Stilladsering af det skriftlige arbejde i samfundsfag

- Erfaringer & ideer

Om udviklingsprojektet • Ramme: FALS – fem personer i udviklingsteam • Kursus i Nyborg 14.dec. med 55 deltagere • Skolekurser • Hæfter til elever og undervisere • Hjemmeside: https://sites.google.com/site/skriftligsamf/materialer

Udviklingskursets indhold 1. Effektiv retning, feedback og ny skriftlighed 2. Digital eksamen 3. Differentiering og ny skriftlighed

4. Genrebevidsthed og progression via stilladsering

Hvordan lærer vi eleverne at besvare spørgsmålene til den skriftlige eksamen? – Specielt de elever, der har svært ved at knække ”skolekoden”!

Genrebevidsthed og progression via stilladsering Afmystificering

= tydelige forventninger via typeeksempler

Genrebevidsthed

trænes i daglig undervisning

Stilladsering -

internaliserer redskaberne

Differentiering

– screening & øvelser Eleverne bliver (sandsynligvis) bedre til at skrive samfundsfag

Progression i genrebevidsthed

Del og Helhed Man kan ikke lære, hvad der karakteriserer den enkelte del (genre), hvis ikke man ved, hvad der adskiller den fra helheden (de andre genre).

Den enkelte elevs genrebevidsthed

Struktur for øvelsesarkene

For hvert spørgeord findes følgende øvelser: 1. Grundlæggende træning 2. Traditionel træning 3. Afsluttende træning 4. Træning med høj grad af stilladsering 5. Ledesætninger 6. Tænkeskrivningstræning 7. Træning af delelementer

Eksempel 1: Opgave til basal genreforståelse 1. Eleverne får udleveret et handout med korte beskrivelser af hvert af de taksonomiske niveauer & tre eksempler på opgavebesvarelser. 2. Elevernes opgave består i at identificere, hvilket taksonomisk niveau besvarelserne er på.

Eksempel 2: Taksonomi- og genrebevidsthed II

Eksempel 3: Angiv og dokumenter

Eksempel 4: Teorianvendelse

… hvordan gør vi?

1. Progression: Genrebevidsthed internaliseres kontinuerligt!

2. Klarhed: afgrænsede, stilladserende øvelser med opnåelige mål!

3. Differentiering: hensyn til forskellige udgangspunkter!

4. Evalueringen: fokuseret, konstruktivt og systematisk!