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104第一組-
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104年志願選填策略探討(5315 KB )
第一次申請資賦優異類 特殊教育方案就上手 【104學年度國小一般智能資賦優異類特殊教育方案分享】 新北市後埔國小 特教組 阮郁珺 後埔國小曾經申請過的 資優類特教方案 • 101學年度: 藝術才能資賦優異(美術類)特教方案:1人 藝術才能資賦優異(音樂類)特教方案:1人 • 102學年度: 藝術才能資賦優異(美術類)特教方案:1人 藝術才能資賦優異(音樂類)特教方案:1人 • 103學年度: 一般智能資優特教方案:1人 後埔國小曾經遇到過的問題 • 都通過資優鑑定了,為啥學生不入班?! 問問家長吧~通常,聽到的原因會是…… 只是想要確認孩子的能力在哪裡 孩子捨不得同學和老師,想留在原校 後埔國小曾經遇到過的問題 • 應該要幫資優學生提供哪些服務? 1. 要跟家長溝通,選擇不入班,就無法享有 「資優資源班」提供的服務。 2. 會有:IGP、個管教師、相關行政支援、資優 方案……。 後埔國小曾經遇到過的問題 • 「個管教師」要找誰?! 可以考慮導師、科任老師(配合優勢能力)或特教 組長自己。 導師:對學生狀況較為了解。 科任老師:了解學生優勢能力科目的學習狀況。 特教組長:對各項行政業務較為了解。 後埔國小曾經遇到過的問題 • 「IGP」要怎麼寫?! 教育局有提供格式,按照項目「簡單的」撰寫即可。 彙集導師、科任老師、方案教師、家長、學生……等相 關人員的意見後,完成紀錄。 如何開始著手規劃? Step 1.了解「資優特教方案」是什麼? • 資優特教方案的依據: 新北市高級中等以下學校特殊教育方案實施辦法。 中華民國104年3月10日新北教特字第1040397563 號函。 • 資優特教方案的申請內容:請詳閱公文。 辦理方式、授課教師鐘點費等細項要看清楚喔! 如何開始著手規劃? Step 2.要開什麼課?-家長篇 • 聯繫家長: 1.
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