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La SCIENCE et la TECHNOLOGIE… …deux disciplines… …une même route en partage! Denis FYFE 2007 NOTRE ENVIRONNEMENT EST FAIT D’objets* de toutes sortes… * Toute chose perçue par les sens. Qu’est-ce que les objets suivants ont en commun ? Qu’est-ce que les objets suivants ont en commun ? QuickTime™ et un décompresseur TIFF (LZW) sont requis pour visionner cette image. Qu’est-ce que les objets suivants ont en commun ? sont déco Q ruiequi mpr c kTi ses mpour e™ seur v etTIisio un nner FF ( LZcet W)t e im age. QuickTime™ et un décompresseur TIFF (LZW) sont requis pour visionner cette image. Qu’est-ce que les objets suivants ont en commun ? L’OBJET TECHNIQUE (OT) L’objet technique est un objet constitué d’un ou de plusieurs éléments (organes, information, énergie, substances) agencés de façon fonctionnelle que l’humain imagine et réalise en vue de satisfaire un ou des besoins précis. Qu’est-ce que les objets suivants ont en commun ? QuickT ime™ et un décompresseur TIF F (LZ W) sont requis pour visionner cette image. QuickTime™ et un décompresseur TIFF (LZW) sont requis pour visionner cette image. Qu’est-ce que les objets suivants ont en commun ? QuickTime™ et un décompresseur TIFF (LZW) sont requis pour visionner cett e image. QuickTime™ et un décompresseur T IF F (LZ W) sont requis pour visionner cette image. QuickTime™ et un décompresseur TIFF (LZW) sont requis pour visionner cette image. …Des Êtres vivants… …des objets naturels inanimés… …des objets Et des substances créés ET FABRIQUÉS par les humains… …et CERTAINS objets fabriqués par les animaux… …maintenant, nous pourrions TENTER UNE CLASSIFICATION ET DÉTERMINER CE Sur quoi nous porterons attention ! La nourriture (denr ées alimentair es tr ansformée s) Répondent à des besoins alimentaires Les substanc es issues de la Les objets chimie dits naturels industr ielle E xistent tels (médicaments) quels dans la nature et Répondent à des besoins de peuvent répondre à santé certains beso ins Les objets d'art Répondent à des besoin s sentimentaux et émotionne ls Produits des techniques artistiques Les objets techniques (physiques) Produits de la science et de la technologie Les substanc es issues de la chimie industr ielle (pr oduits div ers) Répondent à des besoins divers Répondent à des besoins élémentaires (physiologiques) Les objets se nomment produits lorsqu'ils pénètrent le circuit économiq ue. LA TECHNOLOGIE SENs ancien Études des outils, des procédés et des méthodes employés dans les diverses branches de l’industrie. Du grec tekhnologia , de tekhnê, métier, et logos, discours. (Grand Larousse Encyclopédique) Discipline qui a pour objet d’étudier les techniques industrielles, considérées dans leur ensemble ou dans un domaine particulier. • Théorie générale des techniques. (Antidote) SENS PLUS MODERNE Ensemble de savoirs et de pratiques, fondé sur des connaissances scientifiques, dans un domaine technique particulier. (Antidote) LA TECHNOLOGIE (autres définitions) Ensemble organisé des savoirs et des savoir-faire scientifiques et techniques permettant de concevoir, de produire, d’entretenir et de réparer les objets facilitant l’existence. (CDP) La technologie est l’innovation humaine en action. Elle met à profit des connaissances et des processus afin d’élaborer des systèmes qui permettront de résoudre des problèmes et d’accroître les capacités humaines. (Technology for all Americans Project, ITEA, USA) La technologie est la démarche pratique qui a permis à l’espèce humaine de dépasser la condition animale par sa capacité d’agir et de créer ses habitats, ses ressources de nourriture, les conditions de son confort, les moyens de sauvegarder sa santé, de se déplacer et de communiquer. (Rapport COPRET, France). La technologie est un processus ordonné qui fait appel à l’utilisation de divers matériaux, d’énergie et de phénomènes naturels pour accomplir des projets humains. (Black, Harrison / Rapport COPRET, France) Domaine de savoirs et d’activités permettant de concevoir et de réaliser des objets et des systèmes. (Dictionnaire de l’Éducation, Legendre, Québec) LA SCIENCE L’ensemble des connaissances humaines sur la nature, la société et la pensée, acquises par la découverte des lois objectives des phénomènes, et leur explication. (LAROUSSE) Domaine constitué de connaissances structurées obtenues grâce à l’observation et l’expérimentation objectives. (ANTIDOTE) la science ( du latin scientia, connaissance ) consiste en la recherche et l'acquisition systématique (ou non-systématique) de connaissances sur les objets et le monde qui nous entourent, l'organisation et la synthèse de ces connaissances par le moyen de principes généraux a priori (théories, lois, mesure, etc.) et la diffusion des résultats de ces démarches. (WIKIPÉDIA)) LA TECHNIQUE Ensemble des procédés et des méthodes d’un art, d’un métier. (Larousse) Relation de la science avec la technologie et la technique La démarche SCIENTIFique permet D’ACQUÉRIR DES CONNAISSANCES SUR LES OBJETS ET LE MONDE QUI NOUS ENTOURENT AFIN de répondre aux besoins de l’industrie, des militaires, des scientifiques et de la population en général. Cette démarche fait appel aux SAVOIRS TECHNOLOGIques et aux savoir-faire techniques. Relation de la technologie avec la science et la technique La démarche technologique permet de créer et de fabriquer des objets (systèmes) techniques dont les fonctions sont de répondre aux besoins de l’industrie, des militaires, des scientifiques et de la population en général. Cette démarche fait appel aux connaissances scientifiques et aux savoirfaire techniques. Interrelations entre la science, la technologie et la technique Intégration sciences et technologie Autrefois, la réalisation des objets techniques relevait de l’expérience et de l’empirisme. Au fil des ans, les découvertes scientifiques ont permis d’améliorer nos productions technologiques. On constate de nos jours, et plus particulièrement dans les domaines dits de pointe, que les savoirs scientifiques et technologiques s’intègrent jusqu’à provoquer une fusion où les lignes de démarcation de ces disciplines sont difficilement perceptibles. Les domaines technologiques Description des domaines technologiques La technologie dans le domaine de la médecine nous aide à vivre plus longtemps tout en étant plus productifs. Ce domaine inclut les outils et les instruments utilisés en médecine, les prothèses, les orthèses, les appareils stimulateurs, les médicaments, etc. La technologie dans le domaine de l’agroalimentaire consiste à cultiver les plantes et à élever des animaux pour nous nourrir, pour produire des fibres, du combustible, des produits chimiques et d’autres produits utiles. La biotechnologie, autant classique que moderne, a été depuis longtemps une force motrice dans ce domaine. Les produits et les systèmes technologiques ont besoin de quantité d’énergie peu coûteuse et facile à contrôler.Par conséquent, la mise en valeur et le contrôle des sources d’énergie, souvent appelées carburants, a été primordial dans le développement de la technologie. Les choix que nous faisons quant à la forme d’énergie à utiliser, influence de plusieurs façons notre société et l’environnement. Il y a toujours des enjeux liés à la source d’énergie à choisir. Les technologies de l’information et de la communication comprennent l’ordinateur et ses accessoires, les arts graphiques, les transmetteurs électroniques et les appareils de réception, les appareils de jeux et plusieurs autres systèmes. Les systèmes de transport impliquent un réseau complexes de composantes interconnectées qui opérent sur terre, sur l’eau, dans les airs et dans l’espace. Les gens voient le besoin de se transporter comme un des besoins fondamentaux. La production manufacturière consiste à produire les biens physiques. Tous les biens sont faits de matériaux. Sans eux, la production serait impossible à réaliser. Le processus par lequel on conçoit et on construit des structures s’appelle la construction. Certaines structures sont temporaires alors que d’autres sont permanentes. Si la production manufacturière utilise la chaîne de fabrication, la construction utilise des procédés adaptés à chaque réalisation. Traduit de l’anglais à partir de l’ouvrage original : Standards for Technological Litteracy : Content for the study of technology, ITEA (2002).