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Mobilità, sottoscritta l’intesa Miur-sindacati che aggira la
Legge 107/15
di redazione
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Anief – Sulla mobilità 2017/2018 del personale
scolastico, è arrivato, in tempi rapidissimi, l’accordo
tra i sindacati rappresentativi e il nuovo Ministro
dell’Istruzione.
Si tratta di un’intesa di massima che, entro la metà
di gennaio, porterà a una stesura articolata dei punti
generali sottoscritti quest’oggi: è un accordo che, al
di là dei primi facili trionfalismi, deve ancora produrre un vero e proprio contratto
nazionale sulla mobilità.
Questi i punti su cui si è già raggiunta l’intesa generale: spariscono le fasi di
presentazione delle domande, per fare spazio ad un’unica “ nestra” temporale
durante la quale tutti i docenti (indistintamente rispetto all’anno di assunzione o alla
situazione in cui versano) potranno o dovranno presentare domanda di
trasferimento; cambierà la tabella di valutazione dei titoli posseduti, con la probabile
successiva equiparazione del servizio pre-ruolo a quello di ruolo (ma non quello
svolto nelle scuole paritarie); per le sedi di destinazione, si introduce la possibilità di
esprimere no a 15 preferenze, una parte riguarderanno le singole scuole (almeno 5) e
l’altra gli ambiti territoriali. Inoltre, si è stabilito che il 60 per cento dei posti vacanti
e disponibili sarà assegnato alle nuove assunzioni, il 30 per cento alla mobilità, il 10
per cento alla mobilità professionale.
Tra gli accordi raggiunti, che hanno portato alla rma tra parte pubblica e sindacale,
gura anche quello, importante, sulla possibilità di presentare domanda di
trasferimento indipendentemente dagli anni in cui i docenti sono rimasti in ruolo
nella provincia in cui insegnano. Diventeranno comunicanti, in ne, gli ambiti
territoriali e la titolarità su scuola: un docente, in pratica, nito negli ambiti lo scorso
anno, avrebbe nuovamente la possibilità di tornare a far parte dell’organico di un
singolo istituto scolastico aggirando, in questo modo, il comma 73 della Legge
107/15, in base al quale “il personale docente in esubero o soprannumerario
nell’anno scolastico 2016/2017 è assegnato agli ambiti territoriali. Dall’anno
scolastico 2016/2017 la mobilità territoriale e professionale del personale docente
opera tra gli ambiti territoriali”.
“Questa intesa conferma quanto sostenuto sempre dall’Anief sulla mobilità – spiega
Marcello Paci co, presidente nazionale Anief e segretario confederale Cisal – ovvero
che sugli ambiti territoriali e sui paletti temporali imposti a neo-assunti e personale
già di ruolo introdotti con la Legge 107/15 erano e rimangano un vero affronto verso
indicata, nel rispetto delle leggi vigenti, a tutela del ricongiungimento, qualora vi
fossero le condizioni, alla propria famiglia: secondo noi, pur ravvisando dei
miglioramenti, l’accordo raggiunto oggi rappresenta infatti solo un passo in avanti,
ma non certo la vittoria nale contro le norme ingiuste e discriminanti, focolaio di
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minimo avvicinamento a quella libera circolazione dei lavoratori sul territorio, da noi
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centinaia di migliaia di docenti. Con questo accordo di massima assistiamo ad un
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tensioni tra il personale, introdotte con la cosiddetta Buona Scuola del 2015”.
“Certo – continua Paci co – siamo contenti che si siano realizzate le premesse per
accogliere, nella nuova prossima tabella dei titoli di valutazione, la richiesta
formulata da tempo dall’Anief di equiparare il servizio svolto con contratti di lavoro a
tempo determinato a quello svolto dai colleghi di ruolo; peccato, però, che questo
principio possa valere solo ai ni della costituzione delle graduatorie della mobilità e
andrebbe, invece, pienamente recepito anche ai ni della carriera, del riconoscimento
dell’anzianità di servizio, nonché dei diritti, contrattualmente regolati, per la
fruizione delle ferie, dei permessi retribuiti e di qualsiasi altro diritto riconosciuto al
personale di ruolo. Deve cadere il concetto, dunque, che un diritto non possa essere
attribuito a dei lavoratori per il solo fatto di svolgere o avere svolto la propria attività
con contratti a tempo determinato. Come deve cadere la chiamata diretta, per tornare
alle graduatorie, gestite da equi e oggettivi criteri quale il possesso di titoli culturali e
di servizio.”.
Tra i punti che occorreva scardinare con l’accordo sulla mobilità, invece rimasti
intatti, ci sono poi la valutazione del servizio nella scuola paritaria e il blocco di
cinque anni sull’insegnamento del sostegno: “mentre l’Anief continua a vincere
ricorsi in tribunale, sia sul blocco quinquennale sostegno sia sulla valutazione
delservizio svolto nella scuola paritaria, al Ministero dell’Istruzione sembra che le
sentenze dei giudici sul personale della scuola riguardino altre amministrazioni.
Questo comportamento è ingiusti cato: vorrà dire che per tutelare i diritti dei
lavoratori si continuerà ad agire nelle aule di giustizia, con il Miur che periodicamente
dovrà continuare a giusti care, agli organi di revisione dei conti, spese e scon tte
incassate”, conclude il presidente Anief.
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29 dicembre 2016 - 15:10 - redazione
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