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CONCEPCIÓN DE LA ESCRITURA
La escritura es también un proceso complejo cuyas funciones están orientadas a: la
construcción de significado, la expresión de ideas, sentimientos o emociones o a la
comunicación de un mensaje. El educador debe propiciar experiencias que permita a
los alumnos darse cuenta del valor de la escritura en su vida personal y de todos los
servicios que prestan los libros como medios para:
- Conocer los hombres y sucesos del pasado.
- Valorar la tradición escrita para que otros conozcan sobre el desarrollo científico,
cultural, artístico, económico de un tiempo determinado.
- Buscar respuestas a muchas de las preguntas que se hacen sobre la realidad.
- Recrearse y satisfacer necesidades como: curiosidad, imaginación y otros.
En la escuela mas que escritura por copia se debe promover la escritura libre en todas
las áreas. El educador debe estimular y apoyar a los alumnos en sus creaciones
escritas para que sientan confianza y gusto por ellas. También debe dar ejemplo y
escribir a la par con sus alumnos y compartir con ellos sus escritos.
Además debe tener presente que el placer por escribir se acrecienta cuando los
alumnos saben que sus textos van a ser leídos por otras personas o escuchados por
sus compañeros.
En síntesis la escritura favorece el desarrollo de la creatividad y de las habilidades
lingüísticas: hablar, escuchar, leer, como también las habilidades psicolingüística de la
comprensión lectora.