特别关注 聚焦中国车市政策—— 上半年大盘点+下半年试猜想 圈点上半年中国汽车政策九大关键词 国家政策下“灿烂” 车市“冷风嗖嗖” 政策猜想:拿什么让下半年的车市兴奋?  探寻车市走向 下半年车市将何去何从? 上半年车市喜忧参半 降价仍是“杀手锏” 下半年汽车增幅必定收窄 购车好时机正在到来 四大特点主导下半年中国车市走势  资讯与动态 成品油调价预期推迟 7月成品油市开市不畅 消费者喜新厌旧 二手“准新车”走俏 二手车市场成90后大学生“淘车”主场 汽车报废拆解被列为今年重点立法内容   新交易模式为二手车市场注入新活力 销售小高峰来临 二手车价格短暂小幅上涨 终端库存推高销量目标 7月车市遭遇桑拿天 北京二手车25年交易超200万辆 远超美国 “汽车三包”再出山 我们想念三包办法 94%网民希望新能源汽车直接补贴到个人 车市遭遇“寒流” 消费者抄底时机或已来临 不敌新车优惠 二手车量价齐跌  分析与评论 汽车股7月大幅反弹 低股价吸引资金关注 广州首批“浸水车”将上市 修复后难判断  政策催热节能车 3000元能否激活小车市场? 补贴与购置税优惠同享 小排量车将爆发价格战 汽车典当业务上升 典当行车库意外“满员”   7月刚到,2010年的上半年刚刚过去,正如夏季的炎热让人们倾向躲避烈日寻求荫蔽一样, 中国的汽车界,在经历了风起云涌之后,似乎短暂地进入了平静。那就让我们借此休整间隙,聚 焦中国车市政策,这个车市大走向的风向标。盘点上半年的政策效应,猜想下半年的政策动向。 上半年发生的一系列标志性事件,让人们看到了汽车行业的异彩纷呈。中国在跃升为全球第一大 汽车市场的过程中所发生的各种变化,都让人耳目一新。  圈点上半年中国汽车政策九大关键词 今年上半年,中国汽车产业政策总体上是贯彻落实2009 年相关精神,并延续细化的。总体来看,在政策设计重点、出 台节奏和实施力度上,国家有关方面都煞费苦心,既体现了政 策的稳定性和连续性,又与时俱进地具有针对性和灵活性,相 关政策的含金量比较大,也实现近期和远期统筹、扩大消费和 结构调整并重。经过梳理,大致可以归纳为能源、市场、生产 等三大方面九大关键领域政策。   一、燃料消耗量标示 政策要旨: 工信部自2010年1月1日  起正式施行《轻型汽车燃料消耗量标示 管理规定》,要求对汽车油耗对外公示, 特别是要将燃料消耗量标示粘贴在售车 窗明显处。  点评:目前,自去年年底第一批在工信部网站公示5923  款轻型汽车后,逐月近期公示,截止6月13日最新一次更新, 已累计公示8605款,其中乘用车4699款,轻型客车479款, 轻型货车3426款。这种经认证的公示油耗相对于厂家车主 手册或宣传彩页上的油耗已有相当的进步,对购车者更具参 考价值,引导节能减排。  点评:虽然各界普遍预计国家法定的享受补贴的节  能汽车名单将于6月底或7月初面世,但目前仍还未 面世。先前,腾讯汽车已经通过分析测算,初步从 前述工信部公示的8605款车中独家筛选153款节能 汽车备选车型,已经成为厂商、经销商和购车者的 重要参考。预计近期此政策随着节能汽车名单的尘 埃落定,将成为今年下半年影响中国车市和汽车产 业发展最有含金量、最具影响力的政策。虽然这153 款车只占目前工信部油耗备案全部乘用车车型的三 十分之一,但是经加权估算,这些车型总销量估计 能占到乘用车总销量的七分之一左右,所以各界应 对下一步的政策动向和市场走势给予足够的关注。  二、节能汽车补贴 政策要旨:  5月26日,财政部、发改委、 工信部以财建[2010]219号文印发了《“节能 产品惠民工程”节能汽车(1.6升及以下乘用 车)推广实施细则》,决定对1.6升及以下并 依据自身整备质量分别达到新设的综合燃料消 耗量限值的燃用汽油、柴油的乘用车,给予三 千元补贴。   三、新能源汽车三策 政策要旨:一是5月31日,财政、科技、工信、发  改委等四部委联合印发《关于扩大公共服务领域节能 与新能源汽车示范推广有关工作的通知》,将在原有 13个试点城市的基础上,新增天津、海口、郑州、厦 门、苏州、唐山、广州7个试点城市。二是同日,上述 四部委联合发文《关于开展私人购买新能源汽车补贴 试点的通知》(财建[2010]230号),规定对上海、 长春、深圳、杭州、合肥等5个城市私人购买新能源汽 车给予最高6万元的财政补贴(有不少媒体误报道为 3000元-6万元,不妥,按相关政策,补贴起点应该 是最少3万元,即10千瓦时标准,电池组低于10千瓦 时不给补助)。三是工信部近期正推进研究《节能与 新能源汽车产业发展规划》,预计在征求各方意见反 馈后7月份就可以正式向国务院提报审议。  点评: 国家将新能源汽车示范推广的城市由13个  扩大到20个,表明中国有一批发展新能源汽车愿望 强烈并具备一定基础的城市,国家顺势而为,将新 项工作向前推进一大步。对5城市实行私人购车补贴, 揭开了新能源汽车走向私人应用领域新的一幕,而 且对补贴车型的具体动力类型的差别化设计以及电 动汽车即将列入“十二五”规划表明有关方面将新 能源汽车的技术路线有向电动汽车倾斜的趋势。  四、油价调整 政策要旨:
特别关注 聚焦中国车市政策—— 上半年大盘点+下半年试猜想 圈点上半年中国汽车政策九大关键词 国家政策下“灿烂” 车市“冷风嗖嗖” 政策猜想:拿什么让下半年的车市兴奋? 探寻车市走向 下半年车市将何去何从? 上半年车市喜忧参半 降价仍是“杀手锏” 下半年汽车增幅必定收窄 购车好时机正在到来 四大特点主导下半年中国车市走势 资讯与动态 成品油调价预期推迟 7月成品油市开市不畅 消费者喜新厌旧 二手“准新车”走俏 二手车市场成90后大学生“淘车”主场 汽车报废拆解被列为今年重点立法内容 新交易模式为二手车市场注入新活力 销售小高峰来临 二手车价格短暂小幅上涨 终端库存推高销量目标 7月车市遭遇桑拿天 北京二手车25年交易超200万辆 远超美国 “汽车三包”再出山 我们想念三包办法 94%网民希望新能源汽车直接补贴到个人 车市遭遇“寒流” 消费者抄底时机或已来临 不敌新车优惠 二手车量价齐跌 分析与评论 汽车股7月大幅反弹 低股价吸引资金关注 广州首批“浸水车”将上市 修复后难判断 政策催热节能车 3000元能否激活小车市场? 补贴与购置税优惠同享 小排量车将爆发价格战 汽车典当业务上升 典当行车库意外“满员” 7月刚到,2010年的上半年刚刚过去,正如夏季的炎热让人们倾向躲避烈日寻求荫蔽一样, 中国的汽车界,在经历了风起云涌之后,似乎短暂地进入了平静。那就让我们借此休整间隙,聚 焦中国车市政策,这个车市大走向的风向标。盘点上半年的政策效应,猜想下半年的政策动向。 上半年发生的一系列标志性事件,让人们看到了汽车行业的异彩纷呈。中国在跃升为全球第一大 汽车市场的过程中所发生的各种变化,都让人耳目一新。 圈点上半年中国汽车政策九大关键词 今年上半年,中国汽车产业政策总体上是贯彻落实2009 年相关精神,并延续细化的。总体来看,在政策设计重点、出 台节奏和实施力度上,国家有关方面都煞费苦心,既体现了政 策的稳定性和连续性,又与时俱进地具有针对性和灵活性,相 关政策的含金量比较大,也实现近期和远期统筹、扩大消费和 结构调整并重。经过梳理,大致可以归纳为能源、市场、生产 等三大方面九大关键领域政策。 一、燃料消耗量标示 政策要旨: 工信部自2010年1月1日 起正式施行《轻型汽车燃料消耗量标示 管理规定》,要求对汽车油耗对外公示, 特别是要将燃料消耗量标示粘贴在售车 窗明显处。 点评:目前,自去年年底第一批在工信部网站公示5923 款轻型汽车后,逐月近期公示,截止6月13日最新一次更新, 已累计公示8605款,其中乘用车4699款,轻型客车479款, 轻型货车3426款。这种经认证的公示油耗相对于厂家车主 手册或宣传彩页上的油耗已有相当的进步,对购车者更具参 考价值,引导节能减排。 点评:虽然各界普遍预计国家法定的享受补贴的节 能汽车名单将于6月底或7月初面世,但目前仍还未 面世。先前,腾讯汽车已经通过分析测算,初步从 前述工信部公示的8605款车中独家筛选153款节能 汽车备选车型,已经成为厂商、经销商和购车者的 重要参考。预计近期此政策随着节能汽车名单的尘 埃落定,将成为今年下半年影响中国车市和汽车产 业发展最有含金量、最具影响力的政策。虽然这153 款车只占目前工信部油耗备案全部乘用车车型的三 十分之一,但是经加权估算,这些车型总销量估计 能占到乘用车总销量的七分之一左右,所以各界应 对下一步的政策动向和市场走势给予足够的关注。 二、节能汽车补贴 政策要旨: 5月26日,财政部、发改委、 工信部以财建[2010]219号文印发了《“节能 产品惠民工程”节能汽车(1.6升及以下乘用 车)推广实施细则》,决定对1.6升及以下并 依据自身整备质量分别达到新设的综合燃料消 耗量限值的燃用汽油、柴油的乘用车,给予三 千元补贴。 三、新能源汽车三策 政策要旨:一是5月31日,财政、科技、工信、发 改委等四部委联合印发《关于扩大公共服务领域节能 与新能源汽车示范推广有关工作的通知》,将在原有 13个试点城市的基础上,新增天津、海口、郑州、厦 门、苏州、唐山、广州7个试点城市。二是同日,上述 四部委联合发文《关于开展私人购买新能源汽车补贴 试点的通知》(财建[2010]230号),规定对上海、 长春、深圳、杭州、合肥等5个城市私人购买新能源汽 车给予最高6万元的财政补贴(有不少媒体误报道为 3000元-6万元,不妥,按相关政策,补贴起点应该 是最少3万元,即10千瓦时标准,电池组低于10千瓦 时不给补助)。三是工信部近期正推进研究《节能与 新能源汽车产业发展规划》,预计在征求各方意见反 馈后7月份就可以正式向国务院提报审议。 点评: 国家将新能源汽车示范推广的城市由13个 扩大到20个,表明中国有一批发展新能源汽车愿望 强烈并具备一定基础的城市,国家顺势而为,将新 项工作向前推进一大步。对5城市实行私人购车补贴, 揭开了新能源汽车走向私人应用领域新的一幕,而 且对补贴车型的具体动力类型的差别化设计以及电 动汽车即将列入“十二五”规划表明有关方面将新 能源汽车的技术路线有向电动汽车倾斜的趋势。 四、油价调整 政策要旨:
平行平面  上海师大附中  林静   《平行平面》 上海师大附中 林静  教材分析 《平行平面》这节课选自人教版高中数学教材第二册(下) 第九章(B)  空间的直线与平面 空间向量  夹角与距离  简单多面体与球  9.3 直线和平面平行 平面和平面平行 平行平面的定义、平行平面的判定定理及其推论、平行平面的画法、 平行平面的性质定理、定理的应用。 重点:平行平面的判定定理与性质定理。 难点:对判定定理中的条件和性质定理中的结论的理解。   《平行平面》 上海师大附中 林静  目标分析 (1)经历并体验平行平面判定定理和性质定理的探索、 证明过程,初步掌握这两个定理。 (2)在探索、证明平行平面有关定理的过程中,发展空 间想象能力与逻辑思维能力,体会几何演绎推理的 思考方法、基本规则及其严谨性。 (3)领悟类比与转化的数学思想,自主地思考问题、 解决问题,提高几何学习能力。   《平行平面》 上海师大附中 林静  过程分析  ——教学过程  (一)复习与引入  (二)探索与证明 (三)应用与感悟 (四)巩固与拓展   《平行平面》 上海师大附中 林静  过程分析  ——设计思路  (1)重定理引出过程。 (2)重学生学习体验。  (3)重类比、转化思想的运用。   《平行平面》 上海师大附中 林静  过程分析  ——教学说明  策略:问题驱动  探究学习、自主发展  形式:讲述、提问、讨论 操作、演示、练习  激发思维、加深体验  手段:多媒体辅助教学  变虚为实、形象直观  方法:有引导的对话  师生互动、教学相长   谢谢!   《平行平面》 上海师大附中 林静  过程分析  ——教学过程  (一)复习与引入  提出问题  1、线面平行的定义、判定定理、性质 定理。 2、类比线面平行的定义,试说怎样的 两个平面是平行平面。  动画演示 返回   《平行平面》 上海师大附中 林静  过程分析  ——教学过程  (二)探索与证明 1、探索、证明判定定理 提出问题  探究讨论  归纳论证  完善延伸  讨论:(1)若两条直线平行,则分别经过这两条直线的两个平面 讲述:线面平行判定定理可简述为“若线线平行,则面面平行” 讲述:平行平面判定定理。 讲述:平行平面判定定理可简述为“若线面平行,则面面平行” 是否一定平行? 提问:如何判定面面平行。 提问:用什么方法来证明平行平面判定定理。 (2)若一条直线平行于一个平面,则经过这条直线的平面 只是这里的线面平行的“线”必须是两条相交直线。 是否一定与这个平面平行? 提问:能否加上某些条件,从而由“线线平行”推出“面面平行 (3)若两条共面直线平行于一个平面,则经过这两条直线 讲述:判定定理的推论。 的平面是否一定与这个平面平行?   《平行平面》 上海师大附中 林静  过程分析  ——教学过程 (二)探索与证明 2、探索、证明性质定理 提出问题  探究讨论  归纳论证  讨论:若平面∥平面,则 提问:两个平面平行能推出哪些平行关系。 讲述:平行平面性质定理。 (1)内任一条直线与平行吗? 板演:证明性质定理。 (2)内任一条直线与内任一条直线平行吗? (3)内有多少条直线与内的一条直线平行?这些直线要满足 什么条件?  返回   《平行平面》 上海师大附中.
平行平面 上海师大附中 林静 《平行平面》 上海师大附中 林静 教材分析 《平行平面》这节课选自人教版高中数学教材第二册(下) 第九章(B) 空间的直线与平面 空间向量 夹角与距离 简单多面体与球 9.3 直线和平面平行 平面和平面平行 平行平面的定义、平行平面的判定定理及其推论、平行平面的画法、 平行平面的性质定理、定理的应用。 重点:平行平面的判定定理与性质定理。 难点:对判定定理中的条件和性质定理中的结论的理解。 《平行平面》 上海师大附中 林静 目标分析 (1)经历并体验平行平面判定定理和性质定理的探索、 证明过程,初步掌握这两个定理。 (2)在探索、证明平行平面有关定理的过程中,发展空 间想象能力与逻辑思维能力,体会几何演绎推理的 思考方法、基本规则及其严谨性。 (3)领悟类比与转化的数学思想,自主地思考问题、 解决问题,提高几何学习能力。 《平行平面》 上海师大附中 林静 过程分析 ——教学过程 (一)复习与引入 (二)探索与证明 (三)应用与感悟 (四)巩固与拓展 《平行平面》 上海师大附中 林静 过程分析 ——设计思路 (1)重定理引出过程。 (2)重学生学习体验。 (3)重类比、转化思想的运用。 《平行平面》 上海师大附中 林静 过程分析 ——教学说明 策略:问题驱动 探究学习、自主发展 形式:讲述、提问、讨论 操作、演示、练习 激发思维、加深体验 手段:多媒体辅助教学 变虚为实、形象直观 方法:有引导的对话 师生互动、教学相长 谢谢! 《平行平面》 上海师大附中 林静 过程分析 ——教学过程 (一)复习与引入 提出问题 1、线面平行的定义、判定定理、性质 定理。 2、类比线面平行的定义,试说怎样的 两个平面是平行平面。 动画演示 返回 《平行平面》 上海师大附中 林静 过程分析 ——教学过程 (二)探索与证明 1、探索、证明判定定理 提出问题 探究讨论 归纳论证 完善延伸 讨论:(1)若两条直线平行,则分别经过这两条直线的两个平面 讲述:线面平行判定定理可简述为“若线线平行,则面面平行” 讲述:平行平面判定定理。 讲述:平行平面判定定理可简述为“若线面平行,则面面平行” 是否一定平行? 提问:如何判定面面平行。 提问:用什么方法来证明平行平面判定定理。 (2)若一条直线平行于一个平面,则经过这条直线的平面 只是这里的线面平行的“线”必须是两条相交直线。 是否一定与这个平面平行? 提问:能否加上某些条件,从而由“线线平行”推出“面面平行 (3)若两条共面直线平行于一个平面,则经过这两条直线 讲述:判定定理的推论。 的平面是否一定与这个平面平行? 《平行平面》 上海师大附中 林静 过程分析 ——教学过程 (二)探索与证明 2、探索、证明性质定理 提出问题 探究讨论 归纳论证 讨论:若平面∥平面,则 提问:两个平面平行能推出哪些平行关系。 讲述:平行平面性质定理。 (1)内任一条直线与平行吗? 板演:证明性质定理。 (2)内任一条直线与内任一条直线平行吗? (3)内有多少条直线与内的一条直线平行?这些直线要满足 什么条件? 返回 《平行平面》 上海师大附中.