http://www.drogyinfo.cz/index.php/pomoc_a_podpora/prevence/pedagogicko_psychol
ogicke_poradny
http://studium.propsychology.cz/system/files/prosocialni_chovani.p
df

http://cs.wikipedia.org/

http://slovnik-cizich-slov.abz.cz/

http://www.ppptrebic.cz/

http://www.psychoterapeut.cz/
PREZENTACI VYTVOŘILY:





Aneta Šislerová
Aneta Tranová
Kamila Němcová
Lucie Hrbáčková
Marika Loskotová