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2013年高考小说作用题
1、“影子”对小说的艺术表现有什么作用？请简
要分析。《喂自己影子吃饭的人》 (全国课标卷1)
2、小说中三次写到鹰，分别表现了什么意图？请
简要说明。(《峡谷》）（全国课标卷2）
3、请简要分析小说最后一段景物描写的作用。
（《活着》山东卷）
4、“鳞是鱼的瓦，甲是兵的瓦，娘是我们家的瓦”
这句话在文中有何作用？请简要分析。（《瓦》福
建卷）
5、“看报纸的旅客”在文中起什么作用？（《未
婚妻》湖南卷）
小说阅读
“作用题”答题
考题回顾
19、请简析“柏油桶”在小说
情节发展中所起的作用。
。
线索（或：推动情节发展）作用。柏油
桶或在明处或在暗处自始至终活动在
“我”与公主之间，见证着“我”与公
主的事情发展；在拍卖的关键时刻，使
拍卖渐入高潮。
解析：本题考查的是对小说中一个次要人物形象
作用的分析。次要人物形象的作用一般是指向主
要人物、情节或主题。
指向主要人物：次要人物为主要人物服务，有的
对主要人物起衬托的作用，有的形成对比作用，
有的还能串联起各类人物之间的关系。
指向情节：次要人物往往是小说的线索，或推动
情节的发展。（本次周测就属于该类题目）
指向主题：次要人物有时能揭示或凸显主旨，使
小说主题更突出。该类题目是套路化的题目，解
答的关键是：在掌握答题套路的同时，能够结合
小说的具体内容作具体分析。
什么是小说？
小说是文学的一大类别，是一种
与诗歌、散文、喜剧并列的叙事性
文学体裁，它以塑造人物为中心，
综合运用艺术的各种表现手法，通
过完整的故事情节和具体的环境描
写，广泛地、形象生动地反映社会
生活的一种文学体裁。
思路指导
人物
情节
环境
主题
四级循环答题思路
某情节在结构上的作用：
1）开门见山，开篇点题；
2）引出另一个情节；
3）制造悬念，引起读者阅读的兴趣；
4）为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔
5) 使情节波澜再起，情节更突出；
6) 线索或推动情节的发展
7）补充交代上文内容
8) 照应前文情节；照应题目；前后呼应
9）卒章显志
小说标题的考查类型
1、小说标题的含意（双重或多重）
①表面意义与真实意义
②指代意义与比喻意义
③一语双关，双层含义
2、小说标题的用意（原因、作用、效果、
好处）（从内容、结构、情感等方面考虑）
①点明时间地点，创设故事背景，渲染环境
氛围
②概括故事情节、暗示比喻象征、揭示小说
主旨
③结构线索，组织全文；寄托情感，深化主
考题训练
结合文本，谈谈本文以“活着”为题目
有什么好处。（6分）
【答案】①“活着”概括了老人、
老牛的生存状态；②让读者体味
“活着”的滋味；③产生如何对待
生命的思考；④形象生动，言简意
丰，耐人寻味。
小说的常用开头及作用
1.设疑法（悬念法）：
开头提出疑问，然后在行文过程中或结尾
才回答疑问。作用是
①造成悬念，引出下文情节；
②引起读者的思考，吸引读者阅读；
③突出人物形象；
④揭示或暗示小说的主题。
2.写景法。
渲染环境氛围，交代主人公活动背景，烘
托人物性格。暗示小说主人公的命运。
3、倒叙式（把结局放到开头来写)
如《祝福》，先写祥林嫂的死，
然后再写祥林嫂是怎样一步步被封
建礼教逼向死亡之地的。起到制造
悬念的作用
作用：制造悬念，吸引读者
练习反馈
★小说一开始就写乘凉会上“南腔北调”，这样写有什
么作用?请简要分析。《血的故事》（2011全国新课标卷）
学生答案
答案分析
答案一：1、引出下文。文章开头用一直进行到深夜的
“南腔北调”的乘凉会引出下文血的故事。2、为下文作
铺垫，既然是南腔北调，那么后文中血的故事中一些令
人发笑的场景就不会显得突兀。
思路不够全
面，但能分
点作答。
答案二：突出了乘凉会的人之多与广。达到了深化主题
的作用。也为后文人们交谈中出现的口语化、方言相对
应，使文章不显得突兀。间接反应了彭先生对人们对血
型看法的影响之大。
层次不够清
晰，最好按
点作答。
修改答案：
①环境方面：交代故事发生的背景，渲染了乘凉会的热闹的气
氛；②情节方面：下文出现的各种方言与之照应／暗示下文的
矛盾冲突；③人物方面：表明乘凉会上的人们的外省人身份；
④主题方面：有暗示作用，虽南腔北调，但外省人和台湾血脉
同源，血浓于水一家亲。
牢记思路
规范答题
自我诊断
★小说开篇写了“我”的一次乘车经历，有
什么作用？
《第九车厢》2011浙江卷
参考答案：
1、情节上，用作铺垫，引出第九车厢这个主要故事，
2、表达效果上，强化（衬托）主要故事的叙述效果；
3、主旨上，突出此类现象的普遍性，暗示疏于管理、不
负责任的工作作风给他人带来的伤害这一主题。
灵活原则
小说的常用结局及效果
1.出人意料的结局。 （《项链》）
①从结构上看，它使平淡的故事情节
陡然生出波澜，如石破天惊，猛烈
撞击读者的心灵，产生震撼人心的
力量。
②从表现手法上看，与前文的伏笔相
照应，使人觉得又在情理之中。
③从主题上看，能更好地深化主题。
小说的常用结局及效果
2.令人伤感的悲剧结局。（《药》）
①从表现人物性格看，能更好地塑
造人物性格。②这种结局令人感
动，令人回味，引人思考。
③从主题上看，能更好地深化主题。
小说的常用结局及效果
3.令人喜悦的大团圆结局。
①从表达效果看，小说喜剧结局给读者留下了
广阔的想象空间，耐人寻味。
②从情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作
者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉
悦之感。
③从主题上看，这样的结局凸显出人性的真善
美超越战胜了假丑恶，反映出人类对和平美
好幸福美满生活的向往。
小说的常用结局及效果
4.戛然而止结局。
留下了“空白”
（广阔的想象空间）给
读者想象，为读者进行
艺术再创造留下了空间。
2011年安徽卷《巴尔塔萨的一个奇特的下午》第4
题，小说的结尾部分，谢了从没喝过酒的巴尔塔萨
喝的酩酊大醉，这样安排有什么 作用？根据小说，
请从两个不同 的角度谈谈你 的见解。（8分）
【答案示例】
角度一 ：使人物形象更加丰满。醉酒的行为使读者
对勤劳、纯朴、善良的巴尔塔萨有了更深的认识，
发现他还有爱面子、冲动等性格特点，认识到巴尔
塔萨性格的复杂性。
角度二 ：使情节更为曲折。做好鸟笼期待出手却拒绝卖出鸟笼，
想卖高价却无偿送出鸟笼，这样的情节已曲折生动；“醉酒”让
主人公欠下债务，狼狈不堪，使情节再生波澜，引人入胜。
角度三： 使主题更加丰富。为满足一个孩子
的快乐送出鸟笼，体现了主人公的善良本性，
弘扬了善与爱的主题；从来没喝过酒却喝得
酩酊大醉，表现出这个小人物不得不面对现
实的种种无奈，反映出人们的良好愿望与现
实生活之间常常存在着矛盾。
角度四： 使环境更具典型性。小说中共有三
个场景：巴尔塔萨家赏鸟笼，蒙铁尔家送
鸟笼和台球房醉酒。台球房是唯一的公共
场所，醉酒情节把场景从家庭空间移到社
会空间，集中展示了社会下层百姓真实的
生活状态和心理状态。
其他部分作用题