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CENTRO INTERNACIONAL DE
POSGRADO
DOCTORADO EN EDUCACIÓN
“SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN”
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TAB., OCTUBRE DE 2010
TÍTULO
“Los estilos de gestión escolar de los directores de
educación básica:
Un estudio de caso”
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PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
La educación básica es uno de los niveles más
controvertidos y cuestionados de nuestro sistema
educativo mexicano.
 La necesidad de adaptación a las reformas
curriculares.
 Las diferencias en la calidad de la educación que
ofrecen las distintas modalidades (urbana, rural,
indígena).
 El problemas es complejo e involucra una
diversidad de factores, entre ellos: la gestión
escolar.
 Análisis de los estilos de gestión de los directivos
de educación básica.

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PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN
¿Cuáles son los estilos de gestión escolar de los
directores de educación básica?
 ¿Cómo funcionan las dimensiones de la gestión
escolar (administrativa, organizativa, pedagógica
y, de participación social y comunitaria) de los
directivos de educación básica?

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CONJETURAS O SUPUESTOS

1.
2.
3.
4.
La gestión escolar es muy compleja, ya que
implica el dominio de todas sus dimensiones:
Administrativa.
Organizativa.
Pedagógica.
Participación social y comunitaria.
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JUSTIFICACIÓN DE LA
INVESTIGACIÓN
El presente tema de investigación se pretende
desarrollar porque en primer lugar es el
resultado, de la convergencia entre una inquietud
personal y profesional y una necesidad percibida
en el nivel de definición teórico y práctico
respecto la influencia de la descentralización en
los centros escolares, pero específicamente en la
gestión escolar.
 Son pocos los estudios directamente encaminados
a analizar los estilos de gestión escolar de los
directivos de educación básica en todas sus
dimensiones.

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OBJETIVOS


GENERAL:
Conocer los estilos de gestión escolar de los
directores de educación básica.
PARTICULAR:
Identificar la forma como funcionan las
dimensiones
de
la
gestión
escolar
(administrativa, organizativa, pedagógica y, de
participación social y comunitaria) de los
directivos de educación básica.
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METODOLOGÍA

Tipo de investigación: Cualitativa.

Enfoque de investigación: Etnográfico.

Técnicas
de
semiestructurada,
documentos.
investigación:
entrevista
observación, análisis de
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BIBLIOGRAFÍA PRELIMINAR
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BIBLIOGRAFÍA PRELIMINAR
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