Transcript 第十五课_5Cb (1)

第一段至第三段
昨天，哥哥放学回家，一进门就
兴奋地说：“我参加读书会了！”
“什么是读书会呀？”我好奇地
问。
哥哥介绍说：“读书会就是一群人在
一起读书，分享阅读心得。我参加的读书
会有时还组织大家探讨写作技巧，让大家
模仿精彩片段练习写作。在读书会里，大
家互相学习，互相鼓励，在扩大眼界的同
时，也增进了感情。”
第一至第三自然段
• 哥哥介绍的读书会和你刚
才想的有什么不同？
• 参加读书会有什么好处？
分享学习心得、探讨写
作技巧、互相学习、互相
鼓励、扩大眼界和增进感
情。
第四段至第七段
“那么，读书会是怎么组织的呢？”
我又问道。哥哥于是给我作了详细的介绍：
要组织一个读书会，首先，要有一些
兴趣相同的人，大家分别承担不同的工作。
有的人负责安排活动，有的人负责联络会
员。这样，读书会才能够推动起来。
接着，就要制订详细的计划，如
确定开展活动的时间和地点；安排导
读人带领大家讨论；确定适合阅读的
书籍。读书会的书从哪儿来呢？可以
去书局购买，也可以由会员捐赠。
哥哥告诉我，下周轮到他当导读
人，带领大家讨论《木偶奇遇记》。
他在布告栏上贴出了“小木偶是个好
孩子吗”这个话题，供大家在阅读是
交流意见，展开辩论。如果会员读完
书后有疑问，或是有某些独特的想法，
也可以把它们贴上去，和大家交流。
第四至第七自然段
• 读书会的成员分别担任什
么工作？
有的人负责安排活动，
有的人负责联络会员。
• 读书会的书是从哪来的？
这些书是到书局购买的
或由会员捐赠的。
• 哥哥要带领大家交流什么
书籍？
哥哥要带领大家读《木偶
奇遇记》。
• 在交流前，哥哥需要做什
么？
在交流前，哥哥需要在
布告栏上贴出一个话题让
大家在阅读时交流意见，
展开辩论。
• 大家在阅读后可以做些什
么？
大家在阅读后如果有疑问
或一些独特的想法，可以
将这些问题和想法贴在布
告栏上和大家交流。
六月假期，南京游府西街小学为我们
安排了各种活动，包括精彩的儿童节
表演节目。
希望你能跟我一起分享这段有趣的经
历。
1.安排
An pBi
• arrange
•考试要到了，我们要好好
安排时间复习。
2.分享
fPn xiCng
• 和别人分着享受（欢乐、幸福、
好处）
• Share
我考试得到第一名，爸爸妈妈
和我一起分享这份喜悦
。
1。分享荣耀(yDo)
2。分享意见
3。分享欢乐
例句：
1。我要和父母分享赢得乒乓冠军的荣耀。
2。大家在小组讨论里分享了各自的意见。
3。圣诞老人每年都会分派礼物和民众分享圣诞
节的欢乐。
享受
享
享用
有福同享
首先
3.
shMu xiAn
•第一
•想做一名好学生，首先
应该把书读好。
3.首先
其次
再其次
最后
技巧
4.
jI qiCo
skill、technique
绘画技巧
舞蹈技巧
烹饪技巧
写作技巧
驾驶技巧
足球技巧
歌唱技巧
演说技巧
例句：
1。他教了我不少唱歌的技巧，使
我的歌艺进步了。
2。老师所教导的写作技巧加强了我
的写作能力。
3。他的驾驶技巧很熟练。
4。她那熟练的舞蹈技巧，赢得观
众热烈的掌声。
它们长得和我真相像！
技
支
一支笔
枝
树枝
肢
肢体
5.
模仿
mL fCng
•照着样子做
imitate
小猴子很聪明，会模仿人类
的动作。
1.模仿别人的动作
2.看一场模仿秀, 模仿表演
动词
名词
例句：
1。他模仿米克杰逊的舞蹈动作，真是维
妙维肖xiào。
2。刚才那场模仿真是精彩极了。
它们长得和我真相像！
摸
模
漠
沙漠
寞
寂寞
它们长得和我真相像！
仿
放
放学
妨
妨碍
防
防止
6.
组织
zW zhF
1。名词：机构，Organization
例如：慈善组织
2。动词：安排分散的人或事物。To organize
1) 组织一个机构
2) 组织一支球队
3) 组织一个团队、旅行团
例句：
1。我是红十字会这个组织的成员。
1。名词
2。六月假期学校组织同学们去南京交流。
2。动词
例句：
3。我们决定组织一个为家境贫困的孩子提供免费补习服务
的中心。
3。动词
4。这个组织专为一些家境贫困的孩子提供免费补习的服务。
4。名词
捐赠
7.
juAn zSng
•Donate
•地震后，林先生捐
赠了一大笔钱帮助灾
区的灾民。
捐赠财产
捐赠图书
你确定志恒没有说谎？
我百分之百确定！
8.
确定
quS dIng
Confirm，sure
•如果你确定要去露营，
记得通知老师。
•你可以给我一个确定的
答案吗？
9.
联络
liBn luN
•Contact、get in touch with
•自从明明搬家后，
我们就失去了联络。
1。联络地址、联络号码
2。联络亲人、联络朋友
3。联络感情
4。失去联络
例句：
1。这是我的联络号码——94328765。
2。你如果遇到困难可以随时联络我。
3。希望这个聚会能让同学们联络感情。
4。我和他多年没见，早就失去联络了。
联合
联
联系
春联
网络
络
络绎不绝
请把课堂笔记收起来。
我们现在进行活动。
1。技巧
感情
2。模仿
熟练
3。联络
物品
4。确定
意见
5。组织
答案
表演
6。分享
7。捐赠
8。安排
球队
时间