Transcript Idegruppen120908update

1
Social skævrekruttering til
videregående uddannelse:
2 potentielle barrierer & 1 initiativ
Trond Beldo Klausen, Aalborg Universitet.
2
Social oprindelse, gymnasiekarakterer og andel
med opnået LVU:
Karakterer:
5,5-6,9
7,0-7,9
8,0-8,9
9,0-9,9 10,0-13,0
Leder/ejer
4,6
13,9
34,6
60,5
67,9
Profession
9,1
21,3
43,0
65,5
77,4
Højere
7,1
17,0
39,9
63,6
75,7
2,1
6,7
18,7
38,3
48,1
Fars
erhverv:
funktionær
Ufaglært
3
Forklaringer på social skævrekruttering:
• Økonomi
• Værdier
• Social position
• Kulturelle forskelle
• Kulturel deprivation
4
Catching up Qualifications or Fooling Around?
- Årsager til og virkninger af høj dimittendalder
• 4 surveys:
• Studenterne årgang 2007 (STX)
• ’Sabbatisterne’ årgang 2005/2006
• Studerende på MVU og LVU i 2008
• 1996-dimittenderne fra MVU/LVU i 2008
• Registerdata:
• Alle MVU’ere og LVU’ere i erhvervsaktiv alder i hvert
år mellem 1980 og 2006. Inkluderer gymnasie- og
universitetskarakterer.
5
Spørgsmål vedrørende ambitioner og selvtillid:
• Ambitioner
Vigtigt med gode karrieremuligheder?
Ønsker stilling med ansvar for vigtige beslutninger?
Ønsker krævende arbejdsopgaver med mange udfordringer?
I hvor høj grad er du konkurrenceminded?
I hvor høj grad er du målrettet?
Vigtigt at have succes?
6
Spørgsmål vedrørende ambitioner og selvtillid:
• Ambitioner
Vigtigt med gode karrieremuligheder?
Ønsker stilling med ansvar for vigtige beslutninger?
Ønsker krævende arbejdsopgaver med mange udfordringer?
I hvor høj grad er du konkurrenceminded?
I hvor høj grad er du målrettet?
Vigtigt at have succes?
• Selvtillid
Har du let ved at lære?
Ville du være god i en lederstilling?
Plejer du sædvanligvis at lykkes med ting, du foretager dig?
Har du en høj faglig selvtillid?
Har du en høj selvtillid i øvrigt?
Har du det godt med at tale i store forsamlinger?
7
Ambitionsniveau efter social oprindelse blandt
2007-studenterne:
45
40
35
30
25
Far VGU
Far ufagl./fagl.
20
15
10
5
0
Højt
Mellem
Lavt
8
Selvtillid efter social oprindelse blandt 2007studenterne:
60
50
40
Far VGU
Far ufagl./fagl.
30
20
10
0
Høj
Mellem
Lav
9
Andel med høj selvtillid efter social oprindelse
på tre uddannelsesniveauer:
70
60
50
40
Far VGU
Far ufagl./fagl.
30
20
10
0
GYM
MVU
LVU
10
Andel med høj selvtillid blandt 3.g’ere efter
social oprindelse og præstationsniveau:
80
70
60
50
Far VGU
Far ufagl./fagl.
40
30
20
10
0
6,0-7,9
8,0-9,4
9,5+
11
Påvirkningskanaler efter køn:
60
50
40
Drenge
Piger
30
20
10
0
Forældre
Venner
Søskende
Lærere
Vejledere
12
Påvirkningskanaler efter social oprindelse:
60
50
40
Far LVU
Far ufagl.
30
20
10
0
Forældre
Venner
Lærere
Vejledere
13
Vejledernes indflydelse på piger og drenge
med forskellig oprindelse:
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
Drenge LVU
Drenge UF
Piger LVU
Piger UF
14
Mere information om uddannelse, lange
studieforløb og ’social arv’:
• http://www.socsci.aau.dk/ccws/debat/Foolingaround/foolin
garound.htm
• http://www.socsci.aau.dk/ccws/debat/klasse/klasse.htm