Transcript 2006040256592021

독서치료의 이해
대림대학 문헌정보과
황 금 숙
독서치료의 필요성
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급진적인 과학기술의 발달 -> 불안감, 물질주의
- 컴퓨터 및 인터넷 발달 -> 성 모럴 붕괴와 폭력성을 증가
- 경제구도의 변화 -> 실업률을 증가
- 지식기반 사회 -> 과도한 교육경쟁
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아동/청소년 : 흡연, 음주, 약물중독, 가출, 자살 등이 급증
→ 폭력, 절도, 살인 등 범죄
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현대인 : 스트레스, 무력감, 열등감, 우울증, 적개심, 폭력성,
알코올/마약/쇼핑 중독, 자살 등
☞ 사회에 적응하지 못하고 상처, 고통 받는 사람 증가
독서치료 발전과정 I
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역사 : 고대 -> 중세 -> 16C
본격적 연구 : 20C 미국을 중심
미국의 독서치료 발전 배경
- 종교적인 영향
- 전쟁에 의한 영향
- 정신의학과 심리학의 영향
- 도서관(병원, 일반)의 발달
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학문의 한 분야로써 최초로 인정되어진 시기
- 1904년 Mclean 병원도서관에서 환자 치료에
전문가인 사서가 임명된 시기
- 1950년 최초의 박사학위 논문
독서치료 발전과정 II
• 일본 : 1937년 처음 소개, 1950년 본격적 연구
- 학생의 성격, 생활태도 변화
- 비행청소년의 교정
• 한국 : 1964년 처음 소개, 1990년대 본격적 연구
- 문헌정보학, 교육학(유아․아동학) 중심으로
연구가 진행 중
독서치료 개념
• 정신의학 : 신경정신병 등 정신의학과 심리학
분야에서 치료의 보조수단
• 문헌정보학 : 독서 프로그램의 일환
• 교육학 : 아동․청소년의 성격, 태도 교정
• 상담심리학 : 치료자와 참여자와의 상담기술
☞ 정신의학, 문헌정보학, 교육학, 상담심리학
=> 학제간의 성격
독서치료 유형
• 임상적 독서치료
- 정서적 행동적 문제들을 가지고 괴로워하는 사람들을
돕기 위한 중재적 유형의 치료
- 내담자의 정신치료와 같은 특정한 문제에 중점
• 발달적 독서치료
- 정상적으로 일상의 일들을 잘 해나가기 위해 독서자료를
개인화 하는 것
- 내담자의 발달과정에서 일어나는 장애를 치료하기 위해
책을 읽고 토론하는 것이 강조
독서치료와 관련된 용어정의
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시치료(poetry therapy)
문학치료(literatherapy)
이야기치료(narrative therapy)
글쓰기치료(journal therapy)
영화/비디오치료(videotherapy)
※ 심리치료 보조수단 -> 독립된 치료
지역사회의 정신보건
• 정신보건 : 정신건강을 지키는 것
• 목적
- 정신, 심리 장애 관리
- 사회적응 원조
- 삶의 질 증진
• 우리의 정신보건 현황 :
- 일련의 사건,사고 ; 성인 31% 정신질환 경험
- 문화특수증후군 : 화병
마음의 상처 진원지
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가정 : 부모, 형제, 친지
학교 : 친구, 학업, 외모
사회 : 학벌지상, 물질만능, 외모지상주의
과제도서
독서치료의 원리
• 동일화의 원리 : 문제가 있는 사람이 자기와 같은
문제성을 가진 주인공을 책 속에서 발견
• 카타르시스의 원리 : 자기 마음 속에 얼키고 설킨
답답함을 소멸
• 통찰의 원리 : 책의 주인공이 되는 사람이 그 문제
해결해 나가는 모양 인식
독서치료의 과정
준비단계
독서자료의 선택
이해를 돕는 단계
후속조치 및 평가의 단계
아동의 정신문제 유형
• Doll & Doll
발달과정의
문제유형
분노, 욕, 두려움(걱정), 싸움, 위축,
방해하기, 학교생활 관련 문제행동들
심리•사회적 위 아동학대, 이혼가정, 의붓가정, 알코
기의 문제유형 올 중독 부모, 죽음을 경험한 아동
정신장애로
인한 문제유형
자폐증, 학습장애, 행동장애(주의력
결핍, 반항장애..), 소아불안장애(이
별, 공포..)
청소년의 정신문제 유형
• 한국청소년상담원
가족
학업/학교부적응
비행
정신건강
대인관계
성격
성
생활습관/태도
성인의 정신문제 유형
• 한국도서관협회
정신건강에 대한 이해
가정/부부관계
마음의 상처 이해
가정/가족관계
성격과 정서
직장/사회
건강과 질병, 죽음
독서치료 프로그램-아동
준비단계
독서자료
선택
이해돕는
단계
후속조치
평가단계
개인 1회 : 상담하고자 하는 아동의 문제점을 진단
개인 2회 : 가정환경 및 성격 진단
집단 1회 : 5명에게 <내 짝꿍 최영대> 추천
개인 3회 : <너 먼저 울지마> 추천
개인 4회 : <너 먼저 울지마> 토의, <내 짝꿍 최영대> 추천
집단 2회 : <내 짝꿍 최영대> 토의, <양파의 왕따 일기> 추천
개인 5회 : <내 짝꿍 최영대> 토의, <양파의 왕따 일기> 추천
집단 3회 : <양파의 왕따일기> 토의,<우리들의 일그러진 영웅> 추
천
개인 6회 : <왜 나를 미워해> 선정 & 토의, <고물장수 로께> 추천
집단 4회 : <우리들의 일그러진 영웅> 토의
개인 7회 : <고물장수 로께> 토의, <강아지 똥> 추천
개인 8회 : <강아지 똥> 토의, <상식을 넘은 …><세상을 밝힌 …> 추천
독서치료 프로그램-청소년
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1. 치료대상 : 결손 가정의 고 1 한 명 진단 결과, 어릴 때 부모와 떨어져 산
경험이 있으며 경제적으로 열악한 환경에서 자람. 현재 경제적 원인으로 부
모는 이혼한 상태임. 따라서 돈에 대한 욕구가 무척 강함. 현재 드러난 문제
는 없지만, 예방과 발달을 위해 독서치료 적용
2. 치료기간 및 주기 : 2주에 한 번씩 3개월, 총 7회
3. 치료시간 및 시간대 : 격주 금요일 방과 후 60분
4. 치료장소 : 학교도서관 내 별도의 상담 공간
5. 치료목표 : 치료대상자가 자라면서 받은 상처를 대면하게 하고, 상처와
화해한 후 긍정적이고 적극적인 삶을 살아가도록 인도.
치료계획
제1회 목적 : 자신에 대해 알아보기
주요활동 : 자신이 살아온 삶을 적어보기, 문장 완성 검사 등으로 자신에 대
해 알아보고 독서자료를 통해 자신을 다독이고 길들이는 방법 강구.
독서자료 : 김진애, 『사람으로 자라기』, 서울포럼, 2001.
자신을 다독이고 자신을 길들이는 방법을 소개한 책.
독서치료 프로그램-성인
• 교재 참조
독서치료사의 자질
• 정신적으로 건강한 사람
• 자신의 정신건강뿐만 아니라 주변사람의
마음의 상처와 장애에도 관심을 기울이고
마음을 쓰는 사람
• 특별히 치료적 능력을 발휘할 수 있는 독
서자료에 대한 지식을 갖고 있는 사람
• 인간이해 및 인간심리에 대한 이해를 갖고
있는 사람
독서치료자의 역할
• 독서치료 자료에 대한 구체적인 정보와 지식
• 학제적(學製的) 성격 : 문학(특히 서사학), 문헌
정보학, 상담학, 교육학, 종교학 등에 대한 지식
• 자신에게 알맞은 독서치료 스타일을 개발 :
1) 정보제공 형 독서치료
2) 상담자와 내담자의 촉진적 관계를 강조
3) 문학작품 자체를 강조하는 시치료
4) 자기조력(self help)적 독서치료
5) 글쓰기 치료
독서치료용 자료
• 책(단행본, 시집), 신문, 잡지의 기사,
서사자료, 가사, 영화…
• 독서치료 자료목록 작성 시 고려할 사항
- 해결해야 할 심리적 과제가 무엇인가?
- 내담자의
- 내담자가
- 내담자의
• 독서치료용
독해능력은 어느 정도인가?
좋아하는 책의 장르는?
신체적 정서적 발달 정도는?
자료 목록 발간 : 한국도서관협회
독서문제아
• 독서곤란아 : 독서능력에 문제
- 독서지체아 : 낮은 지능으로 인한 독서능력 지체
- 독서부진아 : 다른 능력은 정상이나 독서능력만
부진
• 독서이상아 : 독서 태도 및 흥미에 이상
- 독서무관심아 : 독서에 흥미나 관심이 없음.
- 독서편향아 : 독서흥미가 한쪽 편향
- 독서불안정아 : 체계적, 지속적인 독서가 불가능
독서문제아
- 독서조숙아 : 독서능력은 높으나 현실 생활에
부적응 자기 자신보다 높은 수준의 독서
- 독서과다아 : 과도한 독서로 일상생활 부조화 초래
- 독서분열아 : 독서편향, 조숙으로 인한 정신분열
초래
• 독서문제아 치료
- 독서곤란아 : 진단 → 지도 → 재잔단
- 독서이상아 : 생활지도 차원에서 치료
결론
• 좋은 책 한 권은 개인의 인생을 변화시키며 운명
을 바꾸어 놓을 정도로 영향력이 큼.
• 이에 독서를 통한 인간성 회복과 상처 받은 자의
치유가 더욱 필요한 시점.
• 도서관의 역할이 더 어느 때 보다 중요함.
수고하셨습니다… 감사합니다…