Transcript Nordjysk131108

1
Social skævrekruttering til uddannelse
Trond Beldo Klausen, lektor, ph.d., Aalborg Universitet
2
•
Social skævrekruttering i uddannelsessystemet
•
Teorier om den sociale skævrekruttering
•
Hvilken rolle spiller præstationer og selvtillid?
3
Social oprindelse og uddannelsesniveau,
personer født 1954-1971: (procent)
Uddannelse:
Grund Erhvervs-
KVU
MVU
LVU
Total
Faders
skole
praktik
Leder/ejer
1,6
2,3
3,6
3,7
5,2
2,8
Akademiker
0,9
0,8
2,5
3,9
10,9
2,4
Højere
1,1
1,9
5,0
6,6
12,6
3,7
40,8
25,9
15,6
13,6
6,6
25,0
erhverv:
funktionær
Ufaglært
4
Udviklingen over tid
• RESTGRUPPEN: Færre børn af ufaglærte havner i
’restgruppen’: 46% i 1981 vs. 35 % i 2001. Men
reduktionen har været endnu større i andre sociale
grupper (Arbejderbevægelsens Erhvervsråd 2005).
• VIDEREGÅENDE UDDANNELSER: En positiv udvikling
mellem 1900 og 1970. Derefter gik den sociale mobilitet i
stå (Benjaminsen 2006).
• GYMNASIET: En positiv udvikling især blandt piger med
ufaglærte forældre: 29% i 1982 vs. 45% i 2002 (McIntosh
& Munk 2007).
5
Forklaringer på social skævrekruttering:
• Økonomi
• Værdier
• Social position
• Kulturelle forskelle
• Kulturel deprivation
6
Social oprindelse, gymnasiekarakterer og andel
med opnået LVU:
80
70
60
50
Far LVU
Far ufagl.
40
30
20
10
0
10+
9,0-9,9
8,0-8,9
7,0-7,9
6,0-6,9
7
Selvtillid efter social oprindelse blandt 2007studenterne:
60
50
40
Far VGU
Far ufagl./fagl.
30
20
10
0
Høj
Mellem
Lav
8
Andel, der vil læse på universitetet, efter selvtillid og
social oprindelse blandt 2007-studenterne:
80
70
60
50
Far VGU
Far ufagl./fagl.
40
30
20
10
0
Høj
Mellem
Lav
9
Andel med høj selvtillid efter social oprindelse
på tre uddannelsesniveauer:
70
60
50
40
Far VGU
Far ufagl./fagl.
30
20
10
0
GYM
MVU
LVU
10
Andel med høj selvtillid blandt 3.g’ere efter
social oprindelse og præstationsniveau:
80
70
60
50
Far VGU
Far ufagl./fagl.
40
30
20
10
0
6,0-7,9
8,0-9,4
9,5+